【精華】國小優秀作文600字集合6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國小優秀作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

有人説，幸福是我們健康的人。有人説，幸福是我們好的人……其實他們不會意味幸福，因為他們不知道幸福的意味。幸福的意味是很多，每個人要去體會幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎麼樣的意味。

誰都有幸福，每個人都有一個幸福的家庭，儘管他們是普通的家人，住在普通的房子，但是對那些人來説，是一個幸福又温暖的家庭。

誰都有幸福，每個人都會在奉獻中分享到幸福。我們雖然是普普通通的人，但是我們卻是快樂的人。沒有人像貧窮山區的孩子們，一年才換衣服，他們的衣服是那麼的陳舊，那麼的破破爛爛。我們不能嘲笑那些孩子們，如果是你，你會過得下去嗎？所以，我們應該要會奉獻，幫助他人，不要索取。我們的日子對我們來説太單調，但是對他們來説，往往只是怕完不成的願望。

誰都有幸福，思念也是一種幸福。與其我們去玩遊戲浪費我們的時間，不如我們去思念以前的事情，聊聊以前的童年趣事。我們應該要比較爸爸媽媽以前的生活，不要以為爸爸媽媽隨隨便便的，其實我們錯怪他們。他們小時候沒有我們快樂。天天種地，再説，好看的衣服哪有時間穿起來？他們讀書艱難，而且，學費對我們來説很便宜的價格，但是對他們來説，真的是太麻煩的事情。再比較自己，自己有極其普通的生活，天天吃喝玩樂，快快樂樂。我們就覺得，我們比他們還幸福，無比的幸福。

誰都有幸福，認識人也是一種幸福。第一次認識人的時候是快樂的，是幸福的。第一次感到這樣的幸福。快樂在我們的身邊，那個人會幸福，自己也會幸福的。每個人不管是老人家和孩子們等那些朋友們，他們是我們記憶抹不去的事情。

幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎麼樣，不管我們的童年怎麼樣，不管我們的心情怎麼樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你説的算，那樣子你永遠不會懂幸福的意味。

神奇的地方出現了，在學校的教室裏，這就是神奇的教室。

我到門前一看，哇，是指紋鎖。看來沒有指紋的人，休想進入這個房間。當然我是有的啦。每個老師都有，也包括學生了。

進去一看，老師的講台，真厲害呀！有兩個屏幕。第一個屏幕:看哪位同學不專心它就會告訴老師，超過三次它就會讓他站着。另一個屏幕:它會告訴老師怎麼講讓同學們愛聽。

學生的桌子也很厲害呀。有一個屏幕，有三個按鈕。屏幕可以任意選擇內容。只要你按一個按鈕它就會換成另一個書，這個是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個按鈕按。如果你在語文書的話，那它就會翻到第一頁，第二頁，第三頁，這個按鈕是黃色的。每按一次翻頁如果太慢的話，你就按第三個按鈕。馬上會出現所有頁數你只要點其中一個頁數就會找到你喜歡的那一頁，這個按鈕是藍色的。這個東西它有作業，如果你沒寫作業，作者沒寫完，它都會彙報老師。那你可慘了！

空調是自動的，要是它感覺到這個班很熱，它就會調温度。要是這個班很冷，它就會調温度。這個空調很厲害吧？

有一個牆上邊全是屏幕，它可以教同學們寫字，老師只要隨便寫，不管好壞，他都會弄出最對的選擇。那上有很多小田字格。

到中午的時候。開始讀書的時候，它會給同學們播放最著名的書，也是同學們最愛看的書，是同學們評選出來的。書讀完了，它會在評選。但是它有時候還會但我們看看，特別厲害的作文呢？

上午的時候它會帶領着我們領讀。要是有古詩的話，他會告訴我們意思，讓我們記牢固，課文讓我們讀三遍。真厲害呢！

到下午的時候。如果班裏沒老師，它會自動讓他們看作文。看作文一般都看四五篇。看完了作文。它會像中午一樣。讀出來，他們喜歡的書。不光是中午，只要沒老師的時候，它也會説。如果老師佈置的有作業，他就會自動讓他們寫作業。沒寫完的，彙報老師。它幫老師擔任了重大的任務。它還是很有責任心的。這樣老師就不會因為我們忙來忙去的，在書上寫來寫去的，很累吧。

這就是神奇的教室，好神奇。我覺得很神奇呀！隨着科技的發展也會把教師佈置成這個樣子，如果有這個樣子的教室，我還是很期待呢！

我的生活，黯淡無光，你像燦爛的太陽，照亮我身上每一個細胞；我的生活，沒有目標，你像指路的燈塔，指引我前進的方向；我的生活，與孤獨作伴，你像美麗的天使，圍繞在我身邊不離不棄……——題記

在我兩歲半的時候，結束了留守兒童的生活回到父母身邊，來到這個完全陌生的城市——泉州。離開了故鄉，離開一羣一起成長的玩伴，初來乍到的我，沒有一個朋友，整天與孤獨作伴，我是那麼想念家鄉，想念外公外婆，更想念我的那些小玩伴。因為孤單了好長一段時間，我的脾氣越來越暴躁，動不動就大喊大叫，性格也越來越內向，就連父母對我都束手無策。直到陽光般的你，撞進了我的生活中，我的生活才有了翻天覆地變化。

你比我小，個頭卻比我還高，名字很好聽——鑫鑫。你長長的辮子拖在腦後，整天笑嘻嘻的，甜甜的酒窩總是時刻掛在臉上，是那麼的迷人！剛開始相識的幾天裏，我總是帶着敵意對你大發脾氣，但小小的你卻用寬闊的胸懷接納了我。你每次都是靜靜地看着我發脾氣，等我發泄完了之後默默地收拾被我扔得一片狼藉的房間。看着你忙碌的身影，我才意識到自己的無理取鬧。你的安靜如同一盆冷水，及時澆滅我憤怒的火苗。潛移默化中，我學會了冷靜和忍讓，學會了控制自己的情緒，不再動不動就發脾氣了。

你見我有所改變後，拉着我的手來到了樓下的廣場上，那兒的小朋友真多呀！我情不自禁地害怕了，躲在了你的身後，你努力地把我推到大家面前，一個個地介紹，可我總一次次的牢牢地拽住你的小手，低着頭不敢看任何人，不敢跟任何人説話，小朋友見我這樣，一個個都友好的主動地圍着我問這問那，慢慢地我終於鬆了口，大方地跟大家玩到了一起。我的活潑開朗的本性也開始迴歸了。我的朋友也越來越多，如同在老家一樣，大家都喜歡上了我，當然，這都是你的功勞。

就這樣，我們一起成長着，而今你已成為我生命中不可缺少的一部分。因為有你，我的性格才會及時得到轉變；因為有你，我告別了孤單；因為有你，我的.生活才如此精彩！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對我自己……”

每個人都喜歡自己的學校，我也不例外。學校可以讓我們學知識，長本領，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學校的老師和同學，喜歡學校的一草一木。在我們學校，同學們都喜歡學校開設的、內容豐富的個性課堂，在個性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來學習，從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。説不定你們看了我的故事，也會喜歡上我們學校呢！

我們學校的個性課堂內容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤遊戲、古箏、鋼琴、科學制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書法、烹飪、花樣編髮等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食，印象最深的是做壽司。

在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然後用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，儘量把米飯鋪均勻、鋪平整，然後把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉鬆擺放在鋪好的米飯上，接着用手把放好食材的紫菜捲起來，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材儘量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看着就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按着壽司卷，右手拿着刀，一刀一刀慢慢切開，哈哈，有的同學因為卷得鬆，切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以，切開之後食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之後，我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴裏。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的鹹香、肉鬆的酥香……不同食材的味道齊湧而來，自己親手做的就是好吃。同學們津津有味地品嚐着自己做的壽司，相互欣賞着彼此的勞動成果，興奮地交流着……這真是一次有趣又充實的烹飪課，我終於學會做壽司啦，回家之後一定要做給家人嘗一嘗。

怎麼樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛鍊了我們的動手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時間，歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。

在我的生活中，有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的還是我的好朋友——小紅。小紅不只學習成果好，還有一顆善良的心。

記得有一次，我和小紅一起出去玩。他騎着自行車搭着我。騎到半路的時候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對她説：“快走呀。”哪知她卻像沒聽見似的走到小妹妹身邊，將她扶起來，還用自身那嶄新的手帕擦乾淨小妹妹身上的塵土。還説一些好笑的話來哄小妹妹笑。

這時，那小妹妹的媽媽走了過來，我扯扯她的衣角説：“糟了，小妹妹的媽媽來了，快跑，現在還來得和。”她似乎沒聽見，卻走到小妹妹的媽媽身邊説：“阿姨，對不起，是我把你的孩子撞倒了。”那阿姨看看小女孩那乾淨的衣服，又看看小紅那誠實的眼神，頓時全明白了。她笑笑説“沒關係的”。説着，便抱着小女孩走了。

事後，我問她為什麼那樣傻，還要那樣做，她徽徽一笑，説道：“那小妹妹是我撞倒的，我當然要對她負責了。”我聽了她的話，不由羞愧地低下了頭。

小紅不只會對自身做錯的事負責，還是個拾金不昧的好同學呢！

一天，我和小紅一起高高興興地走在放學的路上，突然，一個黑黑的東西絆了我一跤，我正想飛起一腳踢它解解恨。仔細一看，原來是個錢包。小紅連忙撿起來，打開一看，裏面有好幾張百元大鈔。我一看，高興地説：“好啊，這下咱們發財了，夠我們過癮了。”我正想把錢包拿過來，小紅卻奪過去説：“不行，我們不能獨佔，現在丟錢包的主人一定很着急，我們要想方法把錢還給他。”説着，便向派出所走去。

在警察叔叔的協助下，我們終於找到了失主。當失主知道是小紅拾到錢包時，感激萬發，説道：“小朋友，謝謝你，當我丟掉錢包時是多麼着急呀，這裏面可是我家近期的伙食錢呀！”並説什麼也要給小紅一百元錢，表示酬報。但小紅説什麼也不要那錢。她徽徽一笑，説道：“不用了，誰拾到都會給還你，我只是做了我應該做的。”

在很久很久以前，一種名叫三葉蟲的動物世界。從此以後，在森林裏面，總是洋溢着動物們歡樂的笑聲。大家生活的無憂無慮。其中，跑得最快的當然要數“飛毛腿”小鹿快快了。它曾獲動物跑步比賽50米冠軍，100米冠軍，150米冠軍和4×100米冠軍等多項的跑步比賽冠軍。它是運動會拿最多冠軍的動物。

一天，所有的動物都聚到了同一個地方，是怎麼回事呢？原來，今天是八年一度的秋季運動會，第一項是1對1游泳。烏龜把四肢伸展，做好準備。青蛙舒展四肢，準備一觸即發。大象一聲令下，“跑！”青蛙跳進水裏，用出了它拿手的蛙泳。小烏龜也不甘示弱，努力撥水。結果是烏龜和青蛙不分上下，它們都是勝利者。然後是1對1舉重。大象是這個比賽的高手，它正在練習呢！老虎也來參加比賽了，不過，它的信心不大。結果，本來可以贏的老虎，在150斤舉重練習下，因為缺少信心，扭傷手腕，被迫退賽。下一項是800米混合長跑，這是快快的強項，快快充滿信心地向起點走去。獅子見了，也有一些害怕。小狗一直想拿冠軍，看見小鹿快快信心十足的，它也信心動搖了。“跑！”大象一聲令下，各種各樣的動物都用盡全力向前衝。快快像一支離弦之箭衝了出去，以第一領先。小狗見狀，也加速緊跟在後。到了衝刺階段，快快用盡全力，向終點衝去。終於以29秒得了冠軍，並破了自己以前的成績。

最後，大家都進行了一場比賽，比一比誰得到的收穫最多。大家都有不同的收穫。主持人説：“我很高興，因為，這次運動會很成功。不是因為大家的成績，而是因為大家都有自己不同的收穫。要知道，這樣才是一個真正有意義的運動會。”大家聽了，才知道為什麼要辦運動會和真正的運動會到底是什麼樣的，大家恍然大悟。

這麼好的一場運動會，是不是少了誰呢？沒錯，少了你！歡迎你加入運動會。如果你加入了，我保證，你會有意想不到的收穫。