國小幫助別人作文八篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的國小幫助別人作文8篇,歡迎大家分享。

國小幫助別人作文八篇

國小幫助別人作文 篇1

只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間這是一句歌詞,這樣的情景,在白鶴國小302班再次重現。

上兩天,寧波晚報王記者在百忙之中抽出時間來我校參加為山區留守兒童獻愛心活動。同學們在盧老師的帶領下熱情高漲,人人行動起來。有的同學用平時節省下來的零花錢買來了旺旺大禮包,有的同學買來了精美的圖書,有的同學捐了一次又來捐第二次。他們都伸出了一雙雙温暖的小手,儘自己最大的努力,去無私援助山區的留守兒童。

看着同學們一個個捧着各式各樣的東西,我也拿出了自己最心愛的毛絨背心,排着隊,踮着腳尖,加入了愛心隊伍。一會兒工夫,教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區的孩子對我們表示了感謝,我們的行為也得到了老師的表揚,教室裏充滿了歡聲笑語,我心裏樂陶陶的。

第二天,大家看着滿滿一車愛心被送往山區,都開心地笑了。此時,我也真正明白了幫助別人,快樂自己的道理。

國小幫助別人作文 篇2

小時候,我和爸媽的關係不是很好,幾乎每天都會因為一件小事兒説我,這使我產生了反感,一直想一個人呆着,沒有父母的管束,這不機會來了,爸爸説:“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛鍊一下自己。”我一聽,心裏別提多麼開心了,這不這和我意嘛,“好的,反正也寒假了,在家也沒什麼意思,後天就走吧”我説。

爸爸第二天就聯繫好了大客車,我則是收拾着衣服,媽媽則在一旁説:“路上小心點,吃飯的時候,買點好吃的。”“啊,啊,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”

在爸媽的千叮嚀萬囑咐之後,我終於踏上了客車,終於把脱了爸媽,成為了一隻自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下,開始計劃我在老家的生活了,先多玩幾天,熬夜熬到兩三點,零食也要買一大籮筐。好像是太累了,不一會帶着笑容就入睡了。

不知道睡了多長時間,我被一陣寒風給凍醒了,閒着沒意思,於是拿起手機上網逛逛,一打開就看見了一條短信,是媽媽發來的,上面寫着“兒子,天氣預報上説晚上會降温,多穿點衣服,多吃點東西,別餓着,在路上好好照顧自己。”看完後,我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦,而是感覺是那麼的温暖,的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔憂。孩子畢竟是父母的骨肉,關心是情理當中的,不知不覺之中,我穿上了外套,感受到了温暖。

外套裏的温暖不只是身體的温暖,而是親情與關心所產生的暖流,一直流到我的心裏。

國小幫助別人作文 篇3

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”當我聽到這首感動人心的歌曲時,我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手,每雙手都縫合着一個個美麗的夢,他們的手上,寫滿了對愛的奉獻,寫滿了真誠與無私.老師的手能引領我們在知識的海洋遨遊,朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量.父母的手能夠哺育子女們健康成長.而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情,比如:讓座,借鉛筆等等,這點小事,也可以給別人帶來快樂.

記得是在要上二年級下冊課文的時候,我來上英語課,雖然我穿着棉襖,但是還是覺得寒風刺骨,身上打着冷戰.爺爺也跟了過來,他看着我很冷的樣子,感到心間上一痛的,充滿憐愛的説:"你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我,所以就堅定的説:“我不冷。”

就在這時,我看見了一個瘦瘦的阿姨,她一隻手拎着孩子的英語包,另一隻手領着大約5歲孩子站在路口問路。可是,那些人則視而不見,還有人明明知道卻不説,這讓我很生氣,不過幸運的是,我和他在一個英語學校,可是我的心頭還是有一定不安,於是我就問爺爺,“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答:“當然要幫,幫助別人,快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵,我面帶微笑的走了過去,告訴那位阿姨:“向前走,到了黃色的牌子就是了。”終於到了,雖然她沒説謝謝,只給了我一個微笑,可是我已經心滿意足了。

這件事讓我明白了幫助別人,快樂自己的'道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句問候,一個微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以讓人快樂無比。

國小幫助別人作文 篇4

星期六,我家旁邊的老奶奶説:“今天天氣好,我們去公園吧!”

老奶奶的腳受傷了,坐在輪椅上,我推着老奶奶,送她去公園,在路上我還給奶奶講笑話。時間過得飛快,到中午了,太陽非常大,我拿出傘幫奶奶遮太陽。到了公園,奶奶説:“謝謝。”我説:“不用謝。”

幫助有需要的人,這是我應該做的。

國小幫助別人作文 篇5

什麼是快樂呢?如果想知道,答案可能會有很多很多,有人認為是擁有,有人認為是關愛,也有人認為是豐收..

我住的小區有一個大家捐款建起來的老人活動中心,在那裏,老人喜上眉梢,有些老人躺在椅子上曬着太陽,有些老人在運動區作着各種運動,還有的在聊天和活動。可是,等老人們活動完之後,卻要花更多的時間和精力打掃衞生,而且,老人們都是上了年紀,打掃衞生很不容易,所以我決定每週六道小區的老人活動中心進行大掃除,幫老人們減輕一些工作量。

週六,我來到老人活動中心,李奶奶和張爺爺正好在打掃衞生,“張爺爺,李奶奶,以後週六的衞生就交給我吧!

您們歇會兒。”我大聲説完就拿上工具開始幹活,我小心翼翼地用掃把掃了仡佬,生怕把灰塵掃得飛起來影響大家,接着用地鬥把垃圾裝起來,並順手倒進外面的垃圾桶。接着我開

始抹桌子,抹布跟着我的手歡快在桌子上來回跑動,把桌子打扮得光亮無比,最後是拖地,我一邊拖一邊想,我要把活動中心搞得乾乾淨淨舒適得像家一樣,讓老人們在這裏都能得到快樂,等我把整個活動中心打掃好已經很晚了,李奶奶摸着我的頭説:“謝謝您,你真是個好孩子!”此時,一股喜悦湧上心頭,我真正體會到了快樂的含義。

現在,如果有人問我什麼是快樂,我就會毫不猶豫地回答“那就是幫助他人”。

國小幫助別人作文 篇6

一天早上,我看見了一位老奶奶坐在輪椅上,行動緩慢。我急忙跑過去,説:“老奶奶,我來推您吧!”奶奶説:“好呀!”

之後我就推着奶奶去公園了,一路上我和奶奶有説有笑的,真開心。太陽出來了,我和奶奶都非常熱。我撐起小傘,為奶奶遮太陽。奶奶説:“謝謝你,小朋友。”

幫助不幸的殘疾人,給他們送去温暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!這真是快樂的一天。

國小幫助別人作文 篇7

今天下午放學,我高高興興地走在回家的路上。

在路上,我看到了一位老爺爺拄着枴杖,準備過馬路,我連忙跑過去問老爺爺:“爺爺需要幫忙嗎?”老爺爺説:“好啊!”我小心翼翼地扶着老爺爺走到了馬路對面,爺爺摸着我的頭説:“謝謝你,小朋友。”我説:“不用謝,這是我應該做的。”

原來做一件好事是這麼容易,今天下午我覺得很開心!

國小幫助別人作文 篇8

對於“關愛”二字大家並不陌生,能説出的人數不勝數,而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰?

記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了4年的飲料瓶了。他不是家裏窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區的孩子。在這4年裏,他歷盡風風雨雨,先後捐出7000多元,800多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注,大家對他讚不絕口。

在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的讚揚,他並沒在歧視和讚揚之間徘徊,而是意志堅定地辛苦了4年,他不怕髒不怕累,為祖國挑起了重擔,為人民做出了貢獻,這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學習,他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年,我們是21世紀的小主人,我們要懂得尊重他人、關愛他人,好好的為人民、為社會做出貢獻,做一個真正的中國人。

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