勝利國小作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的勝利國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勝利國小作文1
微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊淨水。
在面臨種種挫折的日子裏、在心情極為憂鬱的日子裏、在不被理解遭受誤解的日子裏……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個微笑！早晨起來，對自己微笑，自己帶着一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑；把沒一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個微笑，打開心胸，陽光會不請自來。
生活需要微笑。見了朋友、親戚，(.)報之以微笑，可以振奮人的心靈，增進之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報之以微笑，會使雙方都心情舒暢；給自己一個微笑，生活會更美好！
工作需要微笑。老闆給予員工一個微笑，會使員工更放心，更輕鬆地去工作；護士給予病人一個微笑，會使病人更加相信自己的病一定會治好，更加堅強地去戰勝病魔；賓館服務員的微笑，會使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個
微笑，工作會更輕鬆。
學習需要微笑。刻苦的學習後，母親端來杯牛奶，微笑着看着你喝下，你還母親一個微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學習。給自己一個微笑，刻苦的學習一定會有所收穫的。
微笑如一縷春風，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤了彼此的關係，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的友誼！
給自己一個微笑，打開心胸，陽光和希望一定會不請自來！
勝利國小作文2
——讀《把盆掛起來的學生》有感今天，我讀了一篇文章，讀後使我受益匪淺。這篇文章叫《把盆掛起來的學生》，講的是黑龍江省穆稜縣民主國小的學生高巖，10歲時他一次在家收拾廚房，見廚房太擠，有了把炊具掛起來的想法，他找來各種工具，歷經一次又一次的失敗，終於作成了材料簡單獨特的“盆掛”。因為這項發明，他屢獲桂冠。高巖同時還總結了一點體會。我從這篇文章裏悟出了許多人生的哲理。正像高巖説的，“多讀書，能使人頭腦開竅；勤勞動，能激發創造的火花。”但是，光有這兩點還是不夠的，這還需要一種堅持不懈的精神。不是麼？如果高巖在發明中一遭受失敗就氣餒，不繼續做下去；或是手傷了就不敢再做，能有現在的成就嗎？不然。成功的背後是汗水。愛迪生髮明電燈，試驗了1000多種燈絲原料，整天都在家裏，不眠不休地實驗，累了就在家裏自己的工作桌上躺一會兒，接着又繼續工作。貧苦的家境迫使他得邊實驗邊賣報，他撿了些垃圾來做實驗，終於發明了能給人類世界帶來光明的燈泡。如果當初愛迪生懼怕困難、失敗，沒有堅持1000多種燈絲原料的試驗，能有今天的輝煌成就嗎？被譽為“炸藥之父”的諾貝爾，從小生活家庭幸福美滿，一家人過着和平的生活，但是，諾貝爾為了發明炸藥，賠上了自己親弟弟的性命，炸殘廢了自己的父親，自己也險些小命不保。如果諾貝爾在鮮血的失敗下低頭，那他又何以能發明出火藥，成為萬人景仰的百萬富翁？成功往往是你付出努力的見證，堅持不懈是開啟成功之門的唯一鑰匙。我們要學習高巖，做個堅持不懈、永不言棄的人。
勝利國小作文3
一大早，爸爸帶我去當塗外婆家。一進門，我就大聲喊：“表哥！表哥！”可喊半天，也沒人應。外婆説表哥到縣城買書去了，我興奮的心情頓時跌入谷底。為了不讓我掃興，爸爸主動提出和我下飛行棋，我一下子又高興起來。
看着五顏六色的棋盤，我心裏想：我一定要戰勝爸爸。爸爸先丟骰子，我在心裏默默地説：“1”，“1”，只見爸爸閉着眼睛，朝骰子上面的“6”使勁吹了口氣，再把骰子往上一扔，骰子落下，在地面上興奮地舞蹈，我的心就像小兔子一樣“咚咚”直跳。骰子停了，一個鮮紅的“6”出現在我的眼前。“耶！”爸爸打出勝利的手勢，得意地將棋子前進了六格。輪到我了，我拿起骰子，深吸一口氣，捏着骰子兩角，逆時針使勁一轉，骰子飛快地旋轉起來；我眼睛緊緊地盯着骰子，大聲喊着：“6！6！”骰子停止轉動，我定睛一看，竟然是個“1”。爸爸在一旁笑得合不攏嘴，我不服氣地説：“哼，看誰笑到最後。”失敗乃成功之母，我一定能擲到“6”。
“再來！”爸爸又抓着骰子，一轉，是個“2”，他不可置信地盯着骰子，半天説不出一句話。爸爸隨後抬起頭，對我説：“我擲不到6，你也別想擲到6。”我識破了爸爸的這招“心理戰”，凝心聚神，掌握好力度和方向，輕輕一擲，骰子歡快地跳動起來，停住了，果然是“6”！。“太好了！”我高興地歡呼起來……
爸爸撫摸着我的頭説：“孩子，你今天的表現不錯！就應該這樣，不怕失敗，勇於競爭，勝不驕，敗不餒，才能成為一個堅強的人。”
我聽了爸爸的話，默默地點了點頭。
勝利國小作文4
快樂的回憶像雨後的彩虹一般絢麗多彩。曾經做過的許多趣事，像一顆顆迷人的小星星在童年的星空中閃爍着光芒。每次想到“運動會”跑步，我就忍不住覺得這件事十分有意義。
那激烈的比賽從早上一直幹到下午。“砰、砰……”一聲巨響從耳邊劃過，大家都轉過來，下午的跑步比賽開始了。
只見選手雙腿一蹬，雙腳一跨，就像閃電一樣，“嗖”的一下子跑了個好遠。幾個小時後，選手變得十分疲倦，還有三位選手在奮力奔跑着。其中二號、三號選手飛快地跑着，倆人像一匹馬似的簡直不分上下。而一號選手稍稍落後，可是他緊緊追趕着一、二號選手。別看他們的臉上帶着汗珠，其實嘴角邊還帶有一絲微笑哩!這時一號選手有點跑不動了，他雙腿發軟，眼睛也開始慢慢向下看，他心裏似乎想：我不能放棄，我要堅持!堅持才是勝利!這時，那名選手的眼睛開始慢慢發亮，開始一點一點地向上看，瞧!他抬起頭來了，那雙腿開始有力起來了。大家歡呼起來。我想：那應該是為那名選手沒有放棄歡呼吧!
轉眼就到終點了，大家的加油聲更大了，我心都提到嗓心眼裏!忽然，“撲通”一聲，大家都轉過頭來，原來是一號選手摔倒了。大家愣住了，那一雙眼睛直直的盯着那名選手，十分吃驚，而其他選手呢，他們正眉頭一彎，嘴巴一翹想哈哈大笑呢!他們似乎在想：哈哈，他摔倒了，我終於少一個對手了，我得趕緊跑!他們就像風一樣跑過去，躍過一號選手摔倒的身體。一號選手呆呆地看着大家，爬了起來。大家看見他的四肢上滿是摔傷的痕跡，還不停地在流血，看上去可憐極了，心裏十分心疼。我真想立刻爬上賽場，代替這位選手。他爬了起來，繼續跑着。比賽結束了，二號選手贏得了第一名，而一號選手呢?他因為摔倒而得了最後。
望着那人羣散了的影子，我陷入了沉思：什麼才是真正的勝利呢?
勝利國小作文5
一個週末的早上，教練帶着我和朋友們來到池塘邊，準備在這進行一次劃竹筏比賽。比賽開始前，我就暗下決心，一定要取得勝利，好好品嚐勝利的滋味！
我和朋友們兩人為一隊，兩兩進行比拼。我小心翼翼地登上竹筏，這調皮的竹筏不時左右搖擺，把我嚇得夠嗆。好容易坐上竹筏，當我拿起船槳，發現這船槳還挺重的。還沒開始劃呢，我已經有些不自信了，之前的雄心壯志熄滅了不少。
隨着教練一聲“開始”的指令，我和隊友就開始拼命地划槳。可惜，我們手忙腳亂的左劃右劃，竹筏總是原地打轉。當看到對手的竹筏已經努力向前了，我感覺自己的鬥志被瞬間點燃。我心想：別小看我詹子雅，這次一定要讓你們好好看看我的厲害！我示意隊友和我一起往一個方面劃，同時，自己鼓起全身的勁，快速而又用力地划水。於是，我們的竹筏不再原地打轉，而是直直地往終點衝。很快，我們就超過了對手。
到了轉角，我正偷偷竊喜對手還沒有跟上來。就在這時，我們的竹筏撞到了池塘邊。“呀！”我和隊友都驚叫了一聲，生怕對手會藉此機會趕上我們。為了取得勝利，我更加使勁地划槳，身體更是大力地擺動，就連夾着竹筏的腳也一起在擺動。隊友看見我這麼拼，也被感染了，與我一起努力着。
“太好了！我們第一個到達！”衝向終點後，我忍不住和隊友一起歡呼起來。看着還在池塘裏划着的對手，我覺得痛快極了。
勝利的滋味真是太美好了！一次劃竹筏比賽的獲勝，令我感到自己並不虛弱，我一定要繼續鍛鍊自己，成為一個強壯勇敢的人！
勝利國小作文6
堅持就是勝利，這句話是我的座右銘之一。它在我國小二年級時起到了很大的作用。
這件事發生在一個夏天。街上的人很少，就算有，也是拿着報紙或書弄成扇子狀，扇扇風匆匆走過，似乎想快點到一個涼快的地方去。太陽似乎在嘲笑着怕熱的人們——天氣越來越熱了。不過此時的我，還有一個重要的“任務”需要出門——訓練跳繩，我的跳繩水平很差勁兒，腳跳了兩下，而繩子只揮了一下。
到了樓底下，我覺得更熱了。懸掛在空中的太陽似乎帶着挑釁的口氣在説：“哼，有本事就在這兒練習一個下午的跳繩。”誰怕誰啊，跳就跳。
我先讓媽媽給我示範一下，到底該怎麼跳。只見媽媽輕鬆地跳着，跳得很低，但是手揮繩的速度卻快如閃電，不出幾分鐘，就了幾百個。看起來也沒那麼難嘛。我接過媽媽手上的繩子，想照着媽媽的樣子跳，但是我沒想到，我跳的卻還是蹦兩下，跳一個，不出幾分鐘就累得癱倒在地。媽媽一邊比劃着，一邊對我説：“如果這樣跳不好的話，就像我這樣一個一個斷開跳。然後再連起來跳。”我按照媽媽説的那樣練習着，一個一個斷開來跳。練習得差不多時，媽媽就讓我練起來試試。一跳，不行，二跳，還是不行，三跳，依舊不行……就這樣一直練習着，漸漸地，覺得很熱，額頭上佈滿了兜裏半袋奧的汗珠，鼻子上也是細細的一層汗，一分也被汗水浸濕了。我仍舊努力着，伴隨着一陣陣跳繩拍打地面的聲響，我，終於成功了。
此刻，太陽快要下山了，它似乎已經認輸了。
堅持就是勝利！一定要堅持下去。
勝利國小作文7
堅持是一座橋樑，通往有着無限風光的成功境界；堅持是一條小船，只有用它才能到成功的彼岸；而這些啟示的來源，卻是一次普通的鍛鍊。
温暖的陽光灑滿大地，照出了我內心的一絲激動，我不禁興奮地跳起來美滋滋地想：我要趁着這大好陽光去體育場享受一番跑步的樂趣。説跑就跑，我滿心歡喜地來到體育場，馬上進入了狀態。“今天，我要跑7圈！”我大聲嚷道。陪我來的媽媽一聽，大吃一驚，但她竟沒有反對，反而無可奈何地揮揮手，示意我開始。
前幾圈我跑得還比較輕鬆，沒有什麼壓力。可是，好景不長，跑到第五圈時，問題就來了！我明顯感覺到有些勞累，步伐也不像前幾圈那樣輕盈。“呼哧，呼哧......”我的呼吸聲一聲比一聲清晰，膝蓋也有一些輕微的疼痛，彷彿邁一步骨頭就像被針紮了一次似的，使我的毅力大打折扣。此時此刻，細密的汗珠早已滲出，我的後背把我的衣服粘在了一起，怪不舒服的。
冷風不斷刮過臉龐，凍得我的耳朵生疼生疼的。頓時，疲勞感上來了，我閉上了眼，腦海裏浮現出無數個我，都在一遍又一遍地勸自己放棄。我使勁甩着頭，猛得睜開眼睛，死死注視着前方，一步一個腳印堅定地跑起來，心裏不停唸叨着：不放棄，不放棄......
好不容易熬過了第五、六圈，最艱苦的第七圈終於開跑了！我咬緊了牙關，努力拖着像灌了鉛的腿前進。此時的陽光，卻像飛箭一般，刺得我眼花繚亂。沒辦法，我只好集中全身的細胞，奮力堅持。只聽見我的腳步聲越來越重，胸口像被棉花堵着，有些透不過氣來。這時的我，失望到極點。可能在這千鈞一髮之時，耳畔卻傳來媽媽激勵的話語：“加油，還有半圈了！”這句話對於我來説好比是雪中送炭，也好比是往黑暗的火爐裏送燃料，希望之火重新點燃。最終，我的小宇宙總算爆發了！三、二、一！望着我那隻邁過白線的左腳，我大喊一聲：“我躍過了終點線！”
成功=1份天才+99份汗水。是啊，無論你幹什麼事情，都需要堅持。要知道，堅持到底才是勝利。
勝利國小作文8
每個人都有自己的看家本領，如：游泳、側身翻、花樣跳繩……而我的拿手好戲是“站着下腰”，這可是説起來簡單做起來難喲!
最初，我先學會了“跪着下腰”，覺得下腰真簡單呀!於是我開始練習“站着下腰”。剛開始，我在牀上練習。果然，還沒下到一半，我就“撲通”一聲摔在牀上了。哎，還好是摔在牀上，摔在地上的話我不就摔慘了嘛!
於是，我就去請求媽媽支援。我叫媽媽抱住我，然後，我慢慢地彎下腰去，漸漸把身子彎成了一座“石拱橋”。當我的手觸摸到牀上的竹蓆時，媽媽鬆開了手，“橋”瞬間塌了，我的整個身體摔在了牀上。我練了十幾次，可是練一次就摔一次，摔得我心灰意冷，心想：我肯定學不會了!我皺起眉頭，垂頭喪氣地説：“不學了，不學了!”媽媽看見了，輕輕地撫摸着我的頭説：“堅持才會勝利。加油，你能行!”
老讓媽媽扶着，我老摔，覺得怪不好意思的!忽然，我靈機一動，請不説話的牆壁來幫忙吧。於是，我背對着牆壁，張開雙腳，與肩同寬，身子稍稍向後仰，雙手儘量往後伸，慢慢地接觸到牆壁，手像“小爪子”一樣一步步地向下“爬”。耶，終於到“終點”啦!我正想説“成功嘍”，“砰”—“橋”又塌了!
就這樣我又練了好幾次，都失敗了!我真不想學了，但是堅持就是勝利啊，我不能放棄!我不知道自己練了多少次，忽然有一天，“橋”居然沒塌掉。我高興極啦!這次我終於明白，下腰是有技巧的，特別是站起來手離開地面時，就要像小草被拔出地面一樣，用力一彈，身體往前一挺，有種雙腳跪下的感覺，就能成功起身嘍。
看來，只要不半途而廢，就沒有什麼事能難倒自己。
勝利國小作文9
鮮花獻給凱旋的人，也應該獻給失敗者，因為這是對他已經付出自己心血的肯定，也表示對他的支持、真誠的關愛，恰當的充滿愛的語言、行為是能給人温暖的。這是我在課文《獻你一束花》中學到的……
課文《獻你一束花》中記述了一個女體操運動員多次獲得冠軍之後，因為心中的負擔，加重了她的思想包袱，在一次國際大賽中從平衡木上跌了下來，並在其他的項目中也大敗而歸。在她萬分沮喪地回國後，卻受到機場女服務員的熱烈歡迎，女服務員勉勵她不要氣餒，這位運動員深受感動，找到了自信，很快從失敗中吸取經驗和教訓，在以後的多次大賽中取得冠軍，從而進一步説明勝利者需要祝賀，失敗者需要鼓勵。
在這大千世界裏，人口眾多，不可能人人都是勝利者，總有那麼一部分人是失敗者，我們不能因為這些人的一兩次失敗而忽略他、責備他，更不能討厭他，畢竟人無完人嘛!
想到這裏，我不禁慚愧地低下了頭，我不也是因為別人的一兩次失誤而責怪過別人嗎?上次學校運動會舉行接力賽，我們班得了個倒數第一，可我不先從自己身上找原因，一個勁兒地責怪別人，這難道不是更傷了他人的心嗎?回想起來，心裏真不是滋味……
看到這兒，我不由得想起了自己的媽媽，有幾次我考試沒，可我的媽媽也沒有責怪我，的卻是給我鼓勵和關愛，媽媽的這種精神是多麼可貴啊!
失敗，是常有的事，就連舉世聞名的許多大科學家都失敗過，一句關心的話語，或是一束美麗的鮮花，都能給人温暖，給失敗者力量，最終達到成功的彼岸，正如文中所説“讓失敗屬於過去，勝利屬於未來!”
勝利國小作文10
今天下午，我們五年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。你瞧，比賽場裏熱鬧非凡：參賽的同學個個摩拳擦掌，加油的同學差點把嗓子都喊啞了，就連老師們一個個都為我們捏着汗。
隨着哨子聲響起，緊張激烈的比賽開始了……
輪到我們班上場了，我們的對手是去年冠軍隊——五(6)班。大家站好了位置，拿起了繩子。“相信自己，今天的勝利是屬於我們的！”班主任老師一直在為我們打氣，這時周校長也來為我們加油了，大家的底氣似乎更足了。裁判一聲令下，比賽開始了。由於一開始沒有用上勁，還沒等我們反應過來就輸了。
我們和五(6)班對調了位置，再次交戰。這次我們吸取了第一局的教訓，當雙方拿起繩子的時候，我們早已傾斜了繩子，憋足了勁兒，我甚至把整個人都“掛”在了繩子上。周校長站在前面，要我們聽他的口令，看他的手勢。班主任老師早已把兩袖卷得高高的，一會兒在前面指導，一會兒在後邊鼓勵，忙得不可開交。比賽開始了，周校長的口令聲和裁判的哨子聲幾乎是同時響起，一開始我們就感到繩子拉過來了，大家一下子來了信心，用上了吃奶的勁，不顧一切地使勁拉着。“小老鼠”—王堅江也不甘示弱，臉上淌着黃豆般大的汗珠，看他的手也早已是漲紅了血，真是“拼命”了。在拉拉隊整齊有力的加油聲中我們贏得了第二局，也是關鍵的一局。
第三局，我們的力氣不知從那裏來，越拉越有勁，越拉越輕鬆。
勝利了，勝利了！我們戰勝冠軍隊了，場上一片沸騰，有幾個同學差點流淚了，這種勝利的喜悦我將終身難忘！
勝利國小作文11
世上的每一件事都不可能一帆風順，都要經過無數的失敗和挫折才能成功，這就需要無限的堅持和努力。
在三年級時，我看見我們班男生跳雙蹦，我看着看着，心中就產生了一個念頭：看他們跳雙蹦多沒勁呀！我要自己跳！於是，我就拿起塑料繩來練雙蹦。可是還沒等我甩第二次繩的時候，腳就已經落地了，雖然我試過很多次，但還是不行。所以我想：都練了這麼長時間了，怎麼還學不會，雙蹦跳好難學啊！正在這時，媽媽看見了我一籌莫展的樣子，安慰我説：“別發愁，不能受到一點點小挫折就灰心，你以前做過的許多事情都比這件事難，你不也一一克服了嗎？來，快點練吧。我相信，你肯定會學會跳雙蹦的！加油！你是最棒的！”
聽了媽媽的話，我拿起繩子，繼續練習雙蹦跳。就在我練習時，媽媽打開電腦，搜索關於雙蹦跳的`視頻及相關資料，她讓我學習雙蹦跳的動作要領並記在心中，我看後輕輕點了點頭，説：“我再試一試吧。”
我再次興奮起來，想着動作要領，努力練習着，邊練邊想：是手臂扔的速度不夠快，還是跳得有點低？是不是手和腳沒有配合好？怎樣才能用前腳掌落地的彈力，將身體快速彈起……汗水順着臉頰流了下來，汗衫也濕透了，終於，我感覺跳過了一次。我驚喜地喊了一聲：“我跳過去了！”
在一旁的爸爸不相信地説：“不是吧，沒有跳過去吧。”
我説：“不信，你看着。”
我雙手緊緊地握住跳繩，生怕它掉了，攢足了全身的力氣，用力向上跳起，足有一尺來高，手腕快速地順時針轉圈，“刷刷”兩陣風從我耳邊刮過，隨着我的雙腳落地，爸爸從椅子上站起來，高興地説：“你跳過去了！”
我也高興地説：“我成功了！”
從這次練習雙蹦跳的事情上，我懂得了不管什麼事只要你付出了努力就一定會成功，就能嚐到勝利的果實。
勝利國小作文12
從天氣預報那裏瞭解到，這將會是一個陽光明媚的星期。從那幾天的天氣看來，天氣預報是沒有“撒謊”。
伴着明媚的陽光，我們學校要開一個長達三天的運動會的消息，也隨着柔和的春風吹遍了校園的每一個角落。運動會報名隨之而來，關於報名的一切事情都會在我們班激起一陣討論的狂潮，這一次自然也不例外。或許同學們都期待很久，這一次報名的人出奇的多。
這期待以久的時刻到了，我們舉行了一個隆重的開幕式，運動會便拉開了帷幕。經過兩天的爭奪，我們班已取得不少佳績，同學們的奮力拼搏將許多項目的第一名收入囊中。
在最後一天的比賽中，最令人矚目的項目男子4*200米接力比賽開始了。只聽見一聲槍響，參賽的隊員像一支支離弦的箭，“嗖”的一聲衝出了起跑線。我班運動員徐鵬一路領先其他對手，順利地將接力棒交給了第二棒劉澤坤，劉澤坤竭盡全力，可對方實力更勝一籌，逐漸將優勢縮短，在交接棒時，劉澤坤出現失誤，使對方反超了，柯于軍奮力追趕，可還是沒有追上，接力棒交到最後一棒李果手上，這重擔落在了李果手中。“加油，加油！”同學們不斷給李果鼓勵，眼看快到終點了，李果和對方還差好幾米，可他沒有放棄，依然執著得追趕。啊！只見差距越來越小，3米，2米，1米，並排了，只聽一聲哨響，李果以幾十釐米的優勢險勝一班。大家都高喊着：“勝利啦！”“勝利啦！”“勝利啦！”
雖然我們班的總分只排名第三，可我們努力了，在賽場上展示了自己的風采。我們在比賽中達到了忘我的境界，戰勝了自我，這就是勝利。
勝利國小作文13
已逝的日子裏，我們不斷在重複，重複着無趣，重複着意義，重複着不經意的動作與細節。
那些重複在生命中顯得毫無意義，但重複中我們漸漸懂得什麼該做，什麼不該做，我們漸漸懂得應該在乏味的重複中找到意義，那些得不到和已失去的東西漸漸在視線裏模糊，但在心底卻散發出一陣清香，致使我們不迷失方向，這陣清香便來自自信。
一切皆有可能沒有不可能我能我相信我能飛這些豪言壯語無不暗示着個人的雄心，這種雄心源於自信。
每個人都很自信，只是表現的程度不一。自卑？我們所説的自卑只不過是個人的自信不能正確的表現在眾人的面前，個人的自信在任何情況下是任何力量都無法比擬的，因為自信會給人指引前進的方向，會讓人感到温暖的存在，讓人在黑暗的時候放聲大笑。當然自信不等於樂觀，自信比樂觀強大，它能使人找到意義，找到值得樂觀的資本。
我認為我很自信，不管老師的廢話，不管父母的囉嗦，我始終相信自己的第一自覺，想想昨天我們不都是這樣的嗎？但現在持這種想法又有多少人呢？自信的人願意暗想昨天的趣事，樂觀的人願意希望明天的美好，這也是自信與樂觀的本質區別了吧。
自信，曾經讓無數人追逐夢想的芬芳；自信，曾經使無數失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾經把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天，我們再次擁有它，他無窮的魅力將渲染我們的世界，在它腳步裏我們朝花夕拾，在它的歌聲中我們暢想未來。
到那時，我們會在勝利的激響中吶喊：自信give me！
勝利國小作文14
騎車是很平常的事，但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時手不用握住車前的“方向盤！”這就叫做“大撒把。”我對這很感興趣！咦？那是誰在用大撒把自由自在的騎着車子向我騎來。近處一瞧，原來是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。
見到表哥我馬上把他拉到一旁説：“哥哥，你教教我騎車怎樣用大撒把吧？”哥哥卻不在意的説：“行了，行了，一會教你，行了吧？” 下午，我們一起來到爺爺家。我見哥哥悠閒的坐在凳子上，於是我騎來了我的自行車。我叫哥哥説：“哥哥快來啊！叫我騎車子怎麼用大撒把！”“什麼啊？我多久答應你的啊？”哥哥回答説。“你想想看，在我家我時候你説了嗎？”我回答哥哥的話。説着，我去了爺爺家一旁的小道上。我開始學習了。
首先，哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會兒便鬆開了手。我見了羨慕不已。我先學着哥哥的上去，我雙手緊握我的方向盤不敢鬆手，我害怕極了。這時，哥哥朝我大叫説：“你如果不鬆手我就不教你學大撒把了！”我馬上鬆開了手。1、2、3，幾秒鐘過後。我車子的“方向盤”一下子來了個“扭轉乾坤”，車子的“方向盤”猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。第二次更糟糕，我騎上車後，剛剛鬆開我車子的“方向盤”，車子就一下子進了路兩旁的小河道里，但是我並沒有喪氣。堅持是我的天性，我雖然懼怕了嚴重的“摔擊”，但是我還想繼續學下去。
第三次開始了，我又重新騎上車，慢慢的鬆開手。沒多大一會，我感到車子馬上就要歪了，我馬上用腳撐住了，我這次沒有摔倒。我萬分高興！第四次開始了，第五次開始了，第六次開始了…… 不知道我摔了多少次，又試了多少次。身上紫色和青色的斑點越來越多。
天色已晚，我不在什麼時候逐漸能夠在路上行走了，但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以後的幾天裏我一定能夠做到！別的話我不相信，但是“成功的背後是勝利”這句話是無可否認的！
勝利國小作文15
在這個暑假裏，我收穫頗豐。但令我久久不能忘懷的一件事，就是我在挑戰自我的同時，還明白了“堅持，就是勝利”的道理。
那天下午，媽媽帶我去游泳。我換好衣服，剛一下水，天哪！冷死啦！一股股冷氣向我迎面撲來，就像毫無準備的人突然遭遇了寒流。每一絲冷氣都深入我的骨髓，剛下水十幾秒，牙齒都“咯咯咯”地打起了寒顫。
媽媽同樣也感受到了刺骨的寒冷。她擠出笑容，鼓勵我：“譚晶，游到那邊去吧，遊起來就好了。”我點點頭，跟着媽媽游到了另一邊，果然沒有那麼冷了。
這時媽媽給我出了個難題——大難題：看我一次性能遊多少米，而且中間不能間斷。我想，以前最多能一次性遊100米，今天，至少要遊150米！我下定決心。
我以很慢的速度游完了100米，還比較輕鬆。可一開始第150米，就感覺雙腿有些乏力。我只好再次放慢速度，才感覺好了點。跟隨在一旁的媽媽看見我減慢了速度，鼓勵我：“加油！譚晶！繼續！”聽到媽媽鼓勵我的話，我又重新燃起了鬥志。
在媽媽的鼓勵下和我堅持不懈的奮鬥下，我竟然已經一次性遊了300米！我越來越相信自己的能力，越來越有毅力，每當我想要放棄、停下來的時候，我就會告訴自己：“加油！譚晶！你有能力超越自己！堅持就是勝利！”
後來因為不小心嗆了一口水，實在受不了，就上了岸。媽媽告訴我，我竟然遊了800米！要是媽媽一開始就要我遊800米的話，我是絕對不會答應的。我才知道，成功，原來很簡單！
此後，在我遇到困難時，我就會想起這件事，並從新燃起鬥志，克服重重困難！
沒錯，成功其實很簡單。只要你有着堅持不懈的毅力和積極向上的心，所有的困難都會臣服於你腳下！
