變身“數字”活動作文600字

在本次的週五王老師又一次舉行活動，這次的活動就是：“身姿”變身“數字”，聽到這個名字，同學們個個面露疑惑，神情具是不解。王老師見了，朝大家一笑，緩緩的説出本次活動的比賽規則：“本次的活動就是用自己的身體表演出1至9的幾個數，賽誰表演的生動形象，誰就獲勝。但是，參賽者均不容許偷看他人的表演，違者，總分為零。”

首先，女生趾高氣揚的馬雪飛對戰默默無聞的顧志同。兩人一上場就給大家以一個視覺上的衝擊，大家紛紛猜想，這場比賽的冠軍到底花落誰家。出數員立即出了一個數：2這個數很難表演，不僅要表演數字2的一個頭還有一個尾。馬雪飛聽了這個數有了些驚慌，似乎對這個數不是怎麼知道要怎麼擺出姿勢；反觀顧志同他依舊是一副雲淡風輕的`樣子，對這個難度好像一點也不上心。“嘟！”隨着裁判員的一聲哨音，比賽開始了。這時的馬雪飛實在沒法了，只好用手錶演，雖然有些數字“2”的輪廓，但已經違反了比賽的規定。而，這邊的顧志同則是用一隻手放在頭前，手繃直；身體呈半蹲型；另外一隻手放在身後，充當“2的”的小尾巴。他這一形象竟有些像一個鴨子。不過，還是更像數字“2”。毫無疑問，這次的比賽，顧志同獲得了勝利。

接下來是張子恆和司舒慧的登場，由於出數員出的數字是“7”非常的簡單，所以在第一時間反映了過來，立刻將腰彎成了90度，向全體同學鞠了個躬，也變成了數字“7”。這兩人的表演無論從反應速度和表演生動形象來講，都是無可挑剔的，因此，這兩個選手打成了平局。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可同學們仍沉浸在這次比賽中，久久不能忘懷。這次的活動鍛鍊了我的表演能力和思考能力，一箭雙鵰啊！