精選國小五年級作文彙編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
所謂“愛”是什麼？是寒冷天母親送來的一杯薑茶，傷心時朋友給予的關心……對，它們都是，可你有想過嗎……
就在昨晚，我做了一個夢，一個可怕的夢。
我夢見了放學回家的我，進入家門後，迎接我的是一雙雙冰冷無情的臉和眼，而不是原來那充滿熱情的一句句問候：“今天吃的是什麼？吃飽了嗎？不夠就説，我幫你熱菜。”或“今天學了些什麼？學會了嗎？……”此時，全家人卻各幹各的，絲毫不理會我，好像我不存在似的。正當我在思索原因時，大腦又把我送到了另一個地方——學校。
可這個“可怕”的夢似乎沒打算給我喘息的機會，正當我緩過神來時，上課鈴響了，我本能地“疾馳”而上，不遺餘力地飛奔到了教室。老師沒有理會我這個“遲到生”，而是繼續為同學授課。我心想：老師這是怎麼啦？平時這樣她不是早大喝我一頓了嗎？今天怎麼……就在我準備進教室時，大腦卻又和我開了一個大大的玩笑，不由我同意，又把我送到了餐館。
平時拿起菜單點菜，剛選好一樣時，服務員總會説：“這道菜不怎麼樣，要不試試這道？”我當然會拒絕他，可身邊的`家人老是會提醒我，拒絕的口氣要温柔點。我嫌他們煩，老是這樣，可他們仍是會苦口婆心地給我説一大堆道理。這一次，我直接開口點餐，菜單也沒拿。服務員看我蔑視他，便把我趕了出去。
正當我滿腦子充滿疑惑時，一句話插了進來：“起牀了！”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人詢問道昨晚是否睡好時，我沒有不耐煩，而是把昨晚發生的事一五一十地告訴了他們。
愛的氣味就在附近，不是嗎？只是看你懂不懂得珍惜。
國小五年級作文 篇2
今天中午我拿着好幾個棒棒糖來到學校。
“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問她倆。“其心，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過來問我。“哎呀，真疼，誰打的？”她又叫了一聲，“我打的.，誰讓你把手伸過來的，其心説給你嗎？”雅燦説。
“好啦！別吵啦，真是的。”我説。“你帶的什麼糖？拿出來看看。”雅燦急了。
“不行，這裏人太多，讓班長成亞看見了，她該給老師説哪。”我説。
“沒事！”曉希説。沒辦法，我只好拿出來了。
“這是什麼糖呀？”雅燦問。
“這是枴杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的，五角錢一個。愛心文具店買一塊哪，你們説坑人不？”我解釋説。
“你打開讓我倆嚐嚐唄！”
還沒等我打開，班主任馬老師進來了，説：“同學們，我們班裏有很多同學帶枴杖糖，以後誰也不許帶了，要是我在發現誰帶，就叫你的家長買一百個，分給同學們一人一個。”老師嚴肅極了！
從那以後沒人再帶東西吃了，就連我也不敢帶了。嗚……棒棒糖想死你了……
國小五年級作文 篇3
從我蹣跚學步，到我牙牙學語，再到我上學讀書，不知不覺，已走過了十三個年頭，十三個春秋。這一路上，有過成功的喜悦，也有過失敗的沮喪，有過歡笑，也有過淚水。無論是成功還是失敗，歡笑還是淚水，這一切都是成長的道路上必須要經歷的，這一路走來，感謝有你——我的媽媽。
七年的養育和陪伴，已經佔用了您大量的精力，再到我上國小，您的辛苦只加不減。每天早上再也不能在温暖的被窩裏多睡一會，在牀上多躺一會，而是在太陽未升之前起牀為我做早飯；即便是晚上也不會像從前一樣坐在沙發上看電視，而是在為我洗衣服或檢查作業忙碌着；就算在週末閒暇時，也會關心我的學習情況，給我購買書籍、練習題，還介紹“”來提高我的寫作能力。
我漸漸長大了，自理能力強了，您這才輕鬆一些。隨着我的長大，成長的.路上不免遇到挫折，您安慰我，鼓勵我，叫我不要氣餒，讓我樹立自信，擁有戰勝挫折的勇氣！遇到挑戰，您告訴我要去試一試，無論成功與否，重在過程，盡力就好。遇到成功，您會比我還高興，但又告訴我一次成功並不代表什麼，只有每次成功才能證明自己！
一路走來，您教給了我太多的道理：為人處世的道理，做事的道理，以及您從往事中總結的道理。這些教誨，都是為了我應對成長路上可能會遇到的坎坷、磨難，我一定會時刻謹記！
媽媽，您就像我堅實的後盾，永遠支持我；您就像我的“荷葉”，為我這“紅蓮”遮風擋雨；您就像我的“軍師”，為我的成長之路“出謀劃策”。十三年，一路走來，感謝有你——我的媽媽！
國小五年級作文 篇4
去年暑假，我和爸爸去了安徽黃山旅遊。
從黃山的後山上去，爬不了多久為我們便看到了以前課文裏所説的奇石——猴子觀海。只見那隻猴子蹲在高高的懸崖上，一動不動地眺望着山下翻滾的雲海，像一位老爺爺細細的品味着一首美妙的樂曲，多有趣啊！看完奇石,我們便向山頂發起了“進攻”，爬到蓮花峯的.時候，我們看見了黃山最著名的十大松樹之一——迎客鬆。據説迎客鬆已經有好幾百年的歷史了，但它還是那麼高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上，像守護懸崖的衞士，一絲不苟；它枝葉茂盛，那麼多像針一樣的葉子，猶如千萬個老奶奶手裏的繡花針，那麼細，那麼結實；迎客鬆形態可掬，被風一吹，枝葉隨風飄蕩，好像正在歡迎遊客們的到來呢！
晚上我們稍適休息，第二天早上，我們終於爬上了海拔1860米的光明頂。習習的涼風吹過來，陪我一起享受成功的喜悦。從這裏往山下望去，只見雲霧翻滾，神祕莫測。站在山頂最高的地方仰望天空，似乎覺得一伸手就能摸到潔白無瑕的雲一樣。
啊！美麗的大自然，是你哺育了這美麗的黃山，是你哺育了一切美麗的風景，我們要好好愛護你讓你創造出更美麗、更迷人的風景！
國小五年級作文 篇5
我是一個活潑可愛的男孩，但我也很調皮，經常給老師惹麻煩。事後，我還真後悔。慢慢地，我和老師的關係，如兩隻斷了線的電話，再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課後，別人在外邊玩，我獨自在班裏默默地學習，不會的查查資料。還擠時間讀《優秀作文》，把優美的段落直背到滾瓜爛熟為止。
經過幾天的`努力，我悄悄地發現，老師的臉上漸漸露出了笑容，於是，我越來越想學習寫練習，做作業，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師為此還特地表揚我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地認識到什麼叫學習的祕決，那一刻，我知道老師的微笑是專門為努力學習、積極向上的人準備的。
那一刻，我笑了！
國小五年級作文 篇6
我有一位母親，她叫地球，地球的全身都很美很美，但很愛發火。
今天，媽媽去理髮店收拾了一下頭髮，收拾完後都十二點了。媽媽顧不上吃飯，便向同事___火星`水星`木星`天王星炫耀去了，因為媽媽太愛美太愛乾淨了。我正在吃方便麪，就聽見有人敲門，“誰呀，大中午的幹什麼呢？”我一邊問一邊就打開了門。哎呀，原來是媽媽，媽媽向我展示她的頭髮多美多幹淨多清爽。忽然，媽媽覺得全身發痛，我用放大鏡一看___哎喲，這不是人類嘛？
“人類是什麼東西？”媽媽問我。
我回答：“人類是生活在你身上的一種高級動物。”
過了幾天，媽媽説頭髮很癢很難受，我看了看，“天哪！人類在`拔`你的頭髮呢！”“啊”媽媽喊了一聲，原來是牛羊在咬媽媽的頭髮，我的媽媽看起來精疲力竭。過了好多天後，我開學了，放學回來令我大吃一驚，媽媽看起來很憔悴的樣子，看見我就嘮叨起來了：“你看那些人類，竟然亂排污氣，亂放污水，還在我身上濫砍濫伐，弄得我破爛不堪……”
媽媽現在已經不堪入目，面目全非了，如果人類再這樣下去，我的'媽媽就堅持不住了，就要消失了，你們知道不知道呀？
地球呼籲人類：保護好家園吧！不要讓我無精打采；保護好我吧！讓我造福於人類的子孫後代！
媽媽的病都是人類帶來的，人類一定要救救她，讓她變回原來的美麗！
國小五年級作文 篇7
學校
只是學習的其中一個管道
提供人們就學
但光憑着學校中所學習的知識
是不足以在社會中佔有一席之地的
還得透過
多元學習
瞭解社會中的百態及處事原則
換言之
課堂外的學習
是人們不刻輕忽的一環
畢竟學習是生活化的.
並不侷限於課本內
而是要懂得靈活運用
只要用心觀察
仔細留意
會發現生活周遭
處處充滿着知識之寶
等着我們去挖掘
並深入探究其內涵
而在過程中
我們將有所成長
老師評語：
正所謂「活到老，學到老」。學海無涯，身邊的人、事、物皆是我們可學習的對象。重要的是，需有一顆謙虛上進的心，才能容納更多的知識。
國小五年級作文 篇8
有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿期望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。
小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而此刻的我總認為愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放下追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
我看見爸爸的`背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每一天上學、放學的時候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學家的故事，講偉人的事蹟……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，因為爸爸已為我擋住了一切。此刻，我已不再靠在爸爸背後，可我卻擔負起為他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答。可每次應對爸爸那彎彎的背，我卻總忍不住要流淚。
我看見媽媽的脣，暖暖的脣。媽媽是不善言辭的，可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽着，然後告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當我參加各種競賽，她總喜愛在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣瞭如此。這樣就夠了，不是嗎？
我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視着我，讓我永不言棄，勇往直前！
我最後明白什麼是愛了，愛是感激，是期望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的脣、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原先我一向都沐浴在愛的陽光裏！
