關於雨的作文合集十篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的雨的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨的作文 篇1
炎炎夏日，烈日當空照，空氣中四處是熱的精靈，令人們汗流浹背，心煩意亂。
小魚兒也在水中有氣無力地吐着泡泡，螞蟻們更是如在熱鍋上一樣，忙着搬家呢。。？…還有在天空中飛舞的小鳥們也有連鎖反應，停在樹枝上，一副無精打采的樣子！感受到雨前那悶熱的滋味。快點下雨吧！
不一會兒，霹靂花開天空，閃電朝着大地猛地劈了下來。緊接着，閃電的來臨也叫醒沉睡着的雷。雷好像一隻在天空中飛的猛虎，向人們咆哮。這時，風助雨勢，就連傘都散架了。風雨合奏曲開始了，雨終於開始下了，豆大般的雨滴像百萬大軍從天而降，越來越快了。這時的雨已經達到了萬箭齊發的狀態。雨簾，房檐上都佈滿了雨珠。人們呢？有傘的則快速前進，沒傘的，只能尷尬地尋找四處躲雨的.地方，找不到的只能向別人借傘。雨又大了，咦？這裏怎麼有一條小溪？哦！這是雨沖刷出來的呀！大雨瘋狂地洗刷着精疲力竭的城市，想要喚醒整個世界的活力！
雨漸漸地變小了，雨終於停了。天空出現了一道道彩虹，空氣清新了，青蛙邊叫邊跳，好像一個開心果一樣。鄉間小路上漸漸地人多了，城市街道上人們也出來了。整個世界也顯得生機勃勃了。
夏天下雨猶如一次精彩的演出，雷電是樂章。雨水是舞者，雨滴聲便是樂隊，我喜歡着靈動的雨！
雨的作文 篇2
網戀，就是虛擬網絡上的戀情的簡稱。網戀一般來説是沒有多少信任可言語的，你們的戀情只是因為有了互聯網才存在的，所以説互聯網是你們戀情媒人，也是你們戀情的.見證人。它給你介紹的可能是是一個美女，也可能是一個恐龍，有可能是一個帥哥，也有可能是一個猥瑣男，不管他（她）是一個怎樣的人，你都應該保持清醒。當你們的戀情出現了裂縫的時候，你們不應該感到傷心，而是應該感到慶幸，至少網戀讓你懂得了戀愛的滋味，讓你嚐到了其中的酸，甜，苦，辣。同時也讓你在將來的現實生活中的戀愛有了奠基石，就會讓你甜蜜現實戀情中時刻保持着清醒的頭腦，不會因為一點點的成就就變成一個白痴，所以説正在網戀中或者想要網戀的朋友都應該注意啦！網戀其實就像是一把雙仞劍，看你有沒有能力去駕馭它，駕馭的好對你有利無害，駕馭不好就是有害無利。這是一個網絡調查的200個人數據，相信網戀：8％，不怎麼相信的：30%，不相信的：25%，抱着玩玩態度的：17%，不知道的：20%。
雨的作文 篇3
淚，是人們悲傷時流下的眼淚；雨，是失去翅膀的天使的淚水。三月的雨“嘩啦！嘩啦！”的下着，帶給人們一種悲傷又容易急躁的感覺。
大家都覺得雨很煩人，他黏在人們身上，濕漉漉又冰涼的感覺，讓人渾身不舒服。不過，我就是喜歡這種冰涼又悲哀的感覺。冰涼的小水滴，滴在我的臉龐，那種冰涼又悲哀的感覺，好像天空上那失去翅膀的天使正對着我訴苦着。杜甫的詩春夜喜雨説到“好雨知時節”，三月的小雨就像是我的'知己，在我心情低落的時候，它總會不經意的落下來，陪我度過低潮。
有時候我真希望能變成那一滴雨，隨着同伴們一起跳入小河，流向那片浩瀚無邊的大海，憑着堅忍不拔的毅力，穿梭在世界各個角落，觀看世界的風景，可以爬到最高山頂、遊過最深的海底，最後乘着風兒和空氣一起回到空中，完成一次的旅程，雨那冒險犯難的勇氣，值得我們學習。
雨是大家的好朋友，它無所不在，人們很需要它填滿水庫的水，灌溉農夫的田地，提供人們飲用水……等，人們日常生活的需求幾乎少不了它，所以要好好珍惜它。其實，雨並不煩人，想到它對我們的貢獻，我們真的要心存感激，並好好珍惜它。
雨的作文 篇4
風裏來，雨裏去，形容的就是我們這些在週末四處奔波的莘莘學子。
下課了，我背起書包，走出教室。出門一看——呀！外面下起了雨，不大，但也不小。
在雨裏走幾分鐘，也足以讓你淋成‘落湯雞’。
我呆呆地望着外面，只希望老天爺能讓雨下小點，可以讓我跑到地鐵站。看着旁邊的人一個個地撐起一把雨傘踏上了回家的路。我羨慕極了，只能眼巴巴地望着。
我時不時抬起手來看看錶；五分鐘、十分鐘……過去了，可是雨並沒有變小的勢頭。
我忽然想起書包裏還有一罐八寶粥沒吃，現在剛好又到飯點了。身為吃貨的我趕緊把八寶粥拿出，一口一口地品嚐着這美味。
吃着吃着，我好像是吃掉了這個壞天氣似的'，外面的雨漸漸地下小了，我的八寶粥也吃完了。於是我趕緊趁着小雨飛奔向地鐵站。一路上我跑一下停一下又繼續跑。
歷盡千辛，我終於到了地鐵站。看着身上那些被雨拍打過的痕跡，再看看天，發現雨已經停了，看着雲開霧散的天空，一瞬間，心情也晴朗起來了！
雨的作文 篇5
雨下了，從黑雲中落下來，一點一滴，落在地面上，漸漸凝聚，像一隻蠕動的水甲殼蟲。
雨還在從天空中往下墜，掉到地上後便散開，形成了封閉型的雪花狀。
下雨時已是黃昏，無限的金光照耀着大地，太陽的光環也顯得更加明顯、清楚。三角形組成的光環像荊棘一樣刺，不過那是對眼睛來説很刺。忽然，像被一陣風吹來似的，黑霧凝聚起來了，像一個盾牌似的擋住了太陽的光輝，黑霧後面很燦爛，但是不一會兒就消失了，烏雲密佈了整個天空。不一會兒的.功夫，雨點刷刷地下來了，落在了樹上，落在了湖面上，落在了地上。大地響起了歡樂的雨點聲，演奏着一首首小曲，活蹦的音符隱形地舞着。
雨時大時小，時快時慢，在我家的鐵棚上響得厲害。剛開始，它自然地下着，斜着的銀針掉在地上斷裂。不過，又一個突然的瞬間，雨就像瀑布一樣往下流，像一個小水柱，下面的一個桶一下子就裝滿了水，還在不停地向外溢。又一個片刻，雨小了，慢慢地不再那麼大。
我們吃過了晚飯，雨才肯停下來。天空中的濃霧又散開來了，露出的是帶有祝福感的明月。它那優雅的月光照到的地方是多麼神祕啊，彷彿又起了一層薄薄的霧。
黃昏的雨，下到了夜幕降臨為止；火紅的太陽一直變成了幸福的明月。
雨的作文 篇6
“腳踏實地、兢兢業業地幹好一件事，便是天地間第一等人。”——題記
寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。世界之大，天地之間的我們顯得卑微而又渺小，但是總有一些人在平凡的崗位中堅守，勤勤懇懇幹了一輩子始終如一，這些人，都是最棒的。
你是最棒的——在太陽還未躍過地平線時，你便開始了一天的工作，你一手持清潔工具，一手推着環衞車。毫不誇張地説，你的足跡遍佈每一處角落，每一條小巷，每一段大街。你工資不多卻甘於辛勞。風霜雨雪、嚴寒酷夏，你從不缺席。為了城市的衞生和市民的健康，你無怨亦是無悔。你所持的工具呀，不僅是城市的美容針，還是守衞市民健康的法杖。
你是最棒的——“教書育人，無私奉獻”是你的天性本能。你手持講義，妙語連珠，傳播一切光與熱。你手執粉筆，在黑板上圈圈畫畫，勾勒一切真善美。你從孩子們的眼裏看到渴望，於是就給他們插上翅膀，任其飛翔，追尋夢想，而你卻在原地守望。漸漸地，孩子們的眼睛明瞭，亮了；你的眼，昏了，花了；孩子們的發黑了，密了；你的發卻白了，疏了；孩子們的背直了，硬了；你的背卻彎了，弱了。在這小小的四方教室裏，小小的對角課桌上的小主人換了又換。只有你在原地守望，站成了永恆。因為你知道你所要做的，就是在這小小的教室的三尺講台上，為他們的未來繪製一幅大大的宏偉藍圖。當他們的眼眸中因充滿知識而閃爍着光亮時，我知道這便是對你最大的鼓舞——放飛的是希望，守巢的總是你。
你是最棒的——為人民服務是你銘記於心的誓言。災區前線有你逆行向前的身影，救火防洪你水裏來火裏去，人們敬言：“哪裏有危險，哪裏就有你。”你卻微笑擺手，只是立定對人民敬禮。我曾以為，英雄是遙遠而不可及的'，是你讓我明白，英雄原來就在咫尺。環衞工、教師、軍人、醫生、工人……他們是不同的羣體，有着不同的職責，卻有着共同的使命，他們勤懇他們向上，他們充滿朝氣活力。他們並非神祗，卻常常讓我們忘記了他們也是普通人。出彩中國，出彩在於出彩中國人。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，我泱泱華夏已然因為最棒的你們而騰飛！你們是家人的驕傲，亦是國家和民族的驕傲！
你們是最棒的——忙碌而不盲從，平凡而不平庸。
雨的作文 篇7
正值夏天，天氣悶熱，大家正在上着枯燥無聊的英語課，一個個感覺渾身沒勁。
突然！“咣”的一聲，打破了教室的寧靜，大家的心立刻懸了起來。哦！原來是門被風吹開了。外面颳大風了！首先狂風呼嘯，緊接着雷公作曲，雷聲轟鳴。任性的雨也不甘落後，緊跟着狂風雷電傾盆而下……教室裏，原本沒精打采的我們一下來了精神，個個看起了窗外的雨景。大家意識到，這是一場暴風雨！
下課了，我們像一羣剛出籠的小鳥，蜂擁而出。儘管狂風颳得讓人有些站不住腳，但大家仍舊瘋狂地衝下樓，想到操場上感受這場暴風雨帶來的.難得涼爽。雨水很快濕透了衣服，我們身上的每個毛孔都在張開，貪婪地吸收上天賜予的甘霖。地上，雜亂的雨水被狂風梳理成了一面晶瑩剔透的“水牆”，一片片樹葉也停不住手腳，飛蕩在半空中，以它們那過人的天賦，化身為一個個動人的音符，與暴風雨共舞，譜寫出一首格外動聽的風雨交響曲。
上課了，暴風雨仍在繼續，絲毫沒有停下來的意思，它像一把無形的鈎子，勾起了我們的心思，隨着雨兒飄向遠方……
雨的作文 篇8
晴天 愛的晴雨表？你沒聽説過吧！我想你讀了我寫的這篇作文後就知道是什麼了。
“媽！媽！我的作文發表啦！”我開心地跑到媽媽老師的辦公室報喜。“張老師已經告訴我了，我給你買了香腸作為獎勵。”媽媽不以為然地説，但還是掩蓋不了她內心的喜悦：眼睛笑得眯成一條縫，臉上滿是燦爛的陽光。哈哈，我可以提要求了：“老媽，我先到樓下玩一會兒，行嗎？”“好的，過一會兒馬上來做作業哦！”老媽答應得特別爽快。“耶！”我歡呼着衝下樓梯……
陰天
“今天你又被老師批評了，是嗎？而且你又在上課時看課外書，書被老師沒收了，對嗎？”啊，情況不妙！“間諜”張老師已經把我課堂表現的最新“情報”告訴給老媽了。“除了這件事，你還影響同桌。” 老媽臉一板，眉頭一擰，繼續向我吼道。我後悔極了：“早知課堂上有人‘監視’，我就不看課外書了。唉！今天下樓玩是沒戲了。”我只好老老實實先做作業了……
雨天
“沈珺晟啊沈珺晟，你到底有沒有記性啊！”今天上課時我偷吃水果，還把水果皮踢到同學的桌子底下，被老師逮了個正着。唉，我知道我又得挨訓了。“上課的時候竟然吃水果。媽媽沒告訴你水果應該什麼時候吃嗎？還老丟三落四忘戴紅領巾，上課看課外書……”聽，媽媽又借題發揮揭我的舊傷疤了。我抬頭看了看媽媽的.臉，好嚇人，真像電視裏的包公。我知道媽媽這次是真的生氣了，我也知道自己做的太不應該了，太丟臉了。聽着想着，我的眼淚慢慢地流了下來……
瞧，這就是愛的晴雨表，你們有沒有呢？不過我知道——媽媽們的晴雨表都是給我們的愛的天氣“預報”哦！
雨的作文 篇9
窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，我放下手中的書，靜靜地立再窗前。
透過玻璃窗，向外望着，啊，是雨人！它們渾身晶瑩剔透，笑着撲向大地，撲向那乾渴的花草樹木們。就在落地的`一瞬間，小雨人獻出了自己的生命。小花、小草、小樹們都傷心地哭了，樹葉兒、花瓣上全都掛滿了晶瑩的淚珠。植物們吃飽喝足後都默默地仰望着天空，望着小雨人從天而降。
啊！小雨人，你是多麼偉大！
我想成為一個雨人，為大地奉獻，哪怕只有微小的一滴水。想着，想着，突然，我變成了一個雨人，太好了！我跟同伴們一起往下跳，我不偏不倚落在了一個花壇裏，那兒有迎春花竟相開放，也有松樹威嚴聳立，我合上雙眼，幸福地投入了他們的懷抱。
終於，我的願望實現了，我的臉上浮現出了勝利的微笑，靜靜地死去了……
雨的作文 篇10
陣陣涼風拂過了窗欄，輕輕拍動着風鈴兒，叮鈴鈴地奏出了美妙的旋律；池畔柳樹迎風搖曳着，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風吹動着白色的窗帷，波動得如風帆一樣。
一絲細雨柔柔地飄落在桌前，我伸出手想接它們，它又輕巧地避開了。一種快感湧上心頭，我加了件禦寒的衣裳，推開門，步入了另一世界。
細雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩着蒼穹，涼風喜悦地吹送着，吹散了薄紗。小雨隨風飄送，落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也衝淨了心中的鬱積。
走過那濕淙淙的小板橋，河中的流水蕩起了鱗樣的`漣漪，緩緩拍打着巖邊；看雨點如斷線珍珠般地下降，路旁樹枝綠油油的非常可愛，小草上綴着水珠好像在淌淚。
信步踏上了園林小徑，花朵兒飽吸着甘露，享受着沁心的微風，它短暫的生命得到了滋潤，又放出了誘人的馨香。濛濛的細雨，濛濛的煙霧，在這迷濛的天幕下，遠了，漸漸而模模糊糊地遠了。
雨終於止了，整個世界顯得清新可愛，林園中幾株芭蕉樹，那堅挺的樹身和柔嫩的枝葉兒，此刻還留着光滑珍珠樣的雨水。在煦陽的照射下，更如金剛鑽般的閃閃發光；風雨時瑟縮在窩裏的小鳥，現在活躍地用它婉轉的歌喉，唱出了抑揚的曲調。
我愛雨，也愛雨過天晴，尤其在雨中小徑上孤獨地躑躅，一種悠然遐想的情趣，佈滿我的心頭。
雨，自然界的精靈……
