【精華】學習作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學習作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我今年12歲，在家裏是爸爸、媽媽的掌上明珠；在學校，是學習上的尖子。

放暑假前，大隊輔導員給我們全體少先隊員開了一次會，會議的內容是要我們學習税法，向個體商業勞動者宣傳税法知識，讓他們依法納税。

我聽了以後，雖然表面上沒有表現出什麼。但心裏卻反感極了。説實在的，平時我最聽老師的話，可這次……因為，我家就是個體户。

以前，看到税務部門的叔叔阿姨到我家來要税。我很不理解。爸爸、媽媽跑裏忙外掙點錢，多不容易。他們又沒有幫助幹活，怎麼能來要錢呢？

我的爸爸、媽媽是站攤賣布、賣衣服的，班裏有的同學瞧不起我，可我，才不在乎呢裏因為我家有彩電、冰箱、收錄機……而且天天吃好的，一點也不比誰家差。

散會以後，我手裏拿粉老師給我的材料，根本沒有心思看。回到家裏，便扔在寫字枱上。以後的幾天中，同學們一到課餘時間就議論學習税法的事，而且有的已經行動起來了，組織小組，到個體商店和市場去宜傳税法。還有説服爸爸、媽媽交税款的。

我仍然滿不在乎。過了幾天。大隊輔導員好像看透了我的心思，耐心地給我講了學習税法、依法納税的重要性，還勸我多參加同學們的活動，要我認真看一看發給我的材料。看粉老師那誠懇的樣子，我答應了。

當我從頭到尾看了一遍材料以後，我很吃驚。有的歌唱演員一個月就偷税十萬元，有的個體户長年偷税漏税，給國家造成上百萬元的損失。有的國營單位也違反税法。這些數字可真嚇人。如果全國的個體户、歌唱演員都偷税，那將是多少個十萬、一百萬呀！我坐不住了。

我開始向爸爸、媽媽進行税法宣傳，讓他們説出偷扮了多少税。爸爸大概覺得我是家庭中的一員、不會泄礴天機，就向我説了他的一些“祕密”。我聽了以後，沒有馬上行動，而是拿回一些税法方面的書籍給他們看，還堅持要他們參加學校舉辦的“税法

在我小時候，曾經跟隨過一位老師學習陶藝。所謂陶藝，就是製陶之藝術，是一種代代傳承下來的藝術。

初次接觸陶藝，我充滿了好奇。之前只在手機上玩過製陶的遊戲，現在卻能親手體會了，其中的欣喜之情不言而喻。

老師先讓我感受一下製陶的過程，我把雙手放在泥陶上，感受着它的温度。打開電源，陶盤緩緩旋轉，我的雙手隨着旋轉的節奏進行對陶泥杯一個大體的勾勒。上寬下窄，雙手力度有輕有重。在陶泥杯不同的部位進行不同力道的“撫摸”。而在塑杯時更為複雜。因為這是第一次製陶，不瞭解製陶的工藝，方法，只得用手一點一點捏出一個形狀來。

我集中精力，認真的用手逐漸挖空杯子內部，並不時把手指放進泥杯內部，讓陶盤旋轉並改變泥杯的內部情況，使得泥杯內部更加平滑。

這時，老師走了進來，看到我的作品已有胚形，便過來給我示範剩餘的步驟。他關掉電源，拿了一把小刀，在泥杯底部刻畫着一道又一道紋痕。我彷彿穿越到古時人們製陶的情景，看到這泥陶一點點完善，在那一瞬間，我好像真正的體會到“中華文化源遠流長”的含義。

老師説，製陶不光是學習製陶，還有對心智的磨練。製陶之人，必定要不急不躁。只有用心去感悟製陶那漫長的過程，才能真正領悟到傳承下來的文化精神。

那一次接觸製陶，讓我明白了製陶的真正含義，也讓我體會到了傳承中華五千年文明的必要性。

學習，

就像一盞燈，

給你指明方向。

學習，

也像一台滑梯，

你努力就上，

不堅持就任它滑下。

學習更像一羣小夥伴，

伴你共同成長。

學習

是我們的希望，

是我們的願望，

讓我們的成績高高飛揚。

同學們，

讓我們拿起書本，

分享學習中的成長。

巴川鎮龍都國小國小四年級四班 羅藝銘

今天是令人期盼已久的星期五，也就是週末，所以幹起什麼事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的當上了班長？天啊。事情是這樣的，每個星期五都有一節班會課，老師們則開始了長篇大論。在談起衞生紀律等方面，老師開始説我們的分數怎麼怎麼比別的班級少等等，我們呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上畫起畫來。這個場面嘖嘖嘖。可是談到這一方面，老師有説起我們男生沒責任，沒擔當，我擦...搞笑呢？我們男生沒責任沒擔當？我們哪一點趕不上女生，學習？男生學習代表我還在呢。咳咳。畫畫的突然停下了筆，心不在焉的打了個激靈。教室裏的男生突然打起精神來，難以置信的看着老師。

呵，老師接着説:“你看咱們班哪個衞生不是女生搞的。”我們接了一句，誰讓老師你挑班幹部就挑女生吶！“誰讓男生不靠譜呢，男子漢大丈夫，你看咱班男生一個個的，像什麼？”套路套路，這時候老師那熟練的套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿，我明白，老師的目的是讓男生負責班裏的考評，這幫兄弟也忒衝動了吧，emm。一個個舉手啦，我願意我願意。我沉默不語，誰説我們不是男子漢？只不過是，想多一事不如少一事而已，學習搞好就行了。可是看着女生不屑一顧的眼神。哎呀我的天，真把自己當根葱了，給你們厲害的，平時學習你們可沒那麼威風呢。又看着班主任在那説一堆男生的不是。我咬咬牙，舉了手。我舉手一瞬間，老師叫了我，有毒吧，我剛舉手就叫，他們為啥要等。老師問我要把男生的什麼帶起來，學習唄。

老師説，那麼學習要需要什麼呢，當然是紀律，所以説，今天由你當男生的班長。套路深套路深，真不想説什麼了。

“池塘，”一個默默無聞的名字，不貪圖任何榮譽，給它的兒女們——荷葉、荷花無私的輸送營養，不求任何回報。

當你讚美荷花的時候，你曾想到過養育它的池塘嗎？，我想，你沒有！就連膾炙人口的周敦頤的《愛蓮説》中也絲毫沒有提及池塘。這正像人們在欣賞舞台上的演員優美的舞姿，誰也沒有想到台下指導他們的老師的辛苦。

小魚在它的懷抱裏悠閒的`遊蕩，小蝌蚪在它的懷抱裏捉迷藏，蜻蜓在它的臉上輕輕的親吻，高興的做着“蜻蜓戲水”的遊戲，而它寬容的笑着，一點也不怪罪它們。

荷花曬着太陽，在荷葉的襯托下，向人們顯示它的美麗，引發人們對它讚美的詩篇，它只是那麼淳樸的，大方的，靜靜地，托起荷花荷葉，毫不介意，無意裝飾自己，更不會向遊人索要詩詞。

暴風驟雨來了，它敞開胸懷，收容無處藏身的水流，讓這些無家可歸的“孩子”找到了安身之處。

田地乾旱，禾苗口渴，它又無私的奉獻出自己的“血液”去滋潤養育它們。

是呀，池塘默默無聞的奉獻着，這正是我們要學習它的可貴之處。

近段時間，我讀了北師大博士李明軍所着的《你在為誰學習》這本書，此書不僅格式給人以新鮮感，內容也別具匠心。書的開篇主要談學習、讀書，後來話題涉及到各個方面，鍛鍊身體、心理健康、早戀、網絡、理財等等，幾乎無所不談。但談得更多的是學習和生活心態。讀後，我受益匪淺。

讀完這本書，我真正理解了為自己學習的含義。

學習是一個艱苦的過程，每個人必須經歷。在這個過程中，大多數人都感到學習太苦太累，哭天喊地地抱怨着，好像是給別人學習。既然是為自己學習，我們還有什麼好抱怨的呢？再苦再累也必須堅持下去。作為學生，除了老師的期望，家長的關心和成績的好壞，我們是否真正想過我們為誰學習？是否感受到了學習的快樂？

學習是我們學生的天職。什麼是天職？用趙本山的話説就是“必須的”。既然是為了自己學習，那應該怎麼學呢？是讓老師管着、家長壓着學嗎？這樣的學習是被動的學習，是“要我學”，而被動的學習和“要我學”肯定是痛苦的。為自己學習必須是主動的，是“我要學”，只有主動的學習和“我要學”，才會減輕學習的苦累感，才會學到真正的知識。懂得了做人的道理，為自己確立人生的高度，為了達到這個高度，持續地努力，就像高樓大廈也是由一塊塊磚頭慢慢累積起來的，在人生高度的階梯上奮力地攀爬。在不斷努力的過程中培養自己學習的興趣，體會知識帶給我們的充實感、豐富感、進步感，逐漸感受到學習的快樂。老師常説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，家長也常嘮叨“吃得苦中苦，方為人上人”。如果被動地學習，只為應付家長和老師，那學習何談快樂？學習究竟為了誰？仔細思考後，為自己是最正確的回答。生活中，任何東西都會被偷走。但你對學習的興趣和學習的過程是永遠不會被偷走的。

在學習的過程中，有時我們會感到學習是很苦的，是很累的，又是枯燥乏味的，但這畢竟是為了自己的未來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來&rdq

uo;，不吃苦，哪有將來的幸福人生！學習是要付出汗水的！要始終保持一顆永遠進取的心，在學習上永存一種拼勁兒，主動學習，不要怕吃苦，永遠記住一句話，為自己的未來是學習的動力，為自己學習應該是快樂的。這就是為自己學習的真正含義。只要想通這一點，你就是學習上的成功者。只要憑藉自己的不斷努力，持之以恆。任何人都能創造出學習的奇蹟！

我真正認識爺爺是在三年前的那天……

那天，天氣相當糟糕。昏暗的天幕下，狂風肆虐地卷集着枯黃的葉片，路邊的花草不斷地變腰求饒，行人紛紛裹緊衣掌匆匆地走過，沉浸在與重點國中擦肩而過的打擊中的我，獨自一人在路上挪着沉重的步伐。

回家的路似乎變得陌生了起來，任我走了多久也未成功。我慌了。四周靜得可怕，卻依舊聽見風吹樹擺的聲音，彷彿就是有那麼幾陣調皮的風硬是要萬物朝它低頭哈腰。

我又走了幾步，像灌滿了鉛的雙腿再也不聽使喚，竟越來越累。突然，我望見不遠處的一位年過半百的爺爺——老樹。他衣衫破爛，只剩幾片零碎的葉片為他遮風擋寒，他微笑着，一副滿不在乎的樣子。

樹爺爺可真一點兒也不失軍人的風範呢！瞧，他的那股倔強勁兒又來了。“任爾東西南北風”，他呢，卻“千磨萬擊還堅盡”。只要狂風一遍吹過，樹爺爺便又精神抖擻地站立在自己的崗位，毫不懈怠。這樣反反覆覆，來來回回地彎腰、直立、彎腰、直立……最後竟然讓樹爺爺贏了。

狂風漸漸減弱自己的囂張氣焰。後來，微風中，我又看見了樹爺爺微笑的面龐……

當那一微笑，閃過我的眼簾，我恍然大悟。雙腿似乎瞬間輕鬆了很多，我整理好失落的情緒時，竟找到了我所尋找的正確方向。

人生不也是處處充滿着狂風暴雨嗎？

其實，挫折並不可怕，樹爺爺不就是個很好的榜樣嗎？能夠與困難拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴風雨，如果一次沒有好好面對，下次我們又怎麼能承受得了更猛烈的呢？

我想，笑對人生，朝坎坷前進的會讓我們走得更穩當些的。我堅信：堅持就是勝利！既然人生的狂風暴雨不可避免，我們何不張開雙臂，大聲呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”因為，後來一切都好。

向樹爺爺學習，我獲益匪淺。