有關高一週記模板錦集七篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編精心整理的高一週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一週記 篇1
生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨。而不管是在生活上、路上還是在學習上，總會有那不期而至的“風雨”。
在生活中，有時是那陽光明媚的燦爛太陽，有時是讓人憤懣不已的颱風，也有時是讓人心情暴躁的暴雨。在這裏，不管是風還是雨。只要挺了過來，迎來的總是燦爛的陽光。風雨後的天空~看！那道七彩虹橋，便是我們最好的見證。正所謂，陽光總在風雨後！在路上，有時是平曠的水泥路，有時是崎嶇不已的土地，有時更是陡峭連綿的山路。
平曠的路，正是人人多希望的“路”。但是，有時走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好？經歷過“風雨”才能更加地成熟，不是嗎？
踏在平曠的地上，你能夠一望無際，但中間難免會有那些擋住視線的建築物啊！這時候，你何不嘗試着去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地，能讓你經歷“風雨”；選擇去走一條陡峭的山路，儘管過程很艱難，可當你走完後，你會發現並不然。陡峭的`山路，不僅旅途中會讓你受益匪淺，而且旅途結束後，你站在的是山頂上，站在山頂上的你，會發現自己的視野是多麼的廣闊啊，一望無際且毫無障礙物遮擋住視線。為什麼？因為你已經攀上了巔峯。回頭一望，下面的一切風景一覽無遺。所以，當你選擇走一條陡峭的路後就要堅強地堅定地走下去。要堅信，陽光總在風雨後啊！
在學習上的話，就拿數學來比喻。有時是簡單的加減乘除，有時是一般難度的計算面積與周長，有時更是困難的傷腦筋的方程式與函數題。很多人總會因為困難的題而被困倒住，從而放棄，認為學習又難又枯燥，而且根本毫無意義。但是，為什麼就不從另外一種方式的角度去看待學習呢？遇到難題，就要選擇向同學求助或向老師求助，而不是選擇放棄。只有這樣，你才會感受到學習的樂趣，並且越學越遠，越走越遠。
面對學習，就要“温故而知新”；面對學習，就要“學而時習之，不亦説乎”；面對學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”。你的堅持，會造就你的成功。要知道，陽光可是在風雨之後的呢！
生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨，更有你的“堅持”。
只有阻擋住風雨，挺過風雨，才能迎來陽光。
陽光，總在風雨後！
高一週記 篇2
我把作文本捲成了一個圓柱體架在眼睛上，開始偷偷觀察這個世界，這個圓圓的小小的方寸天地……
視線不偏不歪地落在前排同學的手上，背景是一塊天藍色的布。那是一雙纖細的小手，微微泛紅，細看時可以見到皮膚下的青筋，小手一前一後，在“背景”上拍動着。一下、二下、三下……我向後移動身體，方見那天藍色的布原來是蘇的衣服，蘇正趴在桌上悶不吭聲，看樣子又是吃壞肚子了。
握緊作業本慢慢轉移視線，大家都在埋頭寫作文，沒什麼好玩的事發生。只見好朋友周正在龍飛鳳舞，頭低得就差沒貼到作文本上了。這會兒大概是忘記了什麼，正抬起頭盯着前排同學的背發呆，噓，別打擾，她這正在構思呢！忽然，她放下了筆，伸出雙手，很小心地幫前排同學將衣領整理好，輕得連當事者都沒察覺到。但是被我看到了，嘿嘿。
這時，只聽“叭”地一聲響，原來我的鋼筆滾落到地上了，旁邊的同學立刻幫我撿了起來，還給了我。
我微微一笑後又拿起了“空心圓柱”繼續我的發現之旅，苦苦尋覓，慢慢等待，終於有出彩的`事。方的鋼筆不出水，他急了，乾脆甩起筆來，不巧，黑色的墨水甩到了同學珂那雪白的裙子上。珂在寫作業還沒發現，我想：這下有點好玩的了。想着準備開口喊珂。誰知方已經拍了珂的肩膀……“沒關係，算了罷”珂説。我連忙拿下“圓柱”湊上前：“這個可以用84消毒液洗掉的”……
高一週記 篇3
天空陰沉沉的，幾乎沒有一點點響動，只有的大雁翅膀劃過空氣的聲音，只有花兒在在歌唱的聲音，再接着，就是我緊皺眉頭，頭不時搖一兩下，嘴中發出的陣陣歎息的聲音。
又是一個美好的一天，我卻怎麼也快樂不起來，就像一隻鴨子，生活在水的世界裏，四周長滿了青苔，但它卻不懂得享受，一直在虛度光陰。我靜靜地坐在窗前，聽風的傾訴，聽鳥的歌唱。目光看向遙遠的天際，那被烏雲籠罩着的天空，是那麼陰沉，那麼猶豫。
風呼地大了起來，捲起了地上的塑料袋，捲起來滿地的灰塵，捲起孩童們的快樂心情。東西在空中飛舞，就像一羣羣白色的蝴蝶一樣，隨風飛舞，飛啊~~飛啊~~飛翔那遙遠的東方，飛成了空中的一顆流星。
耳邊響起了一陣聲音，叮叮咚咚的，我不由地朝聲音的源頭望去，那聲音的源頭，是天上落下的顆顆珍珠，也許只是現在是，過會兒，可能煙消雲散，可能是一盤水。雨飛向了我這裏，像一羣羣白色天使，我看着這一顆顆從天而降的雨珠，伸手想要去接住他們，可剛一伸手，只觸碰到柔軟的空氣，而不是這顆珍珠。冰涼雨珠滴落在樹葉上，滴落在草叢上，就像一位鋼琴家，伴着這從天而降的雨珠，彈奏出一首又一首的.小曲，這旋律是懶懶散散的，十分得享受，就好像一個吃飽了的人，享受飯後的愉悦。
雨愈發愈大起來了，我完全沒有想到它還會繼續，之前的小雨，估摸着也有半個小時了，我之前卻一直在這雨中享受，完全沒有感覺到時間的流逝，就好像我之前的一篇文章《時間，飛逝》一樣。望着窗外，想在感覺就像隔了層霧一樣，模模糊糊的，我忽然意識到什麼一樣，但卻什麼也想不起來，我很懊惱自己怎麼會如此之笨，連這麼一點點小事都想不起來。外面的雨低落的聲音更加清晰了，也不再是之前的叮叮咚咚了，而是非常愉悦地叮叮噹噹，這就像是鋼琴曲到了最高潮，雨在歡快地彈，大自然也在不停地唱，看向遠方，感覺那裏的生靈們都在歡快地蹦來蹦去，在雨中歡笑，在雨中自在。
“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設置的樂器。平常它們總是一言不發，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮叮”地奏響了。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟着弱下去，像激戰過後的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。你聽，那節奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏着，聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。
雨，過了一會兒，便悄悄地離去，我也在窗台上睡着了，雨後的一切，都靜了，靜了好久好久，一直到一隻不知名的鳥兒驚叫一聲，隨後飛上了藍天……
高一週記 篇4
xx年4月9日星期五李老師給我們留的作文作業，是讓我們觀察一種植物並連續記錄四周的生長過程。今天是週六，早晨起牀後我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園裏有一個靜雅園，裏邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的
垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主幹非常結實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂着、歡笑着。
那一條條細長的柳條上，鑲嵌着碧玉似的嫩芽，有的已經長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風中擺動，有時掠過水麪，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下週六我還要來這裏，看一看這“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的美景。xxx年4月16日星期六“該起牀了!我們一會要去公園啦。”早晨很早我就對家長説。
説真的，自從上週來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數柳樹抽青最早。詩聖杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一週的時間過去了，當我到公園再看柳樹的時候，我一眼就看出上週還是嫩綠色的柳葉，又長大了一點顏色也比一週前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像塗上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。
一陣微風吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預示着夏天的到來。20xx年4月23日星期六一周的時間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹。現在應該是初夏了，前幾天夜裏又下了一場小雨，遠遠的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的`，狹長的葉子都交錯着排在軟軟的枝條上，那長長的枝條像個披着漂亮長髮的美少女，可美了!有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望着用湖水梳洗着它那長長的秀髮??
此情此景，除了用一個“美”字形容，還能用什麼呢?
生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛，同學們擦亮你的眼睛，發現高中生活中有意思的故事，他們將伴你度過漫長的高中三年，是你三年枯燥生活的調味劑。
高一週記 篇5
突然意識到高一已經結束了！只覺得時間匆匆而過，似乎昨天的我才剛剛國中畢業啊！
在這大半年裏，我似乎做了很多事又似乎什麼也沒做。現在想想大概是該做的事無力做好，用雜亂的其他來填補空白罷了！
高一生活就這樣溜走了，我不想，其實也無法，伸手挽留。
無奈，流年早已一去不復返，努力做只微笑的魚吧！在時光的河流中全力的向前遊曳！
軍訓結束，進入了嚮往以久的高一生活。坐在教室裏，周圍都是陌生，可愛的'面孔，慶幸自己又可以結交那麼多同學了，心情一直都很好，每一天都是美好的。
不知道是不是新鮮感過了，一段時間後，覺得高一併不象我想象的那麼完美，就象有些人説的——有些事情不是我們能控制的！
一年過去了……
我的高一生活就這樣模模糊糊的過去，一直都在想——這一年，我找到了什麼？從來都沒好好珍惜……
學着一個人成長，一個人歌唱，夢想……以找不到蹤跡。壓力，第一次懂得它的厲害。好害怕，想什麼都不管。去到我的天邊，我的世界，我的快樂地方——即使那是個虛幻的地方，我的心仍能在那裏找到我要的寄託。
高一週記 篇6
我不得不感歎時間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時間，又是一週過去了。想不起這一週有什麼可值得回憶的事情，每天只是重複再重複的簡單的事情，也許這就是我應該過的生活吧我想，這一週唯一值得一説的就是星期四的早上，我像往常一樣，起牀吃飯穿衣上學，但是在我走進教室放下書包以後，執勤班長突然一臉邪笑地走過來，説道：“你遲到了！”Oh，不會吧，我怎麼可能遲到呢？
但是現實總是如此殘酷的，我無言以對，只得等待着挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫了1000字的文字説明（學名檢討）。嚇死我了，我還以為要怎麼罰我呢，對我來説，檢討這種東西就算是小case。雖然説我從來沒寫過檢討，但是我經常看到別的同學寫檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒寫過檢討，檢討對我來説也不足為患了。其實最重要的還是我比較愛好作文，我的作文水平還算是不錯的啦，可見，學好作文是多麼的重要！
果然，第三節課下課之後，長達1000字的檢討書就搞定了，當我把這檢討交給執勤班長的時候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看着我，我壞笑一聲，轉身離去。儘管是簡單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫檢討也不是什麼光彩的事情，你寫的越好説明你寫的.越多，你寫的越多説明你犯的錯誤越多，你犯的錯誤越多，説明你這個人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討與作文不一樣，通俗的説作文寫出來是給你添彩的，檢討寫出來是給你抹黑的。
珍愛生活，遠離檢討！（別怪我篡改廣告詞）這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經過了這個“慘痛”回憶之後，我真的是記住了，以後，上學早點出門，別遲到！要不然檢討就在向你招手！
高一週記 篇7
窗外的愁雲慘霧籠罩在天空，墨色的雲層將在失敗帶來的絕望壓入我心中，華為一潭死水，令我窒息。補習班上，外教尖利的嗓音迴旋在我的腦海裏，彷彿就像一道魔咒，久久不能散去。沒錯，我又一次考砸了!
我看向窗外目光停留在那顆靜默站立的小樹上。它低着頭，靜靜的站在那裏，彷彿在為我的成績默哀。不知為何，我的目光因他而停留。在那一片可捨去乾枯的樹木中，它顯得過於矮小了些。而如今陰冷的暴雪前夕，被如此多的`樹排擠想必和孤單吧!他似乎就像是此時的我一樣，居於無數精英之下，一個人靜靜冥思。
一陣清風吹過，為我過於沉重的頭腦帶來了些許涼爽。我的目光依然因他而停留。似乎是在迴應我的關注般，它揮動着乾枯的數值，彷彿在向我招手，心裏不禁泛起陣陣漣漪。
我終於知道了我的目光為什麼因他而停留。我和他是那麼的相同，卻又那麼的不同。相同的是我們都在競爭中落後，不同的是它那麼積極向上，那麼陽光，而我呢，確心滿頹唐。望着它那舞動的背影，心中不禁再次燃起了希望的火花，之前的憂愁竟蕩然無存。
至此，我的思緒回到課堂，繼續回味品味着老師口中的每一個單詞。正如那經歷風雪卻依然樂觀陽光的小樹一樣。
目光因你而停留，我，赫然開朗。
