國小學作文500字集錦9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國小學作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。我的身材有點偏高，胖乎乎的，看上去挺結實。我的腦袋大大的，長着一頭烏黑茂密的頭髮，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張大大的嘴巴，我們院子裏的人都叫我“大頭兒子”。

我喜歡下棋。小時候，爸爸和同事們下棋，我常常在一旁指手劃腳。在爸爸的影響下，我三歲的時候就會下象棋了，大人們看見我下棋都會圍過來看熱鬧。現在我上學了，作業多，也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。即便家裏來了客人，我也不會放過機會，常常纏着客人和我下棋。

我喜歡玩電腦。在我懂事的時候，家裏就有一台電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。輕輕點擊鼠標，顏色可以隨心所欲地變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片……在我遇到字不會寫的時候，電腦還是我的小老師呢。我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫，我能將我的小日記打成文字從打印機輸出。

我特別愛動腦筋。上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，並且積極舉手發言。在生活中遇到的問題，我總喜歡問為什麼。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鑽進書店看上一陣。

我也愛看電視，從電視上學到了不少知識。《藍貓淘氣三千問》、《海爾兄弟》、《神奇山谷》我都看過。有時看起電視來，連爸媽的叮囑都忘在腦後。

聽完了我的介紹，你覺得我很棒嗎？

剛剛看到這本書的內容簡介時，就覺得這是一部反映以前落後農村的小説，從心裏就有點牴觸。總覺得現代的學生更應該展望未來，看一些高端有內涵的、科技含量高和麪向未來社會的文章。但是為了孩子的作業還是慢慢看了下去。

看着看着就覺得故事的大部分似曾相識。油麻地的掮客邱二爺娶了當地年輕時最漂亮的邱二媽，他們家有一個極大的缺憾，就是沒有孩子。後來邱二爺和邱二媽決定從住在江南的大哥家裏過繼來一個孩子，孩子名叫細馬。然而隨後而來的洪水以及邱二爺的意外病故，讓家庭的重擔都落在了一個年幼的孩子身上。年幼的細馬憑着超出自己年齡的成熟，將這個重振家業的重擔扛起，帶給了一個破碎家庭以温暖和希望。

接着看，感覺幾次的心酸。完全沒有了剛剛開始看的感覺，有了心靈上的震憾。一個年幼的孩子便經受了那麼大的磨難，在那麼大的磨難中，並沒有對生活中的困難低頭，頑強地頂住了來自各方面的生活壓力。細馬從自己最熟悉的放羊上給家庭創造了財富，賣了羊治好了邱二媽的病；又買了羊，繼續放羊；再賣了羊，買了紅磚。看到了農村創業的榜樣。但同時又想到這些都不是年幼的孩子應該承擔的一切。這個年齡的孩子都應該快快樂樂地玩耍和學習。這個時候心裏只是希望以後在我們這個國家不會再有這種狀況出現，無論農村、城鎮都要有完善的低保、醫保和對待青少年的學習、生活保障。

二十一世紀的少年們，加油吧！全新的中國、更完善的制度、更美好的國度需要你們的努力！

我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的國中生活。

早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎麼都這麼早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校後，教室裏馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經驗的女老師——我們的班主任，雖然她的着裝是那麼的無華，雖然她的着粧是那麼的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質，反而讓她看起來有一種低調的奢華。老師踏着輕盈的步伐走上了講台。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔着教，我要強調一下，我沒有講的並不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一湧而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。

老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀着課文，那娓娓動聽的聲音好像是在乾旱時的雨水，隨着風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。

我們開始做作業了，教室裏鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室裏沒有説話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

晚上，回到宿舍後，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。

生活就像一杯茶，泡的時間長了會很苦，但是，當你回過頭來細細品嚐時，又會發現一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長，也因為成長，我們體驗到了人生的快樂。

記得那時，我的成績差的不得了，老師經常到我家來家訪，就因為這件事，奶奶不喜歡我了，還動不動就拿我跟隔壁的小美姐姐比。説起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對此，我十分難過。我下定決心，一定要做一個讓奶奶驕傲的孫女。於是，我開始發奮學習，1個月後，我的成績不但沒有上去，反而還下降了，同學們罵我是豬。我心灰意冷，這時的我發現老師從來沒有對我笑過，一直都是板着臉，我更加刻苦的學習，為的是有一天能看到老師對我微笑，我還參加了許多的補課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當我看到別的小朋友在操場上玩時，我的心裏就特別的難過，為什麼我不能夠跟他們一樣，未來的我會成功嗎？在一次又一次的失敗中我學會堅強，可是，面對老師和家人的冷言冷語，我的心好難過。快到學期末了，不知道我又會怎樣，我努力的學習，用我的時間來彌補我學習上的不足，記得那段時間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經過不懈的努力之後，我考了全年級第一，在知道結果後，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗到了成功的快樂！隨之而來的就是那些所謂的友誼，虛假的誇讚，獎狀證書貼滿了牆，我很高興，因為在成長中我體驗到了成功的快樂！

成長中的煩惱事，最後成了我的快樂事！因為成長，我體驗到了快樂，也許，這就是人生的意義。

我是一個小小的電池殼，工人們在我的身體里加入汞，鋅，錳等物質，他們還給我和我的小夥伴們穿上了漂亮的外套。上面寫上“雙鹿電池”。工人們把我們放在一個大盒子裏，把我們運到超市裏。就這樣我的一生開始了。

我剛到一會兒，就給一個人買了回去。第二天，主人帶我和一個叫照相機的大傢伙，來到了一個美麗的公園裏。他把我放到了照相機的一個神密通道里。我忽然感到身體裏的'能量在不斷地減少。一個小時過去了，我的能量用完了，主人把我從通道里取出來，隨手把我扔到了草叢中……。

這時，一棵小草對我説：“你不能在這兒，如果你腐爛在泥土裏，你周圍一平方米以內的植物都會因為你而死亡的。”我不想讓美麗的花兒都枯萎死亡，自己悄悄地滾到了一個池塘裏，默默地呆在那裏。

忽然，有一條小魚游過來説：“你不能呆在水裏，不然，你會污染60萬升水的。而我們這些在水裏生活的動物都會因你而死的。”我不想讓活潑的魚蝦死去。我就隨着波浪衝到了岸邊。

誰都不歡迎我，我該去哪裏呢？我心裏非常難過。

這時，蹦蹦跳跳來了一羣小朋友，其中一個小朋友看見我，開心的把我撿起來，放進了隨身帶的盒子裏。我發現我的身邊有許多小夥伴。我們被帶到了廢舊電池再生處理廠。經過工人師傅們的努力，我們被分解成了鐵皮，鋅皮，錳的原料，工人師傅們開心地説：“小傢伙們，你們又可以重新制作電池了。”

我聽了非常開心，沒有什麼比獲得新生更讓人高興了。小朋友們，請不要把我們隨便亂扔了，那樣不但污染了環境，還浪費了資源。

在過年之前，爸爸買了兩顆水仙花，因為希望在過年的時候家裏有花開。

那天真的是很冷，爸爸下班回家了，換好拖鞋，便馬上從大大的書包裏拿出了一個塑料袋，笑嘻嘻的交給了我，我拿在手裏，哎?怎麼是兩塊兒粗糙的石頭?我還以為是喜歡淘寶貝的爸爸又從什麼地方淘到的奇怪石頭呢，我懷着好奇心打開了塑料袋，真相大白，就是水仙花了，我摸起來像石頭的地方是包在水仙花根部的幹泥巴，爸爸換掉外衣後就馬上來找水仙花了，爸爸翻出了石頭平底碗，迫不及待得用手把幹泥巴弄了下來，我趕緊拿起石頭碗，往裏頭到了一些清水，放在桌子上，爸爸好不容易把幹泥巴掰下來一小塊兒，我向那小小的縫隙裏看去，我呆住了，爸爸也呆住了，因為，原本在那縫隙裏面的應該是潔白潔白的光滑結實的表面，但是現在，裏面卻是不均勻的棕色的皺扁柔軟的表面，幹泥巴上面出現了一條縫隙，爸爸輕輕一掰，幹泥巴碎了，露出了那樣讓人失望的水仙根，水仙被凍壞了，但是我們還是把水仙放在準備好的石頭碗裏，想試試看把它養活。

於是，漂亮的石頭碗裏放着希望落空的水仙花，雖然我想着，那水仙花一定快不行了，但是我還是儘量用希望的眼神看着那兩顆皺扁的水仙花，希望能開出潔白的花。

次日，我進入客廳後，聞到了，不是清香的水仙花味兒，而是足以讓人暈倒的濃濃的臭味兒。石頭碗中的清水變成了看不見碗底的咖啡色的水。水仙花死了。看着皺扁的水仙花和渾濁的水，我竟哭了，真的不會在過年的時候開花嗎?我想着那陽光照在潔白的水仙花上，一定美極了，但是，此時的現實又是那樣殘忍，陽光卻照在死了的水仙花上。

我把它打包扔掉了，到了臭水，洗了石頭碗。原本放石頭碗的地方空空蕩蕩的，真難看。水仙花死了。

以前，我總是不知道温暖是什麼，別人問我時，我也只是説：“温暖不就是太陽照下來的時候的感覺嗎，還有，温暖不就是涼爽的反義詞嘛！”聽得人總會哈哈大笑。

然而，隨着我上了學，我漸漸地明白了温暖是什麼，其中，有幾件事讓我記得很牢，很牢……

就在前不久，發生了其中的一件事。那個時候，我們班都在食堂吃着午飯。這時，有人撞了我一下，我突然感覺到了一股鑽心的疼痛，原來，是勺子硌到牙齒了。勺子可是鐵做的呀，想想，就知道有多痛了。我的臉猙獰的皺在一起，同一桌的同學們看見了，急忙問我：“陳燁，你怎麼啦，沒事吧！”“發生了什麼事，要不要緊呀，是不是誰在弄你呀。”值周老師看見了，走過來説：“不要講話。”他們忙説：“老師，她牙疼了。”值周老師聽了，再看看我，只好做罷。事後，他們仍然來關心我，我發現了温暖的“藏身之處”。

還有一次，就是期末考試那天，我和幾個小夥伴一起下樓去扔垃圾，爸爸上來以後，就找不到我了。於是，他就讓陳忻冉幫忙找一下我。等我回來的時候，冉冉馬上跑過來問我：“你去哪裏了，你爸爸很着急呢！”我就笑了笑，把我去了哪裏告訴她，她才舒了一口氣。事後，爸爸在車上給我説：“你呀，你不知道，我一讓陳忻冉去找你，她就心急了，我看到她先去了廁所，然後沒找到你，就不知道跑去哪裏找你了，人都找不到了，後來你出現了，她也出現了。”我又知道温暖藏在哪裏了。

温暖，其實就在身邊，它只是藏了起來，等待會發現的你，去把它找到。

説出去的話就像潑出去的水，再也挽救不回來了。

----題記

那朵芳香四溢，美麗動人的荷花一直在我腦海中揮之不去……

小時候，我在老家上的國小，在學校裏因成績好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。

新學期開學，我踩着鈴聲進了教室，一腳跺開了大門，看見了一個亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我説：“我是剛畢業的大學生，也是你的新老師，有什麼問題可以隨時找我。”自那時起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。

從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那隻胖乎乎的小手舉過頭頂，搶着回答問題。

一次，老師把我叫到辦公室説：“你是一個活潑乖巧的孩子，學習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”從此我便往淑女的路上發展。她還教了我許多道理，使我受益終生。

期末，我如願以償地坐上了第一的寶座，老師便答應我利用課堂的時間帶我去池塘邊郊遊，不幸也慢慢地向我們走近。

荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走着，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會兒便沒有了知覺，醒來之後便看見大家擔心的臉和校長那陰森森的臉，我很害怕，便説是老師讓我下水去採花的，老師的臉抽了一下便沒有説什麼。第二天，便看不見她了。

現在我每天都在受着心靈的洗禮，我一直警告自己，不能説謊，但那句話卻無論怎樣都無法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不説謊來彌補這句話了。但老師那受傷的心再也無法彌補。

每天傍晚都有日落，但沒次看日落的心情不樣。有是日落是那麼的美有，時日落有是那麼發淒涼。

慶幸的是今天過了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負擔也大了。在那夜晚和日落交接之時正是我心中蕩起火花發時候。沒當日落樹葉譁拉拉的是後，此是盪漾起我心中的怒火。每次日落只後，都象徵夜晚，而夜晚就象徵着黑暗。當黑暗來臨我的心中便盪漾起怒火。面對黑暗我們要堅強。要堅強的站起來，勇敢的去面對。不管黑暗有多可怕。黑暗就好像暴風雨一樣，那麼我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使犧牲自己也不可怕。我門要相信自己，要堅持原則。

黑暗我門不用怕，我門要堅持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的光已經足夠讓我們戰勝黑暗。我門是學生，就要有責任。責任越大，力量就月大。當每個人都有責任時，那麼黑暗也就微不足到了。不管黑按有多麼的強大，只要我門團結，只要我門相信有光明，那麼我門的明天就會給美好。我門的世界就會更加美麗了。但是我們永遠到都在沉默，那麼一切的一切都將變成烏有。

因為有責任心，我門才怕黑暗。但是我門有了責任心我門才能戰勝黑暗。每個人的內心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那麼，這個人就是大家的公敵。他就是要揹負黑暗這個頭銜人。

如過我門硬要面對黑暗的話，那麼幾哦讓暴風雨來的更猛烈些吧！