我和神筆馬良過一天作文(通用10篇)

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在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我和神筆馬良過一天作文,歡迎大家分享。

我和神筆馬良過一天作文(通用10篇)

我和神筆馬良過一天作文1

忽然,我眼前的世界漸漸的模糊了,腦子一片眩暈,一眨眼,來到了貧困的山區。

我看到那裏的孩子每天上學都要走很多的路,看到山裏的老奶奶一大早就上山趕羊,看到家裏的夫人上山砍柴下山挑水,忙來忙去,辛苦極了,看着他們疲憊的臉頰,我心裏不禁酸了起來,我也沒辦法幫他們。

這是,眼前出現了一道刺眼的光,是一個人,是神筆馬良!是我最想見到的神筆馬良,我激動的説:“你能幫我幾個忙嗎?我想幫山裏的孩子要一個校車,那樣他們每天上下學會輕鬆很多,不必再像以前那麼累了;我想幫山上的老人做飯,那樣他們每天趕完羊的時候就有一頓香噴噴的飯吃了;我想幫家裏的婦人裝一個自來水龍頭,那樣他們就不用每天挑那麼重的水了。”神筆馬良説:“你真善良,我就幫幫你吧。”説完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下,就畫出了校車和水龍頭,速度可真快。我們第二天早上,看見孩子們開開心心地坐着校車上學去了;看見,老人們趕完羊正吃着那香噴噴的飯呢;還看見,家裏的婦人盛着一碗一碗的水送給鄰居喝。看着他們幸福快樂的笑臉,我也開心極了。

其實,我還有一個願望,就是讓自己平時寫作業不要馬虎、粗心,我不好意思説,神筆馬良説:“可以呀。”有一次我在家裏寫作業的時候,神筆馬良説:“又粗心了,又粗心了”,直到我把那道題改過來,他才安靜下來,呵呵,這個方法還挺有用的。這時,我耳邊傳來一個在叫我起牀的聲音,原來這是一場美妙的夢啊。

啊!這原來是一個美妙的夢呀,一個讓我流連忘返的夢!

我和神筆馬良過一天作文2

深夜,我在牀頭上,隨手拿起一本書——語文課本,隨意一翻,看到了一個題目《神筆馬良》。於是,我坐在牀邊,津津有味地讀了起來。讀着讀着,我便進入了一個甜蜜的夢鄉。

忽然,一陣風吹來。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看着他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手裏拿的是什麼?”“大毛筆!”“不對,這是神筆。”説着,他在地上畫了一隻小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來,汪汪地叫着,向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求着:“你教我畫畫吧!”馬良微笑着答應了。

第二天,我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛着小汽車,來到了連續乾旱幾年的小山村。看到這裏的大地已經被太陽烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒有了飲水,都快被渴死了。於是,我畫了一場雨,雨越下越大。然後我畫了一條大河,天空嘩嘩地下着大雨,河水奔向了農田。村民們高興地歡呼起來,大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。

我開着小汽車,和馬良一起向前走去,來到了一個貧困的小村莊。這裏的孩子們穿得很破,學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車,拿起筆給這裏的孩子每個人畫了一套新衣服,還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服,來到了明亮的教室裏上課,高興得像美麗的花一樣。

“起牀了,上學要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來,這才發現原來是個夢,心想:我要真和馬良在一起,那該多好啊!

我和神筆馬良過一天作文3

興許是我在畫畫上的懶惰驚動的`神筆馬良吧,神筆馬良現在坐在了我的書桌旁,看起了我這一學期來的畫作。

我站在神筆馬良的身後微微發抖,不知道他會不會感覺得到,但我儘量不讓他發現我的緊張,畢竟如果我沒有那麼懶的話,我還是可以向神筆馬良學習的啊!不一會兒,神筆馬良轉身了。他放下我的那些畫作,轉身面向他身後的我。

神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些,他望着我,看了半天説:“你想放牛還是畫畫?”我一下被他給問糊塗了,這肯定是畫畫啊,我的想法還沒有説出口,他又開口説話了:“你想畫畫的話,為什麼還那麼懶呢?”他這麼一問,我明白神筆馬良的意思了。

“我……我錯了。”我面對他低下了我的腦袋。他沒有再説什麼,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日裏畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿着他的那支筆,像是握住了夢想似的,開始在我們家的牆壁上畫起來。

我一會兒給我們家的牆壁畫一個努力學習的我,一會兒又在我們家的牆壁上畫一頭水牛,畫完了水牛之後,我又畫了一個放牛的我,畫完之後我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見我畫的內容,差點兒忍不住笑出了聲。

畫完了這兩個我之後,我又畫了一個用神筆在畫天畫地的我,神筆馬良看見了問:“現在畫得還累嗎?”我激動地告訴他説:“不累,現在我一點也不累了,畫畫好有趣啊!”就在我説完這句話後,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日裏畫畫的筆。

我再拿着筆去畫畫的感覺,已經徹底變了,再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。

我和神筆馬良過一天作文4

當神筆馬良出現在我的書房,把他的那支筆交給我用一天時,我意識到自己一直以來畫不好畫,不是因為筆的原因,而是因為懶惰的原因。

神筆馬良的筆,沒有比我的筆神奇在哪裏,神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我握着他給我的那支筆,不知道該畫些什麼好,他看了都着急了。他等我拿着筆畫出一點什麼,足足等了半個小時,我都沒有用那隻筆畫出一些什麼來。我木然的又把筆交換給了他,他接過筆,深深地歎了一口氣。

之後,他不再要求我畫些什麼了,他拿着他的神筆,在我的屋子裏畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃,一會兒又畫出了七仙女,他在我的面前,畫他自己,也畫我,畫一切世界上所擁有的或者不曾出現的東西。畫得我驚呼“神奇”,最後他卻停下了筆,坐在我家的沙發上,讓我也坐在沙發上。

他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題,我不知道該如何回答他了。要説我不喜歡畫畫,那不對,我還是喜歡畫畫的;要説我喜歡畫畫呢,那也不對,我畫得太少了,甚至於沒有感覺的時候就不去畫,空讓筆墨紙硯都發黃變舊。我面對他的問題,沉默了。

他看見我一直保持着沉默,用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的放牛娃,像我一樣大,只是他非常的勤奮,勤奮到願意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些,我終於明白,我與神筆馬良差的距離,不是一支神筆,而是那顆勤奮的心。

我看着神筆馬良,更加沉默了。他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆,自己飛走了。

我和神筆馬良過一天作文5

假如我和神筆馬良過一天,那該多好啊!“叮咚,叮咚。”一陣敲門聲打斷了我的美夢。“誰啊?”我迷迷糊糊地問。“哦,你好,我叫馬良,被玉帝派來和你玩。”馬良在門外説。“什麼情況?玉帝?馬良?和我玩?假的吧!”我難以置信地説。“是真的!玉帝見你做了個和我有關的夢,就派我和你玩一天。”“哦?我不相信。”“我真是馬良!”“那我問你,馬良被抓監獄後,是怎麼逃出來的?”“這簡單,我畫了一面牆,幫助我和苦難的人民逃出來了。”“算你過關。你先進來再説。”“好的。”

他進來後,手上拿着一直毛筆,衣物是古代的。剛開始我並不相信他是馬良,但看到他的樣子後不禁嚇了一跳,這就是馬良!我驚訝地説:“你真是馬良?”“對啊!”“進來吧!”馬良進來之後滿臉疑惑地説:“這是什麼世界,怎麼和我的那個年代不同?”我回答:“這是現代世界。”“不懂。”“就是現在的世界。我帶你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“謝謝誇獎。”“你爸爸媽媽呢?”“帶弟弟逛街去了,就是買衣服去了。”“哦。”説完我去弟弟卧室裏拿了一套衣服對馬良説:“去那個裏面穿上它,我要帶你玩。”“好啊。”不一會兒他就出來了。

我帶他去遊樂場玩,我説:“你想玩什麼?”“那個。”“那個叫過山車,走吧!”

我倆買了票之後就坐到上面,馬良的膽子很大,他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他説:“我從來都沒有玩過這麼好的遊戲。”我對他説:“你把這些記住,回去後再畫下來。現在中午了,走,我帶你吃飯。”我先買了兩根烤腸,再帶他去吃米線。

等我們回到家後,都傍晚了,我送給馬良一個玩具車,馬良送給我一條玩具船,便消失了。

我和神筆馬良過一天作文6

昨晚我做了一個奇怪的夢,夢見自己和神筆馬良在一起。並且我還和神筆馬良呆了一天,這一天裏,我可算是見識到了神筆馬良的厲害了。

馬良是一個男孩,因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了,只要馬良畫什麼,什麼就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處,所以,當我見到馬良的時候,迫不及待的就想看看他這隻神奇的筆。

馬良見到我突然出現在他的眼前,感到很是神奇,不僅朝我問道我是誰。因為我一直都想和馬良做朋友,所有將自己的真實情況都與馬良説了一遍,我只是想知道馬良會對我這個突然出現在他眼前的人有什麼樣的反應。

“你説我的筆神奇,我覺得你更神奇!”馬良在聽過我的自我介紹後,感到很好奇。很快的,我們就成為了好朋友,之後,我朝馬良道:“我知道你這支筆很厲害,畫什麼就能成什麼。你能讓我親眼見識一番這支筆的厲害之處嗎?”

對於我的提議,馬良自然是答應了。接着馬良拿起他的神筆往空中一會,不一會兒,一座巍巍高山就出現在了我們面前。我頓時被這幅景象驚呆了,我忍不住驚呼出聲,嘴巴長得大大的。

“怎麼樣?”馬良將筆握在手上,然後笑着朝我問道。我忙不迭的點頭,眼前的一座高山憑空出現在自己眼前,這能不神奇?能不厲害嗎?

接下來的時間裏,我説我想看一看大海,於是馬良又一揮手,我眼前的畫面一轉。只見我與馬良坐在一艘小船上,我們正在大海上航行呢?看到這一幕,我簡直高興的直接大叫了起來,這太棒了!

再後來,馬良又給我畫了很多的東西,有撐天的古樹,有特別大的蝴蝶,有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了!

我和神筆馬良過一天作文7

一天,我正在家裏看《神筆馬良》的故事,心想:要是我也能有一隻這樣的神筆那該多好啊!

正想着,突然聽到有人在叫我:“小朋友,你能幫我做三件事情嗎?”我定睛一看,原來是馬良在叫我。我回答道:“可以呀!但是你要答應我一個條件,做完事情你能把神筆借給我嗎?”馬良想了想答應了我。

於是,我和馬良來到了沙漠,只見這裏寸草不生,最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾隻駱駝。火熱的太陽把地上的沙子炙烤得滾燙,連蜥蜴也直往沙子裏面鑽。馬良説:“你能把這片沙漠變成綠洲,就算第一件事成了。”我聽完後,立刻動筆,只看我左畫畫,右畫畫,不過一會兒就好了。我在沙漠裏畫上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹。植樹的同時再挖一條小溪,給小樹們提供充足的水源。馬良看了看,誇我畫得挺好。

現在我們在綠洲裏可以聽小鳥歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果,人們在果樹下采摘豐收的果子……

中午,馬良又帶我去了工廠,希望我能把這間工廠改造一下。我畫了幾筆,把這裏變成了回收利用的環保工廠。

晚上,我帶馬良去商場。我們經過商場的一個角落,看到一羣黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良説:“把那些人抓去公安局,神筆就給你。”我心想:這是個好機會,我可不能錯過。我先動了動筆,畫了些小石子堵住了他們的槍口,又畫了幾個保安。我大叫道:“他們的槍開不了,快去抓住他們。”黑衣人威脅着説要開槍,結果還是被抓住了。

馬良看到我做的三件好事,就把神筆送給了我,並説:“以後,你只能用神筆做好事,否則它就會變成普通的筆。”

我和神筆馬良過一天作文8

“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來,“會是誰呢?”我疑惑不解地打開門。啊,這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?

馬良長着一頭烏黑的頭髮,一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發亮,手裏拿着一支毛筆朝我笑呢!馬良對我説:“今天我們去旅遊吧!”我高興地一蹦三盡高:“好啊!我們去爬山吧!”馬良用他的神筆朝空中一揮,一架飛機把我們載上了天空。

我們來到夏凡儂的村子,高聳入雲的山矗立在眼前,賣火柴的小女孩在路旁哭泣,我心裏百感交集,小女孩忍受着飢餓和寒冷,馬良一揮筆,給小女孩畫出了温暖的家和豐盛的佳餚,小女孩狼吞虎嚥地吃起來,臉上流露着幸福的笑容。走到半山腰,我看到了面黃飢瘦、衣着破爛的苦兒坐在石頭上歎氣。我和馬良一同走過去,親切地問:“你怎麼了?為什麼不高興?”他有力氣無力地説:“我被父母拋棄了,我真想回家與父母團聚呀!”我非常同情他的處境,我拿起馬良的神筆,給苦兒畫了間温暖的房子,讓他和父母團聚。

走進村子裏,我看到人們穿得破破爛爛,行走在山間的小路上,我不禁感歎道:“這裏的科技真落後呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲,還有的孩子們在河邊光着腳丫撿貝殼,河面清澈見底,像一面鏡子,我們在河邊畫了一羣魚,霎時魚兒自由自在地在河裏游來游去,孩子們歡呼雀躍。原來這個村子沒有學校,我給他們畫了一座漂亮的學校,孩子們在温暖的教室裏聚精會神地聽老師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學着馬良的樣子,給他們畫上了高樓大廈,人們再也不忍受刺骨的寒冷,孩子們能到遊樂場盡情玩耍,馬良向我伸出大姆指。

馬良和我累得精疲力竭,突然,我隱約聽到奶奶在叫我起牀,我睜開朦朧的雙眼,才發覺原來這是一場異想天開的夢。

我和神筆馬良過一天作文9

朦朦朧朧中,有一朵五彩雲慢慢悠悠地朝我移過來,等雲近了,定睛一看,我看到雲上站着一位古代書生。我仔細打量着,突然,在他的筆簍裏,看到了一支神筆,哦!原來他就是---神筆馬良。

我正興奮,想着要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我説話了:“小朋友,想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地説:“好啊!好啊!不過我餓了,你可不可以給我先畫個美味的雞腿啊。”神筆馬良説:“當然可以,小菜一碟。”説完就從筆簍裏拿出神筆,往天空一揮,一個美味的雞腿就出現在我的眼前,我邊吃邊跟着馬良上了五彩雲。

我們飛到了工廠上方,被廢氣薰了個半死,工廠周圍的莊稼也都枯萎了。於是我便對馬良説:“你那麼厲害,能不能畫幾個廢氣轉換機,把工廠的廢氣吸收到機器裏,把這廢氣處理掉,讓它不再污染我們的大自然。”馬良便拿出了神筆,可是卻遲遲不下手,於是我問:“馬良,你為什麼不畫啊?”馬良為難地説:“我沒有見過那東西長什麼樣,不會畫啊。”我説:“我學過幾年繪畫,能借我用用你的神筆麼?”。馬良把神筆交給了我,我拿起神筆,唰唰畫了幾個廢氣轉換機,頓時工廠上方廢氣減少很多。馬良用讚美的目光看着我,並向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時,我自豪的説:“看我畫的多好,我們的大自然終於有救了,要是我也能有一支這樣的神筆就好了,我可以幫助更多需要幫助的人。”

正當我為自己幹了一件好事而喜悦的時候,突然,腦海裏傳來媽媽的聲音:“晨晨,該起牀了,再不起牀,上學就要遲到了。”原來這是一場夢啊!

我和神筆馬良過一天作文10

小時候,我經常讀神筆馬良的故事,讀了又讀,非常喜歡。

這天,温暖的陽光從窗户射進來時,我聽到了美妙的鳥叫,我好奇地看了看四周,看到了一個男孩兒手拿着畫筆,還穿着古代的衣服!我定睛一看,啊—神筆馬良!在昨晚睡覺的時候,我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。於是,悄悄對他説:“你是神筆馬良吧!我們交個朋友,一起去幫助有困難的人吧!”“我是馬良,願意幫你。”説罷,他便畫了一輛車。

於是,我和朋友馬良,開啟了幫助人們,綠化環境的旅行。

我們開着車,行駛在公路上,一陣清風撲面而來,感到清爽極了。這時,馬良突然説:“停車!”把我嚇了一跳,只見旁邊是一片荒野,馬良對自己説:“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林,説完,他把手中的神筆一揮,只見一片樹林呈現在眼前。“這還不夠!”馬良喊道,他又畫了小草和五顏六色的花,還有一些可愛的小動物在森林裏奔跑,自由自在,美麗極了。

讓這些生靈在大自然中,真好!

我和馬良又幫助了很多人,得到了大家的讚賞,我和馬良很開心。

到了晚上,我要和馬良説再見了,我和他回顧這一天,覺得非常開心有意義。於是,就這樣,我和神筆馬良説了最後幾句話,就睡着了。這一天就這樣美好的過去了!

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