【推薦】雷鋒成長作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長作文 篇1
三月的春風吹進了校園，也迎來了一年一度的學雷鋒活動月。
今年學校的學雷鋒活動月，內容豐富多彩。我們三年級的活動是讀雷鋒故事，講雷鋒故事，還要求每人學雷鋒做一件力所能及的好事。同學們紛紛行動起來，我去找來《雷鋒的故事》這本書看了起來。看着看着，我對雷鋒的敬佩之情油然而生，覺得雷鋒這個人真是世上少有。連續幾個晚上，我就把整本書看完了。當我看到《解急困慷慨送車票》這個故事時，我覺得這個故事太感人了。雷鋒當解放軍時的.津貼費是很少的，他卻拿出自己僅有的一點錢買了車票，送給一位素不相識的大嫂，這是常人難以做到的事。我被雷鋒的精神深深地感動了。因此，我就選中這個故事。
我在講故事比賽的時候十分投入，每一句對話，每一個動作，我都認真練習，努力想把雷鋒當時的情景展示出來，讓雷鋒精神感動每一個人。在比賽時，我就以9.721分的成績獲得學校第一名。在成績面前，我想到了我身邊就有活雷鋒。張老師就是其中的一個。
記得比賽前一天，因為我要參加學校舞蹈隊，放學後沒帶出書包，故事材料 還 放在教室裏。怎麼辦？明天就要比賽了，故事沒有記熟練，晚上我還要背稿子呢！媽媽打電話給班主任張老師，張老師二話不説，也不顧肚子餓，就來到學校給我拿稿子。而這時，外面下着瓢潑大雨。當穿着雨衣的張老師把稿子遞給坐在轎車裏的我時，我的心裏熱乎乎的。突然，我的眼前出現了雷鋒雨中送大娘回家的情景。在張老師身上，我看到了助人為樂的雷鋒精神。想着想着，許多活雷鋒在我眼前歷歷在目。同學鄭湧琪腳扭傷不能走路，張老師天天為他送中餐；我每天下午第三堂去練舞蹈，同學許煜梓六個月堅持為我抄寫老師佈置的任務；一位大哥哥拾到100萬存摺還給失主……
在雷鋒精神的鼓舞下，我也開始學着做一個活雷鋒。小妹妹摔倒了，我就趕緊過去扶起她；同學忘帶學習用品了，我就主動借給她；同學想看我的課外書，我就大方地借給她；同學雨天忘帶雨傘，我就和她合撐一把；同學身體不舒服，我就主動照顧她……
雷鋒成長作文 篇2
在我成長的歷程中，幫助我激勵我並讓我難忘的人與事多如繁星，而其中一顆璀璨明亮閃爍着燦爛光輝的，便是一直伴我成長的雷鋒精神。
在我初入校門懵懂無知時，我的第一位老師告訴我們，“你們每個人都要考200分，100分是知識，100分是做人。”那時我似懂非懂，現在我才能漸漸悟出這句話的真諦。
在我年歲漸長見識益增時，我認識了雷鋒，透過書本我走進了他的生活，他的事蹟激勵着我鞭策着我，讓我真正認識到只有奉獻社會，才能實現生命的價值，而生命的價值要靠我們的行動去實現。那時，我小小的心靈中就充滿了一個不小的'理想：一定要做一個像雷鋒一樣對國家、社會和人民有用的人。
雷鋒雖逝，但雷鋒精神永存。
那天，天昏地暗，大雨滂沱。放學回家的路上，泥濘不堪。我打着雨傘，心情跌到了谷底。一個趔趄，差點摔個嘴啃泥。我正抱怨着，誰知，腳下一滑，不小心卻滑到了路邊的小水溝裏，沮喪、疲憊令我感覺霎時沒了力氣，幾次掙扎，我竟沒能從小水溝裏爬出來。我望着路上的行人，期待着能得到別人的幫助，然而暴雨如注的路上幾個行人步履匆匆，竟無人顧及到我，狼狽的我只能忍着眼淚繼續掙扎在水溝裏。“喂，小朋友，把手給我！”，彷彿天籟飄到我的耳朵裏，我感覺自己遇到了救星，抬眼望去，一位叔叔就彎腰站在我的面前，伸着那雙厚實温暖的手，用鼓勵的眼神看着我，我放心地把自己的手交給那位叔叔。上來之後，叔叔看我渾身濕透，又問了我家在哪裏，知道我離家還很遠時，就把自己身上的衣服脱下來披到我身上，執意堅持送我到家。這時，不知是雨水還是淚水，一齊就那麼恣意地流在我的臉上，我知道，這裏面有委屈，更多的是感動，我彷彿看見了復活的雷鋒。
從此以後，我對雷鋒精神有了更深層次的感悟，也更堅定了實現自己理想的信心。
一天早晨，我背起書包，像往常一樣去上學，媽媽叫住了我，對我説中午她要去見一個朋友，讓我放學以後不用回家了，自己出去買點吃的。我拿着媽媽給的午餐錢高高興興地去上學。走着走着，看到有幾個人站在路邊，圍着什麼東西在指指點點，我也好奇地走過去瞧了瞧，原來是一個衣衫襤褸蓬頭垢面的老人蹲在地上，透過臉上那鐫刻着歲月年輪的深深的皺紋，一望便知曾經也飽經風霜，而現在卻已風燭殘年。面前的一隻破碗，無聲地告訴了人們它主人的處境。我什麼也沒想，就把媽媽給的飯錢毫不猶豫地放到了老人的碗中。也許是老人可憐的處境勾起了人們的側忍之心，抑或是被我的舉動所感染，圍觀的人們也紛紛把手伸向了自己的口袋，不一會，老人面前的空碗就已經盛滿了人們的愛心。看着老人老淚縱橫的臉，我不自覺地抹了把自己的眼，悄悄地走了。
這時，我好像聽見雷鋒叔叔對我説：“做得好，我們就是要力所能及的幫助需要我們幫助的人！”那天中午雖然我沒有錢，但我的同學們幫助了我，他們沒有讓我餓肚子。雨中的那位“雷鋒”叔叔，路上圍觀的行人以及我的同學們，讓我倍感温暖！雷鋒叔叔，你雖然不在了，但無數個你會繼續你未完的心願，我們的社會也將會更加美好！
雷鋒叔叔，你是我心中的英雄，你的精神將會激勵着伴隨着我，與我一起成長！
雷鋒成長作文 篇3
今年的三月五日，是毛澤東號召全國人民向雷鋒叔叔學習49週年紀念日，同時也是我參加學雷鋒志願者的第4 個頭兒。在這裏我向青少年朋友説，在21世界，全國人民更應該向雷鋒學習，我們應該從國小習雷鋒精神，在實踐雷鋒精神的過程中快樂成長。
小時候，聽爺爺説，雷鋒是一名解放軍戰士，他為人民做了許多好事；聽爸爸講，雷鋒精神是一種高尚而無私的愛，是一種偉大的民族精神。
上學前班時，有一天爸爸問我：“想成為一名志願者嗎？”我問道：“志願者是什麼？”爸爸説：“志願者就是向雷鋒學習，用自己的知識和才能去幫助那些需要幫助的人，去做一個讓大家都喜歡的人。”聽到這裏，我急忙説：“我願意，我願意做一個讓大家都喜歡的好孩子！”
國小一年級，老師帶領我們參加雷鋒展覽館。我第一次領略了雷鋒那充滿陽光和關愛的笑容，第一次感受到雷鋒精神那寬闊而博大的內涵。在以後的日子裏，我去過廣西百色的外婆家玩，廣西百色是一個窮山溝，那裏有許多需要關心，家中十分貧窮的小朋友。當我第一次走進生着火爐的房子，當我把嶄新的書包、文具送到貧困學生家中，當我自己的200元壓歲錢送到失學兒童的'手中，看着他們那充滿感激的眼神，我第一次體會到了幫助別人的快樂。爸爸説：這叫做奉獻和友愛，是雷鋒精神的體現。讓我們團結起來，行動起來，去加入奉獻友愛的行列中去吧！
雷鋒成長作文 篇4
有一個人是我們人人皆知的人，他並不高大，也不富有，但是他是最令我們敬重和佩服的人，這個人就是——雷鋒。
雷鋒他一生做了無窮無盡的好事。而這些都是微不足道的小事。有一次雷鋒走在路上，突然看見了一對老年夫婦。他們臉色蒼白，骨瘦如柴，餓到在路上雷鋒見了，馬上把身上的.的水和糧食全部給予他們，並一口口喂他們。吃完後，雷鋒見他們不見好，便心急如焚的把他們帶回了家。
有人説雷鋒傻，為此這件事並遭多人的譏笑。養好後，老人家對1他感激不盡，便問:同志你叫什麼什麼名字？來自哪裏？你可是我們的救命恩人！雷鋒無比自豪的回答：我叫解放軍，我來自中國。雷鋒處處為他人着想，以助人為樂！
有的人很有錢，有的人很有勢，但他們大部分人精神是空虛的。正如一本書上所説：“如果你是一滴水珠，你是否滋養着每一塊土地；如果你是一顆大樹，你是不是會為需要你的人乘涼；如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個有用的生命；如果你是螺絲，你是否堅守在崗位……”
我們已經是一位少年了，應該做些我們力所能及的事。幫父母掃地，刷碗，疊被子。當父母工作疲倦的回家後為他們做一點可口的飯菜。對朋友對同學多儘自己的所能幫助他們。我們要將雷鋒精神銘記於心，讓他指導我們的行動，伴隨我們成長。
雷鋒成長作文 篇5
今天，天藍得像海水，幾朵飄飄悠悠的白雲，洋洋灑灑的點綴在天空中，像一幅美妙的圖畫。此刻，我正在家裏做作業，做着做着，遇到了一道難題，我沒經過認真思考就問爸爸，爸爸説：“要好好思考以後，不會做的再問”。頓時，我想起了雷鋒叔叔刻苦學習的精神。
這個學期，通過學習了《雷鋒叔叔，你在哪裏》這篇課文，閲讀了《雷鋒的故事》這本書，雷鋒叔叔從小刻苦學習、樂於助人的精神深深地印在了我的腦海裏。雷鋒叔叔小時候，每天到學校就打掃教室，擦桌椅、黑板，然後就一個人安靜地做在教室裏讀書、寫字;上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業，作業本寫得工工整整，自己不會做的作業，獨立思考，反覆琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，最終解決了疑問，做對了難題，真是“功夫不負有心人”呀!雷鋒叔叔不但嚴格要求自己，而且還將自己的學習方法教給了其他同學，幫助身邊的同學們成長，久而久之，雷鋒叔叔和身邊的同學們學習有了突飛猛進的提高，同學們笑了，老師也樂了。
雷鋒叔叔這種孜孜不倦的學習精神和無私奉獻的精神，是我們當代國小生學習的好榜樣!我們要從國小起，從身邊的小事做起，傳遞愛心，關愛身邊的一人一事，爭做雷鋒楷模，讓雷鋒叔叔永遠活在我們心中，指引我們茁壯成長。
雷鋒伴我成長作文500字四
道德是最美的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
——題記
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……這是六七十年代初，唱響祖國神州大地的歌曲。是對雷鋒精神的真實寫照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱着這首歌奮戰在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻户曉的名字，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的`名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰、所熟知。
他説過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”他的行為在我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。
其實，我們身邊也處處存在着活雷鋒。他們也為人民奉獻着、付出着。醫院裏的醫生、護士是雷鋒的化身，即使在“非典”時期也忠於職守，即使家裏有着生病的孩子，也要盡醫生的責任;學校裏的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識傳授給學生，盼望着自己的學生能夠成為國家的棟樑;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌髒，不怕累，一心把馬路打掃乾淨，減少意外的發生，也使環境得到了淨化，雷鋒精神在這裏得到了彰顯。
雷鋒是完善人格淨化心靈的楷模，讓我們新一代人學會了助人為樂。也許你是一滴水，但你也能滋潤一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命!讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長!
雷鋒成長作文 篇6
我是一個寒門學子，來自社會各界的叔叔，阿姨們對我貧困家庭伸出了援助之手。這種無私的，愛的奉獻，使我深深地感到無比的温暖與幸福。
記得每年我生日，南方基金的劉阿姨總是不辭辛勞地送來生日蛋糕，經典的書籍和玩具。每個學期準時送來愛心捐款，資助我的學習。每逢過年時，古東社區的阿姨和南方基金的劉阿姨總是默默地送來愛心捐款和豐盛的'年貨。令我一次次感到人間真情，真愛的無私和偉大。這種助人為樂的雷鋒精神就宛如縷縷春風，沐浴，温暖着我幼小的心靈。
雷鋒成長作文 篇7
20xx年*月*日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學習”發表61週年紀念日，作文 雷鋒精神伴我成長。61年來，“向雷鋒叔叔學習”這句平凡的話伴曾隨着一代又一代人走過了童年，“向雷鋒同志學習”這句平凡的話深深嵌在了億萬中國人民的心中。可以説，不管是過去還是現在，不管在中國還是國外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風吹拂着中華大地，繼承優良傳統、弘揚雷鋒精神的`春風也吹進了印塘中心國小的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動在印塘中心國小的校園中蓬勃開展了起來。
升旗儀式上，大隊長向全體少先隊員發出“學雷鋒精神從小事做起”的行動倡議：學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，要以自身行動實踐向雷鋒同志學習的諾言，讓雷鋒精神在春風中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”，國小四年級作文《作文 雷鋒精神伴我成長》。
3月5日的過去，並不意味着學雷鋒活動就此結束，也不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續發揚雷鋒精神，使它成為我們日常生活的一部分，成為我校國小生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善於觀察的眼睛，就會發現校園中處處閃耀着學習雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵一代又一代青少年健康成長！
湖南婁底雙峯縣印糖中心國小四年級:胡仕達
雷鋒成長作文 篇8
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”讀完雷鋒的日記，我的感觸非常深刻，他那種一心一意為人民服務的精神一直激勵着我前進，伴我成長。
在上幼兒園的時候，老師教導我們，要向雷鋒叔叔學習，學雷鋒就是上課坐端正，聽老師的話，不搶小朋友的飯，不打架，不搶別人的被子蓋，把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎勵的小蘋果，我還犧牲了自己的玩具，説那是我撿來的，現在想起來，真是幼稚。
上了國小，我戴上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，我很自豪。我知道了什麼叫“做好事”，助人為樂是什麼。我積極表現自己，為班級打掃衞生，幫助成績差的同學講練習，幫老師收作業……做了好事，得到老師的表揚，甭提我有多開心了。上學期，在為白血病小男孩捐款時，我捐出了自己僅有的100元錢，雖然心裏有點捨不得，但是聽到老師和同學們的鼓掌聲，我很幸福。
現在的我已經上五年級了，我對雷鋒精神的.理解得更加深刻了。學習雷鋒精神，並不是要做多麼驚天動地的大事，而是要從自己力所能及的小事做起，從撿起一片紙屑做起，從關掉水龍頭做起，從扶起摔倒的老人做起，從幫助同學做起……老師安排同學值日時，大家都不想去掃廁所，我們幾個班幹部商量了一下，排個順序，由我們幾個班幹部輪流打掃廁所，老師聽説了，為我們豎起了大拇指，我們都不好意思了。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，趕快行動起來吧，從現在起，認真學習，從點滴小事做起，爭做雷鋒式的好少年，向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神伴我們健康成長！
雷鋒成長作文 篇9
“學習雷鋒，好榜樣”這首歌時時迴響在我們的耳邊，雷鋒精神時時激勵着我們。我們要向雷鋒叔叔學習那樂於助人的精神，學習那高尚的品格。
雷鋒叔叔是怎樣的一個人呢？他沒有在戰場上浴血奮戰的經歷，沒有幹了什麼驚天動地的大事，但是他做了許許多多樂於助人的好事。我們要學習雷鋒叔叔，就應該從身邊的點滴小事做起，從關心身邊的同學做起，從自我做起，把雷鋒精神帶進我們的校園，並且發揚光大。
現在，我們的生活中也有很多像雷鋒一樣的人，知道嗎？在我們的.校園裏有伸出他們勤勞的小手撿起地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗的小朋友們；在馬路上，有人主動扶老人橫過馬路；在公交車上，有人主動讓座。他們都是我們生活中的“活雷鋒”，都是我們值得學習的人。
我應該像雷鋒叔叔一樣，關心幫助身邊的每一個人，從自己做起，從生活中的小事做起，用雷鋒精神照亮我的成長之路，努力做一個對社會有用的人。
