【精品】我們的班級作文合集6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們的班級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

説起這俠女與英雄，在我們班可真是無人不知無人不曉啊！説實話，俠女與英雄的稱號給了他們可是稱之有愧啊。

這所謂俠女，不過是我班的"一號女殺手"！這這英雄呢？其實就是一個"受氣包".

這不前幾天，我們的英雄不知怎麼的招惹了這位女俠，於是女俠便使出絕招"癲女散花"，頃刻間，只見英雄書桌上的書全都落在了地上。唉！真為他感到倒黴。其實，這也並非我們英雄的過錯呀！只是這女俠太狂了。

令人可氣的事不止一件呢！因為我説錯了一句話，而給我的書本帶來了皮肉之苦啊！只見女俠帶領其女弟子向我的書本展開了突襲，一時間，書本被撒了一地，再看看桌面上，真是乾淨的不能再幹淨，連一根"毛"都沒留下，面對這女俠來説，可真是英雄無用武之地啊！

對了，忘了告訴你們了。這英雄與俠女還是同桌呢！大家看這英雄可夠倒黴了吧！

説歸説，可着女俠可真有善良的一面。就説學習吧，我有不會的問題〈還得向她請教哩！雖説她有一點愛發脾氣，但學習可夠好的。

俗話説，兔子急了還咬人呢！這不昨天，我們的英雄與俠女大幹了一場，這可顯出了我們的男兒本色。真實夠厲害的，敢與俠女交戰的，在我們班還沒幾個人呢！

雖説有那麼一點脾氣，可那是應該的，誰沒有缺點呢！他們不管怎麼樣，還是我的同學呀！讓我來告訴你們，這俠女就是張盼盼，這英雄嘛，就是名氣震天的高鵬程。

壞了！不知哪位仁兄把我寫這篇作文的祕密泄了出去，看來我的書本又要倒黴了。

是誰見證了我們的成長？是誰接受了我們的懵懂？又是誰讓我們擁有了創造夢想的勇氣？是你，我們的班級，我們的家！六（4）班由55位朝氣蓬勃的孩子和我們慈愛美麗的“班媽媽”——趙老師而組成。六年來，在趙老師的引領下，我們跨越知識的橋樑，從一年級的無識淘氣變成了六年級的知書達理。55位同學如同55棵樹苗，在老師們的耐心培育下茁壯成長。55位同學如同55只快樂的小鳥，取得進步時，大家同享喜悦，遇到困難時，大家捧着一顆愛心去幫助。

在這個温馨的大家庭內，有着55顆心，就有55種不同的性格：有開朗、有內向、有勇敢、有陽光、有膽怯……無論性格怎樣，我們的“班媽媽”都會像辛勤的園丁一樣，耐心地灌溉着我們。失敗時，她會為我們鼓起前進的風帆；驕傲時，她會給我們噴上一些清醒劑；犯錯時，她會幫我們扶正根苗；膽怯時，她會送我們一抹陽光……她帶領着我們在知識的海洋裏盡情遨遊，探索神奇的水母，尋找美麗的珊瑚貝殼，捉住各種各樣可愛的小魚……

知識的`源泉源於各式各樣的書籍，友誼的芬芳源於團結互助。

走進六（4）班，走進我們的家，一股濃濃的書香味撲鼻而來，那是課本的清香，那是圖書角的幽香，那是浸潤在知識世界裏的同學們散發出的淡淡芳香。瞧，午休時分，走廊上的喧鬧絲毫不影響專心致志的我們，我們似乎已經與書中的世界融為一體，沉浸在書中的每一件事、每一句話。看，圖書館內總是有我們流連忘返的身影，我們沉醉於書海，我們陶醉於每一次的閲讀之旅。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們的寫作因此蒸蒸日上。牆壁上，有我們異彩紛呈的習作，黑板上，有我們精心繪製的板報。我們的家不就是書香之家嗎？

在六（4）班這個和睦團結的大家庭裏，永遠有一道友愛編織的絢麗彩虹，温暖着每一位成員。難忘那次拔河比賽，我們齊心協力，我們腳踏着同一塊土地，我們勁往同一處使。難忘那次籃球賽，賽場上的你們揮汗如雨，場外啦啦隊的我們加油聲震耳欲聾。贏了，我們一起歡呼一起笑，輸了，我們一起抹淚一起扛。不經歷風雨怎麼見彩虹！沒有失敗怎麼能體會成功的喜悦！“一滴水只有融入大海才不會乾涸”，“一根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”。因為團結我們心聚，因為團結我們堅強。我們每一位同學都是一滴小水滴，由“緣”而從四面八方匯聚到了這條美麗的河流中，因而我們齊心協力讓集體的河流更加熠熠生輝！

看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上、一個好學上進、一個團結堅強的大集體！55位朝氣蓬勃、勤奮好學的孩子，在和藹可親的“班媽媽”的帶領下展現個性、創新求索。六年來，我們改變了自己，我們失去了許多，又得到了許多，從失去中學會了珍惜，從得到中懂得了快樂的喜悦。我親愛的六（4）班，願你永遠與書本同在，與友情相伴！

説起我們班的小能人，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠浩。他身上綻放的光芒是那麼耀眼，那麼迷人。

譚遠浩中等個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考着什麼；一張能説會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神祕感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。

無論是在老師眼中，還是在同學心中裏，譚遠浩都是一位當之無愧的“三好學生”。每位老師都那麼器重他，那麼喜愛他。當然，他也沒有讓老師們失望。譚遠浩的每項科目都是成績優異，特別是數學，每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的思維很棒，什麼難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。

記得那一節數學課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數字大，還很難找數量關係。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學們有的呆呆地看着黑板，一語不發；有的好像被這道題那無形的力量嚇到了，趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠浩呢？只見他拿着筆，看着黑板，正在冥思苦想。他一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見他舒展眉頭，目不轉睛地盯着草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書寫下了答案。

結果，譚遠浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計算更簡便！連老師都情不自禁地對他豎起大拇指，嘖嘖讚歎。

怎麼樣？聽了我的介紹，你是否也被譚遠浩身上的光彩吸引住了呢？

我們這班，下課時，聲音比打雷還大；上課時，卻安靜得像一隻小麻雀一樣，安分守己。

我是我這班的投籃高手，沒有人比我還要神準，所以我才被人稱為──神射手；接着要介紹的跆拳王子──陳家遠，我跟他是好麻吉，我們之間沒有任何的祕密；最後，就是我們最神祕的魔術師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他常常不見人影，真是奇怪！我絕絕對對不會出賣自己的朋友。

我真正最好的朋友是：劉怡情，他跟我的交情很好，下課時，我們兩個常常玩在一塊；時間一到，就高高興興地一起回家。我和我的好朋友都是班上體能最厲害、最猛的，最重要的是，就是團結力量大。

我們這班是最有趣的一班，同學們為我帶來歡笑，我也為大家帶來歡笑，在我們這一班，就好像一個永遠不會被打敗的軍隊一樣，勇猛頑強。

唐朝有四傑，他們都是官小而名大，年少而才高的詩人。我們班也有“四傑”，他們也各有特長，都是班級不可缺少的“才子”。

陳彥彰是我們班長，他的成績不錯，工作起來也有自己的一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以得到了老師的信任，同學們的依賴。可是班長也是普通人，他的體育成績常常不達標，他只要跑個50米，就會累得氣喘吁吁。

吳君毅，他是一個苗族的男生，頭腦靈活，心思縝密，成績特別好，尤其是他的文采不錯，有不少佳作還被髮表了呢，還真有點唐朝四傑的文才！他很陽光，體育也不錯，扔鉛球是他的強項。在校運會上，還得過第一名，是我們班的驕傲。

沈子皓是一個特別的男孩。他雖然學習成績不好，上課時常打瞌睡，可是，他最終還是因他的熱愛勞動，被大家推選為“勞動委員”，每天放學後，他總是幫助值日的同學打掃。教室裏的衞生角本是最髒的，可經他一打掃，原來最髒的地方煥然一新了。

鍾鑫瑞，他是我們班的體育委員，體育成績當然是沒得説，最善長打乒乓球和跑步。他打乒乓球動作非常敏捷，尤其那抽球經常打得對方落花流水，我們班還沒有人是他的對手。他跑步時如同汽車一般從眼前飛奔而過，把別人遠遠地甩在後面，校運會上多次得過冠軍，為我們班爭了不少榮譽。

這就是我們班的“四傑”，少一個都不成了。

一走進我們六三班，迎面撲來的是那濃濃的書香。

你瞧，教室一角的書桌上整整齊齊地擺放着好幾大摞圖書，這裏有我們連續三屆在書香班級活動中獲得的圖書，還有同學們從家裏自發帶來的圖書。每天完成課堂作業後，到操場上瘋玩和在教室裏打鬧的同學減少了，喜歡和愛上閲讀的同學越來越多。

有些同學讀了一本好書，會主動推薦給其他的同學去讀，或者是把書帶到學校來，在班裏同學之間傳閲、分享閲讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時一本好書這個同學還沒有看完，後面已經排了好幾個同學等着借閲了,甚至有的同學等不及了,就和先借到書的同學一起看，兩個小腦袋湊在一塊兒看書的場景經常出現在我們班。同學們捧着書或坐或站聚精會神地讀着，班裏的書香氣氛越來越濃，每天我們在這樣一個班集體裏，浸潤着書的芳香，感受着書帶給我們的樂趣。

我們班接觸校訊通博客，使大家喜歡上閲讀，愛上寫博是從二年級的時候開始的。當時我們換了位漂亮的班主任，她還有一個好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵我們建立校訊通博客，平時要多閲讀，多練筆，把自己看到的，想到的用小手寫下來，讓父母幫忙給發到博客上，平時要多去博友的小家逛逛，多結交一些新的朋友，多多學習優秀博友的寫博和閲讀經驗。為了激發我們的閲讀興趣，老師讓我們每人帶兩本書到學校，建立起了我們的班級圖書角，這樣我們就能夠閲讀到更多好看的書，老師還在教室後黑板上張貼了我們各自的閲讀成果，比比誰閲讀的書多，比比誰得到的閲讀小星星多。

三年級的時候，我們班同學寫的作文陸續在校訊通博客上被推薦了，這更激發了同學們的閲讀和寫博熱情。後來，我們教室裝上了投影儀，這為我們的閲讀提供了更加便利的條件。老師從家裏背來了好多繪本到學校來，她把繪本放到投影儀上，利用自習課的時間和我們一起閲讀。記得那次閲讀繪本《1只活了99萬次的貓》，老師先讓我們讀繪本底下的文字，然後讓我們看着畫面去想，這隻貓為什麼能夠活99萬次呢？這樣既激發了我們的好奇心，又充分發揮了我們的想象力，促使大家繼續往下讀。通過這一本本好看的繪本故事，我們體會到了真情，享受到了感動，這一個個充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閲讀。每週老師還利用兩節課的時間，帶着我們到小城説雨老師和優秀博友的博客裏去學習，我們牢牢記住了小城老師的話：交流，是博客的生命；作文要三分寫七分改；要做生活中的有心人，多觀察，多思考，多讀書，多練筆，用我手寫我心。

在三年級的暑假我們班參加了第七屆書香班級活動，並獲得了“書香班級優秀獎”，四名同學被評為了“閲讀之星”。四年級的暑假我們迎來了第八屆書香班級活動，班裏同學積極參與，閲讀和寫博的勁頭更大了，最終我們獲得了四名“金牌閲讀天使”，兩名“閲讀之星”，一名“英語達人”，一個“書香家庭”，我們班還獲得了“書香班級優秀獎”。五年級的寒假第九屆書香班級活動來到我們身邊，這次書香活動雖是在寒假，沒有暑假裏大家可利用的時間長，可我們閲讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少，“書香班級特別獎”這個紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。

現在是我們六年級的最後一個學期，在寒假裏我們參加了第十屆書香班級活動，老師在放寒假前帶着我們到校圖書館去借書，每位同學手裏都借到了一本經典名著，老師還和我們約定在假期裏大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書，讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動就要結束了，目前我們班在這次活動中排名第十，班級裏共參加活動34人，發文400篇，這個可喜的成績與老師和全班同學的努力是分不開的。

閲讀是積累，寫作是表達，我們的書香之旅將會繼續前行。哦！我們的書香班級，我們那充滿書香的六三班。