友情的作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
友情的作文 篇1
幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新複習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。
在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們怎麼已經知道成績並正在訂正了？從貴東口裏得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦!原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做。”貴東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什麼意思？”貴東搖搖頭。我啟發他：“霎時就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什麼詞的意思是跟這個相近的？”貴東猶豫一下，説：“馬上”，我再次啟發他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什麼詞比這個更恰當？”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地説。我豎起母指誇他答得對!後面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了!
我想：以後，班上成績稍差的同學都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那麼辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了......
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨着“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我着急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都説不上話，眼淚在眼眶裏打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。
我經過這些事，感受到集體的温暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
友情的作文 篇2
一直想為他寫些什麼，他是我心中最敬重和欣賞的一位同行，算來，我們認識大約已經有六年了，雖然他給與了我很多工作上無私的幫助，但至今，我們並未吃過一次飯，更未聊過任何私人話題。
初次相識緣於六年前，一次上級醫院的業務學習，他應邀前來講座，温文爾雅帥氣，語言謙和有力，才學驚人。這等風采竟感覺第一次見到，醫學博士，鼎鼎有名，瞬間就被折服，第一次對一個人有了敬仰之情。
隨後，因為病人接觸越多，每次電話聯繫，他總是耐心謙虛的予以解答，對病人的事從無推脱。一年後，再一次見到了他，我到他所在醫院的進修，他已是那所醫院的副院長。在門診，一臉微笑的站在他面前，望着我，他啞然失笑，通話那麼久，經常向他求教的姑娘，竟是第一次相見，沒有陌生，只有會心一笑。
見面的機會多了，他對病人的耐心負責，他的謙虛謹慎低調，我深有體會，他的學識，讓我歎服。無論公務多繁忙，他從未拒絕我的求助，只要是病人的事，總是想法給與我幫助，讓我深深的感動和感慨！
他長我幾歲，直呼我名不以為唐突，我敬他為兄視為理所應當。在我的眼裏，這是一份高貴而純粹的友誼，因為病人而結識的友誼，乾淨純潔清澈，面對一顆高貴的靈魂，只有敬仰，絕不會褻瀆。
認識他以後，懂得男女之間完全可以擁有這樣一份情誼，沒有世俗的干擾，沒有任何的功利之情，發乎情止乎禮，坦坦蕩蕩光明磊落的情意！可以有欣賞和喜歡，但絕不關乎男女之情。
友情的作文 篇3
人的'生活離不開友誼，但要得到真正的友誼並不容易，友誼要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。——高爾基
人的一生中應該有幾個值得交心的朋友，他們可以鞭策我們使我們不懶惰；他們能隨時提醒我們想起被遺忘的重要事情；他們還時常和我們一起為夢想拼搏，讓我們在實現理想的道路上不會感到孤單無助。在我看來：朋友至上，友情無價！
友情是人生路途上開得最燦爛的花朵，只有用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理，友情的花朵才會鮮豔持久。
從國小開始，我就有一個很要好的朋友，雖然我們很少見面，但是每次相見都感覺十分親切，沒有一點點陌生的感覺。
國小的時候我們倆不在同一個班級，只有偶爾在課間的時候一起跳繩或者是討論一下作業問題，放學一起回家，在路上追逐打鬧，這些小小的事情也就是我和朋友最美好的童年記憶了。即使如此，每次我們討論問題的時候都會完全袒露自己的內心，毫無保留地在用心交流。每次遇到數學難題的時候我們都會很執着地探索，從不會輕易放棄每一個不能解決的問題。雖然我們是好朋友，但是有時候我們在討論問題時，遇到討論的意見不一致的時候，我們也絕對不會輕易向對方妥協，總是堅持要求讓對方給出説服自己的理由，還要清楚地寫出每個解題思路和步驟。正因為在學習上有這位“嚴格”又不輕易退步的好朋友和憑藉刻苦的學習態度，我在生活和學習中遇到類似的問題的時候也絕對不會輕易向“權威”妥協，在老師面前勇於提出自己的意見和問題，勇於改正自己的錯誤，我的學習成績節節攀升，一直在班上名列前茅。
即使，後來她轉學去了父母工作的地方，我們也經常保持聯繫，偶爾的一句：“你還好嗎？”思念也會像是氾濫的湖水一樣在心中蔓延開來，讓我時常想起我小時候亦師亦友的夥伴。
都説時間會改變一切，可是我們的友情卻至始至終沒有變過，即使相隔遙遠的距離不便於交流，但是在電話裏面我們卻經常噓寒問暖，詢問對方的變化和學習情況，每次打完電話心裏總是洋溢着友情幸福的味道！
感謝上天賜給我這一份珍貴的友誼，感謝有你——朋友！
友情的作文 篇4
當我看到這個題目時，我頓時陷入茫然之中，我覺得從來沒一個朋友關心我，其實，在我身邊有許多關心我的朋友，只是，我沒察覺到……
那天，我和我的兩個朋友走在一起，她們手牽着手，肩並着肩，歡笑地談着某些事，而我，卻總是被她們忽略，我也喜歡跟她們聊天，但總被她們打斷話題，我很傷心，認為自己只是跟她們一路走着的風景罷了，我是多麼的可悲啊！
兒童節那天，我因發高燒住在醫院裏，房間中，一切都是白，除了白還是白，白得可悲，白得悽慘，白得可怕。當時，我想起了我的朋友，便想打電話給她們，正當我要拿起電話筒，我，猶豫了，因為，兒童節那天，正是我們學校發零食、做遊戲的那一天，也許，她們已經忘記了我的存在，正有説有笑的做遊戲，如果我在她們正當歡樂時打電話給她們，歡樂的氣氛，豈不是被我給破壞了？我放下手中的電話筒，望着白色的天花板，睡了覺……
終於，我已經康復了，可以回校了，我以為自己回校的那一天，別人依然是忽略我，不會向我問候，但事實卻不是我想象的那樣，
那天回校，我慢慢地走進教室，突然，我的同學小A衝上來，摟着我的脖子，還摸我的額頭説燒退了沒，我受寵若驚。別的同學見我回來，都衝上來向我問候。“你的病怎樣了？”“你沒事吧？”“身體有沒有感覺好多了？”“……”，她們還把兒童節發的零食給了我，那一刻，我品嚐到了友情，友情，是温馨的！
我哭了，同學見我哭，驚呆了，忙拿紙巾為我擦乾眼淚，還問我為什麼哭，我擦了擦眼淚，説：“我……怕我們六年級畢業以後，我們無法再見面了。”“説什麼呢，你可別詛咒我們啊，我就不相信我們六年級畢業見不了面，就算見不了面，也有電話呢，是不？”“對呀！”“嗯嗯！”
那一天，我真的很開心，因為我品嚐到了友情的滋味，也知道了友情的珍貴……
“朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒……”朋友，是你的精神支柱，朋友，是你在困難中給予你幫助的天使，我相信，不論何時何地，不論相隔得多遠，友情之火，絕不可能被澆滅！
友情的作文 篇5
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。
它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒有人能説清楚，友情到底是一種什麼東西。
那它到底是什麼東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。
想知道它到底是什麼東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!
友情，它到底是什麼?他只是一種感情，一種收穫。
真正的友情不依靠什麼，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加温暖、更加自在的那些人。
友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄託。有時他並不需要太多的言語，只需要一份默契。
人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有後者難於深刻。
寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防範虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
我們只能學會珍惜!
是否許多時候是我們很深的愛着和關懷着一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裏，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。
友情的作文 篇6
春天來了，小區的運動場旁邊的木棉樹上開滿了木棉花，遠看像一簇火焰，映紅了天，映紅了發，也映紅了人們的笑臉；走近看，五片花瓣張開着，好像要把全部生命力都展現出來。木棉花雖然沒有杜鵑花那麼豔麗，也沒有玫瑰那麼清香，但它卻包含着一種情，是友情。
我抬頭看着木棉花，想起了好朋友小航。有一次，我們來到這棵樹下打羽毛球，我打贏了，但他説：你耍賴！
沒有！
我明明看見球出界了，你還説你贏？
球沒出界！
哼！我不跟你玩了！
不玩就不玩！
於是我們誰也不理誰了。
過了兩天，我聽説他非常想看《冒險小虎隊》，正好媽媽給我買了一套，我就主動送到他家裏去。
又過了一天，我放學回家，發現門上夾着一張字條，是小航留的，上面寫着：上次的事請你原諒我，我只是一時生氣才這樣的。
我也回了一張字條，上面寫着：我們永遠是好朋友。
我們又和好如初了。
有人説：朋友如燈，照亮你人生的路。
有人説：朋友如小舟，在你有困難的時候幫你渡過難關。
而我卻説：朋友如花，有了他，你的一生都會充滿花的芳香！
友情的作文 篇7
不管是誰，都需要真正的朋友。
真正的朋友，會帶我們去做對的事，讓我變好，他們是我最知心的好友，除了家人之外，他就是最瞭解我的人了，也是我最信任的人，知道我很多祕密。
她的綽號是“小錡”，雖然我們在不同班級，但是每一節下課，我們都一定會，固定在一個地方見面，放學時也會一起走回家，她是跟我最要好的朋友，在我遇到一些麻煩事時，她一定是第一個跳出來幫我的人，會給我一些建議。
我們有很多相同的科任老師，所以只要有老師發的講義忘了帶，就能互相借來借去，不用怕內容不一樣，在功課上，有不會的地方，如果對方會的話，就會教她教到會，互相幫忙，一起進步，我們喜歡的東西都很類似，聊的話題也有很多。
她是我真正的朋友，因為不管遇到什麼事，我們永遠都會在對方身邊，支持着對方，在遇到挫折時，會互相加油打氣，在心情不好時，也可以和對方抱怨，有什麼話，都可以直話直説，不用拐彎抹角的。
我們倆個，有着相同的個性，生日也是在同一天，所以我們會在生日的那天，給對方生日禮物，一起祝對方生日快樂，我們可以天南地北的亂聊，也能聊的很開心，即使我們説的東西，是完全不同的，還是可以這樣聊一整節下課，也因為這樣有了默契，她就是我真正的朋友！
友情的作文 篇8
天，因地的存在而變得遼遠。因而天快樂；海，因水的存在而變得寬廣。因而海快樂；而我。因為朋友的存在而快樂。
——題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”周華健的一曲
《朋友》唱遍大江南北，久而不衰，因為它包含着世間最珍貴的情誼。
朋友時刻都在伴隨着我們，當我們面對一次次的失敗，一次次的>挫折後，失落將
我們包圍。可我並沒有倒下，是朋友為我們建起了一道道防護牆，讓我們永不低頭。
或許朋友的存在是為了喚醒那些意志消沉的人們。一句深情的鼓勵，一次次善意的開導，一個友愛的眼神，就使那些意志消沉的人漸漸開朗
朋友説：用羽翼抵擋現實的不幸與殘酷，我們終將會墜落。即使我們在天真的國度裏化作春泥，也將成為我們永恆的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。
我一直不明白快樂是什麼？而如今，我明白了，朋友的關心與關愛就是快樂；朋友的幫忙與問候也是快樂。
一花獨放不是春，百合齊放才春滿園。
友情是純潔的。它的純潔不摻絲毫的灰塵和污垢。友情是永恆的。它永恆得讓人看不到它的凋零，它無時無刻不在散發着馨香。
友情是珍貴的。他的珍貴是世界上任何一件無價之寶都不能與之相比的。
人生的旅途遙遠，能夠永遠陪伴你度過人生的便是朋友。從現在開始珍惜友誼，讓我和朋友之間的友誼天長地久。
