【精華】四年級學生作文彙總6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級學生作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
外婆家有一隻小狗，是從奶奶家抱回來的。
剛抱回來時，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱裏，小心翼翼地把小狗抱進去，就算是它的“家”了。
我仔細地打量着這隻小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。淺褐色的皮毛中夾雜着些雪白的條紋，顏色搭配得協調極了！順着它的身體繼續看，小腦袋上三角形的耳朵耷拉着，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉動着；烏黑的小鼻子總是濕潤潤的；身後的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了！因為它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹給它取名叫“花花”
剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落裏，膽戰心驚的，動都不敢動一下，頭低着，背對着我們，身體好像還在瑟瑟發抖。它不時地用一雙烏黑髮亮的大眼睛窺視着我們，眼神裏流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回撫摸着。呀！還真有效！不一會兒，花花可能知道我們並無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環境了。
漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子裏爬出來，在院子裏隨意溜達着，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃。花花吃東西時可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉拍打到一個它認為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴裏的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”着，直到把上面的肉舔乾淨才罷休。它的精神真令人“欽佩”啊！吃完後，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風度”。
別看花花貪吃，它可聰明着呢！有一次，我出去玩回來，一個不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰着頭蹦蹦跳跳，時而跑前跑後，又是搖頭，又是擺尾，時而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我一時高興，就“賞賜”了它幾塊肉。誰知它一見到肉，就兩眼發光，一下搶過肉，自顧自吃去了，根本不理我。哦，原來它不是真心歡迎我，而是“圖謀不軌”呀！呵！這聰明的小傢伙！
花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎麼辦才好！
四年級學生作文 篇2
時光過的飛快，轉眼間一年一度的`國慶節到了。
這一天，我和爸爸、爺爺去淥陽湖去釣魚，因為我喜歡吃鯽花魚，所以我們先來到了釣鯽花魚的塘子，令我感到驚喜萬分的是岸邊有正在嬉戲的小雞和小鴨，只見它們有的啄米，有的在温暖的草地上打滾，有的在要收割的莊稼地裏做迷藏……其中有一隻可憐的小鴨引起了我的注意，它竟然只有一條腿，看見有人來了便趕忙朝前面跳動，一邊跳還在一邊嘎嘎的叫着，彷彿在提醒着自己的夥伴們有人來了！當我看到這麼有趣的情景時，竟然像“小貓釣魚”這個故事中的小貓一樣三心二意，頓時放下了漁竿，隨手拿起網魚用的網子追趕着小雞和小鴨，在我窮追不捨的時候，我突然發現，小鴨們現在就有了會游泳的優勢，只見它們跳下水來，翅膀不停地拍打着水面，腳蹼也不停的划着水，活像傳説中的“輕功水上漂”，而可憐的小雞呢？它們只能四處亂竄，有些像一個方向逃竄，還有一些是小雞裏面比較聰明的了，竟然使用了“調虎離山之計”故意朝反方向逃竄，我立刻上前追趕它們，可回頭一看小雞們已經成功的躲進了剛收割的莊稼地裏了，這時候，我的臉也被曬的像煮熟的大蝦一樣紅通通的了。
多麼有趣的捉小雞遊戲，多麼有趣的國慶節啊！
四年級學生作文 篇3
新年伊始，一個可怕的病毒突然襲擊了人類，這就是狡猾的新型冠狀病毒!
面對突如其來的疫情，八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時侯站了出來，到了感染最嚴重的武漢;大年三十，當我們吃着年夜飯、闔家歡樂的時候，一批又一批的醫務工作者卻義無反顧奔赴抗擊病毒的第一線，踏上去武漢的道路，冒着生命危險，與毒魔做鬥爭。他們都是最可敬的人!
我想，我是一名國小生，在這個防疫時刻，應該聽鍾南山爺爺的話，待在家裏不出門，勤洗手，打開窗户勤通風，不去人員密集的地方，外出一定要帶上口罩，如有發熱、咽喉痛等症狀及時報告。在家自覺學習功課，做到停課不停學，和爸爸媽媽一起，每天堅持在家運動和鍛鍊，期待早日戰勝疫情，期待春天如期到來。
讓我們一起為武漢加油!為中國加油!
四年級學生作文 篇4
在大連，臘八就是過年的序曲。都説：“臘七臘八，凍死寒鴉。”所以這一天必定要熬臘八粥，放着各種豆與乾果，有時還放一些桂圓或是枸杞子。這哪是粥？這明明是這一年辛辛苦苦掙來的“果實”呀。到了二十三，這又是一個春節前的前奏呵！小孩兒們都在歡快地唱着一首童謠：“臘八粥，喝幾天，瀝瀝啦啦二十三，二十三，糖瓜粘……”我們自然也鬆了點兒，能看會兒電視和電腦，或是加入到大掃除的行列之中。
到了春節，整個大連掀起了高潮。大人們匆匆忙忙，小孩兒們倒欣喜若狂。滿桌的糖、乾果和零食；放在一邊兒準備放的花炮；魚、蝦、蟹、肉和年糕的香味鑽入你的鼻子，勾得饞蟲們不禁探出頭來望望飯做沒做好。天還沒擦黑，就開始放鞭炮。一到天黑，放炮者就更多，觀者也多，尤其是孩子們：有的十分膽小，一放鞭炮就躲起來，但還是不禁探出又來看的；有的則在放炮時活蹦亂跳，手臂亂搖亂晃；有的看上了癮，竟要試一試，但香還沒碰上引線，就飛快地向後跑去，引得路人不禁笑了起來。這一天晚上大家都要“守歲”，但我已經困得低枝倒掛，隨便吃幾個餃子，便倒頭就睡，耳邊還響着鞭炮聲。
待到元宵上市，春節的又一個高潮來了。早上便能吃到香甜的湯圓，如果晚上不想去勞動公園看燈展，在家也能玩得快活。打開電視，看會兒元宵節晚會，或提着小燈籠在屋子裏亂轉。不論大人小孩，都十分快樂。春節是一曲歡快的奏鳴曲，在我們的心中迴盪！
四年級學生作文 篇5
如果你問我我生活中誰真好，我會毫不猶豫地告訴你：馬老師真好！説起我們班主任馬老師，我肚子裏的話有如滔滔江水，連綿不絕！我們馬老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的過肩長髮，猶如黑色瀑布，眉毛又細又長，如月牙一般，兩隻“火眼金睛”炯炯有神，一張櫻桃小嘴好像有魔法似的，讓馬老師變成了各種神奇的書。有時是一本《十萬個為什麼》，有時是一本《幽默大王》，有時又變成了一本《福爾摩斯》，還有些時候又會變成一本《品德與社會》……不信？不信我就帶你一起讀讀看吧！
為什麼説馬老師是一本《十萬個為什麼》呢？因為不管我們提出什麼問題，這本《十萬個為什麼》總能給出我們答案。你肯定會問：人又不是電腦，怎麼會十萬個都知道呢？悄悄地告訴你我也懷疑過哦！記得這學期語文課本上練習6是關於核潛艇和現代兵器的，在上這一課之前，我心想，我最喜歡看《小哥白尼軍事科學》，在我們班好歹也算個“小軍事專家”，這次我可要考考馬老師這本《十萬個為什麼》。上課了，馬老師給我們看了很多核潛艇的圖片，並一一給我們介紹：世界上第一艘核潛艇是美國的“鸚鵡螺”號，中國有“091”、“092”、“093”、“094”……馬老師講得是滔滔不絕，我聽得是津津有味。當講到“093”式核潛艇的時候，馬老師還告訴我們她參觀過“093”式核潛艇呢，我就問馬老師“093”式核潛艇有什麼不同？馬老師幾乎是不假思索地説道：“這是一級多用途的攻擊型核潛艇，它的安靜性和隱身性都有很大改進。”聽着聽着我都入了迷，我這個所謂的“小軍事專家”原來還有這麼多不知道的呢。你説馬老師是不是本名副其實的《十萬個為什麼》？
在我們的語文課上經常能聽同學們“哈哈哈”的笑聲，因為這時候《十萬個為什麼》又變成了《幽默大王》，馬老師講課繪聲繪色、風趣生動，讓我們覺得學習是一件很輕鬆、很有趣的事。
還有些時候，馬老師會變成一本《福爾摩斯》，用她的“火眼金睛尋找線索，逐一排查，找出“真兇”。
在母親節的時候，馬老師會讓我們給媽媽寫信，跟媽媽説聲“辛苦了！”還讓我們做自己力所能及的事情給家人、同學帶來一份驚喜、一份感動，從這本《品德與社會》裏我學到了很多做人的道理……
説了這麼多，這下你相信了吧，這本千變萬化的書就是我最愛的馬老師，美麗、善良、知識淵博。馬老師真好！
四年級學生作文 篇6
在國小生活中，最我難忘的是那位“答非所問”的老師。
上課鈴響了，老師搬着一大摞書來到教室，對我們説：“同學們，這一節課我們上閲讀課，老師把書發下去，記住，不懂的問題就要問，每個同學的書是不一樣的，大家要認真讀，要讀出個什麼來，因為我們下節課要寫作文。”説完，老師就把書一一發下來。發完後，教室裏非常安靜，同學們不約而同翻開書，津津有味地讀了出來。我出不例外。當我順利地讀到最後一章的時候，我突然遇到一個生詞，那就是“答非所問”。當時，我想起了老師懂的問題就要問”，然後從座位快速走到老師面前，問：“老師，‘答非所問’是什麼意思？”老師一開始沒有説話，後來衝我一笑，低下了頭，待了一會兒，我驚奇地望着老師，想：咦！？老師怎麼不告訴我？老師好像看出了我的心思，又衝我一笑，道：“現在是非曲直10點了。”這樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥哇？我再次疑惑地看着老師。老師笑着對我説：“回去，多動動腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問老師“答非所問”是什麼意思，老師卻説現在10點了，這不正是“答非所問”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實際表現去告訴你這是什麼意思！難道老師不是“答非所問”嗎？
我不僅僅明白了“答非所問”的意思，還懂得了一個道理：無論做什麼，都要動動腦筋，好好想想，不懂就問！
