老師的喜怒哀樂作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的老師的喜怒哀樂作文，希望對大家有所幫助。

人們都有喜怒哀樂，有的時候會為了一件開心的事，喜得心裏像裝滿了蜜糖一樣,有的時候又會為了一件煩心事而不由自主的生起氣來,有的時候又會為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來……每一個人都會有這種時候，誰也不例外，下面就讓我來給大家説説我們老師的喜、怒、哀、樂吧!

記得有一次，老師來給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽，説着説着，我們看見老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶裏打轉轉，講完他們的情況後，老師變得滿臉通紅，淚水終於滴落了下來！不知怎麼的，剛剛還滿臉洋溢着笑容的我們，現在也不禁為了那些小朋友難過和擔心起來，這就是我們老師“哀”的時候。

我們的老師也有喜的時候，記得去年好像快要期末考試了，老師領了一大摞我們班小論文和科技創新的獎狀，老師給我們説，當初把獎狀領到手的時候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

今年我們班又發生了一件事，在上個星期下品社課後發生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，後來李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶裏，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過了幾天後譚老師才知道這件事，不過譚老師沒有批評他，反而表揚了他，因為他已經在日記裏向譚老師道過歉了，這就是我們老師最慈祥的時候。

這就是我們的老師，雖然有時候很容易生氣，不過這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。

我的數學老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”。可是他的性格卻是真正的“喜怒哀樂”，變化無常。下課的時候打招呼，他總是笑眯眯的，可是一到上課，又是變得如“凶神惡煞”般，弄得我班同學“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！

一次，我正在路上走着，忽然發現周老師正迎面向我走來。我剛想回避，可是轉念一想：我為什麼要回避？於是迎了上去，説了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑着點頭一邊回答我，我趁機偷偷地瞄了一下週老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得眯成了一條縫！臉上的皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準是碰到什麼天大的好事了！説不定，嗨！他還可以給我們少一點作業呢！現在想起來，當時的我，還是沒有遇到過周老師的“險惡”。“叮咚叮咚——”上課鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開始和其他同學一樣，坐等周老師來。

周老師來了！他抱着一摞厚厚高高的作業，滿臉陰雲密佈，一言不發地走了進來。“啪！”只聽見一聲巨響，他把作業扔到講台上，我心想：咦？周老師不應該是笑眯眯的嗎？這時，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語氣中又飽含憤怒的語氣説：“這一次作業，很糟糕！來！把《好幫手》發下去，先不着急訂正！我先講幾道題目，到時候如果有人訂正錯誤的話，就一個字‘揍’！”在講題的過程中，周老師又十分怪異，有時音量十分的小，突然一下子憤怒起來，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！

唉，周老師的性情實在是難猜！他有時笑眯眯，有時又開始“陰天”，我實在猜不出來了！

我的老師是一個名副其實的變臉大師，她翻臉比翻書還快。

喜

有一次，我們班的期會考試成績平均分居年段之首。只見老師邁着輕盈的步伐走進教室，看他的滿面桃花，眉毛像彎彎的月牙兒，眼睛水靈靈的，充滿了喜悦，嘴巴向上揚。然後輕輕地把試卷放在講台上，説：“同學們，這次我們的數學平均分最高，老師每人發一顆幫幫糖。”説完，大家開心地笑了。

怒

一天，老師佈置了一樣作業要在最後一節課之前完成，可是有位同學不肯做，老是催促他完成，可是他説：“我偏不做”老師氣得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的臉漲得通紅，眉毛呈倒八字，像鋒利的劍，眼睛瞪得像大銅鈴似的瞪着同學，還氣得直跺腳。鼻孔放大了十倍，不停的喘氣，像發怒的公牛，嘴巴咬牙切齒，不時發出“卡茲卡茲”的.聲音。

哀

有一次，我們班的有位男生玩天梯時，摔下來，住院好幾天。班主任老師很擔心，一直都無精打采，高跟鞋也沒穿，分飯時，湯也滴了桌子上。臉上暗淡無光，眉毛耷拉着，沒有半點朝氣，眼淚像斷了線的珍珠一樣不停往下掉，鼻尖紅紅的，就像個小丑。

樂

學校舉行了運動會，我們的每一樣項目都是第一。老師們高興地手舞足蹈，笑開了花。眉毛向上揚，如果長上翅膀都能飛走了，眼睛眯成了一條縫，連眼珠子都看不見，嘴巴咧到了耳根子，露出潔白的牙齒。

這就是我的老師，你們覺得他是個變臉專家嗎？

大李老師的“喜”

大李老師，我們的班主任。她笑的時候好看極了：兩隻眼睛彎得像月牙兒，嘴巴就像一隻紅香蕉似的。記得有一次，全校同學都在做課間廣播操，老師們卻在各個教室“偷襲”檢查衞生。查到我們班的時候，見教室裏窗明几淨，課桌椅擺放整齊，地面桌面乾乾淨淨，於是在黑板上打了個漂亮的“優”。大李老師走進教室高興地對同學們説：“今天大家表現很不錯，衞生打了個優！”説完立即露出那一副美麗的笑臉。能讓老師開心我們心裏也像喝了蜜一樣甜。

音樂老師的“怒”

我們班的大部分同學都知道：陳老師是比較嚴肅的，一般情況下是不會輕易給我們評優的。看，説着説着就是一起“事故”：今天上音樂課的時候，排隊很不整齊，老師讓大家重新排過，這已經讓陳老師的怒火提升到了70%，接着一些男同學又開始吵吵嚷嚷，這一下子激怒了陳老師，她生氣地轉過身來，狠狠地噼裏啪啦將我們批評了一通。她生氣的時候，一雙眉毛皺起來，眼睛瞪得蠻大，還挺恐怖的。這時，教室裏變得靜悄悄的，大家連大氣也不敢出一口了。

數學石老師的“哀”

石老師，提起這個名字，我們班有些同學就覺得這位老師有點嘮叨。但是有一次數學課讓我覺得她很為我們班費心和苦惱：那天，她提了一個問題，舉手的同學稀稀散散，好不容易有位同學答上了，對接下來的問題，卻是沒有人答得上來。老師很是一副恨鐵不成鋼的樣子，一邊給我們講解題目，一邊歎息道：“同學們要努力學習啊！”當時我要是能回答老師的問題該多好啊！

電腦王老師的“樂”

大家可能覺得王老師不太言笑，但在我看來，王老師不僅年輕、帥氣，而且是位很可愛的老師。每次他見到我，總是頑皮地一笑，説：“大頭娃娃！”每次我碰見他都是特別開心，快樂的樣子，好像從來沒有煩惱似的。

不管老師是“喜怒”，還是“哀樂”，都是為了我們。