【精華】我們的班級作文合集十篇

來源:文萃谷 1.43W

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我們的班級作文10篇,歡迎大家分享。

【精華】我們的班級作文合集十篇
我們的班級作文 篇1

同學們,你們知道嗎,我們四二班有班級博客啦!當我第一次聽到這個消息的時候,我的心情真是無比的高興和激動。

在我們的博客中分為這樣六大板塊:班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法作品專欄、視頻專欄、班主任和家長的話專欄。每個專欄發揮着不同的作用。

這麼多欄目中給我印象最深的當然要説是我們的主頁。主頁裏我第一眼看到的是我們的班級宣言:我可以,我能行。然後是我們的書法作品,接着是我們上課時的視頻和優秀的習作。看着我們過去學習的每一段記錄,我在想,我們42個人和老師在一起生活、學習已經三年多了,我多麼希望我們可以再上一層樓。我們受過那麼多老師的表揚,可我們一定要繼續努力。我們都還存在着不同的缺點,每個人都不是十全十美的。在以後的日子裏,我們要用我們的優點來彌補缺點,互幫互助,一起創造更優異的成績。俗話説的好,團結就是力量,這力量是多麼偉大的啊。

四年級的生活開始了,在新的學期裏,我要更加努力,爭取讓自己更多優秀的作品展示在班級博客裏。

我以自己生活在這樣的集體裏而感到驕傲,我更以我們班有為我們展示才華的網路舞台而自豪,讓我們一起努力吧!我們可以!我們能行!

我們的班級作文 篇2

今天開學日,我又來到這個温馨的學校!

剛進校門,就看見了我最討厭的人“鹿琪”,她後面扎這個小辮子,走起來吊兒郎當的!

我們剛進班門,就聽見了一聲慘叫:熬熬嗷嗷,這便是楊瀟發出來的,看來又是沒寫作業別欺負咯!

哈哈!接着一張張熟悉的面孔在我眼前走過!

我一眼逮到了三個人,那便是我的閨蜜,她們手牽手的進了教室,一副温柔可愛的樣子!

我們最親愛的老師登場了,王老師,劉老師還有林老師。王老師是一個數學老師,從3年級開始就一直教我們數學,我們都很喜歡她!

孫老師教了我們差不多3年的語文,她戴着一個粉紅的小眼鏡,冬天的喜歡穿粉紅的大襖,從遠處看起來像一個活力四射的少女!

英語老師也教我們6年了,一頭長髮,高高的身子,講起課來總跑題,最奇怪的是,教我們如何記憶單詞,説一些有趣的故事啦,一下好玩的辦法啦,等等,還有孫悟空72變,弄得我和同學們哈哈大笑起來!

這就是我們的班級,一個温馨和睦的大家庭!

我們的班級作文 篇3

我相信,每一位同學都有一個令自己感到驕傲,自豪的班級。

我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級,因為它是我第二個家。

在班級中,我有一種説不出的快樂,那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒有富麗堂皇的感覺,沒有精緻的裝扮,沒有華麗的外表,但它卻很温馨。

在我們温馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發自內心的關愛,有受益一生的教導。

我們在知識的海洋中遨遊,我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事,我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。

我們温馨,美滿的大家庭,也是一個“愛的樂園”。我們用我們的愛心和四川省什邡市八一國小的同學結對了,我們用我們的愛心為八一國小的同學樹立了信心。我們又用愛心義賣的方式,幫助了一些有困難的地區,隨後,我們中隊又在學校開啟了“愛心超市”在愛心超市中,大家買到了自己想要的學習用品,又為愛心盡出了自己一些微薄的愛心事業。我們做的愛心之事不僅僅是這些,因為我們每一位同學都有“幫助別人,快樂自己”的美好品德。

在我們的班級中,每一位同學都是一位有着團結精神,愛幫助別人的人,當有同學遇到困難時,我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。

大家都在默默無聞的打造着自己精彩的生活,也在感染着周圍的同學,為旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快樂。

我們每一天都在用愛編織風景,都在用快樂駕駛着班級的大船,我們的大家庭永遠都充滿着幸福和愛。

在這一個大家庭中,我們有勝過親情的感情,我們是一個和睦的大家庭,我們永遠都愛我的班級!

我們的班級作文 篇4

我們班有很多奇葩人物,於是就有了五花八門的排行榜。今天,讓我來給你們介紹介紹。

先介紹“貪吃排行榜”吧!這個排行榜第一的寶座,陳偉濤坐定了。他渾身長滿了肥肉,走起路來彷彿大地都在抖動。有一次,下課了,老師一走,許多帶零食的同學露出了“面目”。這時,陳偉濤開始討吃的。他向這個同學要一點,那個同學要一點。有的同學嫌他太煩,乾脆不理他,他趁那個同學不注意,偷偷地抓了一大把,塞進自己的嘴裏。吃完了,就心滿意足地抹抹嘴走了。

再看看“噁心排行榜”,這個排行榜的老大非戴澤宇莫屬了,他真是噁心的不能再噁心了。有一回,我筆沒油了,向他借筆。他説:“你確定要?”“確定!”我回答。接下來他的行為讓我差一點吐血——他用舌頭將整支筆沾滿了他的口水時,才把筆拿在手上遞給我:“現在你要嗎?”“我的天!這人怎麼這麼噁心?”我沒有其他的辦法,只好去向別人借筆了。

我們班還有許多的排行榜,還有各種各樣奇葩的人。一想起這些人,我都想吐了。

我們的班級作文 篇5

説起我們班的趣事,那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的八卦事件。“笑話王”小新的笑話。

這天,我們跟往常一樣,大家圍在一起聽小志説的八卦事件。“最近××跟××又鬧緋聞了,還有……”沒等他講完,我們的“趣味詩人”先發話了“呦呦——,這位同學講八卦,同學聽了笑掉牙,不是八卦這麼多,怕是他在騙大家。”“我就講,我就講,你想怎麼樣。”小志氣得直咬牙。“你再講,我再説,同學們評評理……。”“打住,大家看這便,”再他們正吵的時候“笑話王”便再講台上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話,今天便要開始了。“今天第一個笑話叫‘長壽的原因’,一位記者再採訪一位年過9詢的老大爺。

記者問:‘老大爺,您長壽得原因是什麼?’

老人答:‘因為我從來不喝酒。吸煙。’

這時候隔壁傳來摔東西的聲音。

記者問:‘老大爺,這是怎麼回事。’

老人答:‘我父親是個酒鬼,天天喝酒,一沒酒就罵人。摔東西。’”

“哈哈,……,”同學們都笑了起來。“停”這是‘牛先’小方的聲音,“這算什麼,我跟大家説……。”“卻……,”沒等他説完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。

看!這就是我們班的趣事,果然妙趣橫生吧!

我們的班級作文 篇6

別人都説我們八(6)班有多懶散,(6)班的學生有多調皮搗蛋。我只想説,那是因為他們沒有在(6)班存在過,那種榮辱與共的快樂是不足與向外人説的。

或許我們不夠優秀,但是我們樂觀,我們善良,我們積極。我們才不要過平淡無奇的生活,偶爾有點兒小叛逆、小任性來調劑一下,有什麼不好?最重要的是每天都可以開開心心的,不是嗎?

去年期末考試前,所有人都變得緊張而忙碌,就連我們班的人都一改往日懶散的面貌,投入到緊張的複習當中。考試一天天逼近着,一摞一摞的資料、卷子壓得我們喘不過氣來。一次開完校會回到教室,發現教室的黑板上發出了一行字——統考倒計時:5。於是每天一抬頭就可以看到這行字。黑板上的數字一天一變臉,大家的神經繃得更緊了,當時真的就感覺考試是世界上最恐怖的事情了。後來有一次課下,黑板上的那行字不知道被誰改成了"放假倒計時:3"。看到這句話,大家都笑了,好像心中的壓力一下子全部都分解了一樣,好像突然有點兒期待3天后的考試了,所以呀,既然改變不了考試的事實,那就應該去試着改變自己的心態,正因為我們樂觀,我們擅長調整心態,所以我們比別人活得更快樂、更輕鬆。

那年冬天學校組織我們去佔元村,那裏的人真的都特別艱苦。學校又小又破,五、六歲的孩子就得住校了,而且他們一個星期的生活費只有三塊錢。我們一直在跟那些小朋友説話,但他們都很陌生,只是坐在那裏看着我們。午飯時間到了,同學們都拿出了自己準備的零食,我們(6)班的同學大多匯聚在那個教室,這時有些同學拿出來零食後卻遞給了那些小朋友,然後同學們紛紛響應,沒過一會兒,他們的課桌上就都堆滿了零食。轉過身來,我發現一位同學正往一個小男孩的口袋裏塞錢……我震驚極了!看着那些小朋友們滿足的眼神,同學們都開心的笑了。

政治老師那天在課堂上表揚我們説,我們上課回答問題很積極,不像其他班,一提問就冷場了,沒有一個人願意主動站起來回答。我想,這應該完全歸功於我們班的."不懂禮貌"。因為政治老師是一個很年輕的老師,脾氣也不壞,所以我麼上他的課一點兒也不緊張,心裏怎麼想就怎麼説。他説我們課下可以叫他"凱哥",但我們都喊他"小凱"。雖然有時候他會批評我們幾句,但是我們上他的課還是那麼積極。因為積極,所以總會受到表揚;因為受到了表揚,所以會很快樂;因為快樂了,所以會變得更積極。

真的發現,在(6)班裏,不管什麼時候,都是快樂的。

願八(6)班永在,願這份快樂永存。

我們的班級作文 篇7

最近我一直在讀《水滸傳》。書裏那個性鮮明、栩栩如生的108 將,真讓我着迷!於是,在我的眼中,我們四(3)班也有了“108將”。各位看官莫急,且聽我慢慢道來——

“離弦箭”華子寅

我們班的華子寅在語數英的課堂上常常愁眉苦臉的,但一到操場上就兩眼放光。説起他的長跑來,嘿嘿!那可是相當的厲害!

上學期的冬鍛長跑比賽中,看似瘦弱的華子寅使出平生最高的長跑水平,就好像一匹不起眼卻能“日行千里”的好馬,過五關斬六將,一路遙遙領先,第一個衝過了終點線!於是,全班大喜,華子寅簡直成了我們班的英雄。

送他雅號“離弦箭”,沒錯吧?

“巧舌如簧”周煒

周煒是我的好朋友。你看他,長得一副好相貌:雖説身高尚不足五尺,但濃眉大眼、脣紅齒白。説到他的“脣”,不由讓我想起他的能言善辯來——

不説我們班的不少同學特佩服他的説話水平,連大隊部周老師都特別青睞周煒的口才,常請他主持各類節目。不説別的,光升旗儀式就主持了好幾次呢!看他在台上鎮定自若、口若懸河的神氣樣,我心裏可真羨慕呀!

我看,若是梁山泊仍在招兵買馬的話,我的這位朋友倒很適宜去當個梁山泊的“外交部發言人”。“巧舌如簧”,這個雅號挺適合他的吧?

“腳底彈簧”陳焰

如果你有空,可以在陽光活動時來四(3)班的“領地”看我們班同學練雙跳。那場面,是相當的壯觀!(呵呵!有點誇張,老學宋丹丹,説慣了。)我們班好多同學都會雙跳,所以,當他們聚在一起練習的時候,羣繩飛舞,眾人齊跳,看得老師都笑開了花。

當大家都因為各種原因停下來的時候,總是有一個瘦瘦的男生還在不緊不慢地跳着。看準了!這就是陳焰。看着他超強的彈跳能力、超高的雙跳水平,這個“腳底彈簧”的雅號,估計您老也想得出來!

“啃書蟲”錢依

我們班其實有不少“啃書蟲”,我也是其中的一條。但108將,怎能沒有女將的身影呢?因此,我忍痛把這個“啃書蟲”的雅號拱手讓給了同樣酷愛讀書的錢依。

一有空,錢依就拿出自己書包裏的課外書來,津津有味地看起來。她的書可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》,還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》??也許看到了幽默的句子,錢依的臉上盪漾起了淡淡的笑容,眉毛也跟着跳動起來,真是“眉飛色舞”啊!

看着她那認真的“啃書樣”,我覺得“啃書蟲”這雅號可真適合她呀!(就是不知道當她聽到我給她起的雅號時,會不會捏着拳頭來追我??)

這樣或活潑可愛,或聰明好學的同學,在我們四(3)班還有好多。有空,來看看我們班的“108將”吧?

我們的班級作文 篇8

我每天學習生活在一個環境乾淨、温馨的班級裏,這就是我們五年級3班。

教室是我們每天學習的環境。一走進教室,前方就是一個大大的電視機,電視機是銀色的,電視機櫃也是銀色的,同學們經常給它清理,所以十分乾淨。電視機櫃裏裝了一堆紙,這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講台,上面擺了不少東西:電腦、投影儀等科技型機器,他們不用的時候都蓋上了可愛的花布,怕粘上灰塵。講台後面是黑板,上方是一面鮮豔的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右牆上邊的書架上擺了一些作業本,“雛鷹爭章”欄上掛着同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報,每期黑板報的主題不同,但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽台是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛的植物,每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的,清香的,默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到,欣賞到。

我們的教室總是充滿勃勃生機。

我們的班級作文 篇9

我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語的校園裏,我們學習,我們成長,學校將我們培育成新世紀的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待着花開的季節。

學校為我們組織成了一個集體----七(16)班。

團結是我班的法寶,我們憑藉着它戰勝每一個困難。在>運動會上,我班在接力方面取得了好成績,大家不但配合默契,而且齊心協力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力氣,向前衝刺。不僅運動員如此,拉拉隊也不閒着,使勁地喊加油,為運動員添加信心。這是團結的一面。

有時候,我們並不是最優秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級學習。在衞生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做着。學校規定了大掃除,我們就各自分配好任務,用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃乾淨每一個衞生死角,把細節重視起來。老師常説,好的學習環境能使學習氛圍提高,使能專注

聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀,還能產生好氛圍。

在學習場上,我們也不賴,應該説,我們班寫作水平是遠遠超出他班的,而且在朗誦方面也佔了很大的優勢,有兩位同學做我們的榜樣,只要她們出馬,保證沒差錯。每天,我們都要比他班多一個作業,就是寫“感思錄”,這是我班的獨特的作業,茅老師要求我們天天練筆,天天思考,寫兩百字以上的文章,寫了大半年了,所以也成了習慣,類似於日記,只不過在日記上更上一層。

>這就是我們班,一個出色的班級。

我們的班級作文 篇10

我們班級有形形色色的人,有調皮搗蛋的調皮鬼,有每天哈哈笑的開心果,有知識淵博的智多星等,正因為有了這些人才組成了我們這個熱鬧的班級。

調皮鬼

有一次我們班的調皮鬼用薯片盒做了一個望遠鏡,他讓另外一個同學試試做的怎麼樣,那個同學欣喜的戴上這個望遠鏡,向四處看了看。調皮鬼説:“好了,好了”。那個同學摘下眼鏡,大家頓時笑成一片。原來我們班的調皮鬼把墨水塗在瞭望遠鏡框上,另一個同學變成了一個大熊貓了。他卻全然不知,還莫名其妙的問我們在笑什麼?哈哈哈哈……調皮鬼還把他的臉捧着讓我們瞧!

開心果

有一次上課老師還沒來,我們的開心果站在講台上一本正經地説:“同學們,我給你們表演一段舞蹈”。他一邊跳一邊做着各種誇張的動作。我們被逗的哈哈大笑,他自顧表演,最後老師來了他也不知道,連站在身後的老師也被逗笑了,這下我們笑的更厲害了。他卻全然不知還繼續着他的舞蹈,老師把他的頭摸了一下,他還以為是同學頭也不回的説“別鬧!”,老師又拍了他一下他才不耐煩地回了一下頭,先是一愣然後擠着笑臉説:“老師,你什麼時候練輕功了,都沒聲音?”,還沒等老師回答他飛快的跑回座位。哈哈哈哈……

這就是我們熱鬧的班級!我們班還有各種各樣的人,正因為有這些人我們班才會這麼與眾不同。要想聽我們班上的故事那可是三天三夜都説不完呀,不信你來就知道了!

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