春遊作文600字3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的春遊作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級時，我們學校組織了一次春遊活動，我們班被安排到博物館參觀。

一進博物館，我就發現周圍巨大的石雕，不由得使我仔細端詳起這些石雕來，這幅石雕上刻了一個巨人，他高舉着弓，似乎要把天上的太陽射下來；旁邊這

幅石雕是一位女子的模樣，真像當初補天的女媧娘娘啊；那幅石雕上出現的是一位白鬍子的老爺爺，真的跟土地公公十分相似呢。

來到二樓，我第一眼就看到了“自然館”三個大字，我的腳剛邁進去，就看到一羣同學尖叫着跑出來，我也糊里糊塗地被嚇得後退了一步，但好奇心又驅使我鼓起勇氣，我振作了精神，昂首挺胸地走了進去。走了一會兒，我突然見到了侏羅紀的恐龍霸主：霸王龍。只見它邁開大步，“咚咚咚”地向我們跑來，還不時地張開大嘴，露出它那令人生畏的利牙，彷彿要吞噬整個世界似的開始我還嚇得膽戰心驚，心“砰砰”地跳個不停，可後來我見那霸王龍一直在“原地踏步”，我就放心了，仔細一看，原來這都是人工控制的。接着,我又馬上看見了陰森的海底，還有那海中的霸王---鯊魚，我“啊”地大叫了起來，心還沒靜下來呢，又見着了一具“木乃伊”，“啊！”我的大嗓門派上用場了，一下子提高了五個八度，從大叫變成了尖叫，我嚇得身就往外跑。可一想，不對啊，怎麼只有我一個人在叫呢？我有重新回身，從頭到腳仔仔細細地打量了一番，這恐怖的“木乃伊”原來是工作人員呀！嚇死我了，這博物館怎麼成了現代版“午夜兇鈴”了呢。我心裏想着，拿出水杯猛喝了一口水，這才鎮靜下來……

這次博物館之旅真是又刺激又驚險哪。

春遊，是一個大家都喜愛談論的話題。每當聽到“明天春遊”這四個字時，大家都會興奮不已，甚至睡不着。但為什麼呢？為什麼我們會對即將到來的春遊感到高興呢？是因為將要去“旅行”了？是因為有新奇的事物？還是因為能帶些玩具與電器？在考慮這個問題的同時，請聽聽我對春遊的想法吧！

就來講講這次春遊，這次春遊中，我並不陶醉在那帶着醇香的神仙酒，也不留戀於那令人眼花繚亂的暖棚蔬果，更不愛將風箏送向蔚藍的天空。我所珍惜的，不，應該説是每次春遊我所珍惜的，沉迷的地方，正是那大巴車廂。

當車子緩緩駛離學校時，“大巴交響曲”便開始了。隨着一個羞澀的開頭──一首《隱形的翅膀》，一個個跳動着的音符便從學生們的.嘴裏跑了出來。集體的力量真是大！看着學生們爭先恐後地來唱歌，我自然也閒不住，加入這支龐大的隊伍，正是它，教會了我大膽，教會了我給別人掌聲以及接受別人給的掌聲。在車上，我們一起鍛鍊，一起成長。

正如菜中加了調味料才會美味一樣，對於一次春遊興趣的激發，好奇的引導，力量的團結，諸如此類的調味，都是在車上進行的，這段時間雖短，作用卻是不可忽視的。另外，當疲倦的我們回到車上時，可以全身心的放鬆，閉着眼聽音樂，是多麼愜意！

車，一次春遊的起點與盡頭，多少性格在這裏陶冶，多少少年在這裏成長！我對春遊熱衷無比，不是為那學生的聚餐，不是為沒見過的事物，不是為手癢的遊戲機，不是為乏味的參觀。而是它，那迷人的車廂！

萬物復甦，百花盛開，我們暫時放下緊張的學習，開始快樂的爬山活動。

“叮鈴鈴”，這是在號召四年級同學集合啦！只聽見同學們“蹬蹬蹬”匆匆的腳步聲，緊接着又是“嗡嗡”的議論聲：吃什麼好呢？這個吧！……大家都太興奮了，同學們手忙腳亂的，好不容易才排好隊伍，但是還能聽到迫不及待的聲音，連我都忍不住跳起來。

在老師的帶領下，我們排着長龍般的隊伍在馬路上行走，先是一班，接着二班三班，隊旗在陽光的照耀下顯得更加鮮豔，在風中飄呀飄的。説着説着便到了山腳下，一隻白蝴蝶飛過，一陣風就擦肩而過，大樹們便“沙沙”唱歌，便使勁地跳舞，好像在熱烈歡迎我們的到來。不知不覺，走了半個小時，我眼睛一亮，大聲叫起來：“第一個亭子！”頓時，同學們開始衝刺，一聲聲的叫喊聲，使我們很快的到達了第一個目的地。大家歡呼着，完全忘記了自我，歡慶着自己的成功。其他班也上來了，大家拿出食物一邊吃一邊笑。吃飽喝足，我們就向第二個亭子出發，聽説，第三個亭子那還有泉水呢！也顧不上隊伍了，大家一鼓作氣使勁向上衝。同學們的腳下都好像架着一片雲，走得飛快。也不知看見了什麼，“拍拍”的聲音從遠處傳來，原來是找到泉水了。哈哈，正好可以為我省點水！我心想。補充能量，大家開始了最後的衝刺！“呼——呼——”，風迎面飛過，終於功夫不負有心人，大家爬上來了。我玩玩這個，玩玩那個，玩得樂乎所以。

過了很長時間，春遊活動在歡聲笑語中結束了。下山這前，我們又拍了集體照，“咔”，一張張可愛的笑臉印在相機上，一聲聲“茄子”，印在同學們的心裏，大家開心極了！

下山了，我們又開始做起了環保小衞士，垃圾都被我們帶回了學校垃圾桶。