【精品】老師的作文五篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的老師的作文5篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我有一位令人尊敬的生物老師，她就是張老師。我們班的人都很喜歡她，因為她上課時很温柔，很少對着我們發脾氣，如果有人考了不及格，她也不罵他，而是鼓勵他，叫他下次考好。
説張老師古，是因為她很古板，每次上完課，她總要佈置那麼一兩道練習題，讓我們鞏固知識。雖然説一節課只有一兩道，可我們有時一天會有二節語文課，那一天不就四道了嗎？再加上作業，苦不堪言。
説她靈，是因為她身上有一股靈氣，她時常扎着馬尾辮，一雙大大的、水汪汪的眼睛，嵌在那張標準的瓜子臉上。鼻樑高高的，好像一座橋。她的嘴巴很小，簡直可以用櫻桃小嘴來形容了，標準的美女一個呀！
老師非常精明。一次，學校突然説要佈置教室，我們班主任和那些平常在同學面前炫耀自己特長的'人，一下子都蒙了。就在這時，老師拿出了一個“祕密武器”。我們定睛一看，咦，怎麼感覺有點熟悉？原來這是老師平時精心收集的我們班的作品。就在別的班一籌莫展時，我們班三下五除二地就搞定了。
她很古怪，她平時扎着馬尾辮，説話聲音細細的，感覺像鄰家大姐姐，可是她卻總説自己對我們太兇了，自己像“老太婆“母老虎還能鎮得住我們。如果沒有張老師這尊“如來佛”，怎麼管得住我們這羣“孫悟空”？”每當這時，我都在心裏暗自發笑，想：“能遇見張老師，那我的學習肯定提高了很多。
老師的作文 篇2
已經三天了，我們班的班主任林老師因為生病沒有來上課。我非常想念她，盼望她早日康復，儘快回到學校和同學們中間。這幾天，我的腦海中常常浮現林老師和我們在一起學習、生活的往事。
記得上三年級的一天，我們正在寫課堂作業，林老師輕快地走進教室興奮地説：“同學們，學校廣播站要招播音員了，我們班選幾名同學參加考試。”我和幾個同學幸運地被選上了。過了兩天，學校舉行考試，由於很緊張，我不僅結結巴巴而且還讀錯了字，所以一下來我就心中有數：肯定考不上。林老師知道這一結果後，立刻把我叫到辦公室，詳細問我為什麼沒考上，我説明了原因。老師又連忙跑到主任那裏，懇求讓我再考一遍，主任被林老師的誠心打動了，終於同意再給我一次機會。林老師的.責任心深深感動了我，我要加倍努力來報答她，為老師和班級爭光!
還有一次，那是四年級下學期，電視台下午要來我們班採訪，林老師和同學們積極做各方面準備，因為時間緊迫，中午教我們班的三個老師因為還有許多準備工作要做來不及回家，她們忙忙碌碌、廢寢忘食，我和同桌仉怡林看在眼裏、急在心裏：林老師身體不好，累垮了怎麼辦?我們倆一商量就趕快跑到校外給老師們買了三碗米皮兒和三瓶純淨水。當老師們激動地接過這不足掛齒的禮物時，我倆開心地笑了，特別是看到林老師那親切的笑臉，
我們才戀戀不捨地離開了校園。
親愛的老師——辛勤的園丁，你們不知疲倦地耕耘在校園裏，我們只有發奮努力、創造優異成績才能報答您。
老師的作文 篇3
敬愛的胡老師：
您好！
在上一年教師節的時候我就是給您寫的信，當時我對您説我非常喜歡您這位老師。時隔一年，我對您的愛意只增不減。
現在的您在教七年級的學弟學妹們，不知他們是否也會像我們當初那樣頑皮，時常惹您生氣，您也還會用曾經對我們的愛去温暖七年級的新生嗎？您還會想念我們嗎？
其實我在開學這六天裏只看到了您兩次，並且您也總是在我眼前匆匆而過，所以我沒能找您當面談談，實屬遺憾。
老師，在這學期第一眼看到您的.時候我就感覺您憔悴了許多。是在新年級沒有志同道合的老師做朋友嗎？是學弟學妹讓您費心了嗎？還是工作壓力太大了呢？無論哪種情況都是我不想看見的，我還是喜歡以前那個整天面帶笑容的您。如果您感到累了一定要多休息，如果是您覺得新生中沒人懂您的話仍然可以來咱們班和我們聊聊天。話雖這麼説，不過像您這麼好的老師在七年級也肯定會有很多人喜歡您吧。雖然有那麼多人喜歡您，但是您也千萬不要把我們給忘了，有空一定要多來看看。
還有我們之間的故事，也在這裏談一談吧。
遠的不説，談些近的吧，想必您這樣聰明人應該已經猜到了吧！沒錯，就是您在期末考試後對我説的那一番話，也是您至今對我説的最後一番話，我知道您是為了我好，這也可以説是您離開我們前送我的最後一份禮物吧！我也知道您對我期望很高，希望我能做的更好，是我辜負了您的期望了，在這裏向您説一句對不起吧！我以後一定會改正以前的缺點，努力學習，不能再辜負您的期望了。雖然您已經不教我了，但是在我心中，您永遠是我最敬愛的老師。正所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”您的良苦用心我會記在心裏的，我對您感激不盡啊！
對了，是時候説最重要的事情了。祝您教師節快樂，不僅僅是教師節要快樂，而且要天天快樂。還有，要注意身體，不要累壞了，畢竟身體是革命的本錢。還有一個，要多來看看我們，我們都很想您啦！
您的學生馬宇軒
20xx年9月7日星期五
老師的作文 篇4
你看，那個身材苗條、五官端正、長長的捲髮象瀑布一樣散落在肩上的人就是我的班主任——李玫莎老師。
週末，我參加了五一社區組織的勞模表彰大會的節目演出。在裏面我説了一段台詞：“説的好榜樣，咱們的老師也挺棒，她是我們的好媽媽，地地道道的孩子王，多才多藝的張老師，帶着我們拿大獎！”我覺得也適合我的李老師。
李老師是教我們語文的。她對我們就象對她自己的孩子一樣和藹可親，在學習上對我們嚴厲認真，在課後對我們又説又笑。上她的課時，我總是很開心。李老師上課時神采飛揚、發音字正腔圓、妙語連珠，使我也跟着思維活躍。她還引導我們不斷地開動腦子，思考各種問題，適時地給予表揚和鼓勵。記得有一次在課堂上，李老師讓我們模仿所學課文自己編首小詩，我積極參與，老師誇我是個小詩人，別提我有多開心了。當時我就想，我要努力地學好語文。
在平時的讀書時間，李老師會教我們怎樣有感情地朗讀。剛開始接觸朗讀時，我的語調節奏掌握的不太準確，李老師就耐心的教我要先熟讀幾遍文章，再將文中主人公的思想理解透，通過自己的感情、語速表達出來。現在我的.朗讀能力越來越有進步，越來越有感情，抑揚頓挫的感覺都有了。
李老師也非常關心我們的生活，希望我們能健康成長。當冬天來臨前，李老師就給我們講天冷了，要多吃温性的食物，如牛、羊肉，多吃青菜，多吃水果，讓我們的身體充滿熱量和活力。前幾天，由於天氣驟降，我生病了。爸爸到學校找李老師請假，帶我去看病。一見面，李老師就説：“這幾天，我們班好幾個孩子都感冒了，你抓緊帶孩子去看吧。”我心裏暗暗佩服李老師觀察那麼仔細，連班裏有多少個同學不舒服她都知道。你們説我們的李老師“能不能”？這也許就是老師對學生一種無形的愛吧。
李老師的愛很深很廣，小小的我可能還不能明白許多，但是我會慢慢地感受和體會李老師那無私的愛！
老師的作文 篇5
從幼兒園到國小，我遇見過許多位老師。我常常十分疑惑：他們的學習之路是怎樣的呢？他們又是怎樣當上老師的呢？
帶着這些疑問，我去採訪了我的表姨父，他是長河高中的方老師。
姨父笑吟吟地迎我進入房間。瞭解我的來意後，他取出一盤棋，鋪好棋盤，一邊下棋，一邊不緊不慢地娓娓道來……
從姨父的口中，我得知了他成長的故事。姨父出生在一個貧困的山區裏，父母都是農民，家中有六個兄弟姐妹。他的父母省吃儉用，供他們六兄妹上學。姨父是家中學習成績最好的一個。
姨父押了口茶，時光追溯到了三十年前。那正是姨父國中的`生活。從學校回到家中，需要坐船一個多小時，姨父總是充分利用這寶貴的時間。別人在船上打打鬧鬧時，他會安靜地坐在一個小板凳上，背英語單詞，整理温習課堂上的資料。
回到家裏，懂事的他會幫助父母做家務，髒活、重活他都搶着幹——下豬圈餵豬，下農田割草，或是下廚房做飯，他都儘自己的一份力。( )
因為家裏條件比較差，姨父從來沒有零花錢。在學業緊張的高中，姨父將春節得到的壓歲錢攢起來，買有益的書，買各種學習資料。
經過多年的努力，姨父考上了重點高中。在高中住校期間，沒有精美的生活用品，沒有華麗的服裝。可是卻有許許多多的書，一直陪伴着他。學校宿舍，十點就熄了燈，姨父就偷偷地躲在被窩裏，打着手電筒看書。
高三時，姨父患了闌尾炎，需要住院做手術。做完手術的第二天，姨父躺在病牀上看書，自學。
1992年，姨父終於如願以償，考上了杭州師範大學，是他們村裏，第一個走出來的大學本科生。四年以後，以優異的成績畢業，成為一名優秀的人民教師。工作以後，姨父依然熱愛看書、熱愛運動，每逢週末，都會與好友一起打球。
我也有一個夢想——當上一名優秀的教師，我也要像姨父一樣，朝着夢想而奮鬥！
