國中週記作文

來源:文萃谷 1.48W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的國中週記作文,歡迎大家分享。

國中週記作文

國中週記作文1

“我輕輕地走了,正如我輕輕地來。”冬天悄悄地走了,春季又悄悄地來了。今天,我要去尋找春,尋找春的足跡。

我先來到了小路邊,柳樹抽出了嫩芽;小草從土裏悄悄地鑽了出來,舒展着身體;花兒們則競相開放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,藍的像海。這兒一簇,那裏一堆,遠遠望去,小路邊已經成了花的海洋,草的世界。小蜜蜂和蝴蝶嗅到了這芬芳的花香,這清新的草香,爭先恐後飛來。蜜蜂為春季的到來而歌唱,蝴蝶為春季的到來而舞蹈。我想,這便是春的足跡吧。

我接着來到了田野裏。這時,風妹妹來了,她吹過田野,在麥苗身上留下一絲生機;她吹過孩子們的小臉,讓他們感到一絲暖意;她吹過大地,使大地散發着無限生機。我想,這便又是春的足跡吧。

我又來到了小溪邊。我抬頭看了看天,只見天上飄着幾朵孤單的烏雲,它們孤獨得好像隨時都會哭出來一樣。果然,不一會兒,它們便流了淚,哭了起來,它們越哭越厲害,最後開始嚎啕大哭。我並沒有打傘,獨自一人在雨中漫步。雨水順着我的臉頰流了下來,打濕了我的頭髮和衣服,也打濕了大地上的一切事物。花草樹木貪婪的吮吸雨水,茁壯生長着。春雨過後,天晴了,被雨水沖洗過後的大地煥然一新,春雨把大地衝洗乾淨了,也被人的心靈沖洗乾淨了,我感受到了春雨的魔力。我想,這也是春的足跡。

……

我找到了春,找到了春的足跡。春,無處不在。

國中週記作文2

今天,上了一節難忘的班隊課。

午自修室聽老師説第一節課自修,很開心。或許是因為夏天將要來臨的關係,所以瞌睡蟲一直在我身邊鑽來鑽去。自修課彷彿剛好讓它鑽了個空子,我再也控制不了自己,一上課便趴在桌子上睡着了。

過了一會兒,貌似傳來了朦朧的拍手叫好聲,睜開眼睛,望一眼,接着睡。突然,我感到冷汗直冒——

什麼?

我看到了啥?一下子,我睡意全無,猛地一下睜開眼睛,果然,班主任在講台桌上擺弄着什麼。“不是説沒老師的嗎?”我一邊小聲抱怨着,一邊戴上眼鏡,原來,班隊課提早上了。

猜猜那是誰,這是第一個活動,看着投影儀上的“小朋友”,真的不願相信,也不敢相信,聽着一個個同學的名字被報出來,真的有點瞠目結舌,更有點帶有驚喜的味道,有的人和現在的變化可大了,只能説一句,女大十八變,男大同樣十八變。可有的同學卻沒怎麼變化,這隻能説明現在的他們還“童顏未泯”。

第二個節目是“説出那時的故事”,那些都是十分美好的回憶,可惜的是,很多同學都忘記了,沒聽到故事的我只能遺憾。

又有一個節目,給照片取名字,很多同學都取出了別出心裁的名字,這些名字的意義都有所不同,有對他人的美好祝願,還有對同學的真誠祝福。

有的人和以前長得完全都不一樣,可還是會被認出來,老師説那是因為他們的精神面貌和氣質都沒發生太大的變化,這又説明了一個人精神永遠不會變老,精神永存。

我們在一天天長大,令人難忘的事也在越來越多,那一張張照片記錄了我們的童年,也標誌着我們成長的足跡。

國中週記作文3

七年級下學期。

經歷了3個星期的寒假,我們迎來了新學期,也是新的一週。

報名那天,我來到了那親切的校園,那種熟悉的感覺在這個美好的校園裏盪漾,再次見到了熟悉的人們,有些喜悦。我那時在想,3年後我們我就要分離了,我要好好珍惜。

當我走進了這間充滿快樂味道的教室,同學們在教室裏大聲暢談着,歡聲笑語,簡直就像菜市場。上學期的記憶漸漸重合。

這一週是多麼快樂呀,因為作業很少╮(╯▽╰)╭,老師真好。先交代:我們的政治老師換了,大變活人變成了周老師,原來的老師回家生孩子去了。周老師是我鄰家姐姐的班主任,所以在我還沒上國中的時候,就已經瞭解到她的一些偉大事蹟,那時我就在好奇周老師如何嚴厲。如今,真是領略到了……

最讓人印象深刻的是週五的語文課,老師很生氣,因為我們回家作業沒做好,老師她簡直火冒三丈,堪比太上老君煉丹爐裏的三味真火……緊接着,語文老師講了很多發自內心的話,可顯然有不少人沒聽進去,只是記得她發火的樣子很有震懾力。

這個星期,我做了個夢,夢見5班的所有人都變得好懂事,每個老師都很喜歡我們,夢裏的我們紀律好,成績好,還很喜歡老師,老師也不佈置作業,課堂上我們積極發言,老師對我們很喜歡笑,那真是快樂的國度……

最後祝願:五班必勝!打敗六班……

國中週記作文4

這一週我們三年級的學生開展了實踐學習活動,主題是“快樂出發吧”!這個主題是為了讓學生更加認識懂得G20峯會的意義和作用。所以老師們選擇了參加G20峯會其中的6個國家讓三年級的學生來了解和認識:301班負責澳大利亞,302班負責德國,303班負責韓國,304班負責美國,305班(我們班)負責英國,306班負責巴西。下面還是着重來講講我們305班是如何來了解英國的吧……

班主任馬老師告訴我們瞭解和認識英國可以從多個方面去了解,比如英國的建築、交通、景點、動植物、服飾、民俗、人文等等。我所在的“天才小組”負責從景點方面深入瞭解英國,通過了解我知道到英國旅遊不得不去的景點是:凱旋門、大本鐘、倫敦眼、倫敦塔橋、巨石陣、劍橋大學、倫敦大學、巨人之路、白金漢宮,這些都是英國代表性的景點,通過這些景點我們可以瞭解到整個英國的人文風情。

同時其他班的同學們也在忙着瞭解他們負責的國家,到了週五是我們實踐周分享結果展示,通過相互分享實踐周的結果,我們很深刻的瞭解到了這個6個國家,真是很想到這些國家去旅遊。對了,一想到旅遊,讓我想起了這次實踐周的一個重要環節,那就是自己策劃旅遊攻略:我們通過老師和家長的講解,一個完整的旅遊攻略需要具備:行、遊、娛、住、吃、購這六個方面,同時要準備足夠的錢來豐富旅行。

通過這次實踐周的學習不但讓我認識到了這個6個國家,而且更重要的是讓我懂得去如何宣傳G20,如何去宣傳杭州,讓更多的人都知道20xx年9月在中國的大杭州會開一個國際性的G20峯會。

這一週,我開始的`是一個特殊的學習之旅,這一週,是開心的一週,我希望學校裏多多安排像這樣的一週!

國中週記作文5

那是幾天前的最後一節課,語文老師正在很投入地講着《十六年前的回憶》,儘管窗外的瓢潑大雨正無情地摧殘着大地,儘管同學們都在竊竊私語,埋怨這鬼天氣,但是這些絲毫不影響老師的情緒,課仍在進行着。

這時,一個熟悉的身影從窗外晃過——啊!是爸爸!“您可千萬別進來啊,要不然,我會恨死你!”我在心裏悄悄地説,但爸爸還是徑直走了進來,雨衣上的雨水噼噼啪啪地打在地上。這時,全班同學的目光都集中到了爸爸身上,課也被打斷了。爸爸看起來有點窘,把雨衣放下後,立刻走出了教室。老師瞟了爸爸一眼,用那一貫的語氣説:“現在有些家長,還真是……”

當時,我心中又羞又惱,覺得爸爸讓自己很沒有面子,真恨不得找個地洞鑽進去。

放學後,我沒走出教室,仍為之前的事難過不已。這時,爸爸走了進來。還沒等他開口,我就狠狠地把雨衣往地上一扔,頭也不回地衝進了雨中。一回到家,我便把自己關在房間裏。隔着門,我聽見爸爸回來了,他不住地對媽媽説:“唉,都是我不好,不該進孩子的教室的。當時真是太急了……”

我已經兩天沒和爸爸説話了,看着爸爸那微駝的脊背和充滿自責的眼神,我開始想起平日裏爸爸為我所做的一切,也開始理解爸爸當時的心情,理解爸爸對我的愛了。

國中週記作文6

今天,媽媽許諾要帶我和哥哥去見識一下家鄉的白事風俗。

我們的交通工具是一輛藍色的五菱之光,由媽媽親自駕駛。先開到殷莊接小姨,我們一路説説笑笑,很快就到了目的地。

我們在那裏遇到了哥哥的家人——我的大舅、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱,太陽像個大火球似的掛在天上,我和哥哥口乾舌燥,還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子,我們坐在陰涼地,嚼着薯片,喝着雪碧,甭提有多美啦!

媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了,託我們帶着調皮可愛的表妹。只見他們都是身披白色布條,頭上也繫着白色布條,大舅頭上還戴了一頂白色帽子。哥哥哈哈大笑,一邊笑還一邊説:“天仙下凡啦!”,結果吃了我大舅一個超大“爆慄”,只好吐着舌頭乖乖站到一邊去了。

敲鑼打鼓聲漸漸遠去,我以前也送過湯,知道他們後面要做的事——一直走到姥姥的墳墓前,磕幾個頭,然後回去。

可是,這麼簡單的行程,媽媽卻半個小時候後都沒回來。我急了,掏出手機撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲,媽媽接聽了。

原來媽媽現在才到姥姥的墳墓,我只好繼續陪表妹玩,哥哥從兔籠裏抓出了一隻兔子,正在逗它呢!

不知道過了多長時間,舅媽和大舅回來了,她把我們帶到了吃飯的地方,等媽媽和小姨“凱旋而歸”。

終於,遠處傳來的嗩吶聲越來越近,不一會兒,一羣身披白布條兒的人就出現在我的視線中。

媽媽和小姨站在隊伍的末端,汗流浹背,媽媽一邊擦着汗一邊説:“我們先去上禮,上完禮就走。”我和哥哥便跟着這些大人,稀裏糊塗的上完禮,上了車。

先把小姨送回殷莊,然後媽媽又把我送去了沙河,讓我在沙河過兩天。

我先在另一個大舅媽家吃了晚飯,然後去了姑姑家睡覺,一天的奔波勞累,我很快就睡着了。

國中週記作文7

挫折是生活中不可缺少的,有了挫折,才會使你變得堅強。正如美國思想家愛默生曾經説過:“每一種挫折或不利的突變,是帶着同樣或較大的有利的種子。”

那是一個炎炎的夏日,我看見別人騎着自行車,十分得瀟灑,於是,我也十分想學,就把家裏那輛滿“身”都是灰塵的自行車給推了出來。

學自行車當然沒有那麼容易——我雖然能夠在媽媽的幫助下,慢慢騎上去。但這自行車就像一個放蕩不羈的野狗一樣,即便媽媽用手幫我在後面幫我控制,它也不聽我的,車頭東扭扭,西扭扭,一點兒也不聽話。我想:既然我慢慢騎,掌握不好自行車,那騎快一點,是不是就會掌握住呢?試試看吧!反正有媽媽在後面幫我控制呢!於是,我加速。

可是,一個連“走路”都沒學會的“小孩”,怎麼能學“跑步”呢?由於速度太快,媽媽也控制不了了,我重重地摔在了地上,腿上受傷了。

我不高興了,踢了自行車一把,説:“學騎自行車竟然這麼麻煩,算了,我肯定學不好的,還是算了吧!”可是,我又轉念一想:“發明大王”愛迪生當

初失敗了兩千次才發明了電燈,他受到的挫折多麼大啊!今天,我遇到這點小小的挫折就退縮,怎麼能行?我一定要更加努力!

於是,我爬了起來,在媽媽的指導下繼續學習自行車,沒想到,過了幾天,這條“野狗”就被我治得服服帖帖的!我高興極了:哦!我戰勝挫折了。

挫折就像一塊石頭,他會使你在人生的路上,不斷地跌倒,但是,只要我們從跌倒的地方站起來,永不放棄,相信,挫折也會被你打敗!

國中週記作文8

這天天氣不錯,中午爸爸帶着我去馬拉灣玩。我玩的第一個就是“人工造浪”,此時它剛出來的時候很大,離近的時候就變小了。第二個就是漂漂河,在馬拉灣裏轉呀轉,此時我還過了個小橋洞,橋洞下面有綠色的清清水,有很多人在裏面趴着游泳,還有人也就就是象我這樣的坐在游泳圈上順着水漂。我坐在游泳圈上,腿蹺在游泳圈上,用兩隻胳膊划水。快轉完的時候到了倒數第二個洞,我爸爸説它像個老虎洞,我説象個小山洞,它很短。我們玩的第三個項目就是能夠打水炮,之後看了圖我才明白這就就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。

第四個玩的就就是小魚池。裏面的小魚很多,我進去坐了一會兒不動,就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿,弄的我癢癢的,我一動小魚就嚇跑了,好玩極了。此時我爸爸又帶着我來到旁邊能夠淋浴的地方,沖沖了澡,温温的水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”,那裏有個小枕頭,把頭往上面一放,手一抱,人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水,我爸爸拿游泳帽往上一壓,它的帽子上就出現一個小圓圈,然後我們又踩着噴泉,噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去衝了沖澡,此時就從1350號櫃子取出衣服,換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的,但就是由於爸爸還有工作要做,我們就只好走了。我明年夏天還就是要來玩的!

國中週記作文9

總之感覺定要和以前不一樣呢,這是怎樣的一種心情呢?就像是突然得到自己喜歡的洋娃娃時那種喜悦,還像兒時偷穿媽媽高跟鞋時的那種小小的緊張。嗯,奇怪的感覺。話説之前那個週記本還是某隻“傻缺”幫我選的,還害我被坑了。突然就想要找出以前的日記本來,甚至連國小的都找出來了,不得不服,有幾本的紙張微微泛黃,不知是不是紙張的原色。

翻開一本,看得出是一筆一劃地寫出的,但字還是,額,醜的離譜,筆跡稚嫩,呵呵,看來我要回憶一下童年了。結果我發現內容真心不是一般的應付,開頭永遠都是“今天……”十篇裏有八篇大體內容一樣,老師還當沒看見……而且,我每篇只寫了五六行!第一次發覺童年竟如此美好,遙想當年,那時我真是“身在福中不知福”啊。然後,然後什麼呢,然後我就發現國中更應付,其實也不是應付,只是字沒有以前一筆一劃,但也算是認真,只是有了一種拙劣的感覺。

還有幾篇是抄的,還有一篇是刻意模仿的,曾經超喜歡的一篇卻讓我懂得了什麼叫無痛呻吟,而且,在日記裏寫真人名好難聽,還老把人家名字寫錯了,so,以後還是小A,小B,小C,小D吧!然後,不對,最後一句,以後日記神馬的還是好好寫吧,為了給長大後的自己留一份值得珍藏的美好回憶,好好寫吧,為了記錄自己真實的青春。好吧,貝克特曾説:“我要是知道早就在戲中寫出來了。”所以,不能怪我,我真的不知道我寫的啥。真是奇怪,明明要寫關於新本子的,管以前什麼事了,這不是亂寫嗎,絕對是因為睡眠不足引起的精神錯亂。

向上吧,少年!這樣才有寫頭嘛,奮鬥吧,少年!向着前方勇敢前進,耶!好了,本宮乏了。晚安,麼麼噠!

國中週記作文10

早上起牀,拉開窗簾一看“哇,好大的雪啊!一眼望過去,就像一幅圖畫,掛在我眼前啊!”我開心極了,看到屋檐上的雪都積滿了,時不時的還會落到地上。

這時的大叔,已經不是綠色的了,而是雪白的了,就像雪姑娘,穿上了一層白衣。停在外邊的車子上,都積滿了一層厚厚的雪了。樓下的椅子上都有白白厚厚的雪了。屋頂上,車上,樹上,椅子上,地上……都像被雪姑娘變成了白色一樣,這幅景象就像一個粉粧玉砌的世界,美麗極了。看近處,那些落光了葉子的樹木上,掛滿了亮晶晶的銀條兒,樹上的果子隨風擺動着,一陣風吹來,樹上的雪疏疏落落的抖落下來。

我對媽媽説:“媽媽我要出去玩雪,堆雪人。”媽媽爽快的點了點頭,我先做了一個雪球,在把這個小球放在了地上,然後滾呀滾,漸漸的變成了一個大雪球,雪娃娃的身子就這麼做好了,我把大雪球放在一邊,然後又滾了一個雪球,這次的比身子要小點。把小的放在大的上面,這樣一個雪娃娃的模型就做好了,我從家裏拿來了黑帽子,小掃把,胡蘿蔔和2課龍眼核。我龍眼充當雪娃娃的眼睛,胡蘿蔔當鼻子,給她當上漂亮的帽子,讓她手握掃把。哈哈,一個完美的雪娃娃就這麼做成了。

我最喜歡下雪的日子,因為可以堆雪人、打雪仗,還有很多好玩的遊戲呢!沒過多久,有許多的小朋友來玩了,他們有的堆雪人,有的打雪仗,有的過家家,還有的放鞭炮……大家都玩的不亦樂乎。作文

國中週記作文11

那是一個傾盆大雨的星期六早上,我跟往常一樣,從信箱裏取出今天的報紙,一邊走一邊翻閲着小記者專刊,隨便地瀏覽了裏面的作文。無意中,我竟然發現了左毅這二個字。我簡直不敢相信自己的眼睛,這難道是我?我又發現“環城西路國小 302班”一行字,真的是我。啊,我的作文發表了!我興沖沖地跑到店裏喊:“爸爸,我的作文發表了,在大江晚報小記者專刊上!”正在廚房忙碌的爸爸一聽,放下鏟子,立刻拿過報紙,一邊端詳,一邊嘀咕着:“還真的,我兒子文章簡報啦"聞訊趕來的店員都圍上來看報紙,都嘖嘖稱讚我有出息。爸爸趁機鼓勵我:“兒子不錯,以後再認真寫。”我點點頭。爺爺回來了,我迫不及待的又告訴了爺爺,他也非常驚訝,還豎起大拇指誇我,鼓勵我。儘管外面還下着雨,但我的心情卻陽光燦爛。

星期一,我興高采烈的去學校上課,剛走進教室,老師就對我説:“左毅,我昨天看了報紙,發現你的作文發表了,真厲害!”他的話引起了全班同學的注意。同學們都誇我,羨慕我。我心裏美滋滋的,暗暗的想:以後一定要多寫,爭取再發表。

漸漸地,我喜愛上寫作了。後來,老師佈置的每一篇作文我都認真寫,還常被老師當範文讀。我寫作的積極性越來越高。不久,我又有一篇作文發表了。真的感謝小記者專刊點燃了我寫作的火花。

國中週記作文12

春季悄悄來臨了,她一聲不響地潛伏在我們四周,這時萬物每時每刻都在更新,柳樹早已吐出了嫩綠的新芽,空氣也漸漸温暖起來,呼吸着這令人作嘔的氣息,我信步來到學校的詠澤園邊,望着被清風吹皺的湖面,往昔的生活情景一幕幕又浮現在了眼前。

想去年這個時候,她還是這裏的學生,我經常看見她匆匆地在路上走着,身子還有些傾斜,彷彿脖子跟身體斷了似的,她很文靜,身材很好,長臉蛋,一雙黑晶晶的小眼睛很有神。我喜歡她身上所散發出的那種氣質,所以總是偷偷的注意她。

我記得每天清晨,當校園裏還瀰漫着一縷縷霧靄時,她就抱着書,小手上戴副手套像個孩子似的躲到假山後面背書了,而我經常坐在詠澤園旁的石凳上呼吸新鮮空氣,我始終堅信早起的人有新鮮空氣可以呼吸,有的時候我也會帶上書,坐在那裏心不在焉的翻看。在那個時候我的腦海裏都是她的身影,有一種想見而不敢見的在這種下,一種淡淡的惆悵無休止的侵擾我的心。

天漸漸亮了,升起的陽光慷慨的向大地灑下了柔和的橙光。大家都被一層金色所覆蓋。很美!那些早起晨讀的同學開始陸陸續續的回教室,她總是最後才走,有時候她發現了我,便跟我友好的打招呼,我感到很開心便同她一道回去,就這樣嶄新的一天開始了,現在回想起來真的很懷念!

轉眼間菡萏香銷翠葉殘,她已經離開了學校,而我已經很久沒去詠澤園了,今天早上路過那裏時,卻發現依舊有很多人在那晨讀,詠澤園還是那麼美,一切都還是老樣子,沒有變,只是我已經沒那個閒情去逗留了!

是不是書看多了,就開始討厭這種無聊消極空虛的生活了?

國中週記作文13

綠色的希望之光已踴躍出現,那綠是一抹淡淡的綠,一抹清新的綠,一抹攝人心魄的綠,撥開雲霧,豁然開朗,這個春季,這個希望!

題記

睜開眼,一個新的早晨又即將來臨,眼前又浮現起了一抹微笑。春季的早晨,即將離開家門去學校。推開門,一股新的空氣撲面而來,我深呼吸了一下,微笑便始終盪漾在我的臉龐……

騎着車子,欣賞着春季難得的美:我家住在水庫旁邊,可以説是“依山傍水”當然會更美麗。遠眺,鬱鬱葱葱的樹木一忽兒便映入了眼簾,水庫裏的水微波盪漾,還帶着點點綠色,讓人看的簡直入迷。突然,腦子一轉,才想到上學快遲到了,便更快的騎起了自行車,飛快地往學校趕。

轉完了,過街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響着。熟悉的道路,在這個春季裏卻變得有些陌生。忽然一折,到了三街,眼前一片新綠:兩邊栽種了不少樹木,在春的呼喚下,長出了綠葉,成為那一抹抹的新綠!走在這樣的林蔭道上,心中不由的舒暢,陽光也已經升起,照在了這片綠色的海洋中,變成了點點燦爛的金子,從樹葉之間折射下來,有時還會跳動,多美麗而又動人的風景!我不由的讚歎。

感覺到微分已經拂過,柳樹葉不甘示弱,拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮,如絨毛般從空中飄落下來,這個美麗的世界,由這點點白光,似乎又增加了些爛漫……

恍惚中,一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過,一下子點燃了我心中的希望之光。我豁然開朗,這個春,綠色的春,不僅要帶給人美麗,更要帶給我們一個更重要的東西希望!

國中週記作文14

童年像一個小搖車,搖呀搖呀,搖出童年的快樂,搖出童年的幸福;童年想一個萬花筒,裏邊有我們五彩繽紛的生活。

那是二年級時候的事了,一個星期天的下午,我和小夥伴在家玩吹卡片的遊戲,我們把卡片放在地上,用嘴吹,看誰吹得遠,誰就是勝利者。剛開始,我們把一張卡片放在地上比賽,然後又覺得不過癮,就把兩張卡片放在一起吹,最後索性把好幾張卡片放在一起吹,我們趴在地上,兩手按着地,腿跪在地上,嘴對着卡片,鼓着腮幫子用力地吹了一個下午,後來我們累得氣喘吁吁,腮幫子都疼了,而且還有點呼吸困難。

這時,我忽然想起老師説過:“人如果一直出氣或一直吸氣就會死的。”連忙對小夥伴説:“我們不能再吹了,我們肺裏的氣都吹出來了,還怎麼活呀?”坐在地上,想想我們吹了整整一個下午,覺得很害怕,心裏像揣了一隻小兔子,呯呯直跳。

這可怎麼辦?我趕快問媽媽,媽媽笑着説:“傻孩子,你們在吹氣的同時也吸氣了,只不過你自己沒留意罷了,沒事的,休息一個晚上就好了。”可我還是半信半疑,心裏很害怕,還一直很用力大口大口的吸氣,好讓自己的肺裏多些空氣。這樣我越是害怕,就越緊張,一會又覺得肚子也在疼,就更害怕了。我連晚飯都沒心思吃,在恐慌中就睡覺了,第二天醒來,發覺自己呼吸又正常了,才放心的鬆了口氣,忍不住笑了。

現在有時想起這件事,自己還會忍不住笑出聲來呢。

國中週記作文15

在丹桂飄香的季節裏,城東國小第六屆運動會開始了!身為開幕式的校旗隊的一員,我也不甘示弱,踏着濛濛細雨急急忙忙趕到學校。

今天,母校來了個七十二變,熱鬧萬分,每一位其他學校的運動員都給我校添上了一份生機勃勃的色彩,還有五顏六色的氣球,也將校園點綴得更加漂亮了。

雨越下越大,無奈之下開幕式取消了,也怪,剛接到通知,太陽就“撲哧”一下從雲朵了蹦了出來。緊接着報道廣播響了起來,運動會開始了!我連忙飛是的奔向田徑場。哇,天啊!田徑場上人山人海,每個比賽場點都被圍得水泄不通。歡呼聲、加油聲響成一片,構成一道別樣的畫面。場上運動員個個都氣勢昂揚、精神抖擻,奮勇拼搏着,看得出他們都迫切想要為各自的班級再添上一份榮譽、一份欣喜。場外,觀眾們連喊加油,為賽場上的運動員送去鼓勵和關懷,這也形成了一幕壯觀的景象。我非常敬佩運動員們,他們奮不顧身地為班級爭奪名譽,這樣努力的儘自己全部力量為班級爭光,用汗水揮灑大地。

我也非常敬佩老師,他們不顧疲累全心全力地投入到工作中,尤其是播音的老師們,一刻不停地播報新的消息,喊累了也就匆忙地喝幾口水,又繼續工作着。我突然覺得自己也因該做些什麼事情幫幫忙,於是我一會兒給我班運動員遞水,一會兒給他們加油喊吶,一會兒給老師當下手……雖説有點累,做的又是一些微不足道的事,但是總算沒有閒着,一個上午過得有快樂又充實。

唔,真希望下次還能來參加校旗隊,最好開幕式又取消,那樣就有可以看到如此壯觀的場景了。

熱門標籤