【推薦】國小生作文400字集合十篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小生作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生作文400字 篇1
誰都有流淚的時候，有的是因為摔傷而流淚，有的是因為和家人走散而流淚，有的是因為被所有人忽視而流淚……雖然我流過很多次淚，但都模糊不清了，有一次流淚然我至今難忘。
那是有一次我在半夜發高燒，難受得吐了出來，心想：怎麼辦?我和媽媽吵架了，沒人來幫我。，才剛想到這裏，“咚”的一聲，門被踹開了“小堅，你怎麼了。”媽媽着急地問：“沒事吧。”我心想，沒想到，媽媽竟然過來安慰我，我還以為媽媽會因為早上的事不理我了，媽媽把我抱在懷裏，飛快地衝出家門，送到了醫院。打了吊針後，出了醫院，那時已經5點多了，媽媽揹着我回到了家，把我放在牀上，用手輕輕撫摸着我的頭，幫我打水吃藥，幫我蓋被子，幫我煮粥吃，一個碗上都沒睡。到了10：00點，媽媽出門了，讓保姆來照顧我，看着媽媽離去的背影，看着媽媽消瘦的背影，看着媽媽疲憊的'背影，我流下了眼淚，淚水流在了被媽媽握過的小手昨晚媽媽照顧我的畫面，在我的腦海裏一直迴盪着……
這就是我至今難忘的事，母愛是偉大的，母愛是人人都渴望的，它會伴隨着你一生的成長。
國小生作文400字 篇2
20xx年6月1日（下午） 星期三 天氣晴
下午才開始真正活動，我們班派出了潘歆茹去當主持人。權利好大哦，她想先説誰就先説誰，學校管得也太鬆了吧！
一段潘歆茹的開場白以後，投光燈突然暗下，亮出了一片星空……
姐姐她們班的表演開始了！
一道星空，灑在穿着白色紗裙的姐姐身上……
…………
“若我是一片落葉，則會歎憾此生苦短；若我有朝陽活力，則會對未來充滿希望……”一號節目閉幕。
“……敬請收看下一個節目：四（3）班果色青春。”
清一色的.垂直馬尾，同樣款式不同顏色的短裙，同樣的白色上衣——女生們在中間圍成圓形，男生們就在旁邊一邊涼快去——哈哈，他們是不是快要掉下舞台了？
英語倒計時三秒以後，女同胞們亮出藏在背後的果色啦啦球，活蹦亂跳，有着四年級的青春活力——畫風一轉，一道幽靜的樂曲響起，一架鋼琴上場……竟然是特邀嘉賓——姐姐！難怪這幾天她一直往鋼琴培訓班跑，我當時還納悶呢——她不是已經會很多鋼琴曲了嗎，而且還從一家鋼琴培訓班畢業了……原來她是為了彈這首曲子！
台上，谷紫芳悄悄對我説“雯，你姐來啦！”
廢話！我當然知道啦！
天吶，我覺得我墊腳尖的時候，差點掉下來——還好我忍住了！
到夜晚8點多，我記憶模糊的我好像是和姐姐一起坐她的自行車回家的，當時我直接就在車後座睡着了……
姐姐的紗裙，換成了陽光的揹帶褲。
國小生作文400字 篇3
初秋的微山湖是最迷人的時刻，我做夢都想去看看，沒想到爸爸今年休假，將我帶到了它的懷抱裏。
我們乘坐的汽船飛快地開着，船後劃出兩條長長的水花，把水和周圍的一切都連在一起，我們的船就好像在畫中游，真是美極了！
我拉着爸爸的手站在船頭，舉目望去只見白帆點點，葦草片片，周圍的運輸船隊、養魚網箱都從身邊匆匆而過，不一會兒我們就來到無邊無際的荷花蕩。
要去看荷花，摘蓮蓬，大汽船就無能為力了。我們上了漁民的土划子，划進了荷花叢。荷葉像倒扣着的草帽，有的探出水面，站在水中，像個站崗的哨兵，守候在荷花的身旁，有的.漂在水面上，像一個碧綠的瓷盤，為荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨着清風搖盪，真好像是一幅無與倫比的風景畫。
這人間美景，驚得大家半天沒説話。後來爸爸輕聲吟出了“千頃湖光遠，碧水連天邊”的古詩句。我也想起了人們讚美荷花的名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”忽然，一隻蜻蜓落在了一張還沒有張開的荷葉上，我猛然想起一句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”用這來描繪面前的景物不是太形象了嗎？
國小生作文400字 篇4
今年春天，我到黃老師那裏領了三隻可愛的蠶寶寶。
蠶寶寶剛孵出來的時侯身體是黑的，毛茸茸的，象個小螞蟻，它的頭兩側各有一個小黑點，我猜測是它的眼睛。
小蠶爬起來可慢了，樣子有點像海蔘，身子一縮一伸，可有意思了。
時間一分一秒的過去了，日子一天一天的'過去了，蠶寶寶也一天天的長大了，它們爭食着那又肥又嫩的桑葉，發出一陣陣細雨輕風般的沙沙聲。長到兩釐米的時候，有一天，我早上起牀給它們換桑葉時，發現有一隻昂着腦袋，一動不動，我着急的問媽媽:“它是不是死了呀?”沒有死 ，是要脱皮了，脱一次皮就長大一些。”媽媽説。差一就要把我的魂給嚇出來了。我便知道了一個重要的要領了。
大概過了一個多月的時候，蠶寶寶就開始吐絲了。它先爬到一個角落裏，用自己的嘴吐出白白的細絲，最後它越吐越多，一層蓋一層，繭也越來越硬了。再過兩三天裏面就變成了蠶蛹。最後從繭裏爬出來的並不是蠶寶寶了而是蠶蛾了。
我喜歡養蠶，等到明年的春天我還要養。
國小生作文400字 篇5
一轉眼到了20xx年時間過得可真快啊。今天是返校日。太陽公公笑眯眯得看着我們。
我們一起進了教室發現門太窄了，連一個人都擠不進去。後來，我發現門旁邊有一個小櫻桃一按那個門就變寬了原來那是自動伸縮門一按那個小櫻桃們就會變寬或變窄。
進了教室，我發現天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進教室他就對我們説同學們歡迎你們來到教室。
上課了，一個機器人老師走進教師他站在講台上告訴我們打開書開始上課。等老師説完我才反應過來我的桌子低我半個身體。我正想找老師換突然發現桌子變高了。我後來才發現原來這是一個可以自動調節高度的桌子。老師讓我們打開書本可是我卻發現我沒有書，突然桌子上出現了一個熒光屏。上面寫着比書本還詳細的內容方便我們使用。
這一節課我感覺過得很有意義，下課了，天花板上的.珍珠又説話了：“同學們，下課了快把自己的東西收拾好，準備好下節課的學習用品。去外面活動活動身體吧注意：在駕駛門口不要擁擠哦，要一個接一個地走出教室。”
現在學校的設備這樣先進，還不快利用青春這樣得到好時光來好好學習。要記住‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。’
國小生作文400字 篇6
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學。這天早上他們一起去上課，一路上説説笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室裏突然騷動起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責起來。
大門慢條斯理地説：“我最討厭小兔子了，因為小兔子關門的時候，抓住拉把，砰的.一聲……門關上了。開門的時候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門。可疼死我了！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關門時，抓住拉把，輕輕地把我關上，再推推看我關緊了沒有。不是疼痛而是舒服。”
地板更是趾高氣揚地説：“我討厭小貓咪，下雨時，自己腳髒，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我髒了，就拿抹布把我擦得乾乾淨淨的，可漂亮了。”
黑板急不可耐地説：“我超級討厭小貓咪，她就不會擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地乾乾淨淨、舒舒服服的。”
之後，他們深深的歎了裏口氣：“唉！這些孩子，一點都不愛護公物。”
嘚玲玲，上課鈴響了，教室裏立即停止了騷動，恢復了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護公物，教室裏從此就沒有了騷動。
國小生作文400字 篇7
一天早晨，陽光明媚，我懷着愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對國小生買零食來説是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學並把它拾起。我連忙跑過去説：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學説：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責説：“我真沒用，為什麼不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室，或者網吧去玩個痛快了！”
我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的'人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後，那失主非常感謝我和那個同學，我們説：“拾金不昧是我們國小生該做的，不用謝。”他還給我們學校的領導説了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心裏感到無比的自豪。
國小生作文400字 篇8
今天是星期六，早晨沒有等媽媽叫，我自己醒了，抬頭看了一眼時鐘，七點三十五分，家裏靜悄悄的，爸爸去上班了，媽媽今天休息，應該還沒醒吧。過年的這段時間，媽媽特別忙，很久沒好好休息了，今天就讓她多睡一會吧。
我拿起衣服一件一件穿好，輕手輕腳，怕把媽媽吵醒，刷牙，洗臉，梳頭髮，這些平常都要媽媽指揮的事情，今天我自己悄悄完成了。“可樂，你起牀了啊？”是媽媽在叫我。我趕緊跑到媽媽的卧室，“媽媽，你想吃什麼早飯，我下樓去買。”“真的嗎？”媽媽有點不相信。“當然是真的，你快點餐吧。”
媽媽想了想，點了兩根油條。看看外面還在下着雨，我拿了雨傘，帶上零錢和鑰匙出了門。來到土山路賣早點的.地方，我先買了兩根油條，可能是下雨的原因，今天賣早點的攤位很少，我想吃的辣糊湯也沒有，只好買了兩塊餅。到了家，媽媽已經起牀，和媽媽一起吃着早餐，我問媽媽，“媽媽，今天的油條是不是味道很特別？”“是的，特別好吃。”我和媽媽都開心得笑了。
國小生作文400字 篇9
我有許多好朋友，她們有的是三年級的，有的是四年級的，還有和我同一年級——五年級的，也有的是六年級的，還有四個和我同年級但不同校的。但與我最好的是一個四年級的。她身材中等，圓圓的臉上那一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑珍珠，一對大大的耳朵，梳着一條長長的馬尾辮。一天放學後，我們做完作業，就在一起跳皮筋。我覺得我跳得挺好，她卻説我沒跳好。於是，我們就吵起來了，她説一句，我回一句，吵得可兇了。最後，她拿起我的皮筋往旁邊一扔，就揚長而去。我更生氣了，撿起皮筋也回家了，還憤憤地想：你扔了我的皮筋，我再也不和你好了！
一連好幾天，我們誰也不理誰，本來的好“姐妹”，就這樣傷了感情。直到有一天放學，她正往家走，我走在她後面。突然，我看到她被石頭一絆，摔倒在地上，我什麼也顧不上，趕快去扶她。我一看，她的'手被地搓破了，我忙説：“走，到我家去，我幫你上點藥。”她一開始還不肯，後來經過我再三要求才答應。我把她帶到我家，找出紅藥水，塗了一點在她手上。她直説：“謝謝你的幫助，謝謝你的幫助”我笑着説：“沒什麼，誰叫我和你曾經是好朋友呢？”她藉機説：“對不起啊，我那天不應該那樣説你的，還把你的皮筋扔在地上。”最後，我們相視一笑，並決定以後不論發生什麼矛盾，都要好好解決，絕不吵架。從此，我們又和好了。我們仍像以前那樣一起上學，放學一起回家，而且比以前顯得更親密了。
國小生作文400字 篇10
家務活中，我覺得擀麪皮最有趣，但是我是個男孩子，媽媽總也不讓我幹，每當我想試試時；媽媽總讓我坐在一邊看着學習。我很不服氣爭辯説：“擀麪皮誰不會呢？”
那一天我家包餃子，媽媽有意給我表現的機會，安排我和爸爸輪流擀麪皮。
緊張的勞動開始了，只見爸爸迅速的滾動擀麪杖，飛快的轉動着面劑子；很快一張張中間厚邊緣薄的麪皮子出來了，媽媽很快捏好了一個個漂亮的餃子，我也很自信的拿起了擀麪杖慌忙去擀，可是面劑子就是不聽話轉得很慢，擀出的麪皮不均勻；媽媽裝滿一捏餃子就裂開了，哎！真掃興。媽媽説：“你總不服氣，照你這樣擀下去我們還想吃上餃子啊？”爸爸聽了連忙給我講解，一遍遍的、手把手的`教我，我找爸爸説的做果然比剛才強多了。我慢慢地越擀越好，終於成功了！大家都誇我我高興極了！
從那以後，我無論做什麼事情都情不自禁的想起擀麪皮來，尤其是媽媽那天説過的一句話更使我難忘：“看起來容易做起來難”只有虛心學習，才能成功。
