關於描寫愛的作文(9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於描寫愛的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於描寫愛的作文1
一次，在一位朋友家小坐。發現朋友給父母打電話的時候，撥了兩邊號碼。第一遍撥過之後，鈴響了三聲就掛了；在撥第二遍，然後通話“第一遍佔線嗎？”我隨意問。“沒有。”“是不是沒想好説什麼？”“不是。”“那幹嘛撥了兩遍號？”他笑了笑：“你不知道，我爸媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響就會跑着接。有一次，媽媽為接電話還讓桌腿把小腳趾絆了一下，腫了很長時間。從那時起我就和二老約定，接電話不準跑。我先撥一邊給他們預備的時間。”
這是一個多麼感人的故事啊。可是也有一個苦孩子求學的故事。父親逝去，弟妹還小，可他大學畢業後，還要堅強讀研究生，母親只有去賣她的血……我認為那是一個自私學子。求學的路很漫長，一生一世的事業和必太在意幾年呢？況且這時間的分分秒秒都是苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會去愛誰呢？把自己的利益放在至高無上的位置上的人，怎麼能成為人類獻身的大師？
我縣新一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下宏願。相信來日方長，相信水到渠成，相信自己比油功成民就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
父母走了，帶着我們深深的掛念。父母走了，遺貿給我們永無償還的心情，你就永遠無以言孝。
有一些事情當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝眷戀，“孝”是無法重視的幸福。“孝“是一失足成千古恨的往事，“孝“是生命與生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
為你的父母盡一份孝心，也許是豪宅，也許是磚瓦；也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一桌山珍海味，也許是一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔淨的舊鞋；也許只是含着體温的硬幣……
但願天下兒女可以好好珍惜父母對你們的愛。
關於描寫愛的作文2
她那深刻的印象，至今還在我的腦海裏。是她——我的朋友，教會了我。
與她的相識還要從那個暑假説起，那個暑假因我父母都有事，就把我送到了鄉下奶奶的家。剛到那裏的時候，我並不熟悉那裏和我同齡的朋友，感覺人生地不熟的，心中有不少失落。這時她就走到了我面前，主動跟我打起了招呼並且邀請我和她們一起玩，當時我就被她的主動和熱情給吸引，很想和她成為要好的朋友。
在奶奶家的暑假裏，我整天都和她形影不離的，成為了密不可分的兩個人。但是我快開學的前兩個星期我就很少見到她了，我就去她家找她。但是很少見到她，我還以為她是去上學了呢，因為鄉下開學要早，但是我從她奶奶那探聽到她家裏很貧窮，他的爸爸媽媽都去外地打工了。家裏就她，奶奶和弟弟三個人，家裏根本就沒錢供她上學，這就推翻了我認為她去上學的想法。
我不想放棄，第二天就起了個大早，藏在她家門口的一個草從裏，等她出來時我就一直跟着她，知道她去了鄉下的國小。這時，我感到非常納悶，但他的一個舉動讓我很同情她，她蹲在了一個班的窗户下，仔細聽着班裏的老師講課，同時在本上記着什麼。頓時，我的心中有不少的感慨，我這麼好的學習環境我都不不知道好好學習，真是慚愧啊！她雖然沒有錢上學，但是她還是很渴望獲取知識的，並且通過自己的努力獲取知識。我本來想幫她，但是我覺得這樣做會傷害了她的自尊心，我就決定當什麼也沒看。，在我離開鄉下的時候，我特意去和她做了道別。
是她，教會了我要珍惜現在的美好生活，好好學習，做一個有用之人。我也希望她可以通過自己的努力，實現自己的願望。
關於描寫愛的作文3
她總是淡淡的，輕輕的愛着我，可以前的我絲毫感覺不到，還用“代溝”這個新鮮的名詞將她拒之門外。直至那個仰望後，我頓然醒悟。
——題記
我和她就像一對冤家，天天吵，天天鬧，我對她厭惡至極，態度也冷冰冰的，她不是別人，就是我的奶奶。我和她三句話不到，就會意見分歧，我的揚長而去後，她也只是輕輕地歎息，然後盯住我，目光惡狠而充滿敵意，我不以為然。恨意，在細微處彌散。
早上起牀，她已燒好的早飯，我嚐了嚐，這粥的味道有些不對？便問她，她説是昨日的飯今早燙了一下，我怒極了，質問她：“你就給我吃這個呀，本小姐不吃剩飯剩粥的。”隨即，激烈地爭吵又開始了，窗外朝氣蓬勃的楊柳也在瞬間感受到氣氛的火熱，隨即焉了下去。我摔門而去，吵鬧也即刻停止，一切冰冷的氣氛也在我離開後回暖，可我的心依然怒氣衝衝，打開車庫門，拿車時，就這樣不經意地望了自家的窗户，猛然發現，她在窗口着急的尋找着我的身影，眼神中很緊張也很擔心，我取出車，把門猛的一摔，朝她狠地瞪了一眼，再看她時，她眼中有絲坦然，好像放了心，我有些不適應，去永源買了幾個麪包，在我啃麪包時，心亂了：那個天天早上似乎看我的人是不是她？她的眼神真是敵意的嗎？這麪包似乎還沒有她的飯菜可口呢。在這以後，我日日觀察她，發現她似乎一直在小心翼翼地愛我，很是謹慎，我哭了，眼淚的味道中全是後悔，“原來她是愛我的，愛我的。”此後。我和她的相處和平的很多，也發現她很可愛。我恨她，為什麼愛的如此隱祕？
她的愛，就像冰涼的薄荷糖，有些苦，更多是甜。她的愛就像是温暖的空氣，在無形中將我包裹，將我淹沒，她是愛我的，不像父親母親愛得顯目，愛得放縱，她的愛像是一陣風在細微處彌散。
哦，原來愛在細微處彌散，在細微處盪漾，在細微處將我感動。
關於描寫愛的作文4
當我看了書中的一篇文章《愛如茉莉》，我想起了我的父母，雖然我家不如別人家那麼富有，但是我的家很快樂，也很幸福。不僅孩子與家長之間幸福美滿，就連父母之間也有着濃濃的感情。
那是一個天氣晴好，陽光明媚的下午，我早早的回到了家。誰知，一向回家較晚的媽媽，今天竟早早的到家了，讓我難免大吃一驚。可是，我又突然看見媽媽痛苦的捂着肚子，難受的躺在沙發上，我擔心的問：“媽，你沒事吧？”“沒事，就是肚子有點疼。”我發現媽媽的額頭上已經留下的許多汗珠，頭髮全都貼在額頭上，一副痛苦不堪的表情，讓人看了心裏隱隱作痛。我再一次關心的問媽媽：“媽，真的沒事嗎？”“真的沒事，你快去寫作業吧！”媽媽輕輕的把我朝房間推了推。我看了實在不忍心，便打了電話給爸爸：“爸，你快回來吧！”“出了什麼事了？”爸爸關心的問。“媽媽説肚子很痛，又不肯去醫院，你快回來吧！”我又一次催促道。“好，好，我馬上就回來，你等着！”從爸爸的語氣中，我明顯的感覺出爸爸對媽媽的關心。不到五分鐘，爸爸就從單位急急火火的趕了回來，剛進家門，就急忙衝到媽媽面前，有一種呵護的語氣問道：“怎麼樣，沒事了麼？”媽媽微微一笑：“沒事了，勞煩你‘大駕光臨’真是太不好意思了！”哎，真是沒辦法呀媽媽真是連生病也要開玩笑呀！爸爸又問：“你想吃什麼，我下樓給你去買？”看着爸爸誠意的眼神，媽媽回答道：“只要是清淡的，什麼都好！”“行，我一定把你伺候的好好的！”
真的，這件事情與課文《愛如茉莉》中的父母是多麼相似，他們之間的愛情是那麼平淡無奇，卻又靜謐美好;那麼微不足道，卻又讓人感動;那麼······
不要總是認為只有別人為你付出的愛叫真愛，別人之間的'愛也叫真愛。像老師對同學的愛;同學對同學的愛;父母之間的愛······這都叫“愛”
關於描寫愛的作文5
六年級寒假後開學的第一，我鄭重地向爸爸媽媽宣佈了我的決定：“從今天起我要獨立，我要自己坐地鐵上學放學，不許再接送！”爸爸媽媽欲言又止，互相對視了一下，默許了我的“獨立宣言”！我背起書包，氣宇軒昂地走出了家門。
清晨的地鐵里人不是很多，和我一般大小的學生們也如我一般行色匆匆，他們看上去都很老練，刷卡，進閘，上車……而我卻顯得有些陌生，很慚愧，今天是我第一次單獨坐地鐵！
我盡力地控制着內心的不安，甚至有點恐慌，萬一給車門夾着，萬一碰到壞人，萬一摔倒，萬一……終於，一切萬一都沒有發生，我平安地出了地鐵，我們學校已赫然眼前。終於到校了！我終於可以一個人上學啦！我終於可以獨立了！……我內心偷偷地歡呼起來！
突然一轉眼，我發現地鐵口的大樹後有個熟悉的身影，定睛一看，啊！那人竟然是我的媽媽，她躲在樹後，正偷偷地注視着地鐵口來來往往的孩子。可能是看到了我，她突然閃到了樹後！媽媽肯定是不放心我一個人上學，所以才一直跟在我的身後，她是要目送着我進校門，才安心！想到這裏，我的心裏倏地流過一股暖流！啊，可憐天下媽媽心，我的媽媽竟這般地愛我！我的眼睛濕潤了：“媽媽，媽媽，請你放心，我一定會學會保護自己，您儘管安心上班吧，我已經逐漸長大啦！”
愛，竟躲在大樹後！我心潮起伏！LOVE，L代表Listen（傾聽），O代表Obligate（感恩），V代表Value（尊重），E代表Excuse（寬恕）。媽媽用她對我的尊重把對我的愛展現得淋漓盡致！
只有學會愛才能得到愛！媽媽，我知道你所做的一切都是源於對我的愛！請放心，我也正在努力學習愛，學會愛！
點評：在我們成長的過程中，少不了媽媽的愛心和愛護。小作者選取了媽媽一次悄悄地護送我上學的事，表現了媽媽的愛，也表達了孩子對媽媽的感激之情。文中對媽媽閃在樹後的細節描寫十分細膩。自己的一段真情流露十分感人。
關於描寫愛的作文6
愛，是十分廣泛的：有父母對我們的愛；有長輩對我們的愛，還有……但令我記憶猶新的卻是同學帶給我的愛，總在我的腦海裏迴盪。
那是三年級的一天……中午，我正在做值日。突然，小拇指傳來一股疼痛，我忍不住看了看我右手的小拇指，天哪！竹掃帚上的竹屑刺穿了我的小拇指，我便站在那裏不知所措，呆呆地看着小拇指還殘留着的掃帚上的竹屑。於是我在走廊上試着把竹屑從肉裏拔出來。可是我怎麼也弄不出來，急的我汗都出來了。這是施瑾正好走出來倒垃圾，她看見我全神貫注地看着自己的手，十分好奇。於是，她也側着頭往我目光的方向瞄去，順着我的目光，她看見那個有幾滴血流出來的手指。她禁不住失聲驚叫道：“哎呀！陳淑雯，你怎麼弄的，都出血了！”其他同學聽了，也都走了過來。這時有一個同學不屑地説到：“哎呀，這點點血沒有事的了，施瑾，你待會帶她去醫務室消毒一下就好了。”説完，大家都散開了。我對施瑾説：“謝謝你，你快去做作業吧！今天的課堂作業很多，做不完會留下的。待會我自己會把竹屑拔出來，再到醫務室去消消毒，很快就會沒事的。”“不！我做作業的速度很快的，一會就做好了，誰叫我們是好朋友呢！”她斬釘截鐵地説完後還對我笑了笑！她説“不要自己拔，那樣不衞生。”於是她把我拉到一樓衞生室，待我消好毒後，細心地她還問衞生老師要了一張創口貼，為我貼在手指上，防止感染。待我回到教室重新準備拿起掃帚繼續掃地時。誰知施瑾一個箭步衝了上來，一本正經地説：“陳淑雯同學，你剛消好毒，這活我幫你幹了吧！”説完拿起掃帚開始掃了起來。看着她忙碌的背影，我心中升起一股暖流，我心想：原來我們之間的友誼之花早已在對方心裏生根發芽了！
啊！愛的確十分廣泛：有父母對我們的愛；有長輩對我們的愛；還有……但同學對我的愛使我銘記在心，它將永遠刻在我心中！
愛！在我心中！
關於描寫愛的作文7
有一種愛，如清晨的一束陽光，衝破暗夜和陰霾，為世界撒出一片明亮。有一種愛，如夏日的一場雨露，取代乾旱與炎熱，為世界澆灌一陣清涼。有一種愛，如冬日的一堆火焰，驅除寒冷和飢餓，為世界打造一份安定。這種愛，在角落裏體現，在細微處彌散……
人生在世，免不了許許多多的離別。而這種離別，卻又因為人物和時間的不同，被賦予了不同的意義。最動人的是母子離別，最難忘的，是那一份掛念。
媽媽送過我許多次，而我，也一樣送過她。當我離開家去上學，媽媽站在馬路旁，看着我上車，目送我遠去，再收回心神，一步步走回家，那其中，有些許牽掛，些許不捨，也有些許喜悦。這是一個母親的寄託。
當母親來學校看我，我提着重重的零食衣物，站在樓門口，目送母親遠去，禁不住心中波瀾起伏。這其中，有感動，有感激，有感謝。
我和父親送奶奶回老家，母親和家人一同來送站。她站在人羣中，火車來時，把東西遞給我，什麼都沒有説。我匆匆的轉身，匆匆的上車，這是一場匆匆的離別。但匆匆的身影畢竟躲不過匆匆的眼神。那目光匆匆的，卻又富含深意。是叮嚀，是寄託，是牽掛，是祝福。接下來的時間裏，她要一個人照顧家，等我們回來。
分離時的一個轉身，一個眼神，一個背影，都可能令人銘記那麼久，這些微小的動作，無一不在詮釋一種愛。
很慶幸，我們的分離還會重逢，如果有那麼一天，我們不得不去面對那沒有重逢的離別，就可以體會，原來平日的這些細節，竟是那樣的值得珍惜……
生活中，愛無時不在體現。此時此刻，它是早已化成一個細微的動作，融入了我們的回憶與生活。
關於描寫愛的作文8
古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養大的母親卻一天天的變老了……
也許我們不曾發現，為我們做了這麼多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什麼？也許我們認為她是在吃喝遊樂，閒逛市常可事實誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什麼？都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，將來好有出息。也許每個母親節你們都會問母親想要些什麼，可我們的母親每次的回答都是;孩子呀！你好好學習，讓媽媽不為你操心就行了。
也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點觸動吧！媽媽，她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點微不足道的要求，很容易很簡單。可，有哪一次我們真正的做到過了，每每發下來的成績單都只會讓媽媽歎氣。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報她的。同學們，摸摸自己的心膛吧！想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們為我們而操勞的母親，想想她們每個日日夜夜工作的情形。 她們下班時我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，説句温馨的話語，端上一盆洗腳水。。。。我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們説了聲祝福語！
愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛！母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的！
關於描寫愛的作文9
我利用暑假的時間，讀了一本叫《爸爸媽媽，你們知道嗎》的書。我讀完這本書，受益匪淺、感觸頗深，我也深刻的體會到爸爸媽媽對我的愛。
《爸爸媽媽，你們知道嗎》這一本書的內容都是農村的留守兒童寫給和他們遠隔千里、背井離鄉的父母的書信集。他們在信中寫的都是他們日常生活的趣事，他們無時無刻都在思念着遠方的爸爸媽媽，他們也一直過着很孤獨的生活，沒有父母親的陪伴，他們希望能早日與父母團聚。
我在其中的一封信中讀到了這樣的一段話：“自古以來，父母之愛都是偉大的，但隨着父母外出打工的時間的無限延長，我感覺似乎疏遠了這份感情。我就像一棵孤獨的小草，沒有陽光和雨露的呵護，顯得特別的孤獨寂寞。”看到這我不明白，心想：爸爸媽媽不在有什麼好孤獨的，他們不在，我們不是更爽快、自由嗎？但是，當我讀到另外一段話的時候，我的眼眶裏充滿了傷心的淚花。“這一別就是四五年。每當您打電話回來的時候，第一句話就是衣服夠不夠穿，在學校有沒有零用錢……可是，您不知道，我需要的並不是物質和金錢，我需要的是愛，是父母的關愛。”看到這一段話，我讀懂了留守兒童的心聲，讀懂了父母對我的關懷。
我想到了平時我做的對不起父母的事，我不禁“閉門思過”。好多次，我吵着媽媽要讓我看電視，但媽媽叫我不要看太多的電視。我以為媽媽的這種無微不至的關懷是自私，因為平時媽媽看電視用的時間比我多出了好幾倍，我也覺得媽媽很嘮叨，我是多麼希望媽媽能經常離開我遠出啊!可是讀了這本書後，我又是多麼渴望媽媽能永遠地留在我的身邊，一起和媽媽過着幸福而快樂的生活啊!我只想對母親説聲對不起。
有了父母的陪伴，我的生活才沒有留守兒童的孤獨和寂寞；有了父母的教育，我才能知識淵博；有了父母的關懷，我的生活才能如此的幸福!我要好好珍惜父母對我們的愛，不要做對不起父母的壞事。我希望農村留守兒童的父母能早日回到孩子的身邊，我更希望我的父母能一直陪伴着我快樂成長!
