温暖作文600字7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的温暖作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《温暖的陽光》 喬治·艾略特説過：”我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。“我説:”我的成長是從睜開眼睛，離開母親懷抱開始的，是她給以温暖的陽光。“ 小的時候，成天都苦苦期盼着過年，因為那時我可以吃很多好吃的，收好多好多的壓歲錢，直到現在我才發現，原來我以前所朝思暮想的一切全是浮雲，只有媽媽的愛才是我永遠不變的關懷。 那一年我才三歲，小小的我拉着媽媽無比寬厚的手，看着鵝毛大雪紛飛。突然，穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了，弄得我滿身是雪。 ”媽媽，我疼，你抱我起來吧！媽媽……“我帶着那可憐的小眼神，嚎啕大哭地祈求着。可是媽媽並沒有為之所動，只是蹲下身來説：“孩子，媽媽不可能照顧你一輩子，你總有一天要學會獨立，試着起來吧！“時間一點一滴地過去了，雪越下越大，可是媽媽還是沒有將我抱起，我哭得越來越大聲，越來越傷心，朦朧的淚眼裏，我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神，她看見我的眼淚越發不可收拾，她鼓勵説：”如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：＇跌倒了，爬起來。＇這就是成功。“小小的我似乎聽懂了什麼，開始使出吃奶的勁兒蹭了起來。媽媽用手拍了拍我身上的雪，馱着身子將我抱起，親了親我的紅蘋果似的小臉，用手擦乾了我眼角的淚水，這時，她欣慰地笑了，而我，也彷彿看見了冬日的暖陽，深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。法國的雨果説過：”.慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在裏面怎能不香甜？“但是並非完全是那樣的，因為也許媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們，但她也不能替我們成長，而她，唯一能做的就是教我們怎樣學會成長，是她，讓我們看見這有限生命中温暖的陽光。

她現在已經六十多歲了，看着有十分的老意，她走路總是彎着腰，她十分勤奮，她就是我的奶奶，他們在家種了好多莊稼她的兒女總是給她打電話，讓他們少做一點，如果以後不能做了，就不做了，當一個農民，不種地幹什麼啊！你們在外面也不要太辛苦了，身體才是最重要的。

奶奶他是多麼地勤奮，即使現在都這麼大年齡了。他還在園子裏種了好多菜每每上街都會背到街上去賣，每次早早的上街，又早早的回家了。他總是嘮叨對我説：“在學校要節約，要認真學習，”我知道他們在家的辛苦。

每次星期一上學，奶奶也會早早的起牀，給我煮了早餐，再讓我去學校。當我早早地去了奶奶家，她就已經將煮好的麪條放在桌子上了，奶奶對我説：“這麼早啊，早飯已經放桌子上了，快去吃吧，一會涼了。”雖然只是一碗麪，而味道是那麼的鮮美，然後她又慢慢的走去了後面屋裏忙活了。我翻了翻碗裏的面，才發現下面還藏着兩個雞蛋啊，我知道奶奶他希望我考試能拿一百分，即使現在的滿分是一百五，但我知道她對我的希望。這麼美味的麪條最後讓我就連湯都喝完了。我給奶奶説：“我去學校了！”這時，她的嘮叨又來了，：“在學校要認真聽講，好好學習喲！放學早點回家，聽到了嗎？”奶奶大聲的對我説着，“知道了”隨着就去了學校，在路上我沉思着。到了學校，我的好朋友叫我去買個早餐吃，我就大聲的説：“我吃過了，在家奶奶已經給我煮早飯了！現在不餓。”

奶奶，你用你那和藹的聲音説活了我的思想，催高了我的個兒；卻催白了你的頭髮，説彎了你的腰。而你卻真的老了。

今年的春節又緊跟着一場冬雪悄悄的到來，小區裏沒有張燈結綵，沒有歡鬧的人羣，似乎這一切都是那麼平常。

已經淡漠了春節意識的我平靜得走在街上，安靜的看着小孩快樂的玩耍，老人安詳的在雪中散步，保安和清潔工賣力的鏟着地上鬆軟的雪。一切都是那麼連貫，一個清潔工停下了手裏的活兒，熱情地向我打招呼，用極不純熟的口音説：“小姑娘啊，春節快樂啊，年貨準備好了吧？”我怔了一下，似乎不知道該怎樣對這個極平凡卻又透着温暖的問話進行答覆。隨後他樂了，笑聲裏透着純樸“孩子，趕緊準備吧，別忘了壓歲錢啊！”不知道為什麼，這話好像是一股熱流，一下子衝進了我的心窩窩裏，讓我温暖。

我揣着感激繼續往前走，迎面來了2個外國老人，他們正在嘀嘀咕咕地説着什麼，見到我，便停下來衝我笑，然後其中的一個微笑着問我説：“春姐況了（春節快樂）。於是我又被感動了，感動我的依然是那麼普通的一句話，雖然聽起來那麼普通，但他們温暖了我的心。

突然間，過節的感覺又回來了。環視四周，小區裏的雪掃乾淨了，小孩們的身上都穿着鮮亮的幾色小棉襖，儘管沒有彩燈的點綴，但依然讓人感覺舒心。

我懷着興奮的心情跑回家，在温暖的家中，媽媽和姥姥端上來一盤熱騰騰的餃子，張羅着大家吃飯，然後一起坐在電視機前看傳統的“春節晚會”。

我坐在沙發上嗑着瓜子，看着晚會，心裏莫名的湧出許多感動。原來我對春節的感情還沒淡漠，只是沒有感覺到這種平凡的温暖罷了。雪又下起來了，依然那麼大，小區還是沒有張燈結綵，一切總是那麼平常，但我卻過了一個平凡而温暖的春節。

生活中一定有人關心你。他們的關心和幫助，往往在心中，閃着紅光，就像一支明亮的燭燈温暖着你的心。這燭燈，來自陌生人，來自義工，來自老師，來自父母，也來自同學之間。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”清脆悦耳的下課鈴響了。同學們如海潮般湧出教室。這是一個平凡的日子，但也不平凡：蔚藍的蒼穹中萬里無雲;陽光撒滿大地，温暖和祥;那徐徐風兒，輕輕拂過我的臉頰，令人心情舒暢。這樣美好的一天，我當然不可浪費。於是跟着大部隊，湧下樓梯。

來到樓梯前，耐不住急切的心，我的步伐加快了，三步並做兩步地衝下樓梯。沐浴着愜意的陽光，我笑了起來，心裏無比舒暢。

但，天有不測風雲，就在笑起的那一剎那，我的腳下一空，踩不着地，“撲通”一聲，竟滑了一跤，頓時從樓梯上滾下來。我心中一驚，心裏怦怦直跳;瞳孔懼烈收縮了一下，眼前的一切變得模糊起來。眉頭緊皺，鼻子攥着，嘴巴張得老大……可樓梯多長呀，徐徐和風頓時變成了冷風，撕咬着我的頭髮。我奮力扭動着身軀，想用手想抓着牆，穩住身體。不抓不要緊，一抓真要命，我的眼神中滿是絕望——頭重重地撞在了牆上。我的頭上一陣劇痛，腿上也血柱直流。

“祺祺，你沒事吧?”我忍着痛抬起頭看一看，這不是之喬和亮璋嗎?我緩緩呻吟道：“沒，我沒事!”説着，我努力站了起來，但腿一發軟，又立刻坐了下去。“不，你一定很難受，我扶你去醫務室!”我心中一愣，兩人的好意讓我好受一些：“不，回去吧，我能行!”我終於顫抖着站了起來。“不，祺祺!我和之喬是你的好朋友，好同學!”馬上，兩支有力的手臂扶起了我，小步走向醫務室。頓時，一陣燭燈般的温暖湧上我心田，這是友誼的關心?是的，之喬和亮璋是我的好同學!一路上，他們護着我，累了，和我休息，我一難受，立刻去叫老師。他人毫無怨言地幫我，關心我，使我心中的燭燈越來越旺……

不久，我的傷口好了，消失了。可那友誼關心之燭燈，永遠温暖着我的心田……

你就像一支紅燭，熊熊燃燒，雖只是一個小小的存在，但宛如天上最亮的明星，照亮温暖了我的心扉，每每想起你時，很温暖。

預備開學前的報名那天，班主任離開了，你看着我們，一頭長髮，白衫，讓我錯以為是天使。但不久之後，我才發覺，不要被事物的表面現象所迷惑。也許因大家都是新同學，難免有些吵鬧，你“拍案而起”，大聲地訓斥着我們，並告訴我們體育課上的規矩。我們安靜得出奇，不敢不配合你。

記得有一次的體育課，我們在熱身跑時十分吵鬧，你就一直喊：加一圈。我們當時十分反感你的這種行為，一邊輕聲嘀咕着一邊跑步，跑完後回操場上，太陽火辣辣地烤着地面，我們被罰站了，眼睜睜看着其他班級在自由活動，我們心裏又不停地抱怨了。我記得我當時在心裏自認倒黴。

一次廣播操比賽，你不停地給我們練習，還宣稱：得了第幾名以後熱身跑就跑幾圈，這貌似真的成為了我們上進的動力。比賽那天，我們傾盡全力，認真地做完了整套廣播體操。可是最後，我們沒拿第一，我也忘了拿了第幾名了，這令我們很失望，等待着接受你的制裁，心情真是糟透了啊。看着你走了過來，心一直快速地跳動。可是，沒想到迎來一句温柔的話語，你説我們已經很努力了。我知道這句話一定是發自肺腑的，這時的你一改以前的嚴厲，淡淡的微笑和酒窩讓人難以忘記。這使我們對你產生了很大的改觀。

開學後，聽説你去教九年級了，我不願相信他人的傳言，直到……那一節的體育課，少了一抹風景線，少了扎馬尾的你。原來都是真的。

我是一個念舊的人，現在多麼希望在體育課上你能罵我們，在私下，又是那麼温暖，以前嚴厲的話語，現在都是温暖的，我知道，你是為了我們好，想讓我們會考成績優異，所以帶上了了惡魔的假面具。

沈老師——想起你的時候很温暖。

“八年級的學習才剛剛開始，人仰馬翻的場景已開始上演。後面學習的路途一定會更加泥濘，只有時刻懷揣信心、勤奮、百折不撓上路，才能永遠立於不敗之地。”數學老師從夾着的試卷中抽出一小沓，在空中揮了揮，“這些第一回合的落馬者，一定要牢記老師對你們的忠告。”

“你可是老班長啦，千萬不能在分數上有閃失喲，不然這臉往哪兒擱？”進入國中後，我的數學不時會丟掉第一的寶座。媽媽對我似乎也失去了往日的信心，但重複最多的就是這句簡單的.話。騎虎難下呀，我的心一直繃得緊緊的。

八年級的第一章內容，我聽課和做作業的感覺都還不錯，對這第一次考試我還是滿懷期待的。然而考試時，最後一條大題目怎麼也想不起來。也許別人也做不出來吧，我一直這樣自我安慰。

“王珂，58分，連及格分都沒有考到。你應該算摔得最慘的一個了!”一瞬間，我的眼淚奪眶而出。接下來，教室裏發生了什麼，我全然不知……

“呵呵，老班長，你可要挺住喲，這痛苦的日子才剛剛開始呢？你還會在我們面前趾高氣昂嗎？”

“我早就説過，一直被老師寵着的孩子，是不會長出堅硬翅膀的，遲早是會跌跟頭的，這不，落馬了吧!”

“你別看女生國小時成績好，到了國中就會原形畢露。她們不是後勁不足，就是心思分散。只有我們男生才會笑到最後。”

……

連日來，冷嘲熱諷不絕於耳，令我身心疲憊。

我不知道這樣的打擊是剛剛開始，還是早有伏筆。我不知道今後的學習生活，還會有多少類似的“剛剛開始”如急風暴雨般襲擾我的生活，攪亂我的心靈……

“媽媽，我不想成為分數的奴隸，不想丟失青春的歡樂，更不想喪失寶貴的自尊……我要以一種不同的視角對待分數，用一種全新的方式投入學習，取一種親和的姿態與同學交往……”

媽媽善解人意的點頭，讓我的心感到了無比的温暖。

新的想法剛剛表達，新的生活剛剛開始，我能如願嗎？……

小雨伴着瑟瑟的秋風，一直淅淅瀝瀝地下着，讓人感到陣陣的涼意。家長們打着五顏六色的花傘，匆匆忙忙地把孩子送到學校低段部門口……

一個戴着黑框眼鏡的小男孩，獨自撐着一把銀灰色的小傘，揹着沉甸甸的書包走進學校。抬頭看看漫天的小雨，他遲疑了一下。突然，他邁開雙腿，晃晃悠悠地跑進教學樓，很快消失在拐角處。難道是要遲到了嗎？這會兒還沒到八點呢！

不一會兒，銀灰色的小傘又很快出現在校門口，只不過傘下多了一個小弟弟。小男孩側着身子，小心翼翼地舉着傘，儘可能地不讓小弟弟淋着雨。他和着小弟弟的步伐，一直保護着小弟弟安全地走到教學樓梯口。然後，這把銀灰色的小傘再次出現在校門口，迎接下一個小朋友……就這樣，銀灰色的小傘一次又一次地往返於校門口和教學樓梯口之間。

這把頻頻往返的銀灰色小傘，很快引起了值周行政劉校長和值周老師的注意。劉校長趕緊用手機拍下了這個畫面，並親切地詢問這把小傘的主人：“你是負責專門接一年級小朋友進班的高年級學生嗎？”小男孩抬起頭，很有禮貌地説：“我們四年級在開展‘大帶小’活動，可我們班沒有負責接一年級小朋友進班。”劉校長又問：“你是哪個班的呀？怎麼想起來護送小朋友的？”“我是四年級三班的黃子健。剛才進校門時，看見好多同學沒傘，只有冒着雨到教學樓。我擔心他們淋了雨會感冒，就想着來給他們打傘。”劉校長笑了，摸着他的頭讚許地説：“你想得真周到，很會關心同學！”

這件事兒迅速地在老師和同學之間傳開了……在這個涼爽的秋天，這一把銀灰色的小傘，為同學們擋住了風，遮住雨，還讓大家感覺到了絲絲的温暖。