教育作文500字錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教育作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育作文500字 篇1

時間就像是一輛奔馳的車，一轉眼就過去了，時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。

那次，我還不懂事。早晨起牀，我想去書房取一本書來看，誰知不小心打倒了媽媽的寶貝鑽石畫，那水珠像一個個淘氣的小男孩，成羣結隊地來到了媽媽的鑽石畫上搗亂。我嚇壞了，慌忙地拿起書本就往房間裏鑽。

八點鐘了，媽媽來到書房，與鑽石畫作伴，忽然，媽媽像一汪湖水被打散了似的，吼道：這是誰弄的？快老實交代！我故作驚訝地一起和爸爸跑到書房。媽媽用手指尖指着我：你説，是不是你？媽媽火冒三丈，我堅持説了句：不不是不是我爸爸也對我説：思嫻呀，如果你説實話，我們還能原諒你我毛骨悚然，又像一頭驚慌失措的小鹿，又跑回自己的房間。

我正撲在牀上痛苦，又見媽媽皺着眉頭，形成了川字，雙手叉腰，目光裏放射着殺氣地拿着衣架衝進了我的房間裏。我只好抱頭鼠竄，媽媽一把抓住了我，又一把把衣架打在我身上，我抱頭痛哭，身上像所有骨頭都散架了，又像喝了辣椒漿一樣。

晚上，我聽見爸爸媽媽房間傳來了爸爸的聲音：麗青呀，你去安慰一下思嫻吧媽媽的聲音也傳來了：呃，嗯，好吧，我早上是不是下手重了？於是，我聽見媽媽的腳步聲越來越近了。我佯裝睡着了。

媽媽開門進來，她對我説：思嫻，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧一霎那間我感到彷彿有一道光暖暖地流露進我的`心裏。媽媽對我説：思嫻，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧但是你要記住，以後不要亂碰東西，我是愛你的！我的眼淚又不爭氣地流下來。媽媽，我想對您説：我也愛您！

通過這件事，媽媽教育了我，我明白了母愛是無價的，親情是無價的。母愛像書本；母愛像糧食；母愛像珍寶，母愛如涓涓溪水!

教育作文500字 篇2

那一件事令我收到教育，明白每個人的人生都不是一帆風順的，都需要不放棄的精神。

小時候學車的時候就是我人生中一個最好的例子。

我喜歡騎車，很小的時候，我就渴望有一天我能騎着山地車在樹林中穿行。終於有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索着一點點地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板，但是學車的難度在我意料之外，還沒有提上速度，我就已經四腳朝天了，我甩着破了皮的手，倔強地又做上了自行車。可是我的車龍像一個不聽話的小孩，掙脱了我的手，整輛車就像一匹脱韁的野馬，晃來擺去，我再次投入大地母親的懷抱。我擦着流血的傷口，坐在地上，反思了一會兒，似乎領悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩往後退了，但我還未從喜悦中探出身子，我便一頭撞上一旁的`樹，樹上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽説：“你才五歲，再等長大一些在學吧。”我氣憤地底下了頭，“唉，連媽媽都不支持我了!”我在心裏暗暗地想，一隻筆尖大地螞蟻拖着一塊巨大的餅乾，一點一點地向前挪，對啊，螞蟻都懂得堅持不懈，那我這個天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎?我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。

我成功了!只要心中有“堅持”兩個字，萬事都有可能!

教育作文500字 篇3

今天，班級進行期終考試測試。考卷發下來了，我走馬觀花簡略地看了一下，呀，這些題目實在太簡單了。我便拿起筆對流如答、馬不停蹄寫着。寫了一會兒，我向四周東張西望，教室裏鴉雀無聲，連一根針的落地聲都可聽講，考場如戰場，這話一點也不假，你看同學們不都緊張地進入扣人心絃的戰鬥嗎？各個都如臨大敵，戰戰兢兢。只見有的同學手不停的寫着、算着，有的同學雙手託着下巴，抬頭望着天花板就，靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一隻高傲的攔路虎，擋住了，站在那兒走也不是，不走也不是。。。。。。這時監考老師走過來提醒，我這才如夢初醒，心慌意亂地做考卷。

“鈴鈴”下課了，有的同學瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，雙眼還盯着試卷；有的同學急三火四添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不會的走出教室。考試過後，有的同學眉開眼笑，有的'愁眉苦臉、悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。

幾天過後，老師面無表情的走進教室，我以為自己穩坐，那知，我只考了94分，我懊惱極了，頓時，像泄了氣的批球，攤在椅子上無精打采。一看提目，才知，我主要錯了一題計算題，我後悔莫及，恨自己考完試卷後，為何不認真檢查，做事粗枝大意

咳，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。

教育作文500字 篇4

我一直是個沒有恆心的孩子：做數學題想不通就不想；寫作文寫不了就不寫；打乒乓球打不了也不學……可經過那件事後，我就變了，變成一個有恆心、堅持不懈的人了。

有一次校運動會，我們班的選手不負眾望，殺進了決賽，本來我們班的所有項目都是很不錯的.，可聽説3班有個人跑得特別快，3班的同學們都 稱他是“速度狂人”。這可讓我們大傷腦筋，因為在半決賽的時候就見識過了，這次的800米賽跑可怎麼辦呢？我對這次800米賽跑的錢瑋説：“我們放棄吧，這次賽跑我們是不可能贏的！”“我是不會放棄的。我會一直跑到終點的！”錢瑋堅定地説。這讓我十分吃驚，我不明白錢瑋知道自己跑不過對手，為什麼還不放棄？

終於決賽開始了。只見裁判員説：“預備！”“砰！”隨着發令槍的響聲，選手們都向前衝了出去，特別是那個“速度狂人”，更像離弦物箭一樣，飛快地衝了出去。我一直看着錢瑋，他一直都在努力地跑，絲毫沒有放棄。啦啦隊也在喊加油，我問一個啦啦隊的同學：“你為什麼還喊加油？我們一定贏不了啦。”“我們是不會放棄的！”

此時，我想到錢瑋説的話，錢瑋的表現……我頓時明白了：只要堅持，只要盡力，就算輸了，民沒有遺憾。想到這兒，我也跟着啦啦隊喊着：“加油！加油！……

教育作文500字 篇5

在眾人當中，有誰沒有犯過錯？

有一天，我被電視上的一個節目深深吸引住了。

可正當我看到精彩片段時，我看到一雙粗糙的大手，把電視機關了。一看是爸爸。

頓時，我心中的怒火像火山噴發一樣，全都爆發了出來。我把遙控器一丟，便怒氣衝衝地進了房間。這可是我第一次和家人發那麼大的火，我的心中又十分愧疚起來。

“當！”我的門被打開了，只見爸爸手拿小提琴，一臉失望地看着我。

我突然想起，今天我還沒有練琴。可我的嘴卻不聽使喚地吐出一句令我也十分震驚的話來：“我不想練！”話音剛落，爸爸快步把琴放在我的牀上，從客廳拿來一瓶礦泉水。

“咚！”礦泉水重重地砸在我的小提琴上，爸爸的眼鏡上也淚花點點。

“你不拉琴了是嗎？那我就成全你！”爸爸的'眼睛裏佈滿了血絲。我看着被砸爛了的琴，放聲痛哭起來。

見我哭，爸爸連忙前來抱住我，用他那強壯的臂肩，儘可能的抱緊我。淚水像一條小溪，打濕了我的衣服，同時，也打濕了我的心。

我多麼希望時間能倒流，回到昨天。

許久，爸爸把我抱到衞生間裏，用濕毛巾替我擦去淚水。

看着鏡中已有白髮的爸爸，我心裏就想吃了檸檬一樣，酸溜溜的感覺。

晚上，我與爸爸談了很多，那把已壞的小提琴，是我永遠的回憶。

這件事教育了我，要想好再去做事，再去説，不然會使你後悔一生……

教育作文500字 篇6

想起這件事，我就心痛；想起這件事，我就悲傷。也是這件事，深深地教育了我。

那是一個陽光明媚的下午，老師向我們發出了學校舉行特長生選拔賽的通知。接到通知，我就積極響應，報上了書法。回到家，我興高采烈的把這個消息告訴了媽媽。媽媽聽了後，笑着對我説：“真是個好消息，但從今天起，你可要好好練啦，不然會失敗的。”而我卻不以為然，説：“不用擔心，我寫得字多好，不用練，照樣能選上。”媽媽一聽，生氣地丟給我一句話：“現在不練，到時候可就難看了。”我衝媽媽做了個鬼臉，回敬到：“難看？我長得多帥，怎麼會難看？”媽媽聽了，生氣地敲了我的'頭一下，説：“帥？到時候咱看你怎麼帥。”可不管媽媽怎麼説，我卻怎麼也聽不進去。就這樣，一天天過去，我依然每天瘋玩，一個字也不練。直到臨比賽的前一天晚上，我才拿出工具，打了個夜工，練習了一下。我對自己的練習的大作非常滿意。

第二天下午，我拿着工具胸有成竹的來到了比賽現場。比賽開始了，筆在我的手中卻不聽使喚了，“^海”這兩個字，怎麼也寫不好了。最終，也沒寫好這兩個字。我垂頭喪氣地一邊收拾着東西，一邊歎着氣：這回可讓老媽給抓住把柄了，我的命好苦喲······邊想邊走出比賽場地，沒精打采地走進了媽媽的辦公室，看着我失魂落魄的樣子，媽媽明白了一切，可是她卻沒有批評我，而是親切地摸了摸我的頭。我也一聲沒吭，可心裏卻有一種説不出的滋味。

過了幾天，成績出來了，我真的落選了。這件事讓我難過了好一陣子。不過，它也深深地教育了我。使我明白了不管做什麼事，不付出努力，就不會成功。

教育作文500字 篇7

以前，我在家就是一個嬌滴滴的小公主！現在，我長大了，一想起小時候的調皮，還會不時的發笑呢！於是，有一天為了證明我長大了。我胸有成竹的對媽媽説“我會幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑着點點頭。

於是，我和媽媽就來到桑地裏挑枝條回去當柴燒。我見了，驕傲地對媽媽説“媽媽你不用教我，我會的。”於是我馬上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的枝條放在繩子上面。不一會兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘後，我就捆了3捆柴。媽媽説“你會捆，那麼……你能把它揹回家嗎？”我兩手一插説“我怎麼會不行呢！”接着，我一手一捆，開始走回家了。過了沒多長時間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅持就是勝利！這時，媽媽好象看出了我的心思，語重心長的對我説：“我看你不行，來，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。於是，我忍着手上的酸堅持走着……“哇哇……”我哭了起來，原來被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來。媽媽看見我腳上，手上都摔破了皮，心疼的説：“不哭啊！”過了一段時間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。

回到家，我把自己的手伸出來，其中手上有些紅紅的，是為了逞強而搞紅的'。經過了今天這件事我懂得了爸爸媽媽幹活不容易，還懂了兩個道理：

1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫着做。

2、做人不能逞強，否則不會有好結果的。

這件事給了我深刻的教育。

教育作文500字 篇8

又是一本以前讀過的書，封面的灰塵上隱約有着幾個手指的痕跡，這“手指”捧着書，也捧着書上不可缺少的東西——愛。

《愛的教育》它不是課堂上嚴謹的教學方式，也不是長輩語重心長的教育方法，這種教育僅僅用愛來感化讀者。書中的文字很普通，語句很通俗，故事很樸素，但讀過者必會感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助！這種關心幫助永遠離不開愛。子日：“仁者愛人。”為仁者也。必先有一顆充滿愛的心。書雖薄，文雖少，但其內涵深厚，其人物小而不凡，數凡人之品質，甚大，大而感觸吾心，心之感，波瀾一片。書之目的，似要日於讀者，愛之廣，廣於對父母親，敬於對師長，愛於對眾人，思於對手足，惜於對卑賤......有一個故事曾經這麼説“二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車前，救別人，自己被軋斷一條腿，讀過後，我不會大誇其詞的表揚他的`品質，我只想説，他，做足了自己的本份，什麼是朋友，他不是在你勝利之時，送你禮物的人，他是在你攀山中，幫你上進的山石。在你的背後默默幫助你的是真正的鐵哥。再把目光放到現在來看，只能這麼説。古人結交在意氣，今人結交為勢利。”呀！現在啊，依然是“流俗眾，仁者稀。”一個小孩能這麼做，試問：那些“大人們”你們也能像孩子一樣的愛心嗎？

《愛的教育》中，有人問：“愛是什麼？”這個問題沒準確的答案，但是我可以告訴你，愛是博大，偉大的力量，這種力量在教育中不可缺少！

教育作文500字 篇9

翻開《論語》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學而時習之，不亦説乎？……’”，但我對它的體會不深。這個星期發生的一件事，讓我懂得了這個道理。

那是一節英語課，老師讓我們背誦一節課文。我當時背了一下，感覺還可以，回去以後就把書一扔，看也沒看，心想：“這麼簡單的課文，哪用複習！”做完作業，我就早早地上牀睡覺了。

第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒想到，我卻沒有什麼印象，有許多句子都背不出來，只有一些似曾相識的影象在腦中晃動。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的！”似乎有一股涼氣在我的背後慢慢升起。我於是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過來，都無異於用鞭子在我的.身上抽打，讓我全身暗中發抖。最終，老師沒有叫我，可我卻覺得心中無比羞愧、內疚……

回去以後，我認真地把那篇課文背了三次。

子曰：“温故而知新，可以為師矣。”我認識到，複習是防止遺忘的法寶，只有用“温故”打下堅實的基礎，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不温故而欲知新者，其病也妄；温故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓。