【精選】國小的小作文400字錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的國小的小作文400字9篇，歡迎大家分享。

以前，我哥哥從花園樓下的魚池那裏捉來了一隻可愛的烏龜，我們把它養在了家裏，我觀察了一下烏龜，我發現：它的外殼十分堅硬，是綠色的，這就好像是它的保護傘又像它的小房子。我媽媽給他起個名字叫：老王龜，而我想把它叫做：“神氣小龜”。

剛開始“神氣小龜”可真是膽小如鼠，一有人靠近它就立刻把頭和四肢伸烏龜殼裏，好一會兒才慢慢的把頭和四肢伸出來，這也難怪，真是拿他沒辦法啊！

到現在我們養了它已經有兩年多的時間了，現在它看到我們都不再害怕了，它整天在池裏不為懼怕地露着它那四隻可愛的腳和長長的頭。我們養了烏龜帶來了許多的快樂：它一天到晚總在水裏玩耍，偶爾我們放它出來，如果“神氣小龜”一看見我們聚在一起，就知道我們在吃飯，它把頭伸的長長的一動也不動，好像要給它一點食物吃，我給它一塊肉，它就立刻跑到廁所，在有水的地方狼吞虎嚥地吃起肉來，這樣反覆幾次，看把它給樂的！

偶我們也會把吃剩的肉仍在池裏讓烏龜吃，我們的烏龜食量很大，吃很多都還吃不飽。 不僅如此天氣冷的時候烏龜它還會用手敲門，好像在説：“主人，我冷極了，快讓我進去。”一到冬天烏龜都睡在屋子裏還要蓋被子呢！

每當天氣晴朗時，烏龜都會在陽台外面找一個有被太陽照到的地方停下，悠閒的曬太陽，它把頭伸的長長地，好像在看窗外的風景。你看我們家的“神氣小龜”可真是聰明又可愛啊！

我太喜歡我們家的烏龜了。

在我的童年裏有許多有趣的事，一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起來。我給你們説一個小故事“智救小公雞”。

有一天下午，媽媽帶我去菜市場買菜，那時我還小，年幼無知。我看到買雞的地方有一隻小公雞，我很喜歡，就對媽媽説：“我要小公雞，我要買。”媽媽説：“好，今天晚餐就是它。”望着小公雞我心想：好可愛的小公雞啊！怎麼可以當晚餐呢？不行！我要救它，讓它逃出媽媽的“魔掌”。於是，我絞盡腦汁、左思右想終於一個鬼點子出來了。下午，我走進廚房小心翼翼地從放雞蛋的碗裏拿出了一個圓溜溜的.雞蛋。我把雞蛋放進箱子裏在把小公雞抱起，我説：“別叫，不然你就活不成了。”我把小公雞放到箱子裏。於是假裝看一看，然後我裝出驚奇的樣子對媽媽説：“媽媽你快來看小公雞下蛋了。”媽媽跑過來看了看拿起雞蛋説：“我們今天就吃雞蛋吧。”我點了點頭。我心想：哦，太好了小公雞不會吃了，媽媽拿起雞蛋可是手一滑，雞蛋摔到了地上蛋清蛋黃多沒流出，我一看是個熟雞蛋。媽媽笑了起來，我也笑得肚子都痛了。不過媽媽還是把小公雞留下來陪我玩。

這就是我“智救小公雞”的過程。你是不是覺得我小時候傻乎乎的呢？

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這是一堂自然課。

周老師走進教室，問：“同學們，誰來當五分鐘的小老師？”老師話音剛落，教室裏鴉雀無聲，誰也不敢舉手。我發現周老師的目光朝向我。頓時，我心裏怦怦直跳，真想往桌底鑽，但我又怕同學們説我這個中隊委是“縮頭烏龜”，只好膽戰心驚地舉起了手。“單佳媛，你來講！”教師響亮地點到我的名字，我只好慢吞吞地走上台。我站在講台上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那裏。周老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑着説：“別怕，你行的！”聽了老師的話，一股暖流湧過我心田。我定了定神，想了想昨天預習的內容，鼓足勇氣提問了：“誰來説説，在哪兒能找到蚯蚓？”同學們一聽，紛紛舉起了手。我點了徐帥的名字，徐帥説：“泥土裏，爛草堆裏……”我豎起大拇指，説：“good,verygood！”。當我問道：“銅、鐵、鋁有什麼相同點，不同點？”，大部分同學都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點到了沈鵬程名字，他説：“它們都是金屬，但硬度不同……”教室裏響起了熱烈的掌聲。我也在老師讚許的目光中回到了自己的位置。

五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛鍊了我的膽量，又令我深深體會到了做好課前預習是多麼重要啊！

夜深了，小紅的家裏靜悄悄的，突然傳來了説話聲。是誰在説話啊！原來是鉛筆，鉛筆説：“原來小主人可愛護我了，可是現在他拿嘴咬我，我還能用就把我仍進了拉圾箱裏，有時還把仍在地上踩，這幾天我的骨頭都快斷了。”書説：“我也是，原來小主人對我細心呵護，現在，包上的書皮還專門撕掉，還往我的身上亂寫亂畫，我都沒臉見人了。”本説：“明明是語文本，卻往上面列數式，還撕了皮，我連衣服都沒了，以後怎麼見人呀？”橡皮説：“我現在都站不起來了，我都被他切碎了，我明明是讓擦的，可是他不用我擦，而把我弄的站不起來。”

有一天，小主人的爸爸給小主人買了一個新書包。小主人非常高興。小主人把文具和書本放進了新書包裏，書包説：“你們好。”文具和書本説：“你好，我想你不知道吧，我門原來也和你一樣新，你看沒過幾天，我們就變成殘廢，你能不能跟小主人説一説。”書包説：“好。”書包和小主人説：“小主人你怎麼能這樣，如過沒有它門你往哪寫，沒文具你就不能寫，沒有書本就不能讀，不能寫。”小主人聽了非常慚愧，決心要把文具和書本包護好。

從此，不緊小主人的學習上去了，小紅的家裏也再沒有聽到文具和書本的説話聲。

同學們，你們可要愛惜來之不易的文具和書本呀！

五年的美好時光在我眼前流逝，我從一個稚嫩的小女孩成長為一個能獨自遨遊在天空的女孩，當我漫步在操場上時，五年的點點滴滴的美好回憶在我大腦從重現。

那天，老師一走進教室，就在黑板上畫了個娃娃臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的嘴巴，可惟獨缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看着這個娃娃臉，不知老師葫蘆裏賣着什麼藥。這時，老師對我們説：“今天，我們做一個遊戲，給娃娃畫鼻子。”聽到這裏，同學們“唰”一聲，手全部都舉了起來，大叫着：“讓我來，讓我來！”老師第一個請我。我先用一塊手拍把眼睛蒙了起來，原地轉三圈，我什麼都看不見，心中像提了十五個水桶——七上八下，我只好慢慢的走上講台，走了沒幾步，我的手就碰到了黑板，我剛一畫，教室裏的同學就鬨堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子畫在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起來。

老師又請了姚芩來畫鼻子，她很鎮定的走上講台，老師幫她蒙上雙眼，讓她原地轉了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地畫了一筆，哇！竟然畫對了，不左不右，正好畫在嘴巴的上面。全班同學以雷霆般掌聲拍手叫好，“姚琴，你好厲害啊！”“姚琴，你畫得好準呀！”“哈哈，姚芩真棒！”我也情不自禁地叫了起來。遊戲繼續進行着，笑聲一陣陣傳來……

即將離開母校，再也沒有機會在母校中玩畫鼻子了，讓這美好的回憶永駐在我心中！

昨天，是令我十分難忘的一天。一大早爸爸開車，外公引路，帶着我和媽媽去勝利村釣魚，我期盼這一天已經太久了。

車子開了二三十分鐘，終於到達了目的地—勝利村。我問外公要了一把小刀、一個魚鈎和一根魚線，把隨身帶着的一根小竹竿拿了出來，做了一根簡易的小魚竿，便跟着外公和爸爸開始釣魚了我把魚竿放在支架上，趁着爸爸沒注意就腳踩西瓜皮—溜之大吉了！我和一個在邊上看我爸爸釣魚的小男孩結成了玩伴，在淺河灣裏摸螺螄，在水葫蘆下面抓小泥鰍，玩得不亦樂乎，等到想起魚竿還在支架上的時候魚餌早就被狡猾的小魚吃的一乾二淨了。這時，在對岸的我突然聽見外公的叫聲“哈，釣到魚啦！”我連忙飛奔過去，小心翼翼的把小魚放進水桶，興奮得跳個不停。

像外公這樣的釣魚老手不多見，我得好好向他學學。可我又等了好久，我的小魚竿還是沒有動靜，我實在沒有耐心了，便順手抄起外公的魚兜開始撈魚。這個魚兜不大，就是杆子太長了，重心不穩，有好幾次都差點兒摔到小河裏，幸虧小夥伴拉住了我，不然後果不堪設想。

今天我雖然沒有親手釣到魚，但和那裏的小夥伴玩得很開心，還撈了十幾條小魚，收穫真不小。這次釣魚經歷令人難忘，讓我明白了做任何事情都要有耐心。

在一個清晨，火紅的太陽升起來了，像一個大火球，散發着耀眼的光芒。遠處傳來了一陣歡笑聲，原來是小紅和她的小貓咪在院子裏玩耍。小紅家的院子可真漂亮，有大片碧綠的草地，就像一片綠色的海洋。遠處的柵欄高高低低，就像我們的手指一樣錯落有致。

小紅正玩得開心，這時媽媽從屋裏走了出來。媽媽兩隻手捧着兩個盆，一個大紅盆裏裝了許多雪白的洗衣粉，盆裏還有許多五彩繽紛的泡泡，一個個晶瑩剔透，非常可愛，另一個盆裏裝了好多件衣服。小紅一看就知道媽媽要洗衣服，心想：媽媽真辛苦，我一定要幫媽媽。

媽媽坐在板凳上，把衣袖挽了起來，然後把髒衣服放進大紅盆裏，在搓衣板上用力地搓着衣服，直到把衣服洗得乾乾淨淨。小紅自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，我來曬衣服吧！”媽媽笑着説：“好啊。”小紅把衣服使勁地抖了抖，然後踮起腳尖小心翼翼地把衣服掛在晾衣繩上，再用兩個小夾子夾起來。就這樣，媽媽洗完一件衣服，小紅就曬一件，終於所有的衣服都洗完了，晾衣繩上整整齊齊地掛着一排衣服，就像一隊小士兵一樣。媽媽誇獎小紅是個能幹的小幫手，小紅心裏美滋滋地想：我真高興能幫助媽媽！

這真是一件快樂的事情！

童年，彷彿是一幅五彩繽紛的水墨畫，畫裏面有我們豐富多彩的生活，也有令我們悲傷的事情，這幅畫，勾起了我美好的回憶。

但最令我難忘的一件有趣的事情，還是給人打針，也許你聽到可能會覺得很好笑，心裏想：她當時那麼小，怎麼可能給人打針呢？真是睜眼説瞎話，也不想想清楚。但我要告訴你的是這個”人“指的是娃娃，一説到這裏，我就想起了那件事情的經過。

那是在我兩三歲的時候，我非常好動，但是，我當時非常無聊，沒有事幹，於是，我便找來一個洋娃娃哇，一個針管、以及一盆水，玩”醫生給病人打針"的遊戲，其實這裏所指的”醫生“也就是我，”病人“指的也就是洋娃娃，一切準備得當後，我就開始了。

首先，我將針管拔開，往裏面輸進水，然後把針頭安上，擠出一點水，水量調好了以後，便把針頭注進洋娃娃的”身體“裏面，，突然，不知道哪傳來”啊“的一聲，把我嚇了一跳，還以為是 娃娃感覺很痛的聲音，便一看娃娃 ，不看不知道，哇，我驚奇地連嘴巴都合不攏，娃娃竟然流血了，我嚇得趕緊找來爸爸，問他這是怎麼回事，娃娃怎麼會流血了呢？爸爸仔細看了一會後，説:”你呀，也不好好看看，這個紅色的”血“其實是這上面的一塊布料的顏色，剛才的聲音是從別處傳來的。我聽了爸爸的話，心裏的石頭才終於落地了。

怎麼樣，這就是我的童年趣事，你們的呢?

為了讓我暑假過得充實又愉快，我為自己制定了一個暑假計劃。

每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師佈置的作業。看書一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。看書時還會積累一些好詞好句，提高我的寫作水平。

除外，我還會讓家長給我報一些興趣小組，讓我“充充電”。學游泳，遇到水災等災害能自救。學鋼琴，能開發左右腦，讓手指靈活。學跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質。學鋼筆書法，為我升三年級用圓珠筆寫字打個好的基礎。

“讀萬卷書，不如行萬里路。”今個暑假爸爸媽媽會帶我去不同的地方，讓我開開眼界。我們打算去英國、北京、新疆、*灣、內蒙古、四川、湖北、湖南。因為去的地方很多，所以我要努力奮鬥，早點完成作業。

我會制定一個作息表，讓我有一個良好的習慣，合理安排掌握好時間。

下一學期我升三年級了，又長大了一歲。我要學會感恩父母、體諒父母，多點幫父母分擔家務，做個懂事的好孩子。

我還會做一個評分統計表，如果這一天表現好的話畫個笑臉，當我拿着畫滿笑臉的表格，父母和老師都會稱讚我。

國學們，我的暑假計劃是不是豐富又多彩？