【精品】教師節快樂作文600字彙編七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的教師節快樂作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

還有2天，我們將迎來第27個教師節，回想，身邊經過的一位位老師，我特別想用20xx年《開學第一課》的主題詞來表達我的心聲：幸福。

當我剛走進校園，一切都不熟悉，您笑着説：“這是你的新家，我們都是你的好朋友。”時,那是一種親近的感覺；當我因為坐的端正，您給我貼上小紅花時，那是一種糖果的甜美；當我考試考了100分，您用紅筆在試卷上寫着“真棒”的字眼時，那是一種驕傲；當成績不理想，您摸着我的頭説：“沒事，再加把勁，你一定會有進步。”時，那是一種温暖的感覺；當生病時，您忙前忙後，問這問那時，那是一種媽媽的味道……

一句温暖的話語、一個感動的瞬間、一種親切的眼神，老師，你們再用愛將我們幸福的呵護着，讓我們快樂的一步一步往前走。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

三尺講台，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生；一生的信念，訴説着您奉獻的故事。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩於你們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，讓老師少一分操勞，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，將最美的祝福獻給您——敬愛的老師。

我有一個很好的老師，就是各種各樣的書。我從小就愛看書，書也帶給我很多知識，從漫畫到中外名著，從拼音讀本到六百多頁的“大磚頭”，又從一幅圖一幅圖的畫書到千篇一律的古典小説，無一不是我最棒的老師。我家也像個“圖書館”，同學、朋友都來借書，還一直流動着一個名號，是“過海書香”。

中外名著教我灌輸了一肚子的好詞好句，使我的作文做到“三無”標準:無錯別字、無拼音、無老師修改的語句。它是個好老師，對學習有幫助，我的成績突飛猛進，受到了老師及同學家長的一致好評。

小説給我上課時讓我找到了樂趣及素材，我尤其喜歡搞笑、幽默或寫得文采飛揚小説，它們教我幽默待人、修養文筆高，語文天賦飛躍、進階，進入寫作的中級狀態。

漫畫們讓我放鬆身心，天天能有好心情。老師説不要看漫畫，因為它們沒有任何值得記住的句子，對語文學習有害無益。但我卻覺得適當看點兒漫畫也不會像老師説得那麼嚴重。相反，我從漫畫中得到了許多知識，比如有關古羅馬、古埃及、瑪雅文化和恐龍骨架的發現，它們夾雜於搞笑的人物、科技之中，這使老師口中的“大害蟲”一搖身變成我的幽默老師。

我還會看外國作家寫的故事性名著，就是帶硬封皮和紅絲帶的“大磚頭”。有一段時間，我咳嗽，去醫院打針時就帶着“大磚頭”津津有味地看。自從看完《羊脂球》這本厚達612頁的“磚頭”後，我又買了好多“磚頭”，像《紅與黑》、《母親》等書，現在放在了我的書架第二層，加入“磚頭”的行列，繼續教我獲得更多的知識。

除此之外，我家還有一些作文書，它提高了我的作文水平，還有一些數學家的書，我也看過了。我解出了書中的幾個問題，感覺又學到了一些課外方法。

當然了，我有這麼好的讀書習慣得益於每個教過我的老師們，教師節到了，我給學校的老師準備了一些小小的禮物，禮輕情意重，感激老師對我的教育與幫助。也對那些給我幫助的書説一聲“教師節快樂”。

祝你生日快樂……

老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講台旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年國小，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素雲老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師鄧莉凡老師。

鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

後來，鄧老師用她那敏鋭的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道説什麼好，只知道眼裏含着淚水。鄧老師卻笑着説：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

今天，在這裏，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……

想必大朋友們、小朋友們都該知道吧！今天是9月10日教師節呀！

這天應該説是教師們最開心的日子了吧！在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什麼呢？我也送了，但我送禮物還有一個不情願呢！想聽一聽麼？好吧！

今天是教師節，大家都送着禮物，我也送禮物，我送的禮物是；我心愛的巧克力。哎！我真的不想送，因為，我也比較愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來的原因。

我這猶豫起來的時候，突然一個亮光從我腦海中旁飛過，這時我突然轉念又想，老師對我們所做的一切的一切；

老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的`腦海裏，讓我怎麼忘也忘不掉，怎麼甩也甩不掉呀！

有句俗話講得好，那個人的成長不浸透着教師的心血，地北天南，哪一項創造不藴含着教師的辛勞呀！一盒小小的巧克力算什麼呀？這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀！

最後，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師！

是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

感恩老師，感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發言。我以前膽子非常小，不敢舉手，後來經過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什麼活動我也想參加，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您説一聲：“感謝您——老師。”

感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉時，您還在燈下批改作業……聽説您的孩子在上國中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您説一聲：“您辛苦了，老師。”

感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……

感恩您，老師！在此我再對您説一句：“老師，您辛苦了！”

今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

親愛的老師，我想對您説，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對所有老師説一聲“謝謝您們親愛的老師！”

日曆上又翻過了一頁，終於到了那一天——教師節。誰也不知，在一個小地方，有一個女孩正站在日曆前，心裏在歡呼，激動之情流於顏面。“啊，你終於到了，我等你等得花兒都謝了！”聲音不大，怕吵到家人。不知道是等到了誰讓她如此激動，看看“嘀嗒嘀嗒”跑的鐘表，不緊不慢。女孩嘴角一翹，一絲微笑浮在她恬靜的小臉上。“你不急，我都急了！”女孩以迅雷不及掩耳的速度結果了早餐，留了一張字條：“我先走了，早餐在桌上。小芸”，背起書包悄悄出了家門。

小芸的家離學校很遠，平常要早早得起牀。她的家境不太好，爸爸下崗了，媽媽的工資基本是在最低保障線上，因此生活一直很拮据。她已經上四年級了，因為支付不起學費，大半都是她的語文老師楊老師替她交。楊老師很關心她，對她問寒問暖不説，生病了還給她補課，天冷了還給她一些自己的棉衣。芸一家人一直心存感激，可是因為經濟條件不足，一直沒能實現。

小芸揹着書包一晃一晃地走在小路上。咦？她沒有去學校，而是在兩路岔口處上了山，幹什麼呢？呵！小芸左轉右轉跑到了一個“人間仙境”裏，那裏簡直就是花海啊！紅的、黃的、白的、紫的。各種顏色，看得人眼花繚亂。小芸伶伶利利的採了黃、白、藍三種顏色的花各一束，便匆匆去學校了。

此時已經快七點半了。學校裏靜靜的，同學們都在幹值日，辦公室靜悄悄的，老師們都去開課前會了女孩悄悄地溜到了辦公室的窗前，用手輕輕的推開窗户。啊，老師的辦公室好整齊，對角立在窗前的桌子正好是楊老師的辦公桌，日曆、筆筒整整齊齊的擺放在書桌的兩旁，小半瓶墨水依着地球儀，粉藍色的窗簾文靜得被挽在窗户兩旁，中間的語文教科書上擺着一副眼鏡，兩片透着老師心血的鏡片在陽光的照耀下熠熠生輝。小芸雙眼閃着光，他把藝術黃白相間的鮮花輕輕插入了老師那年久失修的筆筒，位置恰到好處。今天是教師節，是女孩一直在等的教師節，她希望老師在這一天裏快樂快樂再快樂。

楊老師快回來了，聽着腳步聲漸漸清晰，女孩的心不停地跳，她想説得太多了：“楊老師，或許我不是學習最好的學生，但是我們都一樣愛您；楊老師，或許我在您眼裏不出色也不突出，但是隻要您在我就會更努力；老師，謝謝您！”

年教師節來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

午後三時許電驢資源，徐校長健步走台前，宣佈慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，羣情振奮。

首先是印校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等的老師一一上台領。當徐校長宣佈：在XX市數學競賽獲得一等的是：四（3）班張邈，二等：四（3）班孔令傑……時，頓時鴉雀無聲。隨後獲的學生伴隨着歡快的音樂闊步舞台，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在台上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書電驢資源，雙手捧着，昂首站立。咔嚓，咔嚓機記錄下了這一激動的瞬間。看着舞台上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室裏做起了電驢資源；晚上，我們都揹着書包回家了，可他們還在教室裏聆聽老師耐心地……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了經久不息的掌聲電驢資源。

看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的海洋。