我的樂園我的學校四年級作文（精選27篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編幫大家整理的我的樂園我的學校四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂園我的學校四年級作文 篇1
在校園裏，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園裏生機勃勃，書香濃郁，在這樣的校園裏學習，我感到很快樂。
不必説桂花含苞待放，像個害羞的小姑娘；也不必説石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透着生機；單説那普普通通的花兒，就美麗無比。花兒們爭奇鬥豔，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點點地綴滿學校的小花園。它們像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的長虹那麼絢爛。我們的校園到處都充滿了生機、快樂。
學校的自然風光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像屹立在學校的花草之中，雕像上面寫着愛因斯坦的名言：“科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。”往裏走，就可以看見張衡、陶行知的雕像。沿着台階拾級而上，我感覺到學校對我們的期望——步步高昇。隨着台階的步步高昇，可以看見熱鬧的操場。高大的教學樓。看着教學樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”我想：學習也應該勤奮，才會有收穫。操場上，同學們活蹦亂跳，籃球隊員個個生龍活虎、競爭激烈。同學們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢着快樂。隨即，我看見了在操場角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
在生機勃勃的校園裏學習，我很快樂，我愛美麗的校園，那是我的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇2
我就讀的學校是我學習和生活的園地，也是我成長的樂園。
一進校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學樓。教學樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風凜凜的飛龍，寄託着學校“望生成龍”的美好願望。教學樓的前面是國旗台，一根高高矗立的旗杆上飄揚着鮮豔的五星紅旗。每當星期一升國旗的時候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃着耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！
教學樓左邊是我們的娛樂園。我經常在課餘之時飛奔來到這裏，享受那廣闊的操場之美。看看操場兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池裏叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小夥伴們經常去看池裏的小魚，有時它們中會有一條調皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫卷。
教學樓右邊與其説是我們的後院，還不如説是我們的健身遊戲園。這裏有兩棟教學樓，出入口走廊分別有兩個，還有許多健身器材，我們經常在這裏上體育課。每當體育老師讓我們休息時，這裏就變成了我們玩捉迷藏遊戲的樂園。教學樓的出入口很多，是藏身的好去處，並且不容易被找到。
我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
我的樂園我的學校四年級作文 篇3
對於每個人來説，樂園都是他們心中最最獨特的地方。這個樂園可以是有趣的遊樂場，也可以是充滿歡笑的校園。我的樂園就是我生活，學習了四年的地方—南山外國語學校。
清晨，我從牀上清醒過來，校園也從濛濛的睡意中甦醒。新的一天開始了，大家吃過早餐，陸陸續續地上學來了。
書聲琅琅，我們的早讀課開始了，之間同學們捧着書本，大聲地朗讀起來。每個人都那麼投入，那麼用心，在知識的海洋裏遨遊。直到下課鈴響起，我們都意猶未盡。
課間十分鐘，也是我們的歡樂時光。同學們在一起聊天，玩遊戲，在操場上奔跑着快樂的笑聲在操場上，走廊上飄蕩着……
我最喜歡的是體育課了。在體育課上，我和小夥伴們在操場上盡情地奔跑着。有時我們會在單槓上玩“世界大戰”。玩完之後，我們都汗流浹背。有時我們一羣人圍着觀看別的班上的同學打羽毛球，精彩的比賽讓我們時而聚精會神，大氣也不敢出，時而為勝利的一方歡呼雀躍！
校園裏有趣又漂亮的地方有很多。不過我最喜歡的還是乒乓球室。乒乓球室裏有七個乒乓球桌，它可以同時容納七組人在裏面打球。在這裏打球既鍛鍊身體，又不用擔心日曬雨淋。雖然現在乒乓球室還在修建中，但我已經把它想好了。
這就是我的樂園。我在這裏學習，成長，有歡笑，也灑下辛勤的汗水。留下了好多美好的回憶。
我的樂園我的學校四年級作文 篇4
我喜歡我的卧室，我喜歡遊樂場，我喜歡我的書房，但我最喜歡的是我的樂園學校的操場。
從學校大門走進去，穿過一座座教學樓。放眼望去，就看見了兩棵大松樹高大又粗壯，好像兩位將軍守護着我們的校園，威武極了！松樹右邊，有着一條條的綠化壇。這裏面有很多我不知名的植物，一個個生機勃勃，充滿活力。大松樹的左邊有一個垃圾桶，上面寫着標語：垃圾不落地，金橋更美麗。這句話時刻提醒着我們要保護好學校的衞生環境，不亂扔垃圾。再向左邊看是高大的教學樓，教學樓分三個，老大、老二、老三，三兄弟在交流着我們的學習情況表現出嚴肅的狀態。它們像我們的兄長，時刻關心着我們的學習狀況，盡職盡責。
我和小夥伴們經常在操場裏跳繩、踢球、跳皮筋，玩各種好玩的遊戲。其中，我最喜歡的就是和同學們比賽跳繩，時間是一分鐘。兩個人比，之間要距離一米到二米，然後找來兩個人數數，再找一個人計時。我懷着激動的心情開始了比賽。中途我有很多次被跳繩絆倒了，但是我們不能放棄。隨着倒計時3、2、1的聲音，我更加緊張了，最後的結果竟然是平局。
我喜歡我的樂園，我在操場上無憂無慮，自由自在地玩耍，是多麼快樂啊！
我的樂園我的學校四年級作文 篇5
在校園裏，我度過了我的童年中最美好的時光，那裏就是我的樂園。
校園裏書香濃郁、生機勃勃、鳥語花香，能在如此美麗的校園裏學習，我感到十分快樂。在校園裏綠樹成蔭，一棵棵筆直的樹木站在校門口，猶如一個個保衞校園的勇士。在教室門口的走廊上種滿了勒杜鵑，每當花兒盛開的時候，鮮豔的勒杜鵑好像是一團團火焰。
在學校裏，孩子們都喜歡在操場上玩耍，操場周圍環繞着一圈綠樹，給操場帶來一片陰涼。操場的中間是一片草地，周圍是一圈胭脂色的跑道。足球小將們在翠綠色的草地上奔跑，做着下一次比賽的準備，而另外的同學就在操場的各個地方玩耍。
在教室裏，傳來郎朗的讀書聲，我們都在專注的讀書。下課了，孩子們有的在走廊上做遊戲，有的在教室中看書，我們都沉浸在書本的海洋中。
在合排室，傳來一陣陣音樂聲，正在排練一曲曲動聽的歌。我們都沉迷於豐富的音樂世界中，感到流連忘返。
我們的學校不論是自然景觀，還是文化和傳統，都十分的迷人。校園可真是我名副其實的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇6
有些人的樂園是花園或是鄉村，但我卻不一樣，我的樂園是學校。
每當到了開學的時候，學校總是熱熱鬧鬧的，就連門外也是人山人海。
“叮叮噹！”下課啦！學生們一窩蜂的往門口跑，就連平時體育課不及格的也加快了步伐，而我們這些“書呆子”呢？當然是“琴棋書畫”啦。
再看看後花園，更是奪人眼眶，桂花樹上滿是花苞，像是一個個沉睡的小嬰兒，可愛極了。草地上，也別有一番風景。許多小嫩芽紛紛鑽出土地，想看看這個新世界長什麼樣。最熱鬧的還是“木屋書店”，裏面的書雖然很少，但人還是挺多，來的早的，就有位兒，來的晚的，就只好坐在地上，靠在牆上，甚至還有些跟早來的“掙位”。
當然，操場上的人也是無邊無際，有打球賽的、跑步的、跳繩的，還有玩抓人遊戲的，各種各樣的體育項目都匯聚在這裏，不時的還有老師來參加呢！
這時的走廊，很靜很靜。除了下樓觀賽的同學的腳步聲，還有老師去辦公室的“雲步”聲，就再也沒有其它的聲音了。
如果你是一名老師，或者你正好趕上我們出操的話，你將會看到一場“大戲”，穿着統一的校服的學生們整齊劃一的做着操，就像一片大海在湧動，壯觀無比。
在學校裏，我最喜歡做的事情就是散步，清風吹拂着大地，也吹拂着我，給人一種放鬆的心態，頓時，可以把上課時所有的煩惱通通都給忘掉。
我愛我的學校，是它給了我們自由，是它給了我們知識！
我的樂園我的學校四年級作文 篇7
我們的校園裏有很多的樹、很多的花，這就是我的樂園！
當你走進我們的校園，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最後最後轉成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衞着我們的校園。
在梧桐樹的右邊種着一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導着學生。
梧桐樹左邊種着一顆海棠樹，滿樹都長着含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風吹來，它們似乎發出了“叮叮噹噹”的聲音。
海棠花身旁的花壇中種着不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之後，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風吹來，杜鵑花隨風搖擺着，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。
這就是我們的校園一角，是我們校園最美的地方，一個同學們都很愛到那裏玩耍的地方。
我的樂園我的學校四年級作文 篇8
每個人都有自己的樂園，或許是學校，或許是遊樂場或大自然。而我的樂園則是新華書店。
這一點也不奇怪因為我喜歡新華書店那種富有知識且又很雅緻的地方讀書；喜歡那種在琳琅滿目的書櫃中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識的海洋中遨遊；喜歡投入到書中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書店我會很快樂。
每次媽媽外出辦事從不帶我，我不會像其他人那樣愁眉苦臉，心情煩躁，我會很快樂，因為我又可以有更多的時間到我的樂園去享受我的快樂，一直看到媽媽找我（注:因為媽媽已經習慣我一有空就會去新華書店看書，如果六點還沒回來，媽媽就會去接我，已是司空見慣的事了）可我每次都要賴一會兒再走。
當然每個雙休日我都會纏着爸爸帶我去買書和看書。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要準備出發，還沒跟老爸説。老爸就先主動提出帶我出去，讓我興奮不已。
和爸爸驅車來到新華書店，從一樓直衝二樓，來到一排又一排的書架前。每每看到這個大書城，我心裏就會有一種莫名的高興。在一個個書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛的書，是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著後，我便迫不及待地看起來。這時，看到爸爸也捧着一本書看，臉上還掛着笑容。呵！爸爸也被我的樂園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來。這才發覺周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看着我，但沒幾秒中，我忘掉了剛才發生的事，我又繼續投入到了名著的書中，彷彿我成了故事中的主人翁，隨着故事情節的起伏，思緒變的波瀾不定。看到故事中的主人翁有危險，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險為夷；我會整個思緒變的很輕鬆愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝。
我的樂園我的學校四年級作文 篇9
美妙的童年裏，怎麼會缺少一處裝滿快樂的五彩樂園呢！少年魯迅的樂園是蟲草繁多的百草園，少年程海的樂園是一片靜悄悄的小樹林，而我的樂園卻是學校的操場。
操場東面正中間是一個升旗台，旗台四周用鐵欄杆圍着，中間豎着三根大旗杆，每個星期一的早晨我們都要舉行升旗儀式。旗台兩旁是花壇和全新的乒乓球枱，每到課間就會有同學們在這裏捉對拼殺。環繞操場，鋪着紅色塑膠跑道，就是你重重地摔上去也不會感覺疼痛。中間是一塊綠色的草坪，還有兩個足球球門。
我最愛在操場上踢足球了。我常常會叫上小夥伴一起，分成兩隊，來一場酣暢淋漓的足球賽。你瞧，今天我們又來啦！即使人數不夠，我們也會自定規則，來個半場賽。
隨着一聲哨響，比賽開始了。守門員把球一下子踢了出去，我們雙方都奮力爭搶。我方一個高個隊友一馬當先，一腳把球搶控住，隨即傳遞給我，球落到了我的區域，我連忙護住球，右腳用力一踢，傳給正往禁區快速插進的隊友。隊友飛身接，轉身一腳射門！對方守門員不敢怠慢，雙手扶住膝蓋，兩眼緊盯着球，虎視眈眈。儘管射門的球速夠快，奈何角度太正，守門員猛地一跳將球抱住了。“唉……太可惜了！”我方隊友不由一陣“哀鳴”。同伴大呼：“加油！”我們立刻調整好心態，振作精神……
到賽點了，此時隊友將球傳給了我，我帶着球快速地左衝右突，迅速殺到禁區，用力地一踢，球在空中劃過一個好看的拋物線，儘管對方門將奮力撲救，可憐他“鞭長莫及”，足球擦着立柱飛進網窩。“我們勝利了！”操場上回蕩着我們喜悦的叫喊聲。
學校的操場正是我的樂園，不僅給我帶來了快樂，還見證了我的成長。
我的樂園我的學校四年級作文 篇10
學校，這個養育我的大家庭，從我第一天進入校園的大門，我就愛上了它。
這裏，是一個讀書的樂園。清晨，朗朗書聲總會縈繞耳邊，給人以一種清新的感覺，而每一節課堂，更是我們大展身手的舞台，老師們在講台上激情的講課，而我們在座位上一個個都舉高了手，躍躍欲試。
這裏，是一個交流的樂園。每一節下課，我們都會走到走廊上，聊聊最近的學習心得，説説心裏話，傾訴一下煩惱，公佈一下最新校園活動資訊，增進彼此的友誼，每個人都在交流，交流這片樂土上發生的事。
這裏，是一個展示的樂園。元旦文藝匯演，學校杯籃球賽……乃是兵家必爭之地。每個班，每個同學都會以自己最大的能力去挑戰自我，去爭取表現，去秀出自己。
這裏是我們大家的樂園，它絕不會拒絕每一位同學，它敞開懷抱保護我們成長，培養我們成才，它是大家的樂園，在它的保護下，我們每一個人都散發着青春的力量！
我們的學校就像一個大樂園。
一進正門就是我們學校的大操場。每天早上，我們都會到大操場上做早操，鍛鍊身體。下課了，我們就會到教室對面的“兒童樂園”去滑滑梯。滑梯就像一個長長的大水管，我們在那裏玩得可開心了。每當到活動課的時候，老師就會帶領我們去體育館裏做遊戲，體育館又高大又寬敞，籃球、乒乓球、跳繩好玩的體育器材應有盡有。
除此之外，我最喜歡的地方就是食堂和午休室。因為食堂裏每天都有營養豐富而又可口的飯菜，滋補的湯水和新鮮的水果。午休室環境整潔，空氣清新只要在那裏甜甜地睡上一覺，下午上課就有精神拉！
真希望自己永遠長不大，一輩子呆在這個大樂園裏！
我的樂園我的學校四年級作文 篇11
學校的籃球場是同學們喜愛的地方，同時也是我的樂園，我們在那裏留下了成長的足跡。
每當上體育課的時候，我便用龍捲風般的速度奔向籃球場，然後，我與好朋友小曾、小楊、小羅、小謝、小宗等一起打籃球賽。參加籃球賽的一共六人，分成兩組，每組三個人，我、小曾、小楊一組。小謝、小羅、小宗一組。分完組後，一場激烈角逐的籃球賽正式拉開了序幕。首先，發球員把球用力向空中一拋，球被拋到了半空中，小謝和小楊奮力跳起搶球。小謝成功搶到了球，小楊攔住小謝的路，絲毫沒有注意到他身後的小羅，這時，小謝一個假動作騙過小楊，立刻把球傳給小羅，小羅輕輕一跳，球正確無誤的投進了籃筐裏。啊！可真是所謂的螳螂捕蟬，黃雀在後啊。可惜，因為我們輕敵，讓對方先得一分。
我們吸取上次的教訓，與對方展開激烈的球賽過了好一會，比分進行到了28比29，對方比我們領先一分。這時候，小宗成功搶到球，可卻被我攔住了，趁我不注意，小宗衝出了我的包圍，“嘟”震耳欲聾的哨聲傳來，裁判説小宗抱球走位犯規，我方得到兩次點球的權利。小曾開始點球，第一次點球小曾沒進，第二次點球時，我們心裏都緊張到了嗓子眼，球在空中劃過一道完美的弧線，準確無誤的落進了籃筐裏，比分到了29比29，雙方投進最後一個球就勝利了。小楊不負眾望的搶到了球，小楊把球傳給了我，我奮力向籃筐一投，球進了！看到這個結果，我們組都很開心。我們都明白團結就是力量這個道理，最終因為我們團結一致，所以我們獲得了勝利。
我的樂園帶給我太多美好的記憶，我和同學們在那裏盡情玩耍，我的樂園帶給我們無限的歡樂。
我的樂園我的學校四年級作文 篇12
學校裏有一個很大的操場，操場穿着一件綠色大衣。旁邊是花壇，花兒爭奇鬥豔，不時會有小蝴蝶和蝸牛在這裏嬉戲玩耍。學校裏還有一棟興趣樓，是上各種興趣課的。
記得有一次體育課，老師讓我們自由活動，給我們發了一些足球和籃球，我和吳若晴不想玩，就坐在大樓梯上當旁觀者，看男生們踢足球，李子謙是我班的足球小將，操場上總能看到他奔跑的身影。不好！王華燦摔得四腳朝天，哈哈……但他一骨碌爬起來，還是把球踢進了球門裏。他那逗趣的樣子，看得我們直樂。
下課時，我和吳若晴的大部分時間都是在興趣樓裏。我和好朋友在興趣樓的一個圖書角里看書，裏面有許多雜誌和文學書，有時逗得我們哈哈大笑。
春天，小草們發芽兒了，花兒們也長出來了，三葉草的小苗兒探出腦袋，學校裏都是歡聲笑語，我經常去看那些小花小草，和它們聊天，説説我的快樂。
夏天，學校裏的水庫開放了，有時我們拿買文具剩下的錢買一瓶美年達或礦泉水，一邊喝飲料，一邊在教室裏堵着空調風口吹一吹。多麼的涼爽、快活呀！
秋天，樹葉都落下了，我們把葉子捲起來，放在嘴巴上，吹出悦耳的響聲，那是秋之歌。或者，用落葉和木枝當做生火爐，上面放幾顆果子。好朋友一起過家家的遊戲真有趣！
冬天，和煦的陽光從明亮的玻璃外曬過來，我坐在暖和的教室裏説笑，讓陽光在我身上跳舞，曬得我心裏美美的。
這就是我的學校，一個多姿多彩的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇13
我的開心是屬於操場的，在那裏我可以想幹什麼就幹什麼，無憂無慮，自由自在。
當我孤獨時，操場就成了讓我擺脱孤獨的樂園。跟高年級打籃球比賽，比賽開始，只見裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊友把球傳給我，大聲喊到：“接着，趙樂佳。”可球被對手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手裏奪了過來。我返身向後用力一扔，扔給了自己一方的同學，她接過籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個急轉彎避開了對手，飛速向隊友跑去，隊友把球拋給我説：“最後一球靠你了，加油！”我看了看快速跑來搶球的對手，又看了看慌亂的隊友，我奮力一投，大家都屏住呼吸，最後，只聽“哐啷”一聲，我們隊友都歡呼起來，“好一個三分球！”這時，我跑去拍了拍對手的肩，告訴她不要氣餒，失敗乃成功之母，對方也和我們約好之後再打一場一較高下。我們又要打起了十二分精神來，打倒下一個對手。
當我傷心難過時，操場就成了讓我排憂解難的樂園。我蹲坐在籃球上，把自己當作一隻戲水的小鴨子，一搖一擺的划過去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無影無蹤。撿起掉落的花瓣，來一場花瓣雨，哇！幾隻花海中的小精靈。
當我無聊時，操場就成了讓我擺脱無聊的樂園。跳起來撿起一片梧桐葉，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開始了我們每天的拔老根之賽，來看看誰才是拔老根之王。
這就是我的樂園——操場！
我的樂園我的學校四年級作文 篇14
讓我感到快樂的地方有很多，比如樂高城市公園、爺爺家的菜園子、堆滿玩具的房間。但讓我最念念不忘、常常快樂的就是我家旁邊學校的西操場了。
華工學校西操場離我家挺近的，走路大約10分鐘就到了。西操場有個400米的跑道，四周有足球場、籃球場和排球場。當我剛剛學會走路時，媽媽就經常帶我去那裏玩，我在那裏學會了跑步，學會了跳和各種體育運動。
西操場的足球場是我最喜歡的地方。放眼望去，綠油油的草坪召喚着我的細胞要開始運動了。我經常在草坪上自己練習踢足球。從帶球到射門，一個人在操場上狂奔，聽着耳邊的風聲，張開雙臂，感覺就像“風之子”。雖然足球場不大，但我仍然感到我像一匹野馬，在寬闊的草原上奔馳。為了更好地提高我的足球技術，我加入了一個足球班。每個星期日都會在這個足球場上學新的技術，而且還會和小夥伴們踢比賽。進球了我就會更高興，輸了也不會氣餒。
這個操場也是我們一家人的樂園。我和媽媽在跑道上跑步聊天，和奶奶晚飯後出去乘涼，和爸爸在操場打籃球。我也經常看那些哥哥姐姐打比賽，學習他們的動作，為他們加油喝彩。我有時也被邀請，成為他們的一員，那是我可驕傲了。
西操場是我的樂園，現在我也經常去那裏。它教會了我運動，我喜歡運動，運動讓我更快樂。
我的樂園我的學校四年級作文 篇15
有人問我我的樂園在哪裏，我會毫不猶豫的回答：“在學校的操場上！”
我學校的操場很大，一圈就有兩百米。操場中間的綠色場地豎着四根高大的籃球架，像四個威嚴的士兵。操場的周圍種着花花草草還有一些小樹，夏日炎炎的夏天大樹就會投下一片濃濃的綠蔭。站在樹下乘涼，微風拂過好舒服啊！操場上還飛舞着昆蟲。我非常喜歡追着蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂跑，這也是我喜歡操場上的原因之一。
回到家媽媽經常會問我：“你在學校玩什麼呀？”我會微笑着説：“編花籃！”走到操場上，便會聽到“編，編，編花籃…”的聲音。不時，還有悦耳的笑聲。我便會開心的加入隊伍，就讓我來教教l大家吧！首先拉起手來圍成一個大圓圈，然後第一個人把腳背搭手上，接着一個接一個搭到另一個人的腿上，第一個人再把腳背搭到最後一個人腿上就像一個六邊形的大花籃，最後可以邊説邊跳。有一次編花籃的時候潘昱涵一不小心摔倒了，她用手抱着腿説：“我的腿啊！”大家鬨堂大笑，通過這件事讓我們知道玩的時候要注意安全。操場這個樂園讓我體會到了快樂。
我愛學校的操場，它給了我許許多多的.快樂。上面有我們運動的汗水，成長的歡笑，還有我和夥伴玩耍的身影。
這就是我的樂園，樂園伴我成長，給我帶來快樂，我喜歡我這個美麗的樂園！
我的樂園我的學校四年級作文 篇16
大家都有自己的樂園，有的是自己的房間，有的是學校的圖書館，有的是自家的院子而我呢？當然是學校的操場。
草長鶯飛的春季，花兒露出了可愛的笑臉，小草已經探出頭來，葉子已經長出來了，碧綠碧綠的，好像一塊塊碧玉。這時候，我和同學們一起玩耍。有時，我們在高大的大樹下玩過家家；有時，我們在沙坑裏蓋城堡；有時，我們幫花兒們澆水
烈日炎炎的夏季，同學們都在操場上玩。有的同學在踢足球；有的同學在打籃球；有的同學在打羽毛球那我們女生呢？當然是跳繩啦！我們在比賽誰跳的最多呢！優勢，下起傾盤大雨，我們立馬跑回了教室，雖然雨水打濕了我們的衣服，但澆不滅我們比賽的熱情。雨下完了，我們又跑回操場玩，雨後初霽，可以看見許許多多的小蝴蝶都圍在花叢中，翩翩起舞，美極了！
果實累累的秋季，花兒凋零，樹葉變黃了，它揹着降落傘跳了下來，落在地上。我和同學們會一起去操場撿落葉，比賽誰撿的落葉多。操場上一棵高大的棉花樹上掉下了一朵朵棉花在草坪上，我們一起跑過去，撿起那些棉花，心想：我要撿一些棉花回去，給奶奶做一張棉被，肯定温暖極了。
本是冰天雪地的冬季，卻因學校是在温暖的廣東，少了冰天雪地的美麗景象，卻多了我們可以鍛鍊身體的熱鬧。男生們在打籃球、踢足球那我們女生呢？我們在跑步、跳繩、打羽毛球還可以玩我們最喜愛的丟手絹遊戲。
這就是我的樂園！一個無論是春夏秋冬都能讓我流連忘返，有着無數樂趣的好地方！
我的樂園我的學校四年級作文 篇17
每個人都有一個屬於自己的樂園，而我的樂園就是學校的風雨操場了，那裏不僅美麗，能遮風擋雨，還可以打籃球和鍛鍊身體。
風雨操場的兩邊牆上有着精美的圖畫，一邊是老師們的照片介紹，一邊是九江國小美好的回憶。
有一次體育課，老師給我們測試完50米短跑後，給了我們一個籃球，讓同學們打籃球，同學們都開心壞了，自發的組織了兩個隊，開始籃球PK賽。我們組一上來就投了一個兩分球，對方隊也不示弱，雙方積極奮戰，你爭我奪，一定要分個勝負。經過一番努力和拼博，最後我們隊得到７分，對方得到５分，我們以２分的優勢獲勝，我們獲勝要感謝我們其中的一名隊員呂政希，因為他是個大高個，總是能攔截到對方的籃球，為我們隊贏得了很多機會。
風雨操場是我和同學們一起遊戲，開心玩耍的地方，也是一個鍛鍊身體的好地方，因為在這裏還有很多的運動器械。有高低槓，雙槓還有梅花樁。下課後同學們也會到這裏來練跳繩。上次學校比賽跳長繩，我們班同學共同努力，在這裏不斷練習，獲得了年級組的第一名，大家都很開心。
夏天，天氣炎熱，老師也會帶我們到風雨操場來上課，因為這裏曬不到太陽，我們就不會覺得很熱了。
下雨天，大操場上都是雨水，我們沒有辦法活動，也是風雨操場，讓我們有一個室內的活動場地，我喜歡這個地方，它就是我的樂園，任何時候我都可以來這裏玩耍鍛鍊，給我帶來了很多樂趣和美好回憶。
我的樂園我的學校四年級作文 篇18
如果有人問我：你的樂園在哪裏？那我一定會毫不猶豫大聲地告訴他：我們學校的操場！
我們學校的操場在2號樓的正前方，它由一個長方形塑膠跑道組成，綠色的塑膠道的上邊還畫着一條條白線。操場一邊有乒乓球桌，有籃球架，還有單槓。你們可不要小看這些運動器材，這些運動器材可以讓你變得強壯，可以讓你變得高大。還可以提高你的反應力。
課餘時間，我總會第一個衝下樓梯，跑到操場。每當我熱身運動開始後，我的身體裏就來了一種活力，彷彿身體已不受控制，如離弦的箭向前衝，快得只聽見耳邊呼呼的風聲，一種莫名的快感就湧上心頭。
有時候我會在操場上快速奔跑。隨着手臂有規律的擺動，我的腳步也跟着往前邁進。就這樣越跑越起勁兒，越跑越不想停。我感覺跑步就像跨過了一道道坎。有時候，我會在操場上打籃球。球在我的手中變成了聽話的小孩子。開始投籃，我雙手高舉，三步上籃，球在籃筐邊上轉了一圈，咚的一聲鑽入籃筐。耶，投中了！我歡呼雀躍。有時候，我也會邀同學在那裏打乒乓球。在球枱上，我會採用各種姿勢，來抵擋對方。我和同學激烈的比賽經常會引來大家的吶喊。那一刻，我感覺真刺激！
哇！運動的世界真奇妙。操場成了我運動的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇19
樂園，能帶走心靈的憂傷，能帶來童年的歡樂。在我的童年裏，有一個美麗的樂園，那就是我的學校。
春天，我的樂園裏美不勝收。小路上，紫葉李嬌滴滴地展開了粉嫩的花瓣。有的紫葉李含苞待放，那淺粉的花瓣上一塵不染，可愛極了。有的紫葉李花瓣全展開來。它們三個一羣，五個一夥地湊在一起説悄悄話。我仔細一看它們的花蕊居然是五角星形狀的，鮮嫩鮮嫩的，美麗極了。有的紫葉李還是花骨朵。它們的花辦真美啊！我摸了摸花骨朵，它像嬰兒的皮膚一樣嫩，白白胖胖的。春天，我的樂國真美麗啊！
夏天，我的樂園裏熱極了。下課的時候大家在操場上盡情奔跑。就算汗從額頭流到臉頻，也不管。跑累了，我們就躲在樹蔭下休息。太陽照着大樹，大樹投下了斑駁的樹蔭，我們就在樹蔭下乘涼。炎然的夏天，校國裏的大樹枝繁葉茂，翠綠的葉子為我們遮擋強烈的陽光，夏天的大樹是多麼偉大！
秋天，我們教室樓下的桂花樹開了。一下風吹來，調皮的，桂花寶寶就掙託大樹媽媽的懷抱，跳向了大地。桂花的清香在空氣中瀰漫着。有幾個調皮的小孩子用力搖了搖桂花樹，就下起了”桂花雨”。大家撿起身邊的樹葉，接住掉落的桂花，做起了桂花香水。當然，我也不例外。秋天的校園真有趣呀！
冬天，下雪了。大家叫着：“下雪嘍！去玩雪嘍！説完，繫上了用巾，戴上了帽子，手套，就跑去玩雪了。下雪的校園真美啊！雪娃娃給大地爺爺編織了一條厚厚的毛毯，蓋在他身上；有些雪娃娃給大樹織了一個白帽子，給它們戴上：有些雪娃娃給大樓織了一頂雪白的帽子，給它們戴上。戴好帽子，蓋好毛毯的它們都笑了。松樹堅韌不拔地立在雪中。大家有的打雪仗，有的堆雪人，有拿一團雪球，做成各種型狀。冬天的校園真熱鬧呀！
這就是我的樂園。能給我帶來歡樂的地方。我愛我的樂園！
我的樂園我的學校四年級作文 篇20
人人都説“校園就是學習的地方”，但在我的眼中，校園有很多好玩的地方，足球場就是一個很好的選擇。
綠茵茵的草地，高大粗壯的樹木，投下一片綠綠的濃蔭。草地的邊原，還有鮮豔的跑道。在綠樹蔭下，有女生最愛玩的單槓。體育課上，一些熱愛足球的男生，在柔軟的草地上揮撒汗水，拼命奔跑，我也很喜歡足球，和男生們一起在綠茵場上一起踢足球，這就是我和男生們的樂園。
有些女生和我不一樣，不喜歡踢足球，那麼，她們去玩單槓，就是最正確的選擇。女生們在綠樹蔭下非常門涼爽，不會被炎熱的太陽曬到。有些女生喜歡在攀爬上像猴子一樣爬來爬去，有些女兒喜歡在兩個單槓中間翻跟頭，還有些女生喜歡在一個球門和一個雙架之間玩貓抓老鼠。她們在大樹公公地保護下快樂玩耍。
下課鈴聲一響，男生們垂頭喪氣地走回了教室，似乎在抱怨體育課太早下課了，女生們則開開心心地跑回教室，她們的笑聲傳得很遠很遠……
我的樂園我的學校四年級作文 篇21
我一生中，具有快樂的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有碩果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉潔景色的校園。
現在是深秋時節，樹木落葉了，一片片葉子飄落下來，如仙女散花一般。花園裏的花兒好像跟來往的人打招呼，有説不完的情趣。那四季常青的萬年青，也顯得有些蒼老了……
記得那是一個星期三的早上，我們在教室裏上課，外面下着鵝毛大雪，同學們都迫不及待的，等着下課得到來。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學門一窩蜂似的擁出教室。再後院裏打起了雪仗，有的還堆雪人：“他們先將雪人的形狀堆了出來，然後找兩個石子當眼睛，接着分別用粉筆和橡皮擦當鼻子和嘴巴……”此時，校園裏變的無比熱鬧。正在這時，上課鈴響了，同學們依依不捨的走進了教室，認認真真的聽起了老師所講的課文內容。
這就是一生中給了我幸福與快樂的樂園，我將會每時每刻都惦記着它。
我的樂園我的學校四年級作文 篇22
和美，是石筍之美，石筍街國小是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。
走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾着五顏六色的小花，而這些小花象徵着我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫着蒼勁有力的字詞：“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到石筍校園，每天都發生着許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩着傳皮球的遊戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來説叫我馬上去徐老師辦公室，我心裏一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什麼錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊塗。果然，徐老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的説：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看着老師標註的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來，生氣而又語重心長的説：“這麼簡單的題都做錯了，做題時在幹嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心裏滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來時，心裏滿是自責，記得媽媽説過：徐老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悦色的對我説：“我們不是學過一句名言：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績。”
這次教訓使我終身難忘。
我的樂園我的學校四年級作文 篇23
清晨，走進校園，只聽見教室裏傳來一陣陣優美的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學習開了個頭，讓我加倍認真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會作者在寫這篇文章時的情緒。琅琅的讀書聲在走廊中迴盪，給這個寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學們如潮水一般湧出教室，奔向教室旁的小操場，無拘無束地玩起了各種各樣的小遊戲。其中最有趣的要數剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學一起玩，開始雙方兩隻腳腳尖抵着腳尖站，贏的一方腳後退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對方的.另一腳尖上，直到其中一個人下不了豎叉，或是碰不到對方的腳尖了，遊戲就宣告結束。要是一位沒學舞蹈的和一位學了舞蹈的同學一起玩，沒學舞蹈的，才下幾步就會叫：“太疼了，我認輸。”真有意思。
上體育課了，來到操場，我早已確定目標，匆匆忙忙地跑向單雙槓。我最喜歡把兩條腿勾在一根高槓上，一條腿接一條腿的快速翻了下來，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學兩條腿勾在靠後的杆上，兩隻手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場望去，一個個運動健將矯健的在球場上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學後，媽媽還沒來接我的時候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書吧。它可真是一位頗有知識的博士了，上知天文下知地理，你要問它任何問題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進書吧，就彷彿走進了書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，津津有味地讀起來。媽媽來了，我依依不捨得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂的時光。
這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時光，校園就是我的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇24
我的樂園是學校的圖書館。
我們學校的圖書館在操場下方一個不起眼的角落裏，在學校我最喜歡的就是圖書館。
圖書館裏有各種各樣的圖書供我們閲讀，有時我會有些苦惱，因為圖書館的書實在太多了，想要找到自己想看的書可得花點時間呢！
學校的圖書館給我帶來了很多快樂，當我感到不開心時，它會給我帶來無限的安慰，帶着我在知識的海洋裏遨遊。
有一個星期一的下午。我去圖書館找自己喜歡的書，正在我拐彎時，不小心撞到了一個人，我們就那樣認識了，交談中我瞭解到她也很喜歡閲讀，就是從那時起我有了一個閲讀的朋友。自從我有了一起看書的朋友後，我發現自己越來越喜歡看書。 雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類型的書。也許是一種緣分吧！從那以後，我們經常會邀約在一起去圖書館看書。我們都覺得在圖書館裏可以找到別人找不到的快樂。
學校的圖書館真是我的樂園，我喜歡我的樂園，這個樂園，它讓我認識了很多朋友，它給我帶來的不僅是快樂，還是陪伴。
我的樂園我的學校四年級作文 篇25
校園裏的大楊樹伴着我們快樂成長。走進我們的校園，第一眼就能看見那高高的大楊樹筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學，又像一位威嚴的軍人在守衞我們的校園。每天上學，大楊樹都抖動着渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好啊！每天放學，他又會慈愛地擺擺手對我們説：小朋友們，明天見！
正對着大楊樹的第二間屋子，是我們求知的樂園。走進教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望着老師。每一節課都是我們快樂的源泉，每節課豐富的知識是我們可口的食物。再看看我們的壁畫，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那麼精美，每一幅都承載着我們的夢想與希望。聽那一張張獎狀在讚美我們呢：同學們，你們真棒！我們的心裏真快樂呀。
這時，叮鈴鈴下課了，同學們一窩蜂似的衝了出來，看跑道上的同學們在你追我趕，不甘示弱。球場上的同學們盡情的奔跑，不分勝負。踢鍵子的，跳繩的，丟沙包的，操場上立刻變成了歡樂的海洋。
這就是我的樂園，我愛我的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇26
一説到“樂園”，也許你會想到刺激的遊樂園，或是多姿多彩的公園，而我的樂園是學校的圖書館。
走進圖書館，一排排書架映入眼簾，圖書們整齊地像小戰士似的立在書架上安靜的值守。隨手翻閲一本書，油墨的芳香便撲面而來。只要我們靜下心來，慢慢地往前走，就會進入到那個奇妙的世界裏。
此時，書中那些主人公便出現在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學習進步。我與調皮可愛的馬小跳體驗學校的樂趣；我與機智勇敢的哈利波特在神祕的魔法學校裏學習、冒險；我與堅強的戴安探索一位叔叔的祕密；我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔；我與大詩人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅強、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學會分享，不能自私。
圖書館裏藏着無窮的樂趣，無盡的道理，等着我去挖掘。這就是我的樂園。
我的樂園我的學校四年級作文 篇27
人人都有自己的樂園，而我的樂園就是學校的圖書館。
圖書館內陳設精美。幾個座椅被精心雕成了小象的形狀，並把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛。就連書櫃都被用工具刻上細細的花紋，做工實在是精緻絕倫。
從那精緻的書架上挑選一本自己心愛的書，再坐在小象座椅上，翻開書本，我開始了書海中自由自在的遨遊。那些引人入勝的書本總讓我身臨其境，走進古今中外的故事場景：我和魯濱遜被海水衝到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內賞花、題詩、聚會猜謎、戲耍玩樂，親眼看見了一個豪門大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡愛一起專心地學習雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責打，甚至還有來自下人的嘲笑和諷刺，但是我們仍舊努力學習，走過精彩的人生。最終得到了人們的尊重和讚美！
哦！學校的圖書館就是一個美妙而又快樂樂園。它讓我感到了真正的自由！
