【必備】感受作文錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感受作文7篇，希望對大家有所幫助。

從前，有一個國王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農夫，問其原因，農夫説：“我曾經因為腳沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟……

我們時時在追尋快樂，卻不一定能能發現快樂的真諦。其實快樂就在自己身邊，你體會到了嗎？在學習之餘，你是否去閲讀一本好書，欣賞一首優美的樂曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場扣人心絃的足球比賽？在節假日裏，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無際的草原，凌空飛翔的雁羣，清晨露珠映射的陽光，黃昏落日的餘暉？然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂，可是我認為他們根本不配擁有快樂，因為他們連生命都不熱愛，又有什麼理由去尋找快樂呢？快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人……只要你處處留心就會發現快樂，只要你寬容就會發現快樂……

我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是無形；我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時時在追尋快樂的真諦……其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活，就會發現生活中充滿着陽光與快樂！

人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，願你早日尋找到快樂的真諦！

感受人間詩意，讓我們的內心水草豐美，我們就能在人間詩意的棲息。

感受生活：詩人海子在自己最後的日子裏感悟到：“面朝大海，春暖花開。從明天起做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界，從明天起，關心身邊的一切。我有一所房子，面朝大海春暖花開。”與他一起品讀生活就會明白，生活就是每天做自己想做的事，和自己喜歡的人，在一個能打動自己的地方棲息。就是這樣簡單。我想，我會和他一樣隱居在一片翠綠的竹林中安度晚年的日子。

感受人間詩意，讓我們的心靈不再孤獨，比再寂寞，不用再獨上高樓。

感受李白：詩人餘光雨在《尋李白》中評價李白“酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐。”而凡人則酒入愁腸，化做思鄉淚。可李白何曾

不是在消愁呢？“但願長醉不願醒”也只為“與爾同銷萬古愁。”李白是註定要獨上高樓的“舉杯邀明月，對影成三人。”可他卻在明亮的月光下，獨乘小舟，在那醉夢中，去尋那容得了他的世界。他離開了人世，失蹤是天才唯一的下場嗎？讓高力士脱靴，讓揚貴妃磨墨，的確不過是小意思，因為當我回望唐朝時，皇帝又算得了什麼

站在盛唐中間的不是帝王，而是李白啊！

感受詩意讓我們的精神不甘匍匐，而精神灼照痛苦總是甜蜜的。沒有過感受詩意心靈是粗糙的。人是需要文字來安撫和慰藉的。因為人是一支有思想的蘆葦。感受詩意後才會知道，有一種美麗的生活，叫做詩意的生活，有一種美麗的心靈，就是為天地立詩心。

每個人都在追尋着幸福，渴望着幸福，但並不是每個人都能感受到幸福。

有的人認為，幸福如天上的彩虹，美麗但遙不可及；有的人認為，幸福就是那春風，輕柔卻會流逝；有的人認為，幸福就是那夜空的星星，明亮但閃爍不定。

其實，幸福對於我們來説，無時不在，無處不有。在殘疾人眼裏你是幸福的，因為你有着健康的體魄；在老人眼裏你是幸福的，因為你有着靚麗的青春；在流浪者的眼裏你是幸福的，因為你有個温暖的家；在待業者的眼裏你是幸福的，因為你有着一份不錯的工作。然而遺憾的是，不少人感受不到一直就在身邊的這些幸福，擁有的時候熟視無睹，失去了才後悔莫及。

我們説，幸福是一種對人生的感悟，對生活的體驗，對生命的熱愛，對美好事物的品味。幸福並無固定標準，全憑個人的感覺而已。也許幸福是你堅韌不拔努力後獲得的成功和掌聲；也許幸福是你所寫文章變成鉛字後的驚喜和快樂；也許幸福是你勞累一天後走進家門時愛人端上的可口飯菜；也許幸福是你生日時戀人送上的鮮花和祝福……

幸福並不是金錢的代名詞，也不是有錢人的專利。無求無慾是種幸福，清貧未必不幸。關鍵是你要有一顆熱愛生活的心，有一個奮進向上的目標，有一種執着的追求，這樣你才能感覺到幸福。

一個人既要追求幸福，創造幸福，又要感受幸福，領悟幸福，享受幸福。因為只有你懷着幸福的心去善待生活，你的人生才會時時有幸福相伴。

轉眼間，我升入國中已經一個星期了。

國中和國小就是不一樣。

首先，我所在的.校園要比原來就讀的國小大得多，僅是操場就有三個。這讓人感到好似置身於一個巨大的迷宮一樣。

其次，在國小，我們六年級同學的個子算是最高的。可是到了中學，居然有比我們個子還高的。這讓我感覺又重新變回了一年級的國小弟國小妹們。

變化最大的一點，就是教學方法的不同。在國小，一句話或是一個段落，老師能反反覆覆講上一個星期，唯恐同學聽不懂，這對於接受能力強的同學來説，就有點像舊時代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長。到了中學，老師當堂講過的知識，下次就不再重複了。所以，要想掌握所學知識，上課時，需要高度集中你的注意力，認真聽講；課後，還需要仔細複習學過的東西，這樣才可以學得更牢固，更紮實。

現在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來，還有更多艱鉅的任務和有趣的事情在等着我。

今天是軍訓第二天，一進校門，我便大略觀察了一下昨日因激動而無暇顧及的校園景色。一個稍有一點小的操場位於校園中央，操場旁是兩排鬱鬱葱葱的小樹，小樹後是以淡紅漆為底色的教學樓和食堂，整個校園顯得樸素大方，惹人喜愛，我們也就是在這個校園內進行軍訓的。

昨天的第一天軍訓讓人很不適應，我們班也有很多同學不舒服，不過，我支撐下來了。所以，本來對今天的訓練我已經有了一定的信心，但今天，卻只見到那輪紅日高掛在天空上，彷彿今天是它的主場，大地被炙烤的滾燙，連那僅有的小小的樹蔭，也被陽光輕鬆的遮蓋了，感覺我的信心瞬間便煙消雲散。

教官帶領我們複習第一天所學的內容，其中站軍姿讓我記憶猶新：雙手緊貼褲縫，雙腿並齊，頭上頂着個大太陽，被刺眼的陽光照得睜不開眼睛，長時間的站立使我的腳板都站得生疼，我的腦子像鑽進了一羣蜜蜂，“嗡嗡嗡”叫得人頭重腳輕。麻雀發出嘶啞的叫聲，原來吵鬧的班級也一聲不響了。我有點泄氣，便準備趁教官不注意做做小動作，於是，就用餘光掃了掃周圍的人，想看看教官在不在。突然發現旁邊的同學挺直了腰板，目光堅毅，正視前方，沒有任何小動作。別人可以，我為什麼不行？我要像一個軍人一樣！於是，我也按標準動作直起腰，咬緊嘴脣，任憑細密的汗水從頭髮上滲下，最後順着鼻尖落到衣服上，我也紋絲不動。現在回想起來，也覺得那時的我，才是一名真正的軍人！

“齊步走”也令我難忘，如何走的整齊呢？答案是一遍遍堅持不懈的練習，猶記得上午我們還走的參差不齊；下午，我們卻已經配合默契，整齊劃一，在這不知流了多少汗的磨練中，我也明白了“團結一心”的重要性，正所謂“團結就是力量”！

今天，我通過軍訓知道了軍人的兩大精神——堅持與團結，我相信自己一定可以保持併發揚這兩大精神。

在風中，感受生命的氣息。

——題記

我在街上奔跑，凜冽的寒風吹着。好像一條冰冷的蛇纏繞着，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹葉幾乎落光了，一副淒涼的樣子。

前面有幾處水窪，才下過雨。冬天一到雨就少了

水窪中有些泥土，不是均勻的鋪着。而是或多或少地壘在一起。

樹，一棵樹！我竟在水中發現了一棵樹。一棵倒着的樹，滿樹的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹，早就光禿禿的了。

這棵樹看起來很茂盛，枝幹繁多。

抬起頭，我看見了這個倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹。

樹的主幹很粗，枝幹上有着魚鱗一般的紋路，體現出它年齡之老。

樹葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。

風越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹依然絲毫不動，葉子發出“沙沙”的聲音，其他的樹都光禿禿的，一副弱不禁風，在寒風中瑟瑟發抖。

一時間，其他的樹都成了配角。唯有這香樟樹成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風從未出現過。好像這不是 寒冷的冬季，而是美麗的春天。空氣中是一種生命的氣息。

春有生命復甦的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收穫的喜悦；冬有生命頑強的堅持。

四季中，都有生命的氣息。沒有什麼能阻擋生命。

夏天，是我喜歡的季節，在這個季節裏可以游泳、吃冰淇淋、打水仗。看那夏天的雨，夏天的荷花，這些都是多麼美好呀！我要用筆把這些好好記錄下來。

游泳，是夏天小朋友們很喜歡的一項運動，因為夏天很熱，而游泳可以消暑、減熱，所以游泳池裏一大清早的人就不少，而到了下午的時候人就很多很多了。有一次，我和爸爸去游泳館游泳，因為一開始我不會遊，所以爸爸就特別耐心地扶着我，手把手教我動作。通過游泳，讓我知道了要學會一項新技能，就要克服困難，戰勝自我。游泳讓我和爸爸的關係走得更近了！

夏天有一道獨特的風景，那就是夏天的雨。夏天的雨很特別，分為兩種：一種是雷陣雨，一種是太陽雨。雷陣雨來的時候，剛才還是晴空萬里，霎時，烏雲密佈，狂風大作，雷電交加，豆大的雨點從空中掉落下來。但是雨來得快去得也快，我們還沒有回過神的時候，它已悄悄離去。而陽光雨卻不相同，天空中又出太陽又下雨，給人們帶來炎炎夏日的感覺。夏天的雨想來就來想走就走，好像一個調皮的孩子。

夏天還有一道美麗的風景，那就是夏天盛開的荷花。池塘裏邊一大片的荷花，粉紅色的花瓣，格外惹人注目。隨風飄來一陣陣清香，沁人心脾。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”真是一幅美麗的風景畫。

我喜歡美好的夏天，因為它熱情、奔放、可愛！夏天真讓人回味無窮啊。