精選五年級寫事作文彙編十篇

來源:文萃谷 2.06W

在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級寫事作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

精選五年級寫事作文彙編十篇
五年級寫事作文 篇1

今天9點鐘,我乘着出租車來到了上海科技館。正巧,我小姨也剛到,於是我便領着表弟向上海科技館的大門走去。

過了安檢,首先,我們到了位於一樓的動物世界。表弟驚歎道:“好大的大象呀!”接下來,我們又看到了熊貓、獅子、美洲豹、、北極熊、企鵝、狗熊等動物,“森林”裏有時還發出狼嚎聲。“真是惟妙惟肖啊!”我讚歎道。

走出動物世界,我們來到了地殼探祕。在裏面,我們看到了許多礦石,我把它們一一拍了下來。這時,表弟不見了。我頓時慌了腳,相機都快掉了下來。我東找西找,終於在象牙附近找到了他。原來他對這象牙感興趣。也難怪,這可是非洲象的牙齒化石呢!它長1。5米,異常巨大。然後,我們觀看了火山爆發,我自言自語道:“真壯觀呀!原來火山是這樣噴發的呀!”走着走着,我們來到了一座吊橋上。我連忙説:“我們馬上就可以體驗到地震了。於是,我們就站在吊橋上,等待地震。不一會兒,吊橋開始抖動了。接着越抖越厲害,我聽到了一陣房子塌了的聲音。我和表弟差點摔倒。周圍石柱裏,有些小石子也掉了下來。過了一會兒,吊橋慢慢定了下來。接下來,我們觀看了人們怎麼提取石油;瞭解地球的誕生;以及它的內部構造;觀看了漲潮和退潮。

接下來,我們又看了:信息時代、智慧之光、地球家園、太空探索……

科技館很好玩,你也去玩玩吧!

五年級寫事作文 篇2

我生在離成都只有八十多公里的一個小村裏,我那裏屬於丘陵地帶,從小到大,在我的印象裏我們那裏的端午節一定要喝雄黃酒(在頭一年將中藥雄黃浸泡在酒瓶裏,到了第二年端午節就可以用喝),小孩還要在額頭擦一點雄黃酒.同時在當天中午自家要煮吃鴨蛋,記得小時候每年我們都要吃2個,因為我家條件不好,平時是很少有機會吃到蛋的,那時的我挺喜歡過這節,因為不光可以吃鴨蛋,還要吃粽子,雖然從小到大我都沒有看到過我媽包粽子,但是我們姐弟倆卻從來沒有少吃一次,每年都是吃外婆送來的。

記得我家剛建完房子的那一年,由於家裏的儲蓄全用完了,還欠了不少債,父母只好從節約上出發,那一年,我婆也到小姨家去過節了,我想肯定吃不了,結果鄰居家的大媽專給我們姐弟倆送來幾個,從那以後我對粽子和鴨蛋總是百吃不大厭,甚至到了現在,我都愛吃這兩樣食品,條件好了,我也工作了,有能力購買自己喜歡吃的東西了.也就是在去年,我蘇州一個朋友結婚,去她家才真正第一次看到包粽.因為她們那裏有一種習慣,結婚時要吃粽子。

還有一次,那是在我過生日的時候,我一個人在外地讀書,那天我特想吃粽子,就去超市裏買了幾個粽子和鴨蛋,同時請我同學吃,她們還笑我説,那有這樣過生日的人呀,太對不起自己了,同時也説我小氣,不請她們吃大餐.而今天也是我的生日,我卻不能吃到粽子,雖然有太多好吃的東西,以及禮物,但是,從內心來説我還是想吃個粽子。可是沒有會請我吃,所以我昨晚專門去買了粽子,做為自己送給自己的生日早餐。

五年級寫事作文 篇3

不久前,老師説學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。

我和卞卉分到了一組。卞卉可是班裏有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!

果然不出我所料,自那天起,學校裏多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞着操場跑,還有一個人在那個人後面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……

在大會議室裏,我們展開了這個競賽。

我們是選手,於是,我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學,她們表演的題目是Wearefriends。”主持人説。

“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常

“Beybey!”我對卞卉説(在表演節目中)。我感覺我好象是稀裏糊塗地走上了場又稀裏糊塗地下來了,根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好

,可真使我沮喪!

但我有阿Q似的自我安慰説:“沒關係的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關係的!”

English競賽結束了,“我總算可以擺脱卞卉了!”我這樣想。誰知……

“伊恩説了,明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身後卞卉的身影一點一點的放大……

“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!不久前,老師説學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。

我和卞卉分到了一組。卞卉可是班裏有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!

果然不出我所料,自那天起,學校裏多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞着操場跑,還有一個人在那個人後面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……

在大會議室裏,我們展開了這個競賽。

我們是選手,於是,我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學,她們表演的題目是Wearefriends。”主持人説。

“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常

“Beybey!”我對卞卉説(在表演節目中)。我感覺我好象是稀裏糊塗地走上了場又稀裏糊塗地下來了,根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好

,可真使我沮喪!

但我有阿Q似的自我安慰説:“沒關係的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關係的!”

English競賽結束了,“我總算可以擺脱卞卉了!”我這樣想。誰知……

“伊恩説了,明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身後卞卉的身影一點一點的放大……

“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!

五年級寫事作文 篇4

人活世上要經歷很多事,隨着時間推移,大多都會忘記,但有些事會永遠銘刻在心裏。

---題記

爸爸的手上有個小小的疤,我問他是怎麼回事,他給我講了下面的故事。

“我小的時候家裏養着一隻大灰貓,這隻貓特別會抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家,這隻貓拼命的叫,原來它是被夾子夾斷了腿。山裏的人為了抓狐狸和兔子什麼的,就會在它們經常出沒的地方下一些夾子,我們叫“鐵貓”,這些東西威力巨大,一旦被它夾住,再猛的動物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”,第二天到山上看是否抓到獵物,不曾想夾到了自家的貓,從此後,這隻貓就變成了三條腿了。

那時候的我很天真,覺得家裏的這個貓特別可憐。有一天當我路過村子裏的磨坊時。見到一隻老鼠正鑽到石磨裏偷吃磨裏的麩皮。上的年紀的老人都知道,以前是用石磨磨面,磨完面後要留一些麩皮什麼的,這樣的`話下次一開始使用時不至於空磨,把磨磨壞。

看到一隻老鼠在偷吃東西,我就想抓住它去餵我們家的那隻可憐的貓。於是我提住那隻老鼠的尾巴就往家走。走着走着,那隻老鼠勾過頭來,咬住了我的手,於是就留下了手上的這塊疤。

小孩子考慮事情就是這麼天真。雖然天真不是什麼壞事,但有時候不知道危險正在逼近。我手上的這個疤就是很好的佐證。”

五年級寫事作文 篇5

今天,學校開展了冬季運動會。我參加的項目是拔河。比賽才開始,我的心裏就在“倒計時”了,美美地期待着。

拔河比賽終於開始了!我們班先和實力相對弱的四(4)班比,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我們30名同學剛擺好姿勢,就聽體育老師一聲哨聲,我們馬上咬緊牙關,竭盡全力,拼命往後拔。場外也沸騰起來了:同學們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟着使勁,恨不得飛到場上幫一把……

隨着啦啦隊的鼓勁聲,我們個個咬着牙,憋着氣,雙手死死地抓緊繩子,腳恨不得深深地釘進地裏,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅。這時,對方也開始吶喊發力,一個個拼命後倒拉拽,憋得都成了紅臉關公。我們漸漸地被對手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢,可雙手卻怎麼也使不上勁。隨着一聲哨響,我們輸了!我不敢相信這個事實,淚水在我的眼眶裏打轉,我儘量不讓自己哭出來。可宋亦閒雖然用手捂着臉,淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨,一邊抹着淚水。

這真是一場我一輩子也忘不了的比賽。看來以後千萬不能低估對手,只有實力雄厚,才會穩操勝券。為了下次拔河比賽獲勝,鍛鍊就從現在開始。

五年級寫事作文 篇6

我們作文班在佳佳託管裏掀起了一次遷班風波——僅僅上了十二節課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下,從旁邊搬到對面,大家簡直像小鳥一樣飛來飛去。想知道我們的遷班風波嗎,那就和我們一起看一看吧!

——題記

老鼠“占房”

“啊,為什麼要搬教室呢?”“幹嘛呀?”“真是的!”老師解釋道:“另一個房間有老鼠洞。同學們聽了議論紛紛,有的拍着桌子表示抗議;有的覺得好奇,跑到原來的教室去看個究竟,但根本沒有發現一隻老鼠;有的則在班級的走廊裏漫步,似乎對這間新的教室感到滿意……

“乒乓——乒乓——”折騰了好久,幾個男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大,環境又好,我挺喜歡的,所以沒有多大抱怨。

老鼠“捉迷藏”

“教室外不在樓上,搬到一樓的右邊來了,不要走錯!”要不是諾西的提醒,我就要到樓上,“獨坐敬亭山”了,原來管理員知道樓上有老鼠,於是買了老鼠藥,噴在了二樓。老鼠是被毒死了,但是大家都沒有發現它的蹤跡。而死老鼠躲在某個角落發出陣陣臭味,臭味薰得大家捏着鼻子,捂住嘴巴。況且兩個房間之間還穿了一個洞,破壞力也很大,所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱,桌椅又少,大家都得擠在一塊兒,難受得半死。我感到非常不滿意,還因為我旁邊的陳俊良在寫作時不停地吵我,每次都惹得我大發雷霆。

老鼠“無蹤”

早上我到佳佳託管,來到教室竟發現班上一個人都沒有,一片黑乎乎的。我心裏產生了疑問:老鼠無蹤影了,為啥沒人,老師葫蘆裏賣的又是什麼藥呢?我左瞧瞧右看看,經歷了“千辛萬苦”才找到了教室。一進教室就聽到同學們在抗議。“搬來搬去煩不煩啊!”“為什麼這次又要搬家呢?”“因為原來房間有人在上課又要往外搬了。”房間越搬越小,桌椅越來越少,同桌也越來越壞,真希望以後不要再搬家了。

———後記

五年級寫事作文 篇7

在生活中,有許許多多值得深思叫人難忘的事。其中有一件事情雖世過境遷,但歷歷在目。

“小華,你過來”,媽媽厲聲地叫我,這時的我,心裏撲通撲通地跳個不停,心想:媽一貫對我很親熱,可今天……,我膽怯地走過去,只見媽媽怒髮衝冠,一隻手提着一件前幾天剛縫給我好料的衣服,另一隻手指着喝道:“你這個……你這個……壞蛋,這件新衣服是怎麼弄破的?快説,不説我非揍你不可……,媽媽像發機關炮似的一陣臭罵。可是我,只好呆呆的站着,看着媽媽鋭利的目光。愧疚地説出了前天晚上的一件事。

前天晚上,天灰亮灰亮的,淡淡的月色,把大地蒙上了一層神祕的綿紗。大亮約我去打撲克,我隨地來到小牛家的柴房間裏,還有綽號叫”牛牯“的金苟,人到其了,我們在這裏打撲克了。牛牯説:得有個規矩,誰輸了得給錢,無錢者,破洞。牛牯一説,他們三個其聲應諾:”行“,説實話,我不是老打撲克的,自然對破洞不知何意,只知道是不好做的。糟了,我今天身無半文,我這件媽剛縫好的新衣服,萬一他們……算了,溜。一邊想,一邊怎樣在”溜“字上打主意。”大亮,等一下,我上廁所去。“”想溜“,做夢。大亮箭一般地拖住了我,儘管我怎樣爭辯,他們不放我走。這時牛牯從身上取出一把剪刀,説”不打不要緊,先破個洞可以了。“説完,在我心愛的衣服上,箭了一個比雞蛋小一些的窟窿。

當我把事情原委講後,媽媽不但沒有罵我,只是用一種責備中帶有原諒的目光看着我。沒等我説:”媽,我下次我不會……時,媽媽把我摟在懷裏,用一種惟有母親特有的愛對我説:“不在錯,只在改。”

媽媽幾句不重的話,像盞燈。照亮了我的心。

五年級寫事作文 篇8

今年5。1節我去姥姥家,一進門看到了姥爺和妹妹在下軍棋,我不禁想起了三年前的一幕。

那時候因為小,不懂事。姥爺一和我下棋,我就耍點小聰明。開始玩了,我黑棋,姥爺紅棋,剛開局不久,我的一些棋子已經被姥爺幹掉了。於是,我就把姥爺的一個棋子扔到了地下,姥爺急忙去撿,正當姥爺起身的時候,“啪”一聲,姥爺的頭撞到了茶几上,我和當裁判的妹妹哈哈大笑起來。趁姥爺眼花,我把姥爺的棋子都“吃”光了。我贏了!

第二局開始了,我又使出那一招,姥爺低頭去撿,我搶着去偷看姥爺的棋,但是我上當了,姥爺並沒有真去撿,速迅抬起頭,伸手把我的手緊緊抓住,説: “怎麼樣,被我抓了,看你耍賴,來一局真的。”結果我輸了。姥爺嚴肅地對我和妹妹説:“以後不要耍小聰明,要憑真才實料,才能服人。”

“來來,愣什麼神,和姥爺殺一把。”姥爺的聲音打破了我的回憶。

五年級寫事作文 篇9

在我的校園生活中,發生過許多事情。有快樂的,有悲傷的,有尷尬的,有令人興奮的,還有令人自豪的……有些事只是擦肩而過,不會留下太深的印象;而有些事情卻像被電焊牢牢地“焊”在了我記憶中。但令我難忘的,還是五年級上學期那次我闖禍的經歷。

那是一個週五的上午,那時正是午休時間。同桌的宋錚去老師那兒判作業了。我瞟了一眼他那空空的座位,突然我萌發一個惡作劇的念頭。我拿出了那個用過的空塗改液瓶,頭朝上地放在他座位上。這時他剛好從老師那兒回來。我捂着嘴偷笑。可突然一個可怕的念頭流星般地閃過我的腦海:如果他被扎傷了怎麼辦啊?等我反應過來,一切都已經晚了。只聽宋錚“啊呀”一聲慘叫,他咧着嘴,臉因痛苦而不自然地扭曲着,淚花湧泉般地從他眼裏冒出來。他指着我,痛苦地叫道:“你……你……”此時我已嚇得不知所措了。幾個快嘴的同學立刻報告了老師。另外幾個同學牢牢地把我看了起來,怕我“畏罪潛逃”。

一會兒老師趕來了。她命令兩個男生帶宋錚去查看傷勢。看着他們的背影,我一直在默默地祈禱宋錚不要有什麼三長兩短。不一會兒,他們回來了。“老師!”其中一個男生大叫:“老師,他屁股上有個血洞,還流了不少血呢!”“什麼?”我一下子傻眼了,“血洞,還有血,天啊……我完蛋了。”我這樣想。老師這才把注意力放在我身上。她瞟了我一眼,冷冰冰地説:“沒辦法了。去給你媽打電話吧。”

回到家後,爸媽也沒多説什麼,可我卻萬分內疚。這件事我至今記憶猶新。從此我得到了一個教訓:不要因為自己一時高興而使他人受到精神和肉體上的傷害。

五年級寫事作文 篇10

我喜歡讀書、我愛讀書、我視讀書為精神糧食,書,是人類進步的階梯,是通往成功大道的路;書,是無言的老師;書,是心靈的導師——題記

書,是進步的階梯

人類之所以發展進步,其內驅力之一離不開書。在《駱駝祥子》我明白了近代中國社會是多麼地落後,讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變為懶惰,最後走上了人生不歸路,從中,我又明白了要堅定自己的理想,堅韌不拔,奮發向上,敢於拼搏,努力去實現理想。

書,是無言的老師

記得六年級的時候,我迫於學習壓力,整天心不在焉,有中厭學感,心中無比的迷惘,百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來救下我,正當這個時候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我看到了保爾的堅韌、頑強、不屈服於命運。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅持不懈,敢於去面對種種挫折,乘風破浪。頓時,就猶如濃濃的大霧來了一盞明亮的燈,喚醒了我那迷惘的心,這盞燈一直照亮我進前的步伐,引導着我,生怕我迷了路。啊!書,你真是一位良師。

書,是心靈的導師

書,給了我心靈的溝通。一次,我因為上課不認真而導致月考成績非常糟糕,面對家人、老師們的狠狠呵斥,我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊,我感到內疚而傷心。我輕輕地掀開《名人傳》這本書,我被裏面的主人公貝多芬所觸動。他雙耳失聰,生活在一個黑暗的世界,經歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量,以驚人的毅力創下了九部交響曲,併成為了“樂壇雄獅”。從中,我又明白了失敗乃成功之母,風雨過後必見彩虹,我要重新振作起來,勇敢去面對,才能成為一個強者。啊!書,你真是心靈的導師。

書,真想説我愛你,你是多麼地平凡而偉大,謝謝你陪我度過了十幾個春秋,使我快樂地成長,你的香味是多麼的撲鼻,多麼地迷人,多麼地襲人,多麼地令人銷魂。你的香味流到了我心底裏去了,永遠不散,一直伴隨我快樂成長。

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