關於眼神的作文(合集15篇)

來源:文萃谷 1.97W

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的關於眼神的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於眼神的作文(合集15篇)

關於眼神的作文1

現在,每每回想起那一件事,哥哥那咄咄逼人的眼神,還會讓我一陣膽顫……

去年冬天,哥哥放假在家。一天,我因為嘴閒,又不想出門買零食,便趁着哥哥出去的空檔,跑上樓把他的零食全部拿了下來。我打開電視,邊吃邊看。本來想只吃幾包小零食的,但吃着吃着不覺就消滅了一大半。

我聽到開門聲,趕忙提起剩下的零食往樓上衝去。哥哥這人吶,什麼都可以讓我,就是吃零食這方面,他一點也不讓。

他吹着口哨,步履輕快地走了進來。當他看見垃圾桶裏的各種塑料袋時,他的面容僵住了。

他快步走到我的面前,仗着自己比我高一個頭俯視着我,雙眼盯着我,裏面似乎點燃了火花,恐怖而猙獰。雖然我也回瞪着他,但是畢竟心虛,對峙了一會便瞄開了。看到他怒火升騰的樣子,我心中有點發虛,有點害怕。

“為什麼偷吃我的零食!”

“我是你妹哎!吃點零食怎麼啦?”

我是專門練過的,吵架他當然不是我的對手。他漲紅了臉,瞳孔放得越來越大,如果眼神能殺人的話,我早已碎屍萬段了。

哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我,我的臉頰越來越紅,總覺得下一秒要被燒燬。

他就這樣怒目圓睜地盯着我,至少有兩分鐘,臉上的怒容才慢慢軟化下來,俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。

接着,他隨手拿起了我的手機,用我的淘寶賬號買了許多零食才作罷。

那一股眼神殺,現在還讓我一陣膽顫,想起來就莫名地緊張。

關於眼神的作文2

中午吃飯時,人總是特別多,也會發生許多問題。不過會有人幫你的,這次是她熾熱的眼神幫了我。

放碗筐中的碗堆得滿滿的,那些碗堆在一起,搖搖欲墜,隨時都有掉下來的可能。吃完飯後,我就將碗放在那個邊緣較低的地方,誰知,我一鬆手隨着幾聲“咣咣噹當”的聲音,碗一個連着一個掉地上,飯菜也飛濺了一地。

我站在那裏,上嘴脣與下嘴脣相互咬着,一隻手摳着另一隻手,周圍投來了許多目光,他們都注視着我,眼睛睜得大大的,瞳孔也張得很大,也不再吃飯,不再説話。我感覺臉有些燒,就趕緊低下頭,看那些碗慢慢地打轉了一個圈,有的倒扣在那裏,我應該要撿起來的,可是這時我只想做一個逃兵逃走……

她的眼神穿透人羣,射到了我的心裏。這個眼神帶着温暖,帶着熾熱,帶着陽光,這時我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神彷彿是會説話一樣,它在輕輕的對我説:“別害怕,沒事兒的,把碗撿起來就好了。”

不一會兒,我倆就把地上收拾乾淨了,然後她就匆匆忙忙地走了。

每當回憶起這件事,她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海裏變得愈加清晰起來。

有那麼一瞬間,想捕捉她的眼神,捕捉她眼神裏的温暖,把它放入一個精緻的瓶子裏,放入小箱裏,用鎖鎖着,珍藏起來。雖然不能夠做到,但她的眼神與她眼神中的温暖依然在我腦海裏根深蒂固,生根發芽。

關於眼神的作文3

爸爸的眼神,使我終身難忘。

爸爸的眼神有好多好多每個眼神都能説出一句話。--有開心的眼神;有嚴肅的眼神;有生氣的眼神。

一開心的眼神

那是一次旅遊。我們萬事俱備只欠車,爸爸和他同學出去玩我跟着,他的同學有好多,我怎麼也不住。因為有特殊原因我們只得搭公交車。我和姐姐,妹妹一起用飛快的速度搶上車,等爸爸和他同學上車,可是車位剛好,不一會兒,冒出了一個叔叔,怎麼辦叔叔沒座位了,我從窗户外緩過神,站起來説:”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙説“不用你坐”"不用了叔叔,我暈車,我做和爸爸在一起就行了“(注:爸爸坐在車頭)爸爸的眼神告訴我女兒長大了懂事了。

就是這樣爸爸一天玩得很開心,可開心的爸爸也有嚴肅的時候。

二嚴肅的眼神

做為孩子,不是玩就是看電視,玩電腦。可我呢?既不能玩也不能玩電腦,更不能看電視。期會考過後本來想好好的看電視,放鬆一下,打開電腦(注:我就只有電腦)快速的點擊網頁,在百度快速輸入我們都愛笑,津津有味的看,不是笑了笑,有時還狂笑,剛看到還沒一半,爸爸不知從哪冒出來,獻出他嚴肅的眼神,爸爸看了我,我看了爸爸,爸爸的眼鏡彷彿劃過一絲光亮。我知道爸爸要我幹什麼。每次都這樣,特別是上國中後,鍵盤就很少有我指紋。

爸爸每次都這樣,要是我看電視他就用這種眼神看我,但是隻要是姐姐來我家就可以使勁的看電視,你想知道為什麼嗎?爸爸的同學來了,姐姐有時也來,(人家可是大學生)姐姐愛看的,我也愛看,所以我很喜歡他。

爸爸的眼神時常出沒。

爸爸的眼神伴我成長。

你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎?那你們等吧!

關於眼神的作文4

朋友們説,我是一個很有靈氣的女孩,大概因為我的眼睛吧,其實,我應感謝一個人,是她讓我的眼睛如此美麗。

那是一個晴朗的日子,我第一次揹着書包,踏入了多少次在夢中出現過的學校.

教室很乾淨,似乎有人剛剛打掃過,有好多和我一樣大的孩子,坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現出好奇與喜悦,我也是同樣.過了一會一個老師走了進來,她説了些什麼我已不記得了.後來,我們就在吵鬧中度過了一上午。

放學了,我跟着大家一起跑出去,卻在門口摔倒了,在這個時候,有一雙手扶住了我,那雙手很修長,很漂亮,我抬頭一看,是一個年輕的老師,她的眼睛真美!不是很大,但閃爍着迷人的光芒,讓人能感覺到她的詢問,關切,散發着一種靈氣.那時我還不懂事,匆匆地跑掉了,連聲謝謝也沒有説。

過了一段時間,我已漸漸忘了那位老師的模樣,可她那迷人的眼神,卻依然停留在我的腦海中。

半年後,我們換老師了,一位氣質美女型的'老師走進了教室,當我看到她的眼睛時,我呆住了,是這雙眼睛,半年前,就是這雙眼睛給了我感動,驀然間,我覺得好幸福……

5年,我在這幸福中度過了5年,她教我勤奮,教我誠實,教我寬容……一切地一切,她都用她的眼睛,那種從內心散發出的眼神教會了我,我感動着,也努力汲取着她所教我的,所有。

5年後,她走了,去了一個很大的城市,那裏有她的夢想還有她愛的人。

5年的緣分,五年的師生情,五年的朋友情,我很滿足了,我不是一個容易滿足的人,5年的時間,我學到了很多,很多很多,應該滿足了。於是,我微笑着看着她離去。

最美的眼神,在傳遞……

關於眼神的作文5

最近,我正在讀一本叫《感恩老師》的書,其中最讓我感動的是第一章——最美的眼神。

這一章主要介紹的是“我”在一所重點中學校慶時,恰逢德高望重的教師雒老80壽辰。他所教過的學生,許多已經成為蜚聲海內外的教授、以及活躍在時代前沿的it精英。是什麼原因使雒老師桃李滿天下呢?他們問了100位學生的成功,問題很簡單:雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案居然一致:他的眼神。

我覺得本文中的雒老師,他的眼神裏包含的並不多,和其他老師一樣,也希望自己的學生能夠成才,只不過是關心的更多一些。

我身邊的顧老師也是這樣,她是三年級開始教我們這個班的。經過一個多月的相處,我們也逐漸讀懂了她的眼神。我們馬虎時,她就那麼朝你一望,我們就會慚愧地抬不起頭來,眼神裏流露的不是責備,而彷彿是在關切地問:“孩子,今天怎麼粗心了呢?”我們進步時,她的眼神裏流露出來的是喜悦,彷彿在説:“加油,你會更棒!”我們獲獎了,她就比什麼都高興,笑彎了眉梢,彷彿在説:“好樣的!你真棒!”

顧老師用眼神來説話,傳遞的是愛的信息,温暖了我們的心。在她愛的眼神下,我班各方面都取得了明顯的進步,上學年還被評為優秀班集體呢!

擁有這樣的老師我們感到真幸福啊!

關於眼神的作文6

老師的愛,是微妙的。因為,老師用她那特有的方式——眼睛,愛着我們。

老師的眼神,是激動的。上一次,我和兩個同學表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎。回到班上,“只見老師喜滿在,抱着獎狀自豪滿。”這時老師的眼神呵,滿滿的激情和歡悦,都快要從老師的眼睛裏溢出來了。

透過那雙眼睛,老師像是在稱讚着:“你們真是太棒了,完成了這項幾乎不可能的挑戰。真讓老師對你們刮目相看,你們的實力真是不容小覷,老師希望你們能再創佳績,再創輝煌!不要讓老師失望,加油!”

老師的眼神是嚴厲的。前天晚上,作業都成一座小山了,過度勞累的我竟忘了裝英語作業。上課時,老師讓我們互相交換作業批改時,我才發現忘帶了作業。

老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳!老師那嚴厲的目光,好像迸射出萬道寒光,讓我不寒而慄,渾身抖個不停。那種冷氣指數並不比冬天裏穿着襯衫吃冰棍要炎熱多少,讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。

當然,老師也有興奮的時刻。那天,老師滿面紅光地走進教室,抱着一沓獎狀,高興地説:“這些同學連續考試在95分以上,被稱為我們班的‘中流砥柱’,他們是……劉逸飛……”

當我上當領獎時,我分時看見了老師眼裏那股興奮地目光,照得我心裏美滋滋的,那雙眼睛好像在説:“真不錯,我看好你,別讓老師失望喲!”

老師用她那千變萬化的眼神關愛着我,鼓勵着我。點燃了我學習的熱情,照亮了我學習的道路。

關於眼神的作文7

在我國小生涯的末端,我不禁開始留念這裏的每一位同學,每個腳印,以及我們可愛可敬的老師們。他們的一個表情、一句話、一個眼神······都常常浮現在我的腦海裏,而最常出現的就是我們語文老師的一個不同凡的眼神,一句非凡的話。

在一個下午,我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架,怎麼也不聽使喚,睡蟲正在上峯洋洋得意。突然,老師從我身邊走過,我強迫着自己睜眼。嘿,老師終於走開了,睡蟲再次控制了我,我無法抵禦。不一會兒,老師又來了,但我並沒有餘力裝了,面目全非的我筋疲力盡,被老師一針見血的看見我的樣子,迎來了一個嚴厲的眼神。我很難過,絕不能被老師小看了我呀!後來,我下定了決心,再往後的下午,裏我再也沒“眼皮打架”了,而是經神振奮的學習着。

這一小小的眼神使我受益匪淺,而老師的另一句非同凡響的話,使我受益終生。

在一次期末成績出來時,我考了91分,我十分高興,而當老師讀到我的卷子的時候,迎來的並不是一句表揚,而是一句批評:“你不該只考這樣的分數的。”我很失望,完全不在我的意料之中,因為我認為我理應得到一句表揚,而不是批評。我為了能得到一句舒心的讚揚,我決心加倍努力,一定要榮得一句實實在在的讚揚。從那以後的我,使勁衝刺,現在我的成績終於提升了,

我深深的愛着那個眼神,以及那一句話,和我們可愛可敬的語文老師。

關於眼神的作文8

教過我的老師有很多,但令我記憶猶新的還是經常給我簡單眼神的季培海老師。

季老師的臉方方正正,鼻樑上還架着一副眼鏡,臉上經常帶着比花兒還燦爛的笑容。他最神祕的地方,就是那會説話的眼神,記得四年級開學的第二天,那天也正式上課了,老師讓我回答一道題目,而我因為膽怯,不敢説,結果看到了季老師那鼓勵的眼神,我開始變得自信了,順利的説出了答案,老師見我自信了便換了誇讚的眼神,好像在説:不錯,下次再接再厲啊!

還有那一次語文小測試,我只考了91分,心情極度的失落,老師見我無精打采,便用眼神來安慰我:劉童,這次考不好沒關係,只要你下次認真點就一定可以考好的!看了季老師那慈和的眼神,我又振作起來了。又過了幾天老師又測試了,這次考試我認真的答完題後,又回頭仔仔細細的檢查了一遍,結果考了97分,我高心極了,老師也很開心就用誇獎的眼神來表揚我:嗯,這次考得很好,下次要繼續保持啊。每次考試、上課時,我時常會想起老師那簡簡單單的眼神,因為那個眼神提高了我的成績,也讓我變得不再膽怯……

親愛的季老師,謝謝你;謝謝你那簡單的眼神。它讓我做回了我自己。你的眼神,令我受益終身啊!

關於眼神的作文9

眼睛是心靈的窗口,而眼神是一位信使,向你傳達着萬千的思緒。

楊老師的眼睛又大又明亮,那一雙大眼睛裏流露出對我們的關愛。

記得又一次,我和同學們在操場上玩耍,突然,一個籃球砸過來,我呆呆的站在那裏,“砰”的一聲,球砸到了我的頭上。我的頭上立刻起了一個大包。我嚇得大哭起來。楊老師知道了,急忙跑過來,眼神裏滿是慈愛的神情,好像在説:“沒關係吧,疼不疼?”那神情就像孩子碰破了皮時,母親那慈祥的表情。老師和同學帶我去辦公室休息,到了辦公室,老師在我的頭上放了一塊濕毛巾給我止痛。我覺得這使得老師像媽媽。

在一次公開課上,老師給我們出了一道改寫句子的題,我舉起了手,在手的叢林中,老師叫道了我,我緩緩地站起了身,望着那麼多的陌生老師,我倒吸了一口氣,心都要提到了嗓子眼兒了。一時的緊張,我不敢再説下去了。一抬頭看見了楊老師鼓勵的目光,那目光就像一個孩子在危難之時母親所給予的鼓勵的神情。她好像在説:“加油,不要緊張,以一定可以的!”望着老師鼓勵的目光,我大聲流利的説出了答案。“非常好”老師微笑着説,那微笑就像一位同學考了高分所回報給老師的那種微笑,望着老師讚揚的眼睛,我也笑了。以後每次上課是,我總會老師的大眼睛對我“説”些什麼。

楊老師,您像一位媽媽一樣鼓勵我。您的眼神使我難忘,它將都化作一盞盞智慧明燈,照亮我們前進的道路。

關於眼神的作文10

帶着輕鬆的心情,聆聽着放學的喧鬧,欣賞着都市的繁華,我走在這條再熟悉不過的道路上,這裏是城市的中心地段,打扮時尚的學生連同繁忙的車輛共同穿梭在這條的馬路上。

猛然間,一聲哀號震住了我的心,出於好奇,我隨着聲音傳來的方向張望,在一個陰暗的角落,我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什麼?我在心中問到,於是走上前去。你根本不會想到,那竟然是一個活生生的人!他一點也不具有一個正常人的條件:只能發出聲音不能説話,手和腿完全畸形,顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前,有一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的情形,我的思緒不停的轉動起來:這個人在這麼冷的天,連一層棉被都沒有,他太可憐了。當我打量着這個人時,他用一種乞求的眼神望着我,我頓時束手無策,本能地想轉移視線,卻又無奈地恰好與他的視線相逢。他雖然説不了話,但他想要説的東西卻清清楚楚寫在了眼神裏,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裏,我似乎感受到了他期盼的心聲,絕望的心境。他把他所不能傾訴的,不能記錄的傷悲與苦難一一寫在他的表情裏。這雙眼睛對他來説無比重要,它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼彷彿又在責備、怨恨過路人的冷漠。我毫不猶豫的拿出了我僅有的10元錢,放在那個孤零零的錢盤子裏。

由於腿腳的不便,他只能倚着牆,任憑路人在他身旁視若無睹地走過。無數的人們啊,當你們走在這樣的街上,請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧!他們的眼睛會告訴你們一切,會喚起你們的同情心。

關於眼神的作文11

老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時刻銘記。老師的眼神,時刻着充滿了愛意,那温暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師,也愛我們老師的眼神。

我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛裏可以讀到很多很多的東西。平時,學習中遇到了困難,或者字怎麼也寫不漂亮時,夏老師就用鼓勵的眼神看着我們,好像在説“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習課時,教室裏亂哄哄的,有的説話,有的打鬧,有的在玩遊戲,夏老師進來了,她雖然沒説話,但眼神裏透着嚴肅,教室裏馬上安靜下來了。有同學做錯了事或説謊時,夏老師並沒有嚴厲地批評他,而是耐心地講道理,那時,她的眼神是温柔的,總讓人那麼地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語、講故事、説笑話等等,這時的老師很可親,眼睛裏帶着笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時被高年級的同學撞倒了,夏老師可緊張了,帶着我去清洗、包紮傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她誇我很勇敢,我看到她的眼睛裏都是關切。我喜歡夏老師。

老師的眼神,雖然現在我已經見不到了,但是我覺得它會一直跟隨着我,一刻也不會離開,因為它就在我的心裏。

關於眼神的作文12

時間宛若漏斗中的細沙,緩緩流逝,永不停止,記憶也隨着這細沙,緩緩消逝。

從小到大,不知忘卻了多少重要的,不重要的事情,可是,有一些東西,卻永遠難以忘懷,其中,最讓我難以忘懷的,便是——那個眼神。

記憶之中,那個眼神經常會浮現在我的眼前,逆境中的鼓勵,取得成績時的欣慰,在我驕傲時的嚴厲,那個眼神,給予了我太多太多,我又怎能忘卻?

他,只是一個陌生人,我生命中的過客,可是,他教會了我太多太多,如果説,父母是我的起跑線,那麼,他便是我的加油站,讓我時刻充滿力量,突破阻礙,儘管,那只是他的一個眼神。

八年級時的我,不喜歡讀書,不喜歡學校,不喜歡老師,不喜歡任何一個人,成績當然是直線下降,上游,中游,下游,原本的第一,變成了倒數。他,是我爸的一個客户,第一次遇到他,也是到現在為止最後一次遇見他,是在網吧,那時的我,不務正業,迷戀網絡,他沒説什麼,只是拍了拍我的肩膀,問:“你是XXX的兒子吧?”我緊盯電腦屏幕,很不耐的嗯了一聲,他也沒再説話,可是,我看到了他的那個眼神,嚴厲,無奈,期待,帶着些許温和。我愣住了,不知為什麼,突然覺得自己好沒用,他看着我,説了最後一句話:“小夥子,我希望下次看見你的時候,你是在認真學習,而不是做這些沒有用的事。”這個眼神,可以説改變了我的人生,改變了我的一切……

我至今無法忘卻,那個嚴厲,無奈,期待,帶着些許温和的眼神,那個改變我一生的眼神,那個令我難以忘懷的眼神!

關於眼神的作文13

我們的班主任胡老師,有一雙鋭利的眼睛,見證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長。

當你上課走神,講話時,窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的,當你站在老師辦公室,胡老師盯着你,你便會明白我的感受。手不知往哪兒放,全身不自在,動彈不得,大氣也不敢出,眼睛不知往哪兒看,看着老師吧,老師烏黑的眼睛直視着你,表情平靜,卻讓人不寒而慄,看其它地方,又像沒認真聽老師的話,只好低頭看自己的鞋子。

老師當然也不會永遠那麼可怕。她笑起來時,露出潔白的牙齒,快樂從她的眼中跳出,讓人覺得親切無比。

可那一次,老師的眼神,讓我永遠忘不了。教師節那天,同學們都來得很早,一捧捧鮮花堆滿了講台和前排的桌子,禮物、賀卡,幾乎放不下,搖搖欲墜的樣子,同學趕緊扶好,擺得整整齊齊,五彩斑斕的黑板報已經畫好,教室裏一陣花香。第一排的我和其它幾個同學一人舉一張足球大的彩紙,上面寫着:“祝老師,教師節快樂!”同學們安靜地等待着,胡老師一進門,大家都站起來,大喊着,“祝老師節日快樂!”老師怔了一下,笑了,我們一窩蜂地把禮物搬進老師辦公室,又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭着看着我們,兩行眼淚從她眼中流出,眼神中滿是感動,班上瞬間安靜了,同學們一個個略帶不安地看着老師,像做錯了事似的。“謝謝你們,我真得很感動”,同學們終於長舒了一口氣……

老師的眼神不斷激勵着我們,伴隨我們成長。

關於眼神的作文14

那個難忘的眼神每個人的眼神都是不一樣的,我關注過無數個眼神;但那最難忘的還是那一個似鼓勵,似嚴厲,似温和,似母愛的眼神。

那天下午上第一節課,可能是因為昨天剛開學吧!老師很不嚴厲,是一個新老師,我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢?於是上課我就不好好聽講,下課了不會也不問老師,3天以後老師發現了,於是説了好多鼓勵我的話,可我最難忘的是老師的那個眼神。那天像往常一樣,我依舊上課不好好聽講,我想我就是一個差生老師肯定不會管我,可老師並不這樣想;因為他知道自己的職責是啥?

一天,她在課上忽然叫起了我,我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的,我深深的現在了絕望中,我好後悔真想找個地洞鑽進去,這是我抬起頭看了一下老師,老師的眼神充滿着希望是我頓時信心十足,仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人,這時我分析出這道題了,於是我鼓起勇氣説出這道題的解題過程,教室裏掌聲響起,我第一次在數學課上贏得了掌聲,這時我愛上了數學,現在我的數學成績很好,不是第2就是第3,老師也很喜歡我,老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情,我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。

啊!老師,我終於明白了為什麼有那麼多的人歌頌你?這是因為你的職業是神聖的!他永遠值得歌頌!

我永遠不會忘記您那個刻苦銘心的眼神,要不是因為他我永遠都是一個失敗者

關於眼神的作文15

窗外的蟬,嘹亮的歌唱着,即使要離經多年的時間在黑暗中磨練也沒有放棄努力,因為他們懷着對歌唱的期盼;窗內的我,正奮筆疾書,即使要歷經許多的辛苦酸澀,也會勇往直前,用努力來讓期盼之花綻放。

夜深了。

窗外的天空,星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝,想必它們也困了吧!四周一片寂靜,幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧,書本也搖搖晃晃,看不清它的廬山真面目。真的很累,真想就這樣在台燈下睡着!

門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的打了一個寒戰,接連着的是幾個大大的噴嚏。

爸爸什麼也沒有説,只是意味深長的看了看我。緊隨其後的,只是一聲關門聲。

爸爸的眼神如一湖深深的海水,深不見底。但我去讀懂了。爸爸説:孩子,不能睡啊。要好好學習,你一定要加油!

我極力打起精神,試圖與書本繼續對話。我努力挺起身子,張開眼睛,一瓶風油精赫然映入眼簾,疑?爸爸剛才什麼時候悄然放下的?我怎麼沒看見?

心中蕩起一圈圈感動的漣漪,我將風油精輕輕地塗抹在太陽穴上,頓時神清氣爽,又滿懷鬥志的奮鬥起來。

家人對我的期盼全凝聚在那眼神裏,我的期盼則凝聚在堆成山的學習資料上,其需要用我的刻苦來澆灌,才會接觸智慧的果實。

休息片刻,又投入到學習之中。

難忘那眼神。

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