關於書信作文集合8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書信作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書信作文 篇1

親愛的老爸：

您好！

咱們終於回來了，度過了“辛苦”的上海之旅，不過我感覺還是比較值得的。咱們去了迪士尼、上海科技館、東方明珠、外灘、杜莎夫人蠟像館。收穫很多，是一次難忘的旅行。

還記得在迪士尼坐創極速光輪嗎？剛開始只是你提議去坐的，我從心裏是害怕的，可是在媽媽和你的一在要求和鼓勵下，我還是有點猶豫不決，説實在的，我非常害怕、恐高，生怕會出什麼亂子。在通道口，我還想退出，我都快要哭了，可進去以後，你一直安慰我，好像什麼都不怕似的。最後我還是上去了，雖然我閉着眼睛不敢睜開，不過感覺速度太快了，這是一次新的體驗。就像你説的：“你只看別人玩，沒印象，自己親身體驗了以後，會深深的印在你腦子裏。”

雖然我戰勝了創極速光輪，但是我還是沒有克服東方明珠塔上253米的玻璃站台。

我們經過了5個小時的漫長的等待，才登上了東方明珠塔，到達第二球，我們看到了整個上海外灘的美景，從沒見過這麼多高樓大廈，我還第一次使用了觀光望遠鏡。當我們下到253米的玻璃站台的`時候，就感覺到了涼風習習，你一出去就走了上去，太佩服你了，媽媽在你的鼓勵下也勇敢的走了上去，我看的出來，媽媽也很害怕，但是為了給我做榜樣，戰勝了自己。可是我就站在牆邊不敢動，你們在玻璃上擺出各種造型，我是既羨慕又害怕。可是我還是沒敢走上去，我非常遺憾。

爸爸，你能幫我克服我心中的恐懼嗎？

祝

工作順利

身體健康

　　您的兒子：季樂康

　　20xx年4月4日

書信作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始幹”。張老師像辛勤的園丁，細心地照顧我們這些祖國未來的花朵，張老師像一縷陽光，指引我們前行的方向。

一次，我在您上課時，在扔小紙條。我認為您怎麼也不會發現，玩的時候也不忘向您那瞟上幾眼，忽然發現您的眼睛正火辣辣地盯着我，我立刻慚愧地低下了頭。從那以後，我再也不敢在課上做小動作了。老師，想對您説，我一定改正，再也不辜負您的期望。

還有一次，那天下着大雨，可偏偏嚴偉依發燒了，燒到39度就是退不下。由於我們學校是一所寄宿學校，家長暫時來不了，您知道後，帶着嚴偉依直奔醫院。等您帶嚴偉依再次回到宿舍時，天已經很晚了。但您卻毫不在意，直到把嚴偉依抱上牀，蓋好被子以後，你才肯喝一口水，豆大的汗珠已佈滿了您的臉頰。您又把生活老師喊來，囑咐了好久才準備回家。但那時已經是深夜了，深秋的'夜裏恐怕只有瑟瑟的寒風陪伴您……

張老師，雖然您嚴厲，但是您卻有情;雖然您默默無語，但是卻有着暖暖的愛。張老師，這一切，我們都明白，因為，我們也愛着您!

書信作文 篇3

李老師：

您好！

我非常感謝您，您為我們日夜操勞，為我們費盡心血，每一次您的黑髮上增添了縷縷白絲，我們的心理也不是滋味。記得有一次經典詠讀比賽上，您為我們想到了獨特的'創意，才使我們得了年級一等獎，訓練的時我們有些同學惹你生氣，您總是用您寬大的胸懷對待這些同學，如果這些同學同學把您的心傷着了，請讓我代表這些同學對您説聲“對不起了老師！”有人説老師像園丁為我們“澆水”“施肥”；有人又説“老師像媽媽保護我們，愛護着我們。”還有人説：“老師想大樹，我們像長在大樹下的小草，您把我們所有需要的營養給我們，您枯黃了，卻讓我們茁壯起來！”這些話讓我總結為一句話，那就是：“老師辛苦了，我們一輩子都感謝您！”

　　敬祝

　　工作順利！

　　你最可愛的學生：張屹林

書信作文 篇4

尊敬的老師：

您好，我也不知道啥樣表達此時的對您的心情，只能問一下老師你的身體還好嗎？

老師，是您用血汗來教育我們，教我們學知識，您在上一個學期就被檢查出膝蓋有問題需要手術，可是您一直沒有去，我還以為是您沒有錢吧，後來一次偶然的機會聽説是你不願意馬上離開我們，因為做手術需要花上一個月的時間才能回到教室來上課，為了不落下我們的課程，您現在忍痛在給我們備課、給我們上課、給我們批改作業。聽到此事時，我的內心有一種説不出的感受。

在我們不會做題目的時候是老師認認真真地傳授知識，在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，又是老師您安慰我、鼓勵我。在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我們，教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。

雖然説感恩是春天裏的春風化雨，催開了藴涵希望的蓓蕾；感恩是秋日結出的'豐碩果實。我們暫時還沒有能力，但我們知道喝水的時候，感恩挖井的人，飲水思源，讓我們更加珍惜甜美的泉水；收穫的時候，感恩播種的人，桃李不言，讓我們更加明白勞動的艱辛。在此，真心對您説一句：“老師您辛苦了，謝謝您！”

祝老師工作順利、萬事如意！

此致

敬禮

你的學生：xxx

書信作文 篇5

親愛的鐘老師：

你好，好久沒有給你寫信了，但這封信已在我心中醖釀了很久。在這學期的學習中，我的學習成績下降不理想，你那天找我談話，我才感覺輕鬆一點。通過那次談話，我才算認清自己有幾斤幾兩重——缺乏一種衝勁，一種渴望前幾名而奮鬥的勁，其實，我是比較聰明的人，感覺幾年來學習還不錯，就放棄對自己的要求，本學期我心理想着要爭前幾名，可是一直沒有衝勁！不明白為什麼非要爭取到第幾名呢？還記得你説：“你媽媽那麼優秀，你是教師的兒子，應該為他們樹立榜樣”我回家同媽媽談了談，媽媽非常同意你的説法，並且做起我的思想工作，是啊！我希望你能與我多談話，找回那衝勁！好嗎？

這段時間，我發現自己的脾氣大，控制不住要發火，可這幾天總是為了為一件很小的事情而急噪，比如上週我誤會了曾婷藝，後來我反思許久，是我自己不對，可我也不知道這是為什麼？也不知道當時為什麼會那麼野蠻，所以，我也希望你為我指一條路！回到原來的子腱，好嗎？

回家後，我把那句“你傷害了愛你的`人！”這句話，反覆思考，總算有了答案：把愛我的人的新的傷口，貼上了創可貼。我想行，在給最後一次機會——期末考試中，能給你一個最好的創可貼。

祝你

工作順利，笑口常開！

此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文 篇6

我的小頑皮：

我想一定看不懂我寫的信，但是我仍然要寫，寫出我想對你説的話。

記得那年春天，我從學校門口擺攤賣小雞的小販那把你買了回來，並給你取名叫小頑皮。你剛來到我家，一切都很陌生，便驚恐地叫。於是我把你輕輕地放進我親手製做的小窩裏，讓你別再害怕。

慢慢地，你熟悉了這裏的環境，並總喜歡跟在我後面跑，還唧唧喳喳地叫個不停，似乎很快樂。有一次，我一身差點踩到了你，你立刻往後退了幾步，還摔了一跤。你還好吧，有沒有受傷？你知道我當時有多心疼嗎？

還記得那次你“跳舞”的'事麼？隱約記得，那是個星期日的下午，我坐在沙發上看你吃東西，你一口一口地啄着碗裏已被碾碎的米。突然，你做了一個令我怎麼也想不到的動作――你張開雙翅，右腿向後抬起，做了一個標準的“金雞獨立”，好像在跳“芭蕾舞”似的！真後悔當時怎麼沒有事先準備好照相機，將這精彩的一幕拍下來！

那段日子，因為有你在，我不再寂寞，家裏每天都會傳來我快樂的笑聲。然而，這快樂的日子並沒有維持多久，奶奶沒經過我同意就將你送給了別人。你知道嗎？當我知道這件事之後我哭了一整天。每天回到家，沒有了你興奮的唧唧喳喳；每次走路，沒有了你跟在後面的腳步。我常常會想起你那黃澄澄的絨毛、黑亮亮的眼睛、圓溜溜的肚子，以及小小的爪子。後來，我又買了幾隻小雞，從它們那我依稀看到了你的影子，但是它們都沒有你可愛，沒有你頑皮，沒有你活潑……

我的小頑皮，真為你擔心，你現在在別人家過得好麼？

　　你曾經的好朋友兼主人

書信作文 篇7

親愛的爸爸：

您的關愛如春風，温暖着我的心;您的教誨如清泉，滋潤着我的.心田。您的愛寬如海，您的愛壯如歌，您的愛賽過金。十年以來，您一直在默默地關心和照顧着我。在我上學前，您就教我學寫字、畫畫，一筆筆、一畫畫，它不僅寫在了紙上，還深深地印在我的腦海裏。我每天上學總是由您接送，不管颳風下雨，也不管嚴寒酷暑，天天如此，從不間斷。在生活上，您更是無微不至地照顧我。您知道我不喜歡吃肥肉，就把瘦肉讓給我吃，自己吃肥的。要是我生病了，您就揹着我上醫院，求醫治病。有時我犯了錯，您也從不打我，罵我，總是給我分析原因，講清危害性，使我懂得了道理。

在這神聖的父親節裏，祝您：身體健康，工作順利!

　　您的女兒：玲

　　6月18日

書信作文 篇8

……從來沒有對哪個老師寫過任何東西。您算第一個了！成為您的學生那麼久了，可以説關係處得很不好，幾乎到了無法挽救的地步。究其原因，我放蕩我無知我不知進取，是也好不是也罷。作為老師您有您的作風，您有您的處事方法。教學那麼多年，您有資本，有經驗當然更多的是權威。您張開翅膀要在蘆台一中大展拳腳。您振翅飛翔要帶領高三三班這個大集體跨越大學聯考的重重障礙。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。三班因您而更加與眾不同！

我，就是我自己。迷茫中前行的物種算不上神奇，平凡的不能在平凡。談起平凡有這麼一句話不知老師聽過沒有“人生的%5是用來品嚐痛苦的。另外%5是用來體驗快樂的。其餘的%90則全歸屬平凡”然而在平凡中我卻屢次踏入泥潭甚至不能自拔。之所以會排擠老師的`無私幫助。大概是自身在逃避那種男人應肩負的責任感與使命感吧！從這點來講我是懦弱的。關於這次考試我不想多談只會越描越黑。無奈，委屈，不管怎樣畢竟動了邪惡念頭要不然也不至於搞到要找家長的地步。從小到大一直很反感請家長。因為家長就是我的命脈我的一切。母親生我養我傾其一生，我卻反過來去吞噬她生命。內心的自責與痛苦無法表達。不希望再往父母身上捅刀子。

步入高三已經二十出頭的大人了。什麼是都要家長來操心解決。這難道不算是對我的不尊重麼？我不能要求您什麼，您是老師我是學生，我只能説我們不是敵人。什麼事不能用人性的方式來解決麼？

國小國中一直很順利，伴隨着惡夢的高中。家長也跟着操碎了心。大事小事弄的我頭昏目旋。剛慌過神來高中生活已經瀕臨尾聲了，還剩三個月。用您的話來講就是虛的100天。既然以前實實在在的時間都那麼虛虛無無地揮霍掉了。那這虛的100天該一反常態地實實在在地度過了。

老師很現實。喜歡聽話的好學生好孩子。這很正常，如果我是您我也會那樣。但恰恰現在我在您眼中的定位卻是個壞學生壞孩子。所以我很矛盾。也許在您眼中我根本就不算什麼。但您別忘了星星之火可以燎原！

説實話最近一陣心不在像以前那樣浮了。學習方面自己感覺也有改觀，但對自己情緒的把握上還是不到位。知道您有很多我的所謂惡行的紀錄。類似屢禁不止的遲到問題，動不動就礦一節課的曠課行為。遲到是自身懶惰性的表現。自以為對時間的掌控很精明。殊不知是在自欺欺人。曠課，煩悶壓抑情緒的積累。這是我性格所致。發作時自身很難控制。始終在尋找平常心與平和心到頭來卻被情緒化的粗繩牽着鼻子走。

我不想別的。只想這最後的日子，拼拼看，無怨無悔地度過不希望老師的“特殊照顧”而情緒失控。希望老師三思而行！

不可否認您就是我情緒的控制器。至於你我師生之外的另一層關係。作朋友，作敵人，由您決定！

快過年了，祝老師新年快樂！一家人身體健康！