以夥伴為題作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以夥伴為題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

13年的歲月任它流去，可以説走過了多少春夏秋冬，又錯過了多少鮮花盛開、綠草如茵的景象，驀然回首，卻發現陪我走了13年的夥伴，竟然是你一一書籍。

我與書結下了濃厚的友誼是在我5歲時，夜在一輪皎月下逝去了，黎明時分，降下了初霜，萬物白茫茫的，但是水窪沒有上凍。朝陽冉冉升起，照射片刻，湛藍的天空，飄着幾朵潔白的雲。仰望窗外，想起了當年，我總會讀一些童話、寓言，那些短小而精悍的文筆浮現在眼前，是那樣的百讀不厭，稍稍長大了些，又迷上了《大自然的日曆》，普里什文的筆下，一切都閃着詩的光芒，猶如芳草擎着露珠、晶瑩生輝。最不起眼的一片小小山楊樹葉，也有它自己的生活。

上了國小，又對《楊家將》回味無窮，這本書講述了楊家幾代人保家衞國的感人事蹟，楊門女將也是奮勇爭先，毫不畏懼、精湛的武藝啊！個個都像猛虎下山，萬人敵！那些耳熟能詳的故事令我從書的海洋裏拔不出頭來，數百年來，楊家將抗擊遼和西夏的故事一直在民間廣為流傳，楊家為國捐軀赴難，捨己為國。書你陪伴着我，不離不棄在我身邊，你是我名副其實的夥伴。

逐漸成了一名中學生，理解能力有所提高，漸漸地讀起了《紅樓夢》。那是一本悽慘的書，也是文采飛揚的故事啊！《三國演義》那是一本重義氣、重感情，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死兄弟豪邁的故事！每一本書有他的奧妙，有他的精彩，書啊！儘管有緊鑼密鼓的學習，我也不會丟棄與你，因為你是我最親密的夥伴！

書籍，你是我最親密無間的夥伴，你伴我成長，讓我遊覽書無邊無際的海洋。夥伴啊！你滋養我心。

我有一個非常要好的好夥伴，他叫吳磊。他性格開朗，為人直率，老師和全班的男同學都喜歡他。他還很愛助人為樂，也很有禮貌，經常被我校評為“禮儀之星”。

有一次上美術課，我忘帶水彩筆了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我手足無策之時，吳磊問我：“你怎麼了？”我立即回答：“我忘帶水彩筆了。”“唉，這簡單。我帶水彩筆了，到時我接你不就行了嗎？”我聽了以後就像掉在井裏的人遇到了救星一樣，連忙説：“謝謝，謝謝。“只見他揮揮手説：“謝什麼？誰讓我們是同學呢！”美術課正上到中途，吳磊就把畫畫完了。他連忙把一大盒水彩筆遞給我，説：“快點兒用，一會兒就下課了。”我眼中閃着激動的淚花，接過他遞給我的水彩筆，用最快的速度塗了起來。下課鈴“叮零零”地響了，我也正好“完工”，並且畫了一張構思巧妙‘色彩鮮明的畫。但這功勞大部分都靠誰？不還是靠吳磊嗎？多虧他借了我水彩筆，要不我畫的再形象，也是一文不值。

還有一次，該我去掃室外，正好我和吳磊是一組的。那天恰好下大雪，我忘帶手套和鐵鍬了。此時，我的手已經被凍得沒知覺了，當然也不能幹活了。這時，吳磊走過來，拍了拍我的後背。我扭頭一看，原來是吳磊，只見他把他的手套放到我的手上，然後對我説：“我桌子裏有一把小鐵鍬，你去把它拿來幹活吧。”頓時，我心中湧出一股暖流。過了一會兒，室外分擔區被我倆打掃的煥然一新。我往他的手上看了一眼，只見裂了幾道口子，鮮紅的血液流了出來。看看他的脖子，戴着一條鮮豔的紅領巾，並且我看得出來，他有一顆火熱的心。

現在，他轉走了，但我仍然想念着他。今年，他給我寄了一張賀卡，告訴我他學習成績已經進班裏前三名了。我真為他高興。

它炙烤着大地，那便是陽光。他與我行影不離，理解我的所作所為，那便是夥伴。他與我在它之下奔跑，那便是陽光夥伴。

在班裏我總是獨來獨往，直到他出現在我的生活中，我結束了這種生活。他給予我無限的鼓勵與支持，面對他人不理解的眼神，他毫不理會。可以説如果沒有他，我不知八年級該怎樣過；真的要感謝他給了我一個快樂的'八年級生活。

時下湖南衞視與民生小金維他聯辦的‘陽光夥伴’比賽正進行到白熱化狀態，全國六大賽區的六支隊伍聚集在長沙進行最後的總決賽，這才是精彩的開始。在六大賽區的比賽中，他們飽受了酸甜苦辣，跌倒過無數次，但每次都堅強地站起來，繼續訓練，為比賽做好充分的準備。他們都有一個共同的目標——總冠軍。但他們始終堅持——友誼第一，比賽第二的原則。被淘汰的隊伍雖敗猶榮，因為他們為此努力過，付出過。

若不是年齡關係，我定要與他組隊參加這項比賽，只可惜“歲月不饒人”啊。只能看着小朋友去參加了，唉，真乃人生一大憾事。為什麼我那時沒有這樣的比賽，看來時代的變遷給我們這個社會帶來了無窮無盡的變化，時代不同，人也不同。

直到現在我才明白古人知己難求的悲痛心情，以前都是似懂非懂，在腦子裏只有模糊的印象，現在卻非常清晰，有一種説不出的高興與悲痛。

仰天長嘯，這世界何其大，我卻無多知己，實在是可悲，可歎，可泣啊。

有許多的小夥伴，隨着時間的流逝，大都被我給遺忘，“更新”了。但是我的小表妹――玉婷，卻印象深刻，一刻都不曾遺忘。

我和玉婷相處的時間並不多，因為她居住在離我家很遠的觀塘鄉下，只有過年的時候才相處得久些。雖然相處不多，但我深深的感到，在她的身上，有着一些我並沒有的平凡卻又高貴的品質。

去年寒假，玉婷從觀塘來我家做客，在這玩耍了近一個月。她一到這兒來，我們就像相處多年的老朋友，很高興，很合得來。因為我們的性格相似，説話都是直來直去的，無論説什麼，談什麼都很投機的，家裏家外幾乎就成了我們的天下了。

可隨着時間的推移，漸漸的，我覺得她有些膽小。就拿那件事來説吧！那天，恰好是我爺爺的生日，我的堂弟弟也被邀請來做客。可是玉婷和他一見面就像是“仇人相見”，吵了起來。堂弟急了，拿起房間旁邊的軟皮筋就追着玉婷打，我想：玉婷年齡比他大，一定不會怕他的，肯定要還擊的！可出乎意料，玉婷不但不還擊迎戰，反而轉身就跑，上演起了“貓和老鼠”的真人版。

以後，我漸漸的發現玉婷其實是很大方的。比她小的弟弟妹妹想要她的什麼東西，她總會毫不猶豫的給他們。要是換着我，我是絕對不會將我的東西輕易的給他們的。從那以後，我再也不將玉婷看成小氣的人了，她身上有我缺乏的謙讓`友善的優秀品質！

假期結束後，玉婷回到了觀塘唸書，我們已經有一年多沒見了，但她的給我的印象卻仍然記憶猶新，時刻在提醒着我；對人要友善，要相互謙讓。

我想大聲地對你説：“夥伴，謝謝你！”

以前，我經常來找你玩，你都在家；可是最近，每次來找你，我總是碰壁。後來，我得知：你每週六下午都要上圍棋興趣班，一上就是三個小時。你風雨無阻，從不落下每堂課，在家又藉助電腦與別人切磋棋藝，所以進步很快，聽説還獲獎了。與你下棋，我總是因小失大，三兩下就陷入各種陷井，但你很平和，從不嘲笑我，還常常細心指點。於是，我懂得了：為人處世如同下棋，不能高傲，要謙虛。

一天，又一次輸棋後，我下定決心：我要超越你！我仔細想了想，自己在中國象棋上還有些基礎，那麼，就選擇這個吧！從此以後，我拜請名師，發奮學習，果然很快超越了你。這種喜悦，真的難以言表！

還有一件事，我也受到你的啟發。

你完成家庭作業效率很高，每天放學後留在教室裏，不到一小時就寫完了所有的回家作業，真是神速！然後，你一回到小區就來找我，督促我寫作業。每次看見你來，我就想：要加快寫作業速度，這樣就可以早點下去玩了！此後，每次寫作業，我都在心裏對自己説：加油！加油！加油……因為你讓我懂得了：寫得快，玩得時間就多；寫得慢，就沒得玩。我原先寫作業都是慢騰騰地，現在速度大大加快了，很少再拖到夜深的時候，這裏面有你的功勞！

夥伴，你説，我怎麼能不感謝你呢？

翻開一本本散發着油墨香氣的書籍，一頭扎進懸念重生的情節，優美動人的文字，是我最幸福的時光。

讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之後，還會幹出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急着讀下一行。讀《繁星·春水》時，冰心奶奶滿藴着温柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀着讀着，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的感慨。

書籍陪伴着我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。

有一天在學校午休時，我和我們小組的同學傳紙條聊天，還在上面寫髒話，老師發現後沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們。回家後我不敢承認自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽説髒話都是同學寫的，企圖矇混過關。結果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間裏閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。

我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學在學校對面的文具店偷了兩張畫片，可當老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎裏。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。

書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的夥伴！

六年的時間，我們認識了許多小夥伴，都與她們結下了深厚的情誼。與她們在一起的時光是那樣讓我難忘，生活中與她們在一起點點滴滴的記憶，在此刻是那樣珍貴。但最令我記憶深刻的還是小夥伴們的歡快笑聲了。

“呵，呵，呵……”因為聽慣了“橙子”（程思涵）笑，所以我一聽就知道是橙子在説：“XXX是玩具，真好玩呵呵呵……”還拽着對方的衣服，這我已經習慣了，因為我就經常被他當成玩具來捉弄。唉，可憐的我，誰讓我是她的好朋友呢？看呀，她眼笑得眯成一條縫，嘴半張着，真可愛！

“嘻、嘻、嘻……”作為辛玥的好朋友，從辛玥這一笑中就能知道辛玥又在背後偷襲武怡美了，接受你那悲慘的命運吧！現在的辛玥與她那原來清純善良的形象相比差遠了，真像兩個不同的人。以前的她既文靜又乖巧，可現在的她不是一般的活潑開朗。看她的眼睛都眯成一條縫了，笑得東倒西歪！唉，我抹了抹汗，無語了！

“哈、哈、哈……”耳畔又傳來一陣笑聲，一瞧，原來是吳璐璐在笑，她的笑最樸實，她的動作也最特殊，瞧她笑得前俯後仰，不知道的還以為她得了什麼病，用手捂住肚子，一張小嘴想合都合不攏，眼眯成一條縫，過去一聽原來是同桌正在給他講笑話，也不怎麼好笑嘛！為什麼笑成那樣，只有吳璐璐自己最清楚。

歲月就在那嘻嘻哈哈的笑聲中過去，不知何時才能再次聽到。籠中的鳥兒留戀它自由歌唱的山林，池中的魚思念它暢遊的深水潭。我也留戀曾經給我帶來歡樂的小夥伴們！我永遠都不會忘了她們的！

誰的微笑燦若春花？誰的安慰暖若春陽？誰的關心細似春雨？是她，我的好夥伴——胡婧嬬。她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴能説會道，腦後的馬尾辮不是左擺就是右搖，難得幾回安寧。

從上國小以來，我倆就是同桌。我們一起玩耍，一起上學，一起放學回家，一起寫作業……可以説每天都形影不離。在國小五年的時間裏，我們之間發生過許多的事情，最讓我感動的是那一次。

那天，陰沉沉的天空如人憂鬱發愁的表情，雨一直下個不停。我與胡婧嬬因為一點點的小事發生了矛盾，我特別生氣，就狠狠地在桌子上畫了一條醒目的“三八線”，可是她總是不經意地超過線。我望望她身上穿的白褂子，嘿，白褂子與黑墨水正搭。我趁她不注意時將黑墨水滴到了“三八線”上，並暗自竊喜。放學了，雨好像沒有要停的意思，同學們一個個都被自己的家人接走，我孤孤單單地站在教室門口盯着大門口。這時，胡婧嬬拿着傘走過來，説要送我回家。我稍稍一怔，輕聲地問：“為什麼？我在班裏説了那麼多氣你的話……”我還沒有説完，她就打斷了我的話，説：“我都知道，沒關係，因為我們是好朋友。”聽了她的話，我感覺全身舒暢多了。雨一直下着，地上匯成了一條小溪。我倆在這獨有的樂聲中，咯咯地笑着、唱着、跳着，直奔家的方向。

自己像朵花，則朋友就像葉子，許多人只會看到花的嬌豔，卻看不到葉子的翠綠。只有花知道，有了葉子自己才是最完美的。

童年是一生中最美好的時光，但卻十分短暫，稍縱即逝。童年裏的小夥伴，更能讓我們銘記在心。

在我幸福的童年中，有一個人，他每天都給我樂趣。他就是我的鄰居——蔡航，也就是我的童年好夥伴。

他有一雙炯炯有神的大眼睛，黝黑的皮膚，長得雖然有點胖，但十分可愛。每天我們都會不約而同跑到院子裏玩沙，你一勺、我一桶，壘城堡做小動物，笑聲迴盪在院子裏。有時他會講故事，有時講笑話，他總是想辦法逗我開心，我和他慢慢地成了形影不離的好夥伴。

記得有一次，我們照常在一起玩沙。我們花費了好長時間壘好一座大城堡，正當我們為我們共同完成的傑作歡呼時，不知從哪兒鑽出一個小男孩，他一腳把我們的城堡踢壞了，嘴裏還説：“什麼破玩意兒！”我看到飽含着心血的傑作被破壞了，眼淚即刻流了下來，蔡航見我哭了，便找那男孩評理，結果他們打起來了。我慌忙找來媽媽，媽媽問清事情的經過，她首先批評了那位小男孩，並讓那位男孩向我們道了歉，接着她表揚了蔡航，説他真像一個大哥哥，知道愛護我這個小弟弟。聽了媽媽的稱讚，蔡航露出了燦爛的笑容。我這才發現蔡航臉上剛才為了我還受了一點傷，當媽媽為他抹藥並問他疼時，他搖搖頭笑着説：“沒事兒，這算啥！”

經過這件事之後，我們結下了深厚的友誼，成了形影不離的好朋友！我相信，我們的友誼會天長地久……

他，一張圓嘟嘟的小臉，憨態可掬，像個國寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮，鼻子鈍鈍的。他，樂於助人、永不放棄，他就是我的國小鐵哥們劉志遠。

記得有一次，我們的數學老師在下課的時候，佈置了一道十分困難的數學題，讓我們沒有絲毫頭緒。已經上課上得頭暈腦脹的，就想：“不算了，反正數學老師會講這道題的。不還是出去玩吧。”於是，我站起身來，開始纏着劉致遠陪我出去透透氣。但他卻不耐煩地説：“不行！要玩你自己去！反正我今天一定要把這道題算出來！”於是，我便叫了其他幾個同學一起出去，還不忘了打趣他“死心眼”。

我在外面玩的滿頭大汗，當我回到教室，發現劉致遠緊鎖着眉頭還在不停地在紙上寫來寫去，旁邊已經堆了一大堆的草稿紙。我幸災樂禍地想：沒玩着也沒算出來，真不划算！突然，只見他站起身來，舉起雙手，激動地大喊了一聲“耶！”原來他攻克了難關。他看到了我在旁邊，於是把我叫了過來，開始細心地給我講解。此時此刻，我的內心十分羞愧，恨不得有個地縫鑽進去。心裏暗暗下定決心，一定要向劉致遠好好學習。

還有一次，我和劉致遠以及其他夥伴在公園裏快樂地玩耍。忽然，有一位夥伴重重地摔在了地上。劉致遠見狀，急忙跑了過去查看情況。親切温柔的語氣問他：“你沒事吧？疼不疼？我送你回家吧。”劉致遠攙扶着那位夥伴，累得饅頭大汗，終於把朋友送回家了。

劉致遠，你永遠是我的好朋友，永遠的好榜樣！雖然你今年去往了其他學校，但是，我永遠都不會忘記你的！