把愛心傳遞給他人的國中作文
愛是充滿奇蹟的，愛是偉大的。把愛心傳遞給他人是最好的。本站小編給大家整理了把愛心傳遞給他人的國中作文，希望你們喜歡!
迎着和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷着好奇地心情踏上了去義縣地藏寺國小的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自願捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看着他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣!
來自：作文大全 捐贈儀式結束了，小記者們和地藏寺國小的同學們進行了有意義的互動遊戲。第一項是拔河比賽，比賽緊張地進行着，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊勝利，我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑，這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進行着，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。互動遊戲結束後，我們又去了地藏寺國小的同學家裏做客。他的家很普通但很潔淨，養了三隻小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛!
他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感覺!
在這裏我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋裏盡情地暢遊，我們的愛會永遠和你們在一起!
我們會把愛心繼續傳遞下去!
把愛心傳遞給他人的國中作文篇2夜，是悽的。
風，是靜的。
雨，是平和的。
手中攥緊的筆抖動着悽美的孤線，傳達心臟。
失落，傷感，毫不留情一湧而出，留下冰封的心，和散渙濺落的淚紙頁，我無力的嗚咽着，生命被打開洞穴，關上洞穴——是封鎖處的黑暗，光明中留下悽美不堪的回憶。
那是黃昏時分，灰濛濛的際空墜淚牛毛細雨，便欣喜異然的.“你”依依不捨春雨潤人的心的甜美滋味，無數的雨從沒有盡頭的際空，毅然的墜淚大地，墜淚針眼般的毛孔，赫然的湛入心臟，化為一種美妙的感覺。
春雨多情，温暖如陽。
當“你”邁着含蓄的步履享受這種待遇的時候，等待的卻是血腥的一幕，如同刺一般的扭曲，痛擊“你”的心臟及眼睛，驚恐掩飾了散發在空氣內的痛吼。
一隻血肉模糊的屍體，一隻被活活肢解的貓，粘在地面被雨水充沛，腸子被邪惡的掏出，無情的被扒下皮，四肢血淋淋的被參差不齊的砍斷，“你”驚恐萬分的發現那雙眼睛裏幻化萬物的只有一種毛然悚骨的恨。
淚，瘋狂的佔用了“你”有面頰。
“你”的眼前隱約一位性情狂暴的變態，在瘋狂的踩着一隻死裏逃生的貓……隨着“喵……”撕心裂肺的呼喊，無力的築起一道血色人性。
久久的冷顫，久久的淚落，……雨肆無忌憚的呼吼……
畫面中悽楚的女孩手中攥着木板，緊緊的用左手捂着嘴，很小心的支起被支解的屍體，一次又一次劃過痛楚，成為悽美的結構圖。
小墓在夜幕來臨時，模糊不清。
抬起頭，向窗外望去。
夜，是悽的。
風，是靜的。
雨，是平和的。
你，是那個看到如血殘陽一幕的人，所以請你獻起一份愛心。
在這個同樣的雨季裏我深深祝福那隻貓，把快樂帶往天堂。
然後深深的呼吸一口氣：
愛心，愛心來自何處——請允許我告訴你來自人性。
把愛心傳遞給他人的國中作文篇3今天，我看了一篇文章《義賣——王洪禧的故事》，受益匪淺。這篇文章來自美德少年文學故事叢書《模擬外交官》。文章主要寫了王洪禧進行義賣，用賺來的錢給福利院的孩子們買新年禮物——手套、圍脖等，只賣出三分之一，有一位阿姨買了四條圍脖，可東西並沒有全部都賣完，眼看天快黑了，他們便喊道：“義賣義賣，王洪禧親自現場舉辦義賣活動。”這下火了，街上的大人小孩都在搶購，東西一搶而空，共賺了260元，全給福利院孩子買了禮物。
看到這兒，我不禁想起了我的校友朱雲清姐姐，她是我們周老師任教的上一屆學生中的得意門生——泰州市“美德少年”。2008年的“5.12”的汶川大地震讓世人震驚，四面八方都伸出援助之手，紛紛獻出愛心。朱雲清姐姐也不例外，不僅捐出了自己所有的零花錢，還帶着全班同學在“為災區獻一份愛心，為生命撐一片藍天”的口號下，到我姜堰步行街發動羣眾募捐。短短的一下午，共籌集三千多元現金，捐獻給災區，為災區重建添磚加瓦作出了一份貢獻。這種精神真值得我們學習。
現在我們班周龍飛同學由於基礎不夠紮實，成績不理想，每次考試總是不及格。同桌劉婧慧同學決定幫助他。每次同桌互背課文時，只要周龍飛沒背掉，即使到了下課，劉婧慧也會叮囑他，讓他背，直到背完為止。由於劉婧慧同學的熱心幫助，現在，周龍飛考試成績由以往的不及格上升到了及格，家長感謝劉婧慧同學，同學誇獎她，老師表揚她，還要求我們大家向她學習哩!
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
把愛心傳遞給他人的國中作文篇4夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經是大汗淋漓。
前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人通過。已經被太陽曬得發白的土地，顯得很乾淨。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜[注：給：供給。依靠自己的生產，滿足自己的需要。]。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。
正走着，前面來了一個大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有着東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個標準的“模範丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來。
可是，小路只能一個人通過。
我計算着距離，在還有三步之遙的地方，我閃進了自留地的空隙裏，想讓他先走過去。可沒有想到，與此同時，那個大漢也跨進了自留地。
“afteryou!”正在學英語的我[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充説：“您先!”尷尬的微笑浮在我的臉上，儘管那個大漢也許沒有感覺到。
“你先走!”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風。
“您先請!”我很禮貌地笑着説。因為他的手裏還有一桶滿滿的衣服。
“你先走吧!”他依舊站在那裏，沒有抬腳的意思。
我不再推辭，疾步走了過去。在經過他身旁的一剎那，我微笑着對他説了一句：“謝謝!”那是充滿感激的真心話。
我們朝着相反方向各自走着。但是，那個週轉的地方，卻滯留了一份人間温暖。
儘管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個人都懂得謙讓，那麼，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會充滿温情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會我要多給別人“讓路”。
