【精品】歌聲作文300字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的歌聲作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

舅舅送我到了學校，我一下車，就驚奇地發現一向很早開門的小賣部還是關着門的，街上一個人也沒有。難道是我來得太早了？會不會是看錯了時間？怎麼辦？舅舅都走了，我會無聊死的，連個校門也不開。

呀！我怎麼沒有想到呢，我還有隨身帶的抽歌本。拿出抽歌本，開始給自己抽歌。第一首，我開始沉醉在音樂中了，小聲地唱起了小瀋陽的歌——“我叫小瀋陽，藝名也叫小瀋陽，沈是瀋陽……”

人有點多了，但校門仍然沒有開，我繼續着這個抽歌的遊戲，但注意到路過的人都時不時地朝我看上幾眼，那眼神好像在看一個傻子。為了避免尷尬，我就邊走邊唱。我心裏暗暗高興：幸好我的抽歌本比我的手掌還小，在手裏誰也看不見，不然我會更尷尬的。

我唱着抽歌本里的每一首歌，也不覺得那麼無聊了。我小心翼翼地翻着，就怕翻着翻着那一頁就掉下來了。我繼續哼着歌，可能真的進入了忘我的境界，還似乎載歌載舞了。我開始被更多人關注，有了好高的回頭率。但我不怕，不管他們怎麼看我，我仍然繼續着我的歌聲……

校門終於開了，我馬上就衝了進去。但教室裏沒有一個人，我繼續翻着抽歌本，繼續唱着能打破寂寞的歌。

在那一望無際的大海里住着一條美麗的人魚王子，他能夠唱出世上最動聽的歌，其實他的生活過的很孤單，因為在大海里只有他一條人魚。

人魚王子每次感到寂寞時都會在暗礁上歌唱，歌聲中總是帶着淡淡的哀愁，有一天一位歌唱家來到海邊看風景，當她閉眼傾聽海的聲音時聽到了人魚王子的歌聲，她為這動聽的歌聲而感動了，於是她決定去尋找尋找這位歌唱着。

在那日復一日的尋找中，音樂家始終沒有找到人魚王子，每當她以為自己就要找到時，卻總是失望而歸，音樂家在此差不多快找了一年，於是她決定明天如果再找不到她不打算再找了，結果到第二天快要天黑時，她看到了人魚王子。其實為什麼在這大海中只有他一條人魚呢？因為他是被詛咒的人魚，人魚一族將他流放於此，而人魚王子的詛咒是什麼呢？那就是看到她的人都將變成海鳥，而解除詛咒的方法就是人魚王子的血，可是誰也不知這個解咒的方法。

所以在這個大海上總是會有一條人魚與海鳥相伴在一起，無論是在何時何地，人魚也總是對着海鳥歌唱。

剛剛還是晴空萬里，霎時間，馬上變了臉。

天空烏雲密佈，狂風大作，“呼呼……呼呼……”老天爺像一隻發狂的獅子，不停的怒吼。忽然，閃電劃過，響起了雷聲，“轟隆隆……轟隆隆……”，下起了清脆悦耳的雨聲，“叭叭叭……叭叭叭”

不一會兒，雨點就匆匆忙忙地墜落了下來，下起了傾盆大雨。放眼望去，對面屋頂濺起了一朵朵美麗的水花，雨滴像斷了線的珍珠，讓天地間形成了一張嚴密的雨簾。

過了一會兒，大雨漸漸地停了，“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了！雨停了！大雨過後，天上出現了五彩繽紛的彩虹：有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，還有紫的，五光十色，美麗極了！

大自然又充滿了往日的勃勃生機，草地上，花紅草綠，綠樹成蔭，彩蝶飛舞；鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱着歡快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着美妙動聽的歌；小朋友們在草地上盡情地玩耍，嬉戲，追逐，打鬧……“哈哈……”瞧！他們玩得多開心那！

大自然的歌聲多麼美妙動聽呀，我喜歡大自然的歌聲。

星期天，我們去爬山，來到龍泉洞。在來的路上，有一大片新翻的'土地，有幾個農民伯伯正在種玉米。山上山下有好幾眼泉水，最大的一眼要算龍泉洞裏的了，清清的泉水一股勁地往外冒，周圍是一片茂密的森林。這真是一個風景秀麗的地方。

知了，知了嘰嘰這聲音不絕於耳。我才意識到我們來到了郊外。我欣賞到了一曲優美的音樂，一曲曲大自然這支龐大的樂隊奏出的音樂。

剛開始，一隻蟬起了個頭，知——伊知，可能因為這隻蟬把頭兒開了吧，接着又響出嘰嘰嘰嗡嗡嗡的聲音。

好傢伙！悦耳的聲響、美妙的旋律和有規律的聲調，合成了一道美妙的曲子。

我躺在一片矮樹叢上，細聽這大自然才奏得出的音樂，舒服極了。

蟬、蟋蟀等等，都像在盡它們自己的能力，為我演奏。我從沒聽過這麼嘹亮、優美的歌曲。

那歌聲像在講述着大自然的故事，從喜悦、輕快的節奏中，我知道它們是快樂的，在它們自然的音調中知道它們的家園是美好的，我們不應該打擾它們、傷害它們，更不應該破壞它們的家園。

知了，知了嘰嘰這聲音不絕於耳。