關於四年級數學《小數點搬家》的評課稿的文章
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編為大家收集...
聽了許**老師的這節《認識分數》（《分數的初步認識》），讓我感受最深的是，許老師的準備十分充分，為了準備好這節課，她付出了很多很多，教學態度十分嚴謹，值得我學習。我認為本節課有以下特色：一、情境引入，激發學生興趣。整節課思...
一.本節課的亮點1.教學流程安排符合學生的認知規律：教學的幾個環節緊緊圍繞自主預學憶舊知，由舊引新感新知，合作探究探新知，精講導學用新知，變式訓練固新知，小結評學理新知，拓展延伸深化新知的思路展開，由淺入深，步步深入，體現...
《小數的產生和意義》人教版課程標準實驗教材四年級下冊的內容。這一內容是在三年級“分數的初步認識”和“小數的初步認識”的基礎上教學的，既是學生對前面知識概念的歸納，也是系統學習小數的開始。本課要求學生明確小...
聽了李老師《平均數》一課，現結合本次教研活動主題“綜合運用數學知識解決實際問題，增強學生應用意識”談自己幾點體會：1、選材豐富多樣平均數並不是一個實實在在的數，而是一個虛擬的數，學生不易理解，教師為了使學生真正理...
今天聽了武老師一節《用字母表示數》，被武老師紮實的教學功底、豐富及教學經驗所折服，整節課真是教師輕鬆，學生受益！下面結合本次教研活動的主題“教師有效預設、點撥問題策略的有效運用”，談幾點收穫：1、導學問題引領性、...
１.課堂整體結構強課堂結構設計整體性強，課堂學習活動充分培養學生的理性精神。課堂學習活動沿着“設疑自探－質疑共探－解疑合探－懸疑再探”這樣富有理性思維的活動主線展開學習活動。使課堂結構具有整體性、主體感、層次性...
四年級數學下冊評課稿怎麼寫？評課稿就是在聽課之後寫的評語，我們看看下面的四年級數學下冊評課稿吧！四年級數學下冊評課稿通過聽八位老師的講課，總的來説，給我的感覺是這幾位老師對新課標掌握的比較好。課堂教學是一個師生...
導語：《數學課程標準》強調學生的數學學習內容是“現實的”、“重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學。”空間與圖形的知識與生活有着密切的聯繫，因此提供日常生活中的實例，創設具體的生活情境十分重要...
簡單的説評課稿就是聽課老師的聽課心得及意見。那麼，以下是小編給大家整理收集的四年級數學評課稿，供大家閲讀參考。四年級數學評課稿1今天，我在名師實錄裏聽了《平均數》這節課，使我受益匪淺。“平均數”是統計中的一個...
今天有幸再次聆聽張老師的課。張老師的課上得不錯，條理清晰，教態尤其贊。我曾反思自己，覺得要向張老師學習，課前要仔細斟酌，語言要精煉且準確。我有時會詞不達意，或者囉嗦重複，或者口齒不清。聽完課，張老師向我詢問建議，我卻不...
今天聽了老師的植樹問題一課，對我的啟發很大。值得學習的地方很多。1、開課的導入採用手指謎語，激發了學生學習興趣，引出手指後，有利用手指幫學生初步理解間隔的意思，很直觀。但這裏出現間隔長有些早。2、情景問題出示後，用...
評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的國小四年級數學植樹問題評課稿，希望對大家有幫助！今天聽了老師的植樹問題一課，對我的啟發很大...
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級數學小數點搬家教案，歡迎閲讀與收藏。四年級數學小數點搬家教案1第...
教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了四年級《小數點搬家》教學設計，希望對大家有所幫助。教學內容：北師大版國小數學四年級下冊第三單元第二節內容教學目標:1、結...
引導語：相信很多老師對於評課稿都不陌生，那麼相關的數學評課稿哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！數學評課稿1：《搭配問題》陳老師在教學本節課時，主要是以直觀的內容為主，創造性地使用教材資源，合理運用...
一年級數學下冊評課稿篇一：一年級下冊數學認識人民幣評課稿生活情境是數學內容的載體，是情感的誘因，是數學活動的平台。今天我聽了一年級數學教師魏霞老師的課,感觸頗深.魏霞老師在《認識人民幣》一課中較好地詮釋了這一...
今天，聽了《小數點搬家》一課，對李老師耐心、細緻的教學風格所打動，結合本次教研活動主題，談幾點自己的看法。1、教師要有主動駕馭教材的意識，大膽改編教材。2、複習題的設計與本節課的知識緊密相連。3、教師富於童趣的情...
篇一：一年級數學評課材料這節課較好的體現了課標精神，主要有以下幾個特點：1、靈活選擇教學素材。教師放棄了課本上的主題圖－－－“買票”這樣一個與剛入學不久的兒童距離較遠的生活情景，而選擇了富有兒童情趣的、與兒童生活接...
我聽了宋老師上的《筆算三位數乘二位數》這一課後，有以下的收穫。首先，從教學設計上來説，整體的結構是非常好的。通過複習兩位數乘兩位數、三位數乘一位數引入，重視了學生的已有經驗；創設情境從株洲到杭州有多遠這個問題學...
學校工作以教學為中心，課堂教學是關鍵。看似平常，並不平常的課堂教學，藴含着眾多的教學規律。以下是國小六年級數學評課稿，歡迎閲讀。國小六年級數學評課稿1我聽了王老師的課後，受益匪淺，本節教學課王老師着眼於學生的發展，...
學課堂教法如何結合現代教育教法理論、結合學生的實際來實施素質教育，優化課堂教法，提高教法效益呢？下面是小編整理的國小三年級數學評課稿，歡迎來參考！早上好，接下來由我來對我的搭檔莊老師的這堂課進行點評，與其説是來參加...
下面是小編為你分享的六年級數學評課稿，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用。六年級數學評課稿篇一：六年級數學《解比例》評課稿六年級下學期數學《解比例》評課稿解比例一課是在學習比例的基本性質後...
評課即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編整理的關於二年級數學評課稿，歡迎閲讀參考。二年級數學評課稿1:角的認識經過楊老師對《角的認識》這節課的精心設計，整節課的教學體現了新課改的理念，能...
作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的四年級《小數點搬家》教學設計，希望能夠...
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