精選寫校園作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫校園作文6篇，歡迎大家分享。
寫校園作文 篇1
我們的校園是個美麗的大花園。
一走進校園，映入眼簾的是用大理石砌成的文化牆，那裏面都是小朋友們畫的畫。
繞過文化牆，便來到司令台，抬頭一看，便看見金色的東荷國小四個大字。它的兩旁是綠化區。一到春天，金黃的迎春花爭先恐後地開放了。它們有的跳着優美的舞；有的在唱歌曲；有的在炫耀自己的美麗。這是千姿百態。一到冬天，替它花都凋謝了，只有堅貞不屈的梅花卻開放了，那淡淡的`清香，使人神清氣爽。
走進教學樓大門，便來到最有特色的荷花池。那裏面有形狀各異的石塊、惹人喜愛的小魚和伶俐可愛的小蝌蚪。小魚分為金黃色和黑色兩種。它們自由自在地遊着。有的在相互嬉戲；有的在比誰的尾巴漂亮；有的扭動着身子，好像在問同伴：我美嗎？。真是逗人喜愛。小蝌蚪在池裏游來游去，似乎在尋找自己的媽媽呢！如果你到了那裏，小魚和小蝌蚪還搖搖尾巴，好像在説：歡迎你們到這裏來，我們很歡迎你，希望你能跟我做好朋友！
走出大廳，就來到長廊，上面掛着許多紫藤，很多辛勤的蜜蜂正在上面採蜜呢！
我們的校園真美麗呀！
寫校園作文 篇2
文章佈局合理，開篇點題——校園很有特色。然後再按照順序把校園介紹了一遍，很有條理，最後直抒胸臆，深化文章的主旨，語言優美，表達了對校園的喜愛之情，感情真摯細膩，很好。
這是一篇描寫我們的校園的文章，開篇點題“我們的校園像個温馨的大家庭”。主要圍繞校園的“文化長廊、大操場、美麗的花草樹木”進行細緻地描寫，文章字裏行間流露着對校園的喜愛。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。
“走進學校的北大門，靠近學校的南大門，學校院牆四周......”本文按照空間順序描述景物，條理清楚。可貴的是小作者還在寫景過程中穿插人物活動，文章有動有靜，動靜結合，非常好。
這篇寫景抒情的文章描寫了校園春夏秋冬四季的美麗景色，抒發了對校園的喜愛之情。多處運用了比喻修辭手法，特別是句子“枝頭上鑽出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的`筍指”生動形象，有個性。
這是一篇寫景的記敍文。小作者條理有序地向讀者介紹了可愛的校園。有選擇，有重點地繪景，自然地反映出校
園朝氣蓬勃的氣氛。作者把寫景與抒懷結合起來，寓情於景，情景交融，字裏行間都突出了對學校的喜愛之情。 本文是一篇寫景的記敍文。小作者有優美的筆調，為我們描繪了一幅校園四季圖：春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，紅葉似火；冬天，銀裝素裹。文章條理清晰，層次分明，是篇成功的習作。
這是一篇描寫我們的校園的文章，全文語言優美，主要圍繞“教學樓、方形的花壇、操場”進行細緻地描寫。擬人句“玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子後面睡覺”生動的寫出玉蘭樹的花葉的靜態美。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。
這是一篇寫景的作文，語言流暢、自然，描寫比較有層次，但是不足之處在於：文章描寫缺乏感染力，語言比較平淡。今後作文，希望小作者在語言描寫上多下功夫。
這篇寫景文章按照空間轉換順序依次向大家介紹了學校的花壇、生物園、教學樓前常綠植物等景觀，構成了一幅靈動清逸的畫卷，表達了作者對母校的熱愛。在這樣的校園裏學習、生活，一定會度過難忘的國小時光。
作者以自己的行蹤為線索，描寫了“我們的校園”的美麗景色，字裏行間流露出對學校的熱愛之情，結尾又卒章顯志，強調了主旨；敍事條理，層次分明，筆淡而情濃。
寫校園作文 篇3
我們校園的正中央有一個鎮校之寶，是一座威嚴的假山。
我見過峯巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒見過我們校園這樣的山。
校園的假山真奇啊！像一位默默無聞的老人，一年四季守衞着我們美麗的校園。
校園的`假山真美啊！一棵棵翠綠的竹子依偎在假山的周圍，温柔的噴泉灑出密密的小水珠，灑在假山上，在太陽的照射下發出珍珠一般的光芒，這時的假山無比美麗！
五顏六色的小花把假山打扮成了一位漂亮的小姑娘，它害羞的想把自己藏起來，可是，它那麼美麗，怎麼能不把我們的目光吸引過去呢？
下課時，我們總喜歡在假山那兒玩捉迷藏，我們跑得滿頭大汗也沒覺得累，歡樂的笑聲充滿了校園的每個角落。
我愛我們的校園，更愛我們校園的假山。
寫校園作文 篇4
我們學校的東北角有一座十分漂亮的假山，我特別喜歡這座假山，經常利用課餘時間去觀察他。
從遠處看，這座假山很像古代人寫的“山”字，顏色是青褐色的，有點像裏面藏有金子的感覺。從近處看就像是一條銀白色的瀑布掛在山上，美極了。秀麗無比。水嘩嘩的從山頂流下，走的越近，流水聲就越想，就像是雷公公的呼嘯。水順着假山流盡了下面長方形的池子中，把手輕輕的放在水裏，你會感覺到冰涼冰涼的，很舒服。水清清的，清的可以看見池底的快快卵石。小池裏的荷葉遠遠的'，在荷葉上，還有點點水珠，荷葉就像是他的舞台，她在那上面盡情的舞蹈。山頂上有綠的草，紅的花。還有筆直的小樹。小鹿的一家就在這裏住，假山就是他的家。鹿爸爸站在一塊石頭上，聽着同學們朗朗的讀書聲，鹿媽媽領着寶寶在山頂上吃草，悠然自得。小鹿還時不時的抬起前踢，準備要邁到另一塊石頭上。
學校的假山好迷人啊，我愛學校的假山。更愛我們美麗的校園。
寫校園作文 篇5
在你的眼裏，幸福是什麼？是成為一位億萬富翁？還是數不勝數的玩具？還是每天都在書的海洋裏？還是漂亮的衣服？可惜這些都不是我的幸福，在我的眼裏，幸福是和同學們在校園裏幸福快樂的生活。想知道我為什麼會覺得幸福就是和同學們在校園的生活，就聽我講個你們聽吧！
在校園裏，我有許許多多的好朋友和同學，他們給我們帶來了歡笑，。跟他們在一起，就會有一種幸福的.感覺在我的心中徘徊着，讓我覺得每天來學校是一件幸福快樂的事，這也是我想早點上學的原因。（包括暑假和寒假喲）。每次和他們在一起，總會發生一些愉快的事情，讓我們捧腹大笑。有時，我們會在下課時一起玩玩遊戲，幾乎每次我們玩完之後，都要大笑一陣，有時也不知為什麼笑，別的班級的同學經過我們班時，都會以為我們是神經病，無緣無故的笑。
有一些老師也十分幽默，例如於老師、陳老師、景老師、馬老師和以前教我們的蔣老師，他們在上課時，吹吹牛皮，提高教學效率，讓我們輕鬆學習。我們幾乎全班都喜歡上數學、英語、信息、體育課和美術課，在上數學、英語、信息、體育課和美術課時，我的心裏也有一種幸福快樂的感覺，因為我在上這五門課時，十分認真，所以數學成績上去的特別快，我喜歡數學、英語、信息、體育和美術課，一定要學好這四門課程。
在你們的眼裏，幸福究竟是什麼呢，你們會感覺幸福是和同學在一起的嗎？
寫校園作文 篇6
我們校園的四季真是一處特別的景觀啊！
春天，桂樹和橡樹長出了新的嫩芽，它們露出腦袋來，真可愛，一陣微風吹過我們像是聞到了春天的氣息。
夏天，桂樹開花了，橡樹露出它的葉子。它們和我們一樣在快樂的成長。
秋天，橡樹和桂樹還有地上的花花草草全部枯萎了，一夜之間校園被黃葉蓋上了一層厚厚的.棉被。
冬天，操場被冰雪覆蓋，學校像一幅美麗的圖畫。
這就是我們的校園！
