【精華】國小生四年級作文彙總5篇
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小生四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
國小生四年級作文 篇1
老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！
記得那是五年級的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁着這機會和同桌悄悄地聊天，聊着聊着進入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對順風耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接着，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”着了兩個“罪魁禍首”——我和小程。您捧着語文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學的討論熱情，望着她，一種感恩之情油然而生！
陸老師對孩子的教育是適時的，一刻也不會放鬆。我以為老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她並沒批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學好每一課，打好紮實的國小基礎，將來才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動，感恩之心再次在我心中湧現。
從此以後，我的身旁時時有一個很小的監控，提醒我上課要認真，不能聊天。
十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學知識、懂道理，我們感恩老師！
國小生四年級作文 篇2
這個週五早上，一年級全體同學和老師乘坐公共汽車迎着春風，去花卉園春遊。
我們在老師的帶領下，進了花卉園。啊！這時我心裏有説不出的高興。這裏多美呀，有各種各樣的鮮花競相開放，爭豔鬥奇。有柳樹和小草，還有一條長長的小河，河裏有許多小朋友在划船。這時我多麼想劃一下船啊！可不能。
我只好跟着隊伍一邊走一邊聽老師講解花的形狀和花名：有一種花我最喜歡，它叫鬱金香，它的花瓣像許多小湯匙一樣組合成一朵花，有紅的，有黃的，還有紫色的，美麗級了。春風一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一樣好看得很。還有一些叫不出名子，有的花還是花骨朵，像火箭，像子彈……漂亮極了。最後我們帶着高興的心情回到了學校老師。
國小生四年級作文 篇3
現代社會談論自我保護漸漸多了，因為社會越來越開放了，也越來越複雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會經驗缺乏的人，一些剛涉世社會的年輕人，甚至一些有一定社會經驗的人都會感到難於應付這個社會，有的多次上當，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的甚至一籌莫展。
中國人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無”，講得就是一個正直的人，在社會上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡單地説，一要與人為善，至少不能害人;二要能保護自己，這裏所説的防人之心就是要有自我保護的意識，要有自我保護的能力，也要有自我保護的勇氣。
學會自我保護不是一件簡單的事，需要知識、智慧、經驗，是一個逐步積累的過程，可能有失敗，從失敗中查找總結，以提高豐富;可能一時比較順利，但不要衝昏頭腦，要善於從複雜的事物中找出根本性的東西，要善於從簡單的事物中發現不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開這三個字，必有其中一個，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門，千萬不要因小利而失大節，也不能顧眼前而迷失方向。事物的複雜性需要我們三思而行，多問一個為什麼?當然此與我們經過深思熟慮的要做的事不一樣，看準的必須堅決做，在做中不斷積累經驗。
國小生四年級作文 篇4
今天是我的生日，我的朋友們帶着禮物來陪我過生日。看着這些精美的禮物我激動的都不知道該説什麼。在媽媽的帶領下，我們吃完飯就迫不及待地去公園。
到了那裏，我們看見了渾天球，剛開始，我以為不害怕，只是轉圈兒而以，結果就滿不在乎的衝了上去説：“我要玩。”就是我的一聲呼喊，我的好朋友們也坐了上去。這時我們已經做好了準備工作，媽媽才告訴我“這個可是要像摩天輪一樣旋轉地呦！”這可把我嚇壞了。可是已經來不及了，因為遊戲已經開始了。先是左右的'搖動着，正當我想説一點都不害怕的時候，突然嚴重的轉了起來，把我嚇得“啊！啊！”的叫了起來。可是我又看了看那邊的男生，只有兩個人輕重不穩定就轉了整整一圈，也就是頭朝下，腳朝上。這時終於完了，那些膽大的人還要再玩一次，我們只好一邊等一邊玩跳跳牀裏的海洋球了。我們玩的正帶勁時，只聽大人們喊：“走了走了，該吃飯了。”我和同學們都戀戀不捨得離開了公園。
今天的我很開心，媽媽在百忙之中抽出時間為我過生日，同學們放下手中的作業陪我過生日。充實的一天過得好快啊！不過在這短暫的一天裏我更加堅強了，更懂得感恩的意義了，感謝爸爸媽媽的愛，是你們給了我生命；感謝老師的愛，是你們教我如何做個對社會有用的人；感謝同學的愛；是你們陪我度過了美麗的童年。
國小生四年級作文 篇5
在我回故鄉的車上，開着暖氣，厚厚的車壁把我們和外面的嚴寒隔開了。可是，在車窗上有一個冰冷的天使，留在了温室般的車廂內——冰花。難以相信這誰可以在温暖中結冰。水是因為開車前和開車後的温度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天裏的一絲春意。
冬天的“花”，顏色單一，但是形態是千奇百怪，只要你能想到她都會如你心願。冬天以後是春天，春天的花，嚴策五彩繽紛，芳香迷人，姿態各異。如果春天的花是實的，那麼冬天的花就是虛的，留給你無限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影，那麼她的姿態已經勝過了本身;如果你説冬花無香，那麼是你沒有體會到春天即將來臨。
這花是冰的。冰花緊貼在窗户上，只要稍稍想他靠近一點兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對美麗的保護。
這些冰花大看像羽毛，再細看，羽毛上有房屋，有松樹，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機.春意盎然的氣息。我彷彿身臨其境，比大家提早來到了春天的國度。
我愛春天，我也愛冬天，我更愛冬天裏充滿春意的冰花~!
