詩詞滋潤了我的心田作文2篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的詩詞滋潤了我的心田作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

詩三百，詞幾千，平平仄仄中勾勒出中華上下幾千年。——題記

“舉頭望明月，低頭思故鄉”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這些詩句，如今四五歲的孩子，稚嫩的童聲，張口便能背出。從小我便也是這樣，在奶奶的教導下，背了許多古詩。在這短短几十字中，我便滋生了對詩中世界的無限嚮往。

午後，陽光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便會教我背詩。其中一首令我記憶十分深刻：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”奶奶這樣解釋：“高高的樓彷彿有百尺高，伸手就能摘天上的星星。”我這麼聽着，想着浩瀚的夜空、滿天的繁星，一伸手，天際就可觸及，這是多麼美妙啊！天上還住着神仙呢，大聲説話怕驚動了他。我抬頭看着夜空，原來這幾句話是如此奇妙，我產生了對詩中世界的好奇與憧憬。

隨着年齡的增長，我也不再是那個仰望天空的小孩了。爸爸開始教我背一些更難的詩詞。從《赤壁賦》到《琵琶行》，從《木蘭詩》或是《滕王閣序》，上學路上，我跟着爸爸一句一句地念，不知不覺中背完了這些，上學的路似乎變得很短很短，那懵懵懂懂背下的詩也留在了我的腦海裏。

再大一些，我對詩詞有了自己的理解。伴一首箏曲，我眼前彷彿出現了春江潮水波濤澎湃的情景；讀“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，我想起班婕妤畫扇的悲情。我愛李白的`豪情，“人生得意須盡歡，莫始金樽空對月”，愛那一份“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤寂，愛那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈風骨。我為“山盟雖在，錦書難託”而傷感，又嚮往在水一方佳人的神祕。詩的鐫永、詞的秀麗，着實令我陶醉。

古往今來，文人墨客用他們的筆抒寫了無數動人的篇章。無論是江南煙雨、大漠風光，還是離別之苦、相思之切，都能牽動我的心。從一首首詩詞中，能看到作者的影子，感受到屬於那個時代的輝煌或沒落。歷史長河中，成就了無數瑰寶，記載了幾千年的成敗興衰。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我願在最好的青春裏，與詩詞為伴，一覽世間風光。

綠是草的歡樂，美是花的歡樂，這些歡樂都源於內心的豐富。我的快樂，來源於詩詞，它像甘霖滋潤了我的心田。

九年級的學習節奏變得越來越快，周圍有不少同學抄襲着作業，很快就能完成學習任務，這種現象曾一度讓我迷茫，不知自己路在何方。一日，我坐在窗前，看到窗下那在風中搖曳的梅花，讀着梅妻鶴子林逋的《山園小梅》。眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。百花凋零，獨有梅花迎着寒風昂然盛開，那明媚豔麗的景色把小園的風光佔盡了。稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏月光之下。寒雀想要飛落下來的時候，先偷看梅花一眼，蝴蝶如果知道梅花的妍美，定會消魂失魄。幸喜能低聲吟誦和梅花親近，不用敲着檀板唱，執着金盃飲酒來欣賞它了。一首詩，一幅畫，一開始就讓人讀出一種對梅花的喜愛之情和獨幽之樂。梅花在百花凋零中傲雪獨霜，雖沒有牡丹之華貴，芍藥之妖嬈，但有着非牡丹、芍藥能比的特有風姿。讀到這兒，我就立志要做一枝梅，一枝堅韌不拔的梅。即使身邊的人再怎樣輕鬆，我也要潔身自好，絕不同流合污。

一次又一次的考試失利後，我動搖了，我該如何堅持夢想，為了目標而戰？一次又一次的失敗讓我遍體鱗傷，我的心早已千瘡百孔，就在我懷疑甚至想放棄時，我讀到了辛棄疾的《破陣子》。醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！這是一首悲壯激烈的而又充滿英雄主義色彩的名作，是辛棄疾在表達自己抗敵報國、建功立業的宏大抱負。可是辛棄疾，他生於金宋亂世，投靠於一個懦弱無能的國家，他才華橫溢、武功蓋世，沒能成為重用的賢才，反倒成為別人嫉妒的對象。他空有一腔報國之志，卻無施展才華之地。但他從來沒有放棄過自己的金戈鐵馬夢，就算在夢中也希望收復失地，就算是死也喊上幾句殺賊。想到這兒，我又有什麼理由放棄自己的夢想，難道只是因為自己怕累、怕失敗嗎？這讓我自己都瞧不起自己。

詩詞是我人生的導師，在我迷茫時，她開導我；在我墮落時，她激勵我因我愛詩詞，我的心田成了一方淨土，盛載了我滿滿的快樂與幸福。

我只願斟一壺詩詞美酒，一飲而盡，醉倒在詩詞中，與詩人們把酒言歡，暢談古今。我的快樂，源於詩詞，它像甘霖一樣滋潤了我的心田。