我的喜怒哀樂作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的喜怒哀樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

喜，每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……

怒，去年夏天，我家把前面的門面租給了一户孝感人。那户人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裏，我回家後，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗户上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落着我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。

哀，我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裏，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗户都不敢打開了。

樂，每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。

這，便是我的喜、怒、哀、樂。

生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。

喜

説到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日遊，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那裏，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心裏簡直樂開了花。

怒

説到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心裏覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！

哀

説到哀，我可是“哀神”，這週上榜了兩次，結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。

樂

説到樂，我可是快樂的，天天心裏跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！

我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以後，懂事了不少。

每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！

我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做着各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。

我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽着，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？

悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？

歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裏也特別歡樂。

我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。

今天，我來向大家説一下我的喜怒哀樂吧！

喜：我是一隻名副其實的書蟲，每當看完一個故事，讀完一本書，或者是借到一本很精緻的書，我都很高興。我常渴望能有一個更大、種類更多的“藏書閣”。但願有一天，我能夢想成真。

怒：我在王妍家周圍玩的時候，總有人會叫我“冉冉升起”，我的忍耐力是有限的，當我生氣時，總會讓那些人嚐盡叫我“冉冉升起”的“甜頭”。

哀：我的好朋友劉佳佳要轉到老家上學了，我很傷心，多麼希望她不要轉學。我們湊了6元錢，照了一張相，媽媽還洗了兩張。我、劉佳佳、王亦嫻各一張。才過了幾天，她就轉走了。每次看到照片上的她，我時不時地會流眼淚。

樂：今天，我們去了富百家遊樂場，玩了好多項目：沙堡、划船、飛機、旋轉木馬。。。。。。回家時，媽媽又辦了一張卡，又可以便宜一點玩嘍！

我的喜怒哀樂使我的生活變得豐富多彩！

在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂。如果你想了解我的校園生活，那就跟着我來看一看吧！

那一次，我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，後來，我們班的一位同學跟我説我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因為，這份榮譽裏也有我的功勞呀！

説到怒，我就想起那一次。那時，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個人對我説：“你是一個大笨蛋……”我心裏很生氣，越聽越想打他，但最後我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心裏卻很生氣，怎麼會有這樣可惡的人？！

我的怒氣未消，沒想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發下了《知識與能力訓練》，説：“有一些同學做題太馬虎，最後一題那麼簡單都做錯了，做錯的全部重抄兩遍！”我打開我的《知識與能力訓練》，天啊，最後一題也錯了！我更不開心了，因為媽媽會把我狠批一頓的。

心情極度不好的時候，幸好還有讓人樂的消息——明天秋遊！我們去了海上樂園，那裏有各種好玩的遊樂設施。我們一起走進了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇死我們了！終於走出了鬼屋，我們都鬆了一口氣。這時，有一個人突然大笑起來，原來有一個膽小鬼剛剛在鬼屋裏被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來。

充滿着喜怒哀樂的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長，回味無窮。

喜

每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。

和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……

怒

去年夏天，我家把前面的門面租給了一户孝感人。

那户人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裏，我回家後，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗户上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落着我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。

哀

我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裏，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗户都不敢打開了。

樂

每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。

這，便是我的喜、怒、哀、樂。

我的年紀不大剛滿9歲，但在我的小小世界裏也會有喜怒哀樂。

昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術節個人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽到這個好消息，心裏特別高興，直到晚上睡覺時，心裏還是美滋滋的。週六上舞蹈課，我把這個好消息告訴了我的舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績，然後微笑着對我説：“雖然今天取得了一點成績，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績。”我點點頭，明白了老師的教誨。

還有一次，在上回英語考區卷第5單元時，由於我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個是單詞寫錯了，另一個是我的書寫不規範，我還跟媽媽吹牛説我這次準能考100分，因為我覺得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多後悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進書包裏回家了。吃完晚飯後，媽媽沒有發現我的反常表現，但我的心裏一直在鬥爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間裏猶豫，經過我一晚上的思想鬥爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然後把今天考試的事告訴了媽媽，媽媽並沒有批評我對我説：“其實在你放學回家就發現你不對勁，媽媽是想知道你是個誠實的孩子，知道自己哪裏錯了，要認真對待，今後在書寫方面一定要下功夫。”我也暗暗給自己定下以後再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書寫。

這是我小小世界裏的一部分，我想在我的小世界裏還會發生很多事情，無論是喜、怒、哀、樂，我都會認真對待每一件事。

我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。如果你很想知道我在發生這四種心情時是怎樣表現的，就聽我慢慢道來。

　　喜

在我考試得了滿分，我的心情就會非常好；作業完成的速度很快，正確率也很高，我就會覺得今天的太陽照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會讓我沉浸在電視的海洋裏，心裏甜得像吃了蜜糖一樣。

　　怒

如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無緣無故地侮辱我、説我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水擠到我的身上、亂劃我的書本……這時候，我的心情就會很糟糕，覺得今天的天空很灰暗，覺得每個人的一舉一動很煩人。

　　哀

假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表揚”了我一頓的情況下，我會在回家的`路上和同學們説説笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底裏，像一隻烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。

　　樂

上音樂課時，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律裏彈出，在我的心中，那是多麼地美妙；作數學時攻克了很難的題目時，我的心情美極了；幫助了別人時，我也會覺得很開心……

古話説得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因為人世間有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活才會變得多姿多彩，有姿有態。

我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。

喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。

怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心裏就有着那麼一股子憤怒，在我心裏慢慢地晃動，我特想發泄。

哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時候，心裏就有無比的失望，我常常會想：為什麼別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。

樂，就是快樂。比如我玩遊戲通關了，或者有很好玩的遊戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什麼了，也不知道時間在一分一秒地走着，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛讀。

這就是我的喜、怒、哀、樂。或許人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。

我的生活多姿多彩，有歡喜也有憤怒，有悲傷也有快樂。不信，就讓我們一去看看吧。

　　喜

這天，我一個人在家無聊，就想做一個蛋糕，給爸爸媽媽一個驚喜。於是，我便專心致志地投入了做蛋糕的過程中。我可是家裏數一數二的“糕點師傅”，蛋糕對我來説小菜一碟，很快美味可口的蛋糕就OK了。這時，爸爸媽媽回來了，對我豎起大拇指，我心裏比吃了蜜還甜呢！

　　怒

一天，我自己一個人在小區門口散步，路過一個書報亭，店老闆見了我，眼鏡都眯成了一條細線，滿臉堆笑地對我説“小朋友，走過路過不要錯過哦，我這裏的書好看極了，要不要買啊？”我還以為什麼經典鉅著呢，原來是一些不適合我們中國小生看的不良書物，這令我十分氣憤，我們兒童的心靈都是純潔善良的，這些“髒物”會使我們受到極大的影響，讓我們走上歪門邪道，甚至會走火入魔……想到這兒，我頭也不回的跑開了。

　　哀

都説時間如流水，一去不復返。眨眼間，一個週末又要過去了，我還沒玩夠呢！老天怎麼可以這麼殘忍？可我也無能為力啊。

　　樂

一次，我數學考了100分，全班第一，老師剛報完分數，我心花怒放，樂得一蹦三尺高。放學後，媽媽來接我，一路上我對她滔滔不絕的講個不停，臉上洋溢着喜悦的神情。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這句話説得好，連月亮都有陰晴圓缺的變化，更何況是人呢？你的喜怒哀樂又是什麼呢？

“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風……”從老師第一次佈置史記作業起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰了三百回合。不過，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。

從開學的某個星期天起，我與史記的這場戰鬥便拉開了帷幕。“快點、快點、快點，比干剖心到底在哪裏，”我就像一隻熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎。可是，我已經把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點比干剖心的線索也沒有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動，似乎在得意洋洋地對我説：“你瞧你，就找了這麼幾下便不行了，一點耐力也沒有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。於是，我不知不覺從哪來了一股強烈的力量，我打起精神，從每個故事的開頭典故中看過去，最後，終於在史記中的某一個角落發現了比干剖心。這場戰爭，我可真算是反敗為勝，不過，這次我也是大打出手了。

我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂，使我們成為了一個不可分開的整體。

書是我一生中的良師益友。有時我想和它擁抱，有時我又想和它大吵一架。

我與書 有不少喜怒哀樂，我先説喜吧！有一次語文檢測，有一個“苟”字，成了同學們的“攔路虎”由於我在書中見過，很快就寫完了。耶！玩去嘍！

怒：星期日我正在寫作業，見到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的看了起來，不知不覺的到了中午，啊！我作業還沒寫玩。

哀：天晚了，我還遊在書海里經父母再三勸阻我才上牀睡覺，第二天，我上學遲到了。

樂：因為我太喜歡看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》衝進廁所，不一會兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來到我面前，爸爸説：“你知道你幹了些什麼嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發養老金了”“我暈！”

書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠與你在一起。

生活就像萬花筒，而我的喜怒哀樂就是萬花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在裏面，令我終身難忘。

“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥着我歡快的腳步聲，我心裏竊竊自喜考試成績出來了，分數還不少呢，我走到門前，得意的敲了敲門，“吱呀……”門開了，我走進去，媽媽期待地問：“多少分？”“我還沒走進去就問，想嚇死我呀！95分，驚不驚喜？意不……”沒等我説完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒好氣地説：“剩下的那五分呢？”老媽又開始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級，人家就考100分，你都上五年級了，才考那麼點分……”“我……”我想説點什麼，但又咽了下去。您只問我那五分哪去了，卻沒想過我那95分是哪來的？

生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。

老師曾與我們玩過一個遊戲——你畫我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫了兩個字，我們不能用語言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達，她張開手，用手畫了一個圓，又用手指了天上，她皺着眉頭，顯得很焦急。“圓形？”她搖搖頭，“月亮？”她點頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機一動，大聲説：“太陽！”“耶！”蔣智洋叫道。老師説：“這個遊戲，可以讓同學們盡情聯想，也可以增加大家的表達能力，真是一舉兩得。”

這就是我的喜怒哀樂，令我難忘又令我成長的喜怒哀樂。

今天是2008年的最後一天——12月31日，回味這一年裏，我經歷了一次特殊的“喜怒哀樂。”

喜的是：3月31日，是奧運聖火從希臘坐着火鳳凰號來到北京的日子，那一天街頭到處飄揚着彩色的旗幟，來來往往的人們臉上都露出歡樂的笑容。但是我比他們每個人都高興，因為這一天是我的生日。

怒的是：當奧運火炬在法國傳遞時，一個歹徒突然出現在火炬手金晶的面前，想搶她手中的火炬。雖然金晶是個殘疾人，但她直到摔倒在地都沒有放手。我對這個破壞和平的歹徒十分憤怒，也從心裏鄙視他，更佩服金晶的膽量和勇敢。

哀的是：在“5.12”汶川大地震中，許多房子倒塌了，很多小朋友失去了爸爸媽媽，看到他們沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有房子住，我真是很傷心，為此，我還給他們捐出了自己的11元零花錢。

樂的是：今年奧運會在北京召開，我們都唱着《北京歡迎你》喜迎來自各國的朋友們。我雖然沒能到現場看比賽，但也一直在電視機前為運動員們加油。百年奧運，中國奪得100枚獎牌，這個成績讓全世界的華人們都大大高興了一回。

2009年的鐘聲就要敲響了，明年一定還有許多難忘的事在等着我。

大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂吧。

我先説一説喜吧，去年的一個暑假，媽媽答應帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車子。我一聽高興極了，因為我的車子是我十歲生日的時候外公買的，是我最心愛的自行車，不過因為媽媽擔心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個地方，這就是我的喜了。

然後，再來説説我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個殭屍農場，還種上了很多很多很強大的殭屍，可是我的睡覺時間到了，奶奶一下就把電腦沒收了。我氣憤地説：“就差幾秒鐘，我的殭屍就成熟了，不然明天就都死翹翹了。”奶奶説：“死了才好，省得你學習不好。”這就是我的怒。

要説説我的哀了。上個星期，我的弟弟回來了，我有幾天都沒見到他了，很是開心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來，奶奶就以為是我弄的，就吵了我，我覺得心裏特別委屈，特別想哭，這是我的哀。

最後該説説我的樂了。上個月我的月考成績考了前150名，媽媽還獎勵了我，我非常開心，這就是我的樂。

以上就是我的喜怒哀樂了，你們的喜怒哀樂是什麼，快寫下來告訴我吧，我等着你哦。