我眼中的男生作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我眼中的男生作文，歡迎大家分享。

在我的眼中，男生的魅力是拼搏努力、善良友好、成績優異的。

在我們班中，就有一個魅力的男生，我們學校運動會中的時候，他讓我們永遠記住了那一刻。當時，我們籃球隊的比分較為落後，可是我們隊中有一個隊員個子高高的，他就是我們籃球隊的中鋒，他反應速度非常快，當別人和他搶球的時候，他都猛地拍球，把球拍遠，當對方再一次拿到球后，他先晃他一下，趁對方不注意的時候，出手速度像閃電一般地把球搶走。然後，握着球大跨幾步像彈簧一樣跳起來，來了一個扣籃，球進了！我們的比分再一點點地上升，但還是差四分，此時離比賽結束還有不到兩分鐘，他再一次從其他隊員手中接到球后，他飛快地站在三分線外，眼睛緊盯着球籃。當時，幾名對方的隊員衝到他身邊試圖扣他的球，但他卻毫不緊張，瞄準了球籃再一次像彈簧一樣跳了起來，然後使勁一推球，“啪”的一聲，進了一個三分球，賽場上像燒開的水一樣，沸騰了起來，大家都為他歡呼。後來，我才得知，他的球技是用業餘時間刻苦地練出來的，心中不禁暗生佩服。

他不光籃球打得好，學習成績也照樣優異。他很會高效、合理地利用時間，在自習課和課間時，我常看他在專心致志地寫作業或複習所學內容。回家以後，又開始寫作業從不跑神，所以他期中期末考試，排名總是前15名。他還很喜歡看書，每到放假的時候，他都會一頭鑽進圖書館，一看就是幾小時，他從不看娛樂類的書，而是文學鉅著。

他還很樂於助人，有一次考試的時候，我的筆突然不出水了，問了半天都沒接借到，急得滿頭大汗，他卻主動借給我，從那以後，我非常感謝他對我的幫助。而且我還發現，他經常在別人遇到麻煩的時候非常主動地幫助別人，我們都喜歡他。

這就是我眼中有魅力的男生，拼搏努力、成績優異、樂於助人！

每個人都有不同的審美觀，對於男生和女生的魅力認知也會不同。

男生要有一股陽剛之氣，在現代很多男生都變得女性化了，以適應新時代的審美觀。因為新時代的人們都喜歡乾淨。

我眼中的男生魅力，我認為，不要求男生的相貌，但在性格上要正直一點，發現錯誤要自己改正，而不是等別人發現錯誤向老師彙報之後採取秋後算賬打架鬥毆的方式報復，要清晰的認識出自己的錯誤並作出改正。在説話時言談和語言要妥當，在學校裏和生活中有人為了引起注意而故意把話説得非常噁心，説一些讓人反感的詞語。在説話中語言要文明，而不是滿嘴騷話，這種人最容易讓人反感。在言談舉止方面要舉止得當，看見地上有垃圾就應該主動撿拾垃圾，，舉止要文明，不得隨意打架鬥毆，應該樹立良好風尚。男生應該讓人感覺活潑陽光，給人一種自信向上的感覺。而不是整天陰氣沉沉的給人一種死氣沉沉的感覺。

青春期的男生應該用於拼搏，充滿自信而不是無動於衷，沉迷小説和遊戲應該在班上做表率，帶領大家努力學習，而不是在青春年華，做一些不合理的事，我們應該做新時代的好少年，而不是順着新時代的潮流去隨波逐流。

這就是我眼中的男生魅力。

如果把女生比作一朵花，那麼男生則是襯托紅花的綠葉。綠葉把紅花襯托得更加豔麗，也為紅花遮風擋雨。

在家裏，父親就像綠葉一般，為這個家遮風擋雨。他不説過多的話，只是為這個家默默守護。在我的印象裏，父親是一個幽默風趣的人，女兒則是他的掌上明珠。雖然有了弟弟後，一切都有了一些微妙的變化，我不再是大家的關注點。似乎所有的光芒都在這個小傢伙降臨後發生了改變。但父親依然愛我，寵我。

在小時候，因為父母工作時間不一樣。早上母親工作時間比父親早，所以父親必需扛起送我上學的活，父親是一個“笨手笨腳”的人，但卻為了我參悟了扎頭髮的這本書。那時候父親五點半下班，而我卻五點就放學了。所以那時我最討厭的就是等待。終於有一次我爆發了，我哭着喊着讓父親早一些接我，我以為他會説我無理取鬧。但是他答應了。到了下午，他為了我這個小小的約定特意請了半個小時的假。誰也不知那時的我有多興奮！也許父親的魅力來自於對着家的責任與愛，也是對一個孩子心靈的慰藉。

從上學起，學校裏的男生用自己的青春活力感染着每一個人。在賽場上，他們英姿颯爽，帶着所有人的希望奔向遠方，用永不放棄的精神揮寫了最好的那年；在集體活動中，他們用行動詮釋了什麼叫責任與擔當！用汗水展現了什麼是青春！

人生之漫漫，也許歲月流逝；花落無痕，未來渺茫無期，但花開有聲，在你身邊總有一些人扛起責任與擔當。他們的魅力指引着我們一直前行······人生總有些些遺憾那就隨他去吧，短暫的陽光也一樣温暖了你的心靈。

“嘿！你是天上下凡的完美神仙嗎？”這是我對你説的第一句話。和你認識以後，我便覺得你非常了不起。

如何描繪一個男生？彩筆畫不出像你一樣與眾不同的畫卷。大概你的出現，彷彿是鳥兒飛過邊境，留下一點生機；或者春雨滲透久旱的大地。 你很聰明，也很自信。男生上了國中，大概腦子裏都裝了個螺旋槳，轉的飛快。跟別人比起來，你就是裝了個不鏽鋼的，多了個馬達的螺旋槳。上課，不論什麼課，你總是舉手頻繁的像個只想搗亂的三歲寶寶。可是真的開講，那可是“下口如有神”了。記得你有一回，器宇軒昂大步跨上本屬於老師的講台。手握粉筆，儼然一個待磨練的少年手握長劍，滿腔正氣。圈點勾畫面帶微笑字正腔圓的講一道數學題目。那時候，一個人最認真的樣子最令人喜愛，也是最認真的時候，散發出男生的魅力。

你喜歡打籃球，也喜歡看NBA,就算胳膊骨折了，也要坐在電視機前指手畫腳，秒變解説員。你還會巧妙的把一場鬥嘴變為一包笑料，一抖，笑瘋了一羣人。而你，則扮作一副無辜的樣子，費解的望着這麼一羣人。那時候，一個人的情商與應變能力表現的淋漓盡致，也是最歡樂的時候，散發出屬於你的男生魅力。

有些男生，那種光芒永遠附着在身上，哪怕黑夜，也是如此的吸引別人的目光，完美的令人羨慕不已。

這，就是我眼中的男生魅力。

男生和女生的關係，在一個普通的班級裏面，應該是和睦的、親和的。不過，在我們這個不同尋常的班級裏，男生與女生的關係，比宇宙大戰還要激烈、持久。我認為引起班級大戰的原因，百分之百都是因為那些男生！

我理想中的男生，應該是撞了女生會先説對不起的，踩了女生會馬上道歉的。也不會像幼稚的小孩一樣在教室裏面跑跑鬧鬧的。當然了，他肯定也會有理智失控的時候——生氣。但是當他意識到是自己錯了後，會馬上先向對方道歉，等對方消氣後，再分析一下到底是誰的錯誤。決不會因為一點小事打起架來，做事很有條理。而且也絕不會因為某個女生的缺點給她取外號，與女生交流時，會盡量避開她們很敏感的字。在別的男生取笑女生的時，會憤怒地勸説男生，使他們理解自己做的事多麼可悲。等他們明白後，會馬上以很抱歉的語調對那個女生説：“別在意，他們在開玩笑。”

介紹完了我理想的男生，就該介紹我眼睛看到的。真實世界的男生了。為了減少範圍，我把目標確定為在班上的一位男生——黃兆陽！

這位男生是我在班級裏面最最最最最最最討厭的男生了！因為他的臉皮太厚了！明明是自己的錯誤，他還是會推到別人身上。另外，他可以説是一個“髒話大字典”，各種各樣的髒話他都知道，還會恰到好處的利用，從某種發麪來説的確是個“天才”。下面我來講講他的“英勇事蹟”，為了在寫的過程中我不怒火爆發，把那個男生就叫他好了。

他最擅長的髒話一般目標都在女生，他叫我“死胖子”，叫吳依恬“變態”，叫朱伊琳“豬”。還有各種各樣的，幾乎全班女生都有一個外號，每個都觸到了女生的要害。

如果哪個女生被他撞到或踩到腳，她的“惡夢”就開始了。他肯定是不會道歉的，他會毫不留情地罵上一句。不抱怨還好，一抱怨他就會説出千萬句髒話，因為他臉皮很厚，所以他會毫不留情地打女生！

我理想中的男生現實中的男生差別是那麼的大，看起來你已經懂了吧，我們班發生大戰的原因。

每個女生都會有自己定義的魅力男生。而作為一名男生，我覺得，對於何謂魅力男生，我也有十足的發言權。

在我的身邊，有一個他，可謂是魅力男生的典範。

魅力男生穩如山

他長得瘦高，利落的板寸頭，眼睛大大，目光炯炯，在班裏的成績，向來是數一數二的。如果你覺得我只是因為外貌和成績就給魅力男生定義，那就顯得太過膚淺。真正讓我感佩的其實另有其事。

有一天，我如往常一樣，扛着重重的書包來到校園，當我走向班級的時候，剛好遇見了他，一如往常，他彬彬有禮地跟我打了招呼。同我一起進了班級，有條不紊地放下書包，上交作業，在老師還未到來之前，便自覺地拿起書本開始早讀，那個時候，周遭嘈雜紛亂，而他，卻彷彿絲毫沒有受到影響，這樣強大的定力和規範的習慣，讓我覺得由衷敬佩。

魅力男生温如玉

還有一次，週五放學較早，當我們例行結伴行至門口，門口早已湧滿了接送孩子的家長，我們一路談笑風生地走着，忽然抬眼發現一個低年級的小女生十字路口哭泣，當我下意識地要拉着他快走時，他卻選擇徑直跑了過去，無奈，我們也只好跟了過去。

只見他走近前去，先是想方設法地安撫小女生，直到她的心情漸漸穩定，接着又關切地詢問緣由，原來，通常那個時間她的媽媽早早地等在門口，可是這一次，她卻怎麼都等不來媽媽。他二話不説地開始向路人尋求幫助，希望大家將手機借他一用，儘管遭受了很多狐疑與不耐煩的白眼，他始終堅持禮貌而耐心地迴應謝謝。

最後，在他的不懈努力下，終於幫助小女孩聯繫上了她的媽媽。雖然，這個過程，花去了我們將近半個小時的時間，但看着他如此謙卑温和又善良的表現，我再次被他所深深感動。

類似這樣的事情還有很多，或許，這些看來只是再普通不過的瑣事，但他的優秀品質卻由此可見一斑，無論是獨善其身的學習習慣，還是兼濟眾人的道德品質，穩如山，温如玉，這樣的評價，於他而言，再適合不過。

我願以他為楷模，高山仰止，景行行止。

經常，我正在寫作業或看書。突然一個籃球砸到了我的頭或砸到了我的桌子，把我嚇了一跳。這時，我會説一聲：“誰砸的？”便會有一個男生出現在我的面前，哭喪着臉説：“是我砸的。”這時，我只能無奈的搖搖頭。沒辦法，誰讓他的那個樣子看上去太有意思，讓人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了。可還沒安靜兩分鐘，籃球就又調皮的來找我了。

我眼中的男生是大大咧咧的，是不拘小節的。他們不會因為你把他的東西撞到地上而責怪你，也不會因為你把他們心愛的物品弄壞而責備你。相反的，如果你因為把他們的東西弄壞而內疚而傷心，他們還會安慰你。

我眼中的男生是很細心的。他會在你傷心難過時安慰你。會在你需要幫助時，幫你一把。他們總是無私的幫助女生。如果我哪一天因為某件事而傷心，就會有人安慰我，想辦法讓我開心。如果我哭了，就會有男生説：“怎麼了，誰欺負你了？告訴哥，我去幫你報仇。”總之，他會想盡一切辦法讓我開心。

我眼中的男生是有事願意獨自承擔的。因為怕讓別人為自己擔心，有些男生便有心事就自己扛着。“其實，有些時候，向人訴説未嘗不是一個解決問題的好辦法。”這句話我向一個男生説了好幾遍。可是他卻笑着對我説：“如果有令人高興的事，我第一個告訴你。但傷心的事就算了，我不想讓你為我擔心。”這就是男生，總是為別人着想。

這就是我眼中的男生，也是一個女生眼中的男生。

魅力，怎樣體現？魅力指的是表面光鮮亮麗，穿得好，吃得好，用得好這樣嗎？當然不是，更指的是一個人的涵養，對待一個人的態度，對待一件事的態度，對待學習的態度，應該只有這些才能反映出一個人的魅力，也就指的是內在美。

我眼中充滿魅力的男生應該是有點嘻嘻哈哈，有點逗的'那種人，但在遇到種事應該是全力以赴，不會耍小聰明，對每個人都充滿愛心，不會另眼相待的那種人。雖然有的男生氣宇軒昂，文質翩翩，知道學習，但是那種男生在我眼裏並不是太好，因為他們太古板，心裏只懂學習，不太近人情。

我眼中最具有魅力的是易峯，他長得好，雖然我沒有那麼膚淺，可還是會忍不住的沉陷。他這個人十分單純，有一點逗，可是對待每個人都非常好，整個人都十分友好，學習成績很好，對待事情能夠持之以恆，就算自己受傷了，也絕不會半途而廢。他唱歌也超級好聽，他孝敬長輩，愛護晚輩。雖然可能有時有點傻乎乎的，但做起正經事來也絕不含糊。在我眼裏，這就是最有魅力的男生（排除我爸之外的）。

男生就應該是具有內在美的，不行只在意外表那些物質的東西，要看長遠，不能整天吊兒郎當的。

在你眼中的男生要有哪些個人魅力呢？在我眼裏，《男生日記》中的主角吳緬就是一個擁有別樣個人魅力的男生。

吳緬的魅力從他所做的每件事情中都可以體現出來的，雖然他也有過對母親離婚的不滿，母親又遇見一個好男人的複雜心情，但他早在體現出來前，調整過來了，我不得不佩服他的心裏調節能力。

無論是責任心還是對弱小者的同情以及幫助都是難能可貴的，不過，少見的這些此時都出現在吳緬的身上。

吳緬到底做了什麼呢？

在小升中結束後，知道了昔日同學冉東陽的好朋友小雅雖然考上了一所高等國中，但苦於家境貧困，沒有足夠的錢來支撐昂貴的學費，就想了許多方法幫助她。先是去了精豆豆舅舅的“道歉公司”幫忙，賺取幾百元。後來，參加了一家“流年”歌廳的演出，還有拍賣會等。演出中，他和一幫好友的表現十分出色，吳緬的薩克斯樂曲《天堂之約》和《人鬼情未了》，讓人滿為患的禮堂卻變得鴉雀無聲，魯肥肥的獨特的風琴演奏再加上莎莉熱情似火的舞蹈將全場氣氛推向高潮……

吳爸爸的作品也成功拍賣，這次成功演出讓他們獲得了一萬四千多的助學金，不但幫小雅湊足了學費，還另外幫助了其他貧困生，並援助了一位因失學而行騙的小算命。

足緬在整個過程中初心不變。據統計，《女生日記》後，看過的男生喜歡的女生各不相同，但看過的女生卻一致喜歡吳緬。我想她們大概就是欣賞吳緬身上充滿的責任感，樂於助人的人格魅力吧？！

現在，每個人心中的人格魅力的標準也各不相同，但都要向着自己心中的男生形象去努力。對我來説，現在要對學習負責任，將來就是要對國家，對社會負責。所以，培養魅力男生刻不容緩！加油！

你是男生還是女生？如果這世界少了男生，會發生什麼事？如果這世界少了女生，又會發生什麼事？

如果這世界少了男生的話，會少了很多優秀的運動員，就會少了防禦小偷的堅強守衞，還會少了逗我們哈哈大笑的人。我是女生，而我也比較喜歡當女生，男生像老虎，常常欺負女生；女生也像獅子，我們好像為了一塊肉，互不相讓，打打鬧鬧。

男生眼中的女生，是兇巴巴的、是愛計較的、是愛裝可愛的；男生眼中的女生，是文靜的、是美麗的、是聰明伶俐的。當女生生氣時，女生在男生眼中就像一隻噴火龍；當女生哭泣時，女生在男生眼中就像一個關不住的大水龍頭；當女生大笑時，女生在男生眼中就很外向；當女生回答問題時，在男生眼中女生可是一個博士；當女生梳頭髮時，在男生眼中，女生可以是一個大明星。

女生眼中的男生，是愛探險、蹦蹦跳跳的、是安全可靠的。男生既調皮又骯髒、也要挑戰別人、又不自量力，但是男生也是愛搞笑、逗我們笑的人。女生眼中的男生可以莫名其妙，也可以活力四射。

如果下輩子可以自由選擇，我想當女生，因為女生可以打扮得很漂亮出門；如果我是男生，我要當文質彬彬、温和有禮的男生；如果我是女生，我要當温柔可愛的女生。

無奈、擔憂、困惑，男生到哪裏去了？一石激起千層浪，是他們那些男生聽聽逆耳忠言的時候了。

看看吧，男生的玩具比女生的豐富多了，男生的頭髮比女生的潮流，男生的服飾比女生的花哨。在課堂，舉手發言的男生寥寥無幾，有，也只是那幾個。不時，老師明察秋毫，點起幾個人回答問題，那些男生的發言顯出幾分恐懼不安，幾分驚魂不定。從高校到高中男生的人數比例大大低於女生。“誰的作業做完了？”“刷刷刷”，舉手的女生比男生多多了，論成績，論速度，論悠閒……不管怎麼看，除去幾個成績拔尖的男生之外，女生就是比男生略高一等。“時代，男生退步，女生進步乎？”

老師們語重心長的説：“看看吧，現在的男生們少了勇氣，少了陽剛之氣，少了眉宇之間逼人的英氣；現在的男生們少了堅強意志，少了成熟心智，少了紳士風度，少了那一鼓作氣，勇往直前的奮發精神。”

我眼中的男生應該是一個遇到問題沉着冷靜、認真嚴肅的小大人，可是，看看那些男生們，遇到了丁點大的問題，就不知如何是好，只會聽從他人的指揮；

我眼中的男生應該是一個能夠天南地北、古今中外神侃一通的大男孩，可是，看看那些男生們，只能看見大人坐在一起聊天只能靜靜聽着；

我眼中的男生應該是一個頗有紳士風度，遇到有女生參與的事，主動謙讓的男生，可是，看看那些男生們，遇到丁點事兒就斤斤計較，管他三七二十一，只要在女生前面就行。

……

哦，我是多麼希望過去那些無憂無慮，無諳世事的男孩子，變成一個心憂天下、胸懷世界的熱血男兒啊！

男生們，你們聽見了嗎？你們即將面對“優秀男孩”的短缺！

我倒覺得作家素素的一段文字跟我們班的這些男生們挺像的，是這麼寫的：男生如啤酒，浮躁，不經醖釀就急於表現，在幻影的泡沫中，品完自己的青春。

回來吧，男生！浮躁的身影停一停，稚嫩的心境歇一歇。

但願，他們能夠像我所描述的一樣，有些博大胸懷，有些成熟心智，有些紳士風度。

無法、擔憂、猜疑，男生到那裏去了？一石激起千層浪，是他們那些男生聽聽順耳忠告的時候了？

看看吧，男生的玩具比女生的豐富多了，男生的頭髮比女生的潮流，男生的服飾比女生的花梢。在講堂，舉手發言的男生百裏挑一，有，也執僨那幾個。不時，教員明察秋毫，點起幾小我答覆題目，那些男生的發言顯出幾分驚駭不安，幾分驚魂不定。從高校到高中男生的人數比例大大低於女生。誰的功課做完了？刷刷刷，舉手的女生比男生多多了，論成績，論速率，論落拓不論如何看，撤除幾個成績拔尖的男生以外，女生就是比男生略高一等。期間，男生退步，女生進步乎？

教員們苦口婆心的説：看看吧，現在的男生們少了勇氣，少了陽剛之氣，少了眉宇之間逼人的豪氣；現在的男生們少了固執意志，少了成熟心智，少了名流風采，少了那一氣呵成，一往無前的昂揚精力。

我眼中的男生應當是一個碰到題目沉着沉着、當真嚴厲的小大人，但是，看看那些男生們，碰到了丁點大的題目，就不知如何是好，只會服從別人的批示；

我眼中的男生應當是一個能夠或許天南地北、古今中外神侃一通的大男孩，但是，看看那些男生們，只能瞥見大人坐在一起談天只能悄悄聽着；

我眼中的男生應當是一個很馳名流風采，碰到有女生參與的事，主動謙讓的男生，但是，看看那些男生們，碰到丁點事兒就零碎較量，管他三七二十一，只需在女生後面就行。

我是多麼但願疇昔那些牽腸掛肚，無諳世事的男孩子，變成一個心憂天下、襟懷胸懷天下的熱血男兒啊！

男生們，你們聞聲了嗎？你們即將面對優良男孩的完善！

我倒感覺作家素素的一段筆墨跟我們班的這些男生們挺像的，是這麼寫的：男生如啤酒，暴躁，不經醖釀就急於表示，在幻影的泡沫中，品完本身的芳華。

返來吧，男生！暴躁的身影停一停，稚嫩的表情歇一歇。

但願，他們能夠或許像我所描述的一樣，有些廣博襟懷胸懷，有些成熟心智，有些名流風采，哪怕只需一點，就那麼一點點也好

自古'魅力'一詞彰顯'氣質"與眾不同，獨一無二的人,我們與異性成為朋友，並不是因為異性的吸引，而是他們身上一些優點吸引了我們，我認為男生身上就有這種與眾不同的人格魅力。

男生是愛耍威風，敢做敢為的搗蛋鬼，但和男生一起玩時，你會很輕鬆，沒有任何壓力，與你的女生朋友有不一樣，他們更顯得落落大方，不拘小節，不會因為你的一句玩笑話而生氣，也不會因為你的一個動作而嫌棄。他們不會因為你把他的東西撞到地上而責怪你，也不會因為你把他們心愛的物品弄壞而責備你。相反的，如果你因為把他們的東西弄壞而內疚而傷心，他們還會安慰你。

男生總愛把責任全包在自己身上，不論困難與否，每當老師問哪個同學來幫忙掃一下地時，他們總會高高的舉起自己的手並高喊着：“我來！我來！”有一次，新的書到了，老師讓幾個男生去搬，他們二話沒説，就把書抱了回來，沒有一句怨言，看着他們滿是汗水卻又充滿笑顏的臉，我想，這就是男生無與倫比的人格魅力吧。

男生總是陽光的，我從沒有見過他們臉上劃下過淚珠。他們的負面情緒好像很少一樣，從來都不讓我們察覺。我從沒有聽過他們埋怨一些事情，也不見他們訴説心裏的委屈，有心事總是一個人扛着，我以為他們只是不善於表達或不好意思，“其實，有些時候，向人訴説未嘗不是一個解決問題的好辦法。”我對他説，可他只是笑了笑，對我説：“如果有令人高興的事，我第一個告訴你們。但傷心的事就算了，我不想把這些負面情緒傳給其他人，也不想讓任何人為我擔心。”

這就是男生，總是細心的為別人着想。

或許他們是調皮的，搗蛋的，愛欺負女生的，但他們的陽光個性感染着我們，他們的細心，擔當，勇敢，自強不息值得我們女生學習。作為一個女生，我認為這就是男生特有的魅力。

到了青春期，男女生的生理差異更加明顯，性格特徵、興趣愛好、思維方試等方面，越來越多地表現出各自的特點。同樣，在異性特徵的吸引下，會更為不自覺地想去了解彼此。

不僅如此，異性所具備的某種與眾不同的品質，會逐漸形成一種魅力。而我眼中的男生魅力卻從不停留在膚淺的表面。

我認為，男生們的外貌常常得到女孩們過分的關注。然而，對於一個人最根本的認識應當建立在個人素養上。我曾見過一個男生，對女生惡語相向，有時甚至拳打腳踢。凡是對他有益的照單全收，有害的全數推卸，雖皮囊可喜，但性情之惡劣往往讓人望而卻步，唯恐避之而不及。可見，哪怕長得再好看，對待他人的態度也會影響他人的評價和印象。

同樣，“酷”不是冷漠，也不是木訥，更不是天塌下來也無所謂。有朝氣，充滿活力的男生更受歡迎，心情也更為樂觀；相反的，那些沉默寡言、性情高冷的男生反倒是給人一種做作的尷尬。面對生活的熱情、面對挫折的堅韌，有好奇心，言談舉止落落大方，才能展示優勢和才華，激發潛能與活力，得到他人的好感。

另外，知識就是力量。沉穩和寡言少語是有本質上區別的。學會足夠的知識，對事情才能有更多的理解，從而冷靜下來，做出最合理的判斷，對症下藥，以最妥當的方式解決問題。辦事效率高，不僅能給老師留下一個“好幫手”的印象，還能讓女孩子們認為這個男生十分可靠。知識淵博也是優秀的一種體現。一般情況下，人眼是往前看的，而看到的都是優秀的人，優秀的男孩經常能得到多方人士的關注。

可見，男生的魅力所在不是外表，而是人品與學識。靠臉吃飯的人通常都走不遠，真正能吸引到他人的是人際交往的能力，生活小事中彰顯出的美德，對於“至善”的追求。這一切，都是來自男生的內在魅力。

每個人的心中都住着一個英雄，當然我也不例外。

他要麼是要有型的、俊俏的，帥氣中帶着一抹温柔或狡黠，或者空靈與俊秀集於一體的，就像詩經中温潤如玉的謙謙君子，亦或是有着運動員的體魄與果敢，漂亮的扣球與反擊盡顯男性之魅力。

一直以來，這些目標形象就是我對魅力男生的理解，可是有一天，鄰家的一個哥哥卻改變了我的粗拙認知，他讓我開始對所謂魅力有了新的定義和思索。

那是一個夏天的雨季，因為近期連綿不斷的雨的攪擾，所以我悶得沒有一點好心情。因為家住舊小區，每每下雨，那年久失修的磕絆道路，就會堆積很多的雨水，不僅道路難走，鞋子總會濕掉，還會引得身上帶滿一些黑豆似的泥點。

像往常一樣，放學後，我皺着眉頭正往家趕，原本發愁要怎麼安全走過堆滿雨水的路。誰知，剛到小區門口，我便看到一個小哥哥正在急匆匆地來回搬磚頭，他瘦弱的身體，已經被雨水淋濕了。雨水順着他的頭髮流了下來，只見他用手抹了下不知是被雨水還是汗水打濕的眼睛，渾然不覺地繼續忙碌，不多時，兩行整齊的用磚堆成的小路便成了形，剛好解我燃眉之急，那一刻，我覺得他好帥，好高大，好有魅力。

就是這麼一個善良有愛心的優秀男生，如果不是媽媽告訴我，我是不會把他和他糟糕的父母聯繫到一起的。這還要從鄰居每天的吵鬧聲中説起。不知何時起，每天晚上我都會聽到聲嘶力竭的叫喊聲，從隔壁傳來的，也就是那個小哥哥的家。從之前的恐懼到現在的習以為常，天長日久，雖然我已經習慣了這種聲音的存在，但每每想象那樣的畫面，仍舊會覺得心有餘悸。

直到有一天，我居然從這些噪雜的吵鬧聲中捕捉到了不同的聲音，別具一格的清晰與純粹。當時的我，實在難掩好奇，便把耳朵湊到門縫邊，努力排除干擾，側耳傾聽，啊，居然是讀書的聲音，一個淡淡的男生的聲音，標準的普通話帶着磁性聲音的渾厚，夾雜在那些不堪入耳的聒噪和謾罵聲裏，這樣的聲音直擊人的心扉。