關於智慧的作文（通用9篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關於智慧的作文（通用9篇），歡迎大家分享。

人生長路，何其漫長！長路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠無法逾越。這時，只有繞道而行。“繞道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向；“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望；“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達成功。由此看來，繞道而行不僅是自然界的常態、前進的方式與途徑，更是一種智慧！

繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實，以巧取勝。二戰時法國耗巨資修建的馬其諾防線固若金湯，堅不可摧。德國人不敢硬攻，只能繞到後方，毫不費力攻佔法國，贏得勝利。是什麼讓德國笑到最後？是“繞道而行”。它使德國擺脱硬碰硬的局面，繞過阻礙，贏得勝利。由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。

繞道而行，超越自我。繞道而行是面對從前的自己，改變過去的方向。劉翔幼時是長跑運動員，他夢想着有一天站在最高的領獎台上，但現實無情地打擊着他，他的長跑成績並不理想。從此他改變訓練項目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的方向上獲得巨大成就。是什麼讓他超越自我？是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。

繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對抗艱難的未來，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢想當一名叱吒風雲的政治家，但出身貧窮的他是難以實現的。但他從那時起並沒有鑽心於政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨後進軍好萊塢影視圈，這之後還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢。此時的他已憑藉財富朝着成功邁進。是什麼使他繞過艱難，邁向成功？是他另闢蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。

繞道而行不是一種逃避，而是一種前進；不是一種懦弱，而是一種智勇；不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過障礙，繞過溝壑，在成長的道路上智慧前行，最後抵達成功的彼岸吧！

漫長的歷史長河中，智慧推動着人類文明在不斷進步。人們用什麼學習?用什麼生活?又用什麼勞作?從古到今，人類使用過的工具就像河裏的石頭，有的被激流拍碎，衝成了沙，有的則沉在河底，與河水一道，彈奏着美妙的樂章。

前幾天，媽媽説帶我去看吹稻穀的風車。嗯?風車?是那種大大的、放在房頂上轉的風車，還是小小的、插在弟弟滑板車前面五顏六色的風車?可是這兩種風車可以吹稻穀嗎?又為什麼要吹稻穀呢?

謎底就在曾祖家。我們來到她家放風車的屋子裏，一個龐然大物矗立在房間中央。這個大傢伙壯得像一頭牛，全身上下都是木頭做的，跟我一樣高，不，可能比我還高一點，因為我得站在小板凳上才能看到它的背。“牛”背上是一個大大的穀倉，就像一張血盆大口，隨時準備吞掉糧食。一個巨大的肚子，裏面裝的可不是草，而是六片木頭扇葉。我伸長脖子瞧了瞧，肚子裏除了扇葉空空的，只有角落裏掛着幾張蜘蛛網。尾巴也不是長在後面，而是長在身體側面，一根的黑黑的“Z”字形的鐵棍連接着“牛”肚子裏的扇葉，這是搖動扇葉的搖柄。四條小木腿，看着雖細，卻能穩穩當當地站在地上。

媽媽説，當農民伯伯收了稻穀曬乾以後，就會把稻穀裝進穀倉，打開開關，糧食就會從“牛嘴”裏漏進肚子，手搖動“牛尾巴”，讓扇葉轉動起來，你就會看見最前方的大出口有無數的灰塵和雜質被吹了出來，在空中洋洋灑灑;而那些不太飽滿的，會從靠近穀倉的出口出來;最飽滿、最漂亮的，就直接無視吹來的風，英姿颯爽地滑到了穀倉正下方的出口，等待主人用口袋把它們收集起來。這就是風車的用處，跟我們寫作文是一樣的道理，把那些不好的去掉，留下來的才是精華。

雖然以前科技並不發達，但是古代勞動人民憑藉奇妙的智慧，造出了又大作用的風車。我在驚歎的同時，又很想知道，到底是誰發明了風車?我緩緩搖動“牛尾巴”，扇葉轉了起來，風車發出“咣噹咣噹”沉悶的響聲，它彷彿在唱着一首古老的歌，這歌裏有勤勞的人們，還有豐收的喜悦。

無情的歲月風蝕了我所有繽紛的夢想，殘酷的季風吹散了我僅存的希望，踏着歲月的年輪，我走出了昨日的迷茫。注視着輪迴飛轉的四季，我才驚覺生活給了我好多好多……

是生活讓我知道了人生應如茶。茶在杯中，或遊離或下沉，無論水多麼滾熱，茶依舊是茶，水依舊是水，並不因外界條件而改變自己。你我皆生於大千俗世，名利之中我們難免會迷失了自己。而保持茶樣人生則會讓我們擁有一顆淡若輕風、香若幽蘭的心，會讓我們保持如水般純淨、如茶般質樸的性格，這樣才能超然於繁華紛蕪的塵世之外，保留一份悠然，留有一份灑脱。

是生活讓我懂得了應笑對傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免，我們會黯然，我們會傷心，我們會落淚。既然傷痛無可避免，那就讓我們微笑着去面對它，把微笑帶給生活，就好像陽光照耀大地的燦爛；把微笑帶給生活，就好像清風吹拂樹林的輕柔；把微笑帶給生活，就好像夕陽燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無聲的語言……

是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘願付出一生時間去追尋的東西，卻不是所有的人都能企及的。金無赤金，人無完人，與其苦苦追尋完美卻不得，不如放低視線，慨然釋懷……釋懷後你就會發現——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏，曼妙的身姿，卻惟獨少了雙臂，這缺撼非但沒有讓人覺得她不再美麗，反而更為她增添了神祕氣息被人們推崇鍾愛。我們或許不能成為一個令人驚歎的人，但只要堅守夢想，在這份缺撼中努力前進，終有一天會成就美麗人生！

是生活教會了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨自走完。在一路匆忙中，我們常常遺忘了那些呵護過自己的親人，幫助過我們的朋友，關心過我們的陌生人，並逐漸將他們湮沒在歲月風塵深處，我們還未曾向他們説一句：謝謝。隨着我們不停地行進，回首天馬行空的生涯，才明白曾經從不同人那裏得到的愛是那麼的温暖，留下的是對他們不盡的感恩與銘記。

生活賜予了我太多太多，它像一位無私盡責的老師，用自己的一言一行向我詮釋着它的真諦，我會慢慢地品味生活給予我的智慧，直到流年的塵煙散去，直到我走在時間之外……

人生於世，我們無時無刻不在與人相處，因此，待人接物的智慧就顯得尤為重要。而這其中，最難以捉摸的就是一個“藏”字。唯有摒棄浮誇，學會“藏”的智慧，方能通融練達;唯有含而不露，方能心平氣和，遊刃有餘。

藏而不露，是一種品質。莊子雲：“大知閒閒，小知間間。”真正有大智的人，往往風神嫻雅，氣度雍容;而那些浮誇之徒，不過就是有些瑣碎不堪的小聰明。其關鍵就在於藏而不露的品質。環衞工人每天起早貪黑，農民工整日辛勤勞動，還有哪些做了好事卻不願留下姓名的人，他們無疑都具有這樣的品質。人們從不注意他們，他們也不求回報，只是像花生一般，將真善美的果實結在自己心中，結在不被人注意的角落裏;而那最絢麗的花兒，將在人們心中綻放。正是這種藏而不露的品質讓他們贏得了人們的尊重。

藏而不露，是一種境界。冰山雖大，大部分卻沒在海里;大樓雖高，最重要的還是那埋在地下的地基。毛澤東早年懷一腔報國熱血來到長沙師範，入學後作文成績的卻總是不及格。後來，經老師袁吉六指點，他一改以往空有氣勢卻乏含蓄的`風格，在成為革命偉人的路上，也寫下許多雄渾壯闊的詩篇。年輕人的文章往往氣勢激揚，但真正的大家，其文字讀來往往平易雋永，而其中深意卻如海面下的冰山，需深加挖掘。高樓若無穩定的地基則必將倒塌，而人若想臻至更高境界，就必須學會藏而不露。

藏而不露，是一種智慧。越王勾踐藏而不露，卧薪嚐膽，換來“三千越甲可吞吳”;莊子藏而不露，安貧樂道，換來一生安閒遊世;司馬懿藏而不露，韜光養晦，換來最終的權傾朝野;清雍正帝即位前與八賢王爭奪皇儲之位，他不徐不疾，不顯山不露水，終成一代英主。而李白雖文才蓋世，但他太過狂放，不知藏而不露，終其一生也沒能為人所容。有時候，“藏”自己的才華看似會喪失機遇，但殊不知，“藏”是以退為進，一時的“藏”，為的是之後的“露”。藏而不露，實乃人生之大智慧。

藏而不露，淡然處世，方能遊於世間而無所待，從心所欲而不逾矩。

常人眼中的一個低能兒，卻不經意間成為一名心靈上的智者。

------題記

雞窩般的頭髮總是凌亂地卧在頭上，嘴角的那抹常駐的傻笑象徵着先天智力的不足。看着終日蹦蹦跳跳，歡天喜地的他，人們不免心生憐憫。

低分的他

二模的成績單張貼在布告欄上，許多同學的班級名次都或多或少地改變了，而他卻不出意料地繼續蟬聯着第一的寶座。哎，你快看啊，我英語還考了15分呢。他指着成績單上唯一的一個兩位數，開心的叫着。但不知為何讓人看着心疼。

高能的他

九年級以來，學習壓力日益增大，打掃班級衞生的重任自然被班主任安排到了他的身上。不知是為了班級做貢獻，還是出於不願辜負老師同學的信任，他幹得格外努力。總是像將軍似的走過過道，敏鋭的目光掃過地面，一旦發現一片碎紙屑會其它零碎的東西，立刻眼疾手快地抓起敵人，扔進垃圾箱裏活埋。窗上的玻璃也總是被擦得一塵不染，讓人覺得只有一個窗框杵在那裏，只有同學們若隱若現的殘影證明着玻璃的存在。

遵規守紀的他

每個班總有那麼幾個不學習的人，被老師無奈的放棄。他自然也是其中之一。他的其他同伴上課總是趴在桌上睡覺，似乎在抗議者上天的不公。偶爾的風吹草動讓他們機警的抬起頭，像捕食的獵豹般尋覓着搗亂的機會。可他不一樣，上課時不説話，不搗亂，不製造噪音。偶爾的發呆睡覺不但沒人怪他，反而因為他遵規守紀的行為贏得了大家的尊重。

羞於廉恥的他

一早上的學習總是讓人心身俱疲，下課後，大家爭先恐後地衝出教室，呼吸新鮮空氣，換換腦子。可卻總是發現他蹲在教室門口，儘管瑟瑟發抖，卻遲遲不進班。問他原因，他傻笑着回答説：我起牀遲了，進班怕影響大家，就站在這兒等下課再進去。又不好意思的撓撓了頭。老師同學多次勸他，可他卻死活不聽。於是，十六班門口，蕭瑟的寒風中，瑟瑟發抖的那個人影，成為了一道獨特卻又讓人心碎的風景。

聰明有着N種方式，有的聰明體現在智商，有的體現在情商。而他的聰明則體現在美好的心靈中。儘管他是一個低能兒，但他更是一位心靈上的智者、強者。他用獨特的方式體現着自己的價值，書寫着自己的人生，描繪着屬於自己的別樣智慧。

簡單一點，再簡單一點，這就是生活。

現實一點，再現實一點，這就是生活。

生活，不是王子與公主的童話，只有美好，沒有失意；生活，不是虛幻與華麗的小説，只有成功，沒有失敗；生活，不是炫目與華美的舞台，只有光彩，沒有付出。生活，是曲折的大道，我是奔跑的良駒。生活，給我智慧。

生活，我愛它。因為，我生活在這個世界，所有的鳥語花香、清風烈日，所有的林立高樓、山間茅舍，都是上天給予的最好的禮物，讓我飽嘗美好。可是，我又恨它，恨它讓我做了奴隸，為了生活而生活。讓我活得很累，三點一線，做獨木橋上千軍萬馬中的一個；讓我跌倒碰壁，讓我成了十字路口迷茫的人。可是，我説，我恨它就是我愛它。生活給我智慧，讓我愛上我恨的挫折、失意，讓我愛上我恨的迷茫、失敗。生活，原來是美好與失意、成功與失敗共同的結合體。生活給我智慧，因為它讓我發現了很多人都未發現的真理。

生活，是簡單的舞台。那些華麗而不真實的夢原來是不適合在這裏上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應是真正的追求，活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來人世走一遭。於是，我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子，我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而，生活又給了我當頭一棒，它讓我看清，那些用金錢、權力堆積的背後原來是勾心鬥角、爾虞我詐，那些光彩、美好的背後原來是無休止的爭吵、無休止的傷害。原來，平凡的生活才是真。原來，平淡與開心、簡單與幸福才叫生活。生活給我智慧，因為它讓我體會了很多人都未體會的幸福。

生活，原來是用來熱愛的，不是用來虛度的；原來是用來積極的，不是用來消極的；原來是用來幸福的，不是用來悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄，我，或者説，我們，壓抑自己，放縱自己，以為生活是灰暗的，是陽光照不進的角落。可是，那些人，海倫·凱勒、史鐵生，或許和我們同齡的黃舸，他們，都是生活派來的教誨者。生活，用這種方式代表自己，讓我們醒悟，讓我們奮進。生活給我智慧，因為它讓我理解了別人都未理解的真諦，把臉向着陽光，就不會黑暗。

生活，簡單一點，現實一點。

生活給我智慧，我生活得成功一點、幸福一點。

一幅簡單幽默的漫畫實則透露出豐子愷大師的人生哲學。看似痴而鈍的畫中人，掌握了一門生活的大智慧：換個角度看挫折;笑而不爭地順應人生時有的逆境，方可在順風時更好地起飛。

人生路漫漫，誰人不跌跤?更為重要與關鍵的，實則是摔倒後對自我的心態與處理。“坐坐”中包含着樂觀、抗挫的良好心態。不哭不鬧，也並無失敗的懊惱與羞愧，只是拍拍身上的泥土，且小坐片刻。想起史鐵生，那位在輪椅上以筆尖起舞的作家，命運給予了他重重一擊，他應聲倒下，肉體便再沒有起。可他有一顆經歷磨難而更為通透輕盈的心啊，這顆心喚他揚起嘴角，微笑着，擁抱自我與他人。他説：“命運既然把我推到了懸崖邊上，便坐下來，賞賞崖上的流嵐霧靄，順便唱一支歌給你聽。”這歌聲是從他心底傳來，自心中的樂觀豁達而起，一定美妙無比。

“坐坐”亦是對自我的修整與沉澱。一代文學大師王爾德，青年成名。他的生活中充盈着讚美、音樂、酒香與詩篇，直到他被捲入友人與父親的糾紛中，不甘踉蹌的入獄的，一夜間讚美與詩篇置換成了指責與嘲諷。而他，在這段只屬於自己的安靜時空裏，思考、自省，對往日放蕩的歡樂看透其中的空洞。輕浮淺薄是終極罪惡。他自省着走向靈魂深處，終於寫出自己愛與原諒的信件，亦最終得到了生命的昇華。修整與沉澱，莫不是為了蜕變，為了下一次的啟程而蓄勢。

“跌一跤，且坐坐”的心態，是現代社會所急需的一顆藥丸。快節奏的學習工作，一味的衝鋒向前，目光直衝名利與世俗的成功，卻全然不顧處理心靈的細小傷口，最終積攢爆發。可為什麼不等一等呢?為什麼只顧在最終受挫時痛哭頹廢?請坐一坐吧，只把這跌跤當作是生活喚你停下的標誌;坐一坐吧，賞賞身邊的風景，亦賞賞自己的內心，與自己交談對話，充實自己，再起來重返旅程。

而這也正是現在年輕人正追求的“佛系”。樂觀、坦然、沉澱、再出發，正是他們面對挫折時的舉動，亦是我們每個人都應學會的技能。

跌跤了嗎?不如坐一坐吧，與史鐵生一同賞賞流嵐霧靄，再唱一支只屬於你內心的歌。

孑然一身，獨行於煙塵滾滾的人生旅途，必與或大或小的選擇迎面相遇。莫彷徨、莫驚慌，心內有智，方可笑面選擇。

回首望望綿長悠遠的時空座標軸，多少遷人騷客、高官豪吏甚至是平頭百姓都不免為人生三大選擇苦心焦慮：是尾隨前人的陣陣馬蹄，覓一份現世安穩，抑或反求諸己、開創自己的道路？是甘心蠅營狗苟、安然入世，或是臨清流而賦詩，享盡超脱出世之悠然？是追求錢財萬貫帶來的虛無幸福感，還是堅守道德崇高，歎：“難得心安”？

懂得“坐定觀己身”的哲學智慧，學會反觀自我，便不會糾結於盲從的慾海與堅守的自我。莘莘學子挑燈夜讀，用功求仕之時，徐霞客已穿好蓑衣，頭頂斗笠，獨闖未知的旅途；李時珍正夜眠空山，聆聽甘草、黃芪的柔情暗語；比爾蓋茨也收拾好行囊，帶着空空的錢包和滿腔壯志，闖入互聯網新紀元。反觀內心的潮起潮落，堅定的浪頭會推着你走向正確的前路。

擁有超然物外的智慧與胸襟，於喧囂濁世靜靜探訪幽深的心谷，便不必掙扎於世俗的煙塵與出世的寒寂。不必像大刀屠夫滿身腥臭，也無需為小利小惠口脣相譏。相反，也不必同桃花源人一般自困於脆弱狹窄的小小天地，若竹林七賢一般自鎖深山。可同陶淵明一道樂吟：“有酒有酒，閒飲東窗”；可同莊子一路逍遊於三千濮水之上，身隨風動，夢與蝶飛。甚好！甚好！林徽因曾悟：“真正的隱逸不是避開車馬喧囂，而是於內心修籬種菊。儘管如流往事，每天依然濤聲依舊。”靜言思之，超然物外，必能抵達心靈的伊甸。

懂得於方寸之間安放理性的天平，審判逐利忘義之惡行，尊崇高風亮節之情懷，便不會為利與德的選擇題自亂陣腳。古者秦檜、和珅，視家國於無物，義無反顧走入私利的深淵。今人張平宜，在權衡利益與道義後，放棄在台北的記者工作，走入山西“麻風村”志願幫助當地麻風孩子，幫助他們走向健康與有知。攜權衡道義與私利之理性天平，人生便會向光明坦蕩的一方傾斜。

身處前後兩難的窘境，莫為自己的人生晴雨表布雲施雨。摸摸口袋，智慧與你同在，前途晨曦已刺破迷霧！行到水窮處，雲起風生，原是一片遼遠草灘！

靜以修身，儉以養德。諸葛亮一語道破了靜的重要性。

幫助人看清事物本質的，是靜。

在一天勞累的學習結束後，回到家，還要對付成堆的作業，光是想就讓人頭疼。因為臨近期末考試，所以，我整個人一天到晚渾渾噩噩的。這種狀態在遇上數學題目時便暴露無遺。

這天，我剛從學校回到家，拿出了作業便一頭埋在了裏面。不過只是一會兒，手上飛速移動的筆不自覺的慢了，最後停了下來，我卡在了一道數學題上。我心中亂糟糟的，任我如何努力的想，也想不出方法，心中一陣抓狂，手中的筆也抓狂似的在本子上一通亂畫，最後氣憤的把筆一摔，本子一合，隨手一扔，拿起了其他作業……

臨睡前，我看了看那本數學作業心中一陣厭惡，好在最後理智勝利了。我拿起作業，輕輕歎了口氣，翻開，細看，想，突然鬧中靈光一現，天助我也，我終於會了。

原來靜下心來，拋開心中的苦悶，便能看清，數學題如此，生活又何嘗不是如此？那些自認為生活昏暗的人又何嘗不是因為心中混沌？

一花一草一樹木，世界出奇的大，唯有靜下心來，方能看清。

幫助人找回本心的，也是靜。

我有許多的朋友，他們像我生命中的一盞盞燈，永遠照亮着我的前路，但縱使是這樣，我們之間也難免因為大大小小的事情發生爭吵，以至於與對方絕交。

這幾天，我和一個朋友發生了矛盾，起因是一支筆，因為我原本是看朋友的一支筆很好看，便借去看看，誰知一不小心弄壞了，我有些內疚，心想，要不下午我去買個新的還給她好了。可惜朋友發現了自己的筆壞了，於是與我大吵一架，我內心氣憤，心想，我就不應該幫她買。於是我到外面吹風，想讓自己靜下來。在外面，我想，也許朋友是特別喜歡那支筆吧，是我自己不對，把筆弄壞了，理因還她一支，哪怕是為了讓自己不在內疚，做不成朋友也沒關係。於是我去買了，拿着筆去給同學，向她道歉。朋友似乎沒有料到，一愣……我們和好了。

靜，讓人找回本心，回到最初。在意氣用事前，一定要靜下心來，或許可以找回意想不到的心。

在困境中，讓人鎮定自若的，還是靜。

…………

靜，是一種智慧，是一種生活的智慧。唯有靜能讓人找到一方獨屬於自己的空間，能讓人回到最簡。