同學作文600字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的同學作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

説起我的同學，我一下子就會想到她，在“5·2”裏和我關係最好的女孩。因為她總是笑嘻嘻的，所以我叫她“快樂女孩”。

“快樂女孩“長得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩隻眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛着一絲甜蜜的微笑。讓誰見了，都會感到她是那樣的恬靜，温和，惹人喜愛。當然，這只是表面現象。

“快樂女孩”很頑皮，總愛捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個問題，看着她那認真的態度，我居然信以為真了，開始思考她提出的問題。可以説是“趁火打劫”，她趁我發呆，躡手躡腳地走到了我身後，輕輕吹了一口冷氣，然後用尖細的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂女孩笑得直不起要來，“你可真膽小啊!“啊!原來我被捉弄了，我向她撲去，”快樂女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個女孩互相追逐着，嬉戲着……

別看“快樂女孩”很頑皮，她做起事來可是一板一眼的。

教師節這一天，“快樂女孩”組織了幾個女同學(包括我)，早早地來到了學校。一進班級，“快樂女孩”就忙起來。她先把黑板擦得乾乾淨淨，然後搬來了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接着，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫下了“教師節快樂“五個大字。呀!”節“字怎麼寫歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫了一遍。咦？黑板右下角怎麼空空的？”快樂女孩“又在右下角畫上了煙花，心形等圖案。終於，黑板佈置好了，大家連連稱讚：“真漂亮!”連老師都不捨得擦掉了。這可全是快樂女孩的功勞，我可真替她開心!

這就是我的同學。你們猜到她是誰了嗎？對。她就是那個活潑可愛的瘋丫頭——都林!

我班新來了位同學,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長着一個永不停息的嘴,經常逗得我們開懷大笑,只要聽到什麼話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語.他的名字可在我們班裏“響噹噹”,因為在我們班裏自我介紹的時候,他是第一個衝上講台的同學,聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峯.學習儘管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放鬆、愉快.以前在發書的時候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們説：“我跟你們説哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他説得話差點讓我們笑掉大牙,不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這裏,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峯”,這是再合適不過對他的稱呼了.

今天,在課間的時候,不知王磊峯哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地説：“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現在是“豬長”,你們一個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學習者大八塊,還是採取記分制度吧,一次5分,達到100分,就可要動真的了.“大家聽了他的話捧腹大笑,一位同學説：“就看你能不能當好這個”豬長“了,剛説完就打起了上課鈴,這位“豬長”説：“再會,小豬們.”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味.

我想：幽默是一種使人快樂的東西,假如你説出很多幽默的話語,可以讓辭海、學習充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調整,這樣一個會説,幽默的人會受到眾人的喜愛.

追問：夠六百吧??

她，長的胖胖的，眼睛小小的，平時最愛穿粉紅色衣服。要問她是誰？她就是我的一個同學——藍璵。

第一次見到藍璵的時候，我睜大了眼睛，一直看着她的小耳朵。我發現她的左耳下方有一個小球球，真的是好特別！在她跑步的時候，小球球搖來搖去的，像一個胖乎乎的小精靈貼在了她的耳朵上。

藍璵的性格很古怪，但是又時常帶給我驚喜。每一次中午放學跟她聊天，聊到最後，我們都會鬧得不歡而散，氣沖沖地各回各家了。可一到下午上學時，我們又和好如初。

記得有一次上學，我跟藍璵打賭，數學單元考一定要比她成績好！我想：在福州的時候，從二年級到四年級我一直都是數學組長，考試都在前五名，這一次，我一定會贏她的！考試的時候，我自信滿滿的做完了考試的題目。

考試卷發下來了，我得了87分，心裏暗暗得意“哈哈，我考分還算高分，87分啊！她肯定考的分數比我低”。想到這些，我走到她身邊，拿起她的考卷，唉！我輸了！她考了90分！再看看我的分數……看了一下做錯的題目，都是簡單的題被我做錯了，如果這些分數加上去……

語文考試也要開始了，上一次輸了，這一次我一定要贏。我再一次跟藍璵打賭。考試的前一個晚上，我認認真真複習到了深夜。對這次考試信心百倍，以為這一回我贏定了！考試的時候認認真真把題目看了一遍，又認認真真做完了題目，寫了三頁的作文。考卷發下來的那一刻，讓我意想不到的是，藍璵竟然又贏了我。

一個星期六的上午，我到她家去玩，猛然發現她家書櫃上堆滿了書《兒童文學》、《小牛頓》、《英語文章大全》、《國小生優秀作文》《計算數學題》……啊！原來她考試能考這麼好，就是因為她爸爸媽媽買的這些書全都有看。

現在我明白了，只要多讀一些有用的書，就能有機會把一百分“抱”回家！我以後一定要多讀書！

在告別了五年的國小時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優秀，善良的新同學。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：陸妍婷。

軍訓時，陸妍婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳着一根細長的馬尾辮，目光中閃着堅定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，陸妍婷那時還是表現得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數學課上，總會有不少“數學學霸”們爭先恐後地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……

不過，最令人讚歎的，還是她的班級工作方面……

“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室裏忙乎，教室裏便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣彷彿凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰説了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫地説了聲：“站起來！”那傢伙卻像沒聽見似的，陸妍婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來！！！”這下，那傢伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒黴了。“不許寫作業，找到下一個説話的人！”陸妍婷説。這下，再也沒有誰敢説一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！

除了管紀律之外，老師交給她的任務，陸妍婷都會一絲不苟地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。

這就是我的新同學：陸妍婷一個稱職的好班長！

所謂同學情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實在拉不動，就和他“有福同享，有難同當”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。

還記得那次體育測驗，我和死黨前兩門都取得了不錯的成績——我倆跳繩和仰卧起坐都過了及格線。當然，這對成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡直就易如反掌。現在，就只剩下最後的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的一門——跑步。我依然感到不屑——不就是四人一組繞着操場跑三圈嗎？小菜一碟！我可是公認的“當世腿王”。

男生隊先跑，我和死黨瞅着空兒玩得不亦樂乎。過了半天，才終於輪到我們上場。我整理了一下耷拉着的鞋帶，便擺出跑步的姿勢，站上跑道蓄勢待發。隨着體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭一般衝了出去，不一會兩旁就都沒了人影。風呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？

我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”着。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向後張望——那兩人離我大約50米，可是死黨怎麼偏偏不見了？真是怪事！

我就這樣一步三回頭地跑着，不一會兒，那兩個並肩跑的就超越了我。又過了一會兒，我終於看見死黨了，她一步一挪地往前跑着，簡直不是一般慢！

過了好久，她才氣喘吁吁地跑過來，一看見我，就把一隻手搭在我的肩上，猛喘了兩大口氣，才説：“累……累死我了，我實在跑不動了。你快跑吧……別管我了……呼……”“哎哎哎！説好了有難同當的，我可不能扔下你不管。”我攙着她，慢慢地往前跑，費了九牛二虎之力才到終點。

結果可想而知，我倆一個倒數第一，一個倒數第二。“哎，我跟你説，以後無論怎麼樣，我都陪着你！”“謝謝，放學請你吃雪糕！”我們的體育測驗就在歡聲笑語中結束了。

雖然當倒數的滋味不好受，但我卻從中嚐到了一絲甜蜜。

記得在半年前，我的腳受傷了。

“啊！7點15了？！”我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細胞還沒有完全醒來，走樓梯時三步並作兩步走。“哎呀！”我叫了起來，“我的腳……”此時已如被千斤巨石打到了一下，萬分疼痛。

媽媽在家裏聽到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來幫我送到了醫院。在路上，是媽媽揹我的，看着媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動了。我心中有個叫感激的小東西不停地蹦着。

腳扭去了，受傷了，我很難過。想到接下去幾個星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來。醫生安慰我説：“這次你算運氣，要是再嚴重些，十年八年都得瘸腳。”聽到這話，我的`心情稍微地好些了。

那一天，我沒去上學，在家裏發呆。一會兒看看天空，一會兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚着。

終於，傍晚的兩個電話打斷了我想保持着卻沒能保持着的安靜思緒。

“喂！”我在電話的這頭説道。“魯芮啊！你今天怎麼沒來上課啊！”我聽出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音。“嗯，今天我的腳扭去了，沒能來上課。”“你要快點來上課啊，我們都很想你！”這時我又聽出了陳燕和黃琳的聲音。我感動地説了聲“謝謝”。

“鈴鈴鈴……”沒過一分鐘，又有一個電話打來了。“喂！”我習慣性地叫道。“魯芮，我是韓悦，我邊上還有章璇子，王一迪。聽説你的腳受傷了，嚴不嚴重。你要快點好起來……”

我接了兩個電話，雖然只是兩個電話，但卻震撼着我的心。我開始想她們，回想我們一起度過的快樂時光……傍晚的門鈴聲更使我想哭。那哭是激動地哭，是幸福的淚花。

那些和我要好的女生來看我了，而且買了一些水果。她們都很關心我的腳。她們走的時候，我流淚了……看着桌子上的水果，我不想吃，我想讓它們靜靜地呆在桌子上，它們像一根線，連接着我們的友情，而我不想剪斷這條線……

回眸曾經走過的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發現其間竟湧動着一種酸酸甜甜的感覺……

剛進入國中時，總覺得這個班級很陌生，沒有一個認識的人。就在教師節那天，我改變了對這新班級的看法。

我記得，那天，在上課前，同學們商量着要送什麼禮物給老師。突然，有人發現一直被我們無視的多媒體，神祕地説：“我知道了！”上課的時候，老師進來了。看見多媒體上跳出了一行字：祝老師節日快樂，身體健康，老師，您辛苦了。

——全班同學至上

老師們看了之後，都欣慰、開心地笑了，有的眼裏還滲着淚水……這一刻，我覺得這個班級一點兒也不陌生，很有愛，很有家的感覺……

有一次，期會考成績公佈後，班主任走進來對我們説：“全級排名100名後的同學把書包收拾後背出來，你們得退到普通班去讀。”同學們一臉驚愕地看着班主任。看着那些同學一個、一個地走出教室，想挽留，卻又不知該如何開口。我們都哭了，內心充滿了留戀與不捨。當他們走出去後，一會兒又揹着書包進來了。我們疑惑地看着班主任，她卻不緊不慢地説：“剛剛只是嚇嚇你們而已，是想讓你們提高警惕，不然一不小心就會名落孫山。”我們又驚又喜，緊緊地擁抱着彼此。這一刻，真的體會到了那種失而復得的喜悦感。

如今，我們卻要離開這個“家”，各奔東西。可是有句話説得好：天下無不散的宴席。只要心中有彼此，分開得再遠，也不會阻礙到這深厚的友誼。

別了，我難忘的同學。不管怎樣，也只能説再見。只能希望這只是再見，而不是再也不見……

林可兒是我的同學。水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴，兩排雪白的牙齒，一對紅紅的耳朵，笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。

林可兒非常機靈。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中，面帶微笑，神神祕祕地對林可兒説：“我在手裏放了一顆巧克力，你猜一下，它在哪隻手裏。”林可兒湊近一聞，胸有成竹地笑着説：“在你的右手裏。”董源無奈地笑了，慢慢張開右手。林可兒眼一亮，雙手撲去，拿走了巧克力，開心得左看右看，左摸右摸，不亦樂乎。

林可兒還有不服輸的精神。一次我和她玩二十四點，我開心得直跳，因為我早已經把二十四點練熟了，第一局我就大獲全勝。林可兒輸了，有點不開心，一把把牌扔在地上，不服氣地説：“再來！”“ok，我奉陪到底了！”第二輪結束，只見她興奮地一拍桌子，又把牌扔在地上，不是因為輸了，而是因為贏了。我敗給了她，後悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點我要向林可兒學習，不要讓人生的第一個放棄得太早，要堅持下去。

林可兒學習能力強。有一次我去琴行表演，看見林可兒在上課，只見她學習了七八本書，而且練得也很熟練，我非常羨慕。在班上，我也曾聽她説自己一堂課上七八本書，七八篇譜子，兩三天就熟悉了，可我不信，這回我算是徹底服了，林可兒的接受能力真強啊！

此外，林可兒寫字比我漂亮，做題正確率比我高，學習成績比我優秀……

林可兒既是我的好同學，也是我的榜樣。我應該向她看齊，好好學習，努力變得和她一樣優秀。