讀書的收穫作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀書的收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時間如流水般，轉眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假裏我有許多豐富多彩的收穫。現在就向大家説説我的收穫吧！

因為書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。裏面説：

風和日麗的一天，一隻公雞悠閒地在草地上捉蟲子。一隻飢餓的狐狸出來覓食，發現了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。於是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐狸不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發現了狐狸，嚇得渾身發抖。不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐狸，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐狸説：“狐狸大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐狸。

通過這個故事説明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最後的勝利。

書籍就像冬日裏的陽光，給我温暖；就像春日裏的雨露，滋潤我的心靈；就像夏日裏的清風，讓人心曠神怡；就像秋天裏的果實，讓人感到收穫的甜美，這就是書讓我深切體驗到的最大魅力所在。

我從丫丫學語時，就看圖片書，到現在我涉獵的書範圍之廣，讓我也十分驚異。有古文辭，有現代軍事，有科普知識，有物理學，有基礎天文學，有童話故事，名人傳記，有遊記美文，有各類名著。我的小書架已被這些書填得滿滿的。

擁有了這些書，我就像小樹沐浴在陽光裏。書時時處處影響我的生活。記得20xx年的冬天，媽媽讓我讀了大量有關描寫雪花的詩詞，幾天後，在一場漫天大雪中，我親身體會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”帶給我的驚喜，讓我親身體驗到“千里冰封，萬里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達的胸懷，才有我那篇《下雪》的美文。書曾帶我遨遊世界。在書裏我知道了北極的寒冷，撒哈拉大沙漠的乾燥炎熱，知道英國氣候温暖濕潤，書帶我遨遊太空，我見過世界上最先進的隱形飛機，見識過美國的HK母艦……所有這一切都在書中。

書讓我開闊了視野，增長了知識，啟迪了靈魂。我愛書！

今天，我有驚人的收穫，就是我的第一課聽寫過了關，背誦也過關的獎項，而且還被老師評為“作文大王”，這種感覺真好！

下午最後一節語文課時，藍老師説：“下面我們來看看第一課聽寫的情況。”過關的同學唸了好多都沒有我，我失望了，心想：難道我寫錯了？不可能一點印象都沒有吧？這時，藍老師説：“最後一個過關的是李昀曉！”我興奮得不得了，心裏像一塊石頭落地了。

“現在我們來評背誦過關的。”藍老師又説。我心想：哈！這個我也沒問題。老師説：“老師、家長簽好名字的去蓋章。”我拿着章，在背誦表上蓋了一個“優”字，心裏喜滋滋的。

接下來，老師開始講評日記。“下面有請1號作文大王李昀曉來讀她的作文，大家歡迎！”我心想：怎麼可能？我的作文算得上是優秀作文？此時容不得我想太多，便上講台讀了我那篇老師認定很好得作文。讀的時候，老師不時打斷我的話和大家講我的作文怎麼怎麼好。那時，我最不習慣有些同學對我做怪樣子，惹我笑，影響我讀文章的情緒。讀完之後，我回到座位上默默地看着躺在紙上地A+心裏有種説不出地滋味，是激動，是高興，還是不好意思。我心裏真像打翻了地五味瓶。

這一天，收穫真大！我真想每天都有這樣地收穫。我能行的！

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那可真是説得太對了！我愛讀書，它使我收穫良多。

從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請原諒我》我感受到母親和孩子之間的愛是神賜的幸福，我們沒有理由不去珍惜，每每閲讀時，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽，在她的庇護下，我得以健康成長，這是多麼幸福的一件事啊！從《假如給我三天光明》中我體會到作者是多麼渴望光明，多麼渴望看看這個美麗的世界，她是那樣樂觀、積極地面對生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們，是不是應該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬個為什麼》中我明白了要善於思考，勇於提問，敢於説出自己的不解，只有提出一個個想要了解的問題，才會有去尋找答案的動力和勇氣……

書是燈，讓我們不會在這紛繁的世界迷失了方向；書是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路；書是帆，推動着我們在人生道路不斷前行。讀書是一門藝術，因為讀書，我的人生才如此精彩。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，只是從讀書的實踐中體會到了無窮的樂趣，讓自己成為一個品德高尚、思想獨立的人。這就是我讀書最大的收穫。

書，書是隻有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什麼寶藏？就是無窮的知識。

記得高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字“讀書好，好讀書，讀好書。”讀，讀，讀，認真地讀，讀出書中的精華，讀出內容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時刻。

我們學校開展書香活動已經近兩年了，許多同學都積極加入到了這個豐富多彩的活動中來，我也不例外。學校每個月都會對晉級的同學進行獎勵，全校學生讀書的熱情可高了。是啊，讀書不僅可以提高我們的閲讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂而不為呢？

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對於少年兒童。人類的發展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學們更應該去多讀書，多看書，養成讀書的好習慣。沒有書，也許我就不會成長。

同學們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現在起開始行動起來吧！請記住一句話“讀書使人快樂”！

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯！”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……

暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都藴含着一個道理，而這些道理使我受益非淺。

記得那一次，我因為邀請譚煥晰出來玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門而出，心裏嘀咕着：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這麼有誠意請你出來玩，你竟推説天氣太熱，哼！想看電視直説嘛，幹嗎拐這麼大個彎，真是……可是是後來，我突然想到《愛的教育》裏那個應該為別人着想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脱不開身呢？也許……我想很多，我意識到自己並不應該那麼自私，也要為別人着想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

想到這裏，我覺得我自己不應該為這麼小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。

通過這件事，讓我更加深刻的理解“多為別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閲讀這麼好的一本書，書裏的.道理簡直能讓我終生受益！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句是人們常來贊頃書籍的詩句。從這一句中可以看出書中包含着很多的知識，它比黃金還金貴。而擁有知識的人就想擁有無數的財富，當然也會受用終生。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”書籍可以把一個盲目無知的人變成一個學識淵博的人；讀書可以擴大一個人的知識範圍，昇華一個人的思想，使人進步。

書籍是人類的良師益友，它會幫助我們解決一些困難的問題，還會提高我們的學習成績。它會和我們一起去領會書中的真諦，伴我們一起成長，去共同分享書籍帶給我們的快樂。

我通過閲讀書籍，不僅增強了自己的理解能力，還大大豐富了自己的詞彙量，運用單詞也應得於手。這些都是我在讀書後所得到的收穫。

其實書籍中有很多有趣的故事，例如有些書它也會幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事，增進我們對世界文化和了解，也有書中描寫了對傳統節日由來的故事。因此閲讀書籍不僅會對以上幾點有好處，還會對民族文化理解有好處。

書籍，就想一盞指路的明燈，照亮着人們走向光明的未來；書籍，就像夏日裏的一陣清風，輕輕撫去了我們的無知，給我們帶來學識淵博；書籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我們去細細品嚐，才能品出其中的香醇。

親愛的同學們，讓我們展動閲讀的翅膀，一起飛進書籍的殿堂！讓我們從現在就開始閲讀書籍吧！讓我們一起去暢遊在書中的海洋裏吧！

前幾天，我閲讀了幾篇文章，如：《信箱你的花束》、《深深的體諒》和《心存感激》。這些文章都飽含着深深的愛意。其中《信箱的花束》使我深受啟發。

文章記敍了一位小姑娘——娜塔婭是個樂於助人的孩子，她在幫助忙碌的女郵遞員瑪麗娜的過程中認識了一位住在偏僻房子你的年老女教師。漸漸地，女教師很喜歡與這位天天帶給她希望和快樂的小姑娘在一起。但在一個星期天裏，女教師什麼郵件也沒有。娜塔婭為了不讓女教師失望，而一口氣奔到大街盡頭的郊外田野裏採了一束很好看的野花，插在女教師的信箱裏，使女教師甜甜地笑了。

讀了這篇文章，我想到了：就像“送人玫瑰，手留餘香。”這句話的意思——我們在幫助他人的同時，心靈也會得到洗禮。娜塔婭的話語句句樸實，卻處處流露着對他人的關愛，她告訴人們：能給予別人幫助是一件多麼令人愉快的事。信箱裏的花束散發出的芬芳會充溢每個人的心房。因此，我應該做一個像娜塔婭那樣充滿愛心、樂於助人的孩子。

今天，我去新華書店裏看書，我看的是一本驚奇歷險記。裏面講的都是真實的事件。

其中有一篇文章讓我若有所思：一個年輕獵人，在一個森林裏發現了一條被大頭食肉蟻咬得奄奄一息的蟒蛇，他知道等會兒大批食肉蟻趕到以後，這條小蟒蛇必死無疑。他不忍心讓這條小生命被害死，便救了它。五年以後，那條蛇也救了它的恩人。

文中的蛇與《農夫與蛇》裏的蛇產生了強烈的對比。我覺得用蛇來比喻十惡不赦的壞人十分不恰當。同時我又想到其實做什麼事都要講究方法，就像農夫與蛇裏的那個農夫，想救那條蛇，但是卻因為方法不當，而被蛇咬死。所以我覺得農夫的死並不怪蛇，而是農夫本人一手造成的。這就讓我想到了另一篇故事：

一天，一個探險家來到一個森林裏，他發現有一匹狼被捕獸夾夾住了。他很可憐這匹狼，因為它是一匹母狼，他附近可能有一窩嗷嗷待哺的小狼崽。但是他擔心救了它以後，母狼會誤會他的意思，而去攻擊自己。於是他開動腦筋把狼崽捧到這兒來，細心照料，小狼和他變成了好朋友，母狼也放鬆了警惕。探險家認為時機成熟，便救了母狼。

今天我的收穫非常大，我意識到用一顆善心去幫助別人，在你困難時就會有人向你伸出援助之手，但是無論做什麼都要講究方法。

書是星星，照亮我們未來的路，書是伴侶，陪我們度過一個個春夏，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己。

説到書，我們一定知道，有語文書，數學書，英語書……可是，最受同學們歡迎的還是課外書，它能帶給我們歡樂，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣，書是走進你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄雲外去的好幫手。

我最喜歡的書，當然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》，拿出書來，首先印入眼簾的是卡通圖畫，是標題同樣又會有着一行小字，“馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，它會笑。還記得嗎？”翻開書頁，我們就看到笑貓的話。（主要內容概括）。

當然，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達了楊紅櫻很喜歡小孩子。

從嚴冬寫到金秋的故事，猶如温暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩，美妙温暖的文字中，發現一條條連通現實和幻想的祕密通道相信你會感動會流淚會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。

同學們：“用夢想温暖童年，用智慧點亮童心。”