回憶為話題的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的回憶為話題的作文，歡迎大家分享。

假如記憶可以移植，那該有多好啊!我可以把牛頓的記憶移植到每一個所謂的“笨孩子”腦中，讓他們擁有牛頓的思維，讓他們明白“只有去探索，才能有結果”的思想……我相信，那些“笨孩子”都會成為赫赫有名的人物。

假如記憶可以移植，我會將人們之間的不愉快統統抹掉，讓世界充滿和平，讓孩子遠離戰爭的痛苦。人與人不存在什麼差別，黑人可以與白人可以和平共處，不再因為膚色的差別，而讓黑人收到不平等的待遇。

假如記憶可以移植，我就要把愛因斯坦、愛迪生等等名人的記憶移出來，再把它們放在博物館裏。小朋友們可以來參觀，看看這些名人的是什麼思想。是自私?兇殘?討厭?不是。他們有的是寬容，有的是慈祥，還有的是堅持不懈的……我要讓小朋友們明白：“只要堅持不懈、樂觀積極，什麼事都會解決，什麼難題都會破解”的道理。

假如記憶可以移植，我們還可以想象很多很多……請放開思想的這道閘門，盡情的想吧!

在我的小專輯，有一個照片我去年走上打在海灘上。我穿着游泳衣，拿着備用輪胎的照片，嘴角緊閉，一哭的樣子。

記得高中那年因為夏天，我和媽媽到山東進行遊玩。有一天需要我們到海邊旅遊衝浪。我拿着游泳圈，趴在方向上面，等着自己一個企業又一個發展巨浪衝來。在等待浪來的時候，我想問老師媽媽這樣一句話。誰知我剛一張嘴，浪正好衝過來，把我淋成一個成了落湯雞。由於我國海水太鹹，我睜不開眼睛，我驚慌失措地喊：“媽媽，你在哪兒呀？”正喊着，又一浪打了他們過來，此時的我只好通過用手可以胡亂地擦了幾下之後臉上的海水。媽媽把我這副狼狽相照了國家下來。我聽見中國媽媽按相機的聲音，以為浪又來了，便直直地往前走。浪果然還是來了，我再次學生跌入到了水中，媽媽就是見了，只好把我扶起來，擦乾了我眼睛裏的海水。

每當我看到中國這張照片時，我都會忍不住捧腹大笑，照片管理中有我甜蜜生活而又具有美好的回憶。

唉！我即將畢業，我真的很恐慌，因為我即將離開這個笑聲課。每天下課後，我們班總有幾個男生惹女生，嘲笑女生，但讓我們笑的總是這些男生，所以我還是很愛這節課。

指尖。飛越五年來，回憶是沒有的，現在，我想起了友誼。我多麼希望我能飛回到一年級，回到了美好的時光吧！“與朋友的生活走，那些日子不再。。。”這是因為在我耳邊迴盪的第一首歌曲。時間已經不多了，馬上我們面臨的是國中，這將使我們談論一個痛苦的話啊！讓我們珍惜時間，學習了！六年級是我們最不喜歡最痛苦的階段，它面臨着要成為朋友間的，老師也都是，我多麼希望這一刻不來，總是把車停在了一年，這是比我們更調皮啊！現在，我們越來越聰明。

時間以及老人，你怎麼走的那麼快呢，我真希望你能睡上一覺，永遠也不要自己醒來，那該多好啊！

人生的路很長，人生要經歷很多事情，或者歡樂或者痛苦，這些都記在心裏。等到幾十年後。也是一件很開心，很美好的事情，拿出回憶。

值每學期一次周是最難忘的'我必須做的。我記得我的第一個星期是在五年級的價值。那一天，我第一次把自己的個人價值星期的服務。周增值服務是一個藍色的背心。把它與其他學生不同。當我穿上。你覺得自己從一名普通的學生升級成了校園裏的管理員。

那幾天，每天早上天不亮，我就來學習到了我們學校。作為一個校園管理者的我，當然如果不能閒着，二話不説就開始進行打掃走廊。我的主要社會責任是負責數據記錄自己相應管理班級的表現。看他們的衞生髮展情況，桌凳擺放，紅領巾佩戴，行為舉止等。

一週過去了。在這一週裏，我們保持了學校的面貌。保護學生的人身安全。

每當我想起這件事。我會感到非常榮幸感到非常自豪。