（精華）四年級作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

今天晚上，我家電腦不知是“生氣了”，還是怎麼回事？它的打字功能竟然“罷工了”。只好叫琛琛她父親來我家對電腦進行“手術”。

“噹噹 噹噹”，琛琛的父親來了。進門後，叔叔便點擊着鼠標、鍵盤，開始進行“手術”。啊！電腦的打字功能又開始了它的使命。對了，叔叔還幫我申請了一個讓我夢寐以求的博客。其實，我也是剛剛接觸電腦沒有多長時間，許許多多的東西都還不會，更別説博客了！叔叔先是註冊博客，註冊完畢 ，然後，開始裝扮我的博客風格，我選了一個粉色背景，又選了版式。 後來，教了我怎樣使用博客上的各種功能。

從此，就開始了我的博客之旅！

這天早晨，在睡夢中的我被母親的叫聲給吵醒了。我懶洋洋的從暖呼呼的被窩中爬了起來，突然，母親説：“今天上午大掃除。”大掃除可是我幾天前的計劃，可是，母親一直都説：“你不用管。”所以，我都好幾天沒提了。

我洗漱之後，我問母親：“母親，我可不可以收拾一下書櫥？”，母親沒有回答，我只好自作主張，收拾書櫥。我打開放以前舊書的櫥門，然後，把以前的舊書放到書桌上，再把我四年級上冊的'書和一、二、三年級的書按順序排列整齊，最後，再把所有的書都放在了放舊書的最高層——第三層。

啊！我的書櫥終於收拾完了，而我卻腰痠背痛。

四年級作文 篇2

今天下午我收到了一個讓我格外開心的消息，那就是下午的英語課改在中央公園上了，而且是户外的親子課。

去了之後，先上了一小會兒課文之後，就是玩遊戲的時間了。

遊戲第一項，購物歡樂多。老師給了我們一個乒乓球夾在胯內，之後右手挎盆，左手拎袋子，而且頭還要和肩膀配合，夾着一個大盤子。我當時聽到遊戲規則的時候都蒙了，這什麼鬼遊戲，簡直就是我的黑洞啊。可是無論如何，我是逃避不掉的，只好面對現實。當時我那樣子十分狼狽，跳來跳去的，讓同學們都看我的笑話。

第二項是動作傳話遊戲，我是站在隊伍的最後，所以我要將他們做的動作猜出來是什麼東西，當時站在我前面那個同學傳給我動作的時候，我腦子一片漿糊，簡直不知道他做的動作到底是什麼意思，簡直沒辦法。

第三項是復活節找彩蛋遊戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹上或者花邊，我找來找去才找到了八個，沒找到一個彩蛋，我的`心裏都欣喜若狂，多了一份自信感和成就感。

今天的户外課上的可真開心。比往常那些枯燥的課有意思多了，真想多上幾次。

四年級作文 篇3

早上起牀，媽媽對我説：“今天是星期天，我們去外婆家看看外婆吧？”説完，我和媽媽如同心情愉快的小鹿奔向了汽車站。

“叮咚，叮咚...”外婆聽見門鈴響了，就打開了門，外婆一看見我們，激動的心情説也説不出來，不斷重複地説着：“快進來，快進來！”

我來到客廳，休息了一會兒，就進入外婆的`房間裏，我翻翻這，瞧瞧那，就像一隻好奇的小老鼠，整個卧室都被我翻得亂七八糟。這時，外婆對我 説：“你在翻什麼呢？趕快來吃糖果。”我剛想説話，突然我一抬手，“噼裏啪啦”一束花兒和一個花瓶被我瞬間摧毀，我抬頭望着外婆和媽媽心裏怦怦直跳，好像馬上就要被下鍋炒了。可外婆卻温柔地説：“一個花瓶而已，算不上什麼貴重物品打碎就打碎了，不要害怕。”雖然外婆沒有怪罪我，可我還是心 裏怦怦直跳。我想：外婆不怪我，可媽媽會不會罵我？我該怎麼辦，我該怎麼辦······可是，媽媽今天心情很好，居然沒有罵我，只是對我説：“女孩子無論 做什麼事都要穩重，不要像馬大哈一樣。”

第二天，我和媽媽去了賣花瓶的地方，買了一對花瓶給外婆，我們就回家了。

這次犯錯，給了我一個啟示：做人不能馬虎、大意。做什麼事情要思考後才能做，不要慌慌張張、毛毛糙糙，要認認真真。

四年級作文 篇4

藍，是天的顏色；紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。 生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就要充分展現出來的。不要總是窺探他人，活着就要亮出你自己。 我就是我，不願照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦；還有開放性問題回答，我從不直接抄錄，我要説出自己的'看法。因為，我就是我，無人能夠替代。 我就是我，不願意隱藏優點，也不願掩蓋缺點。我能歌善笑，從不假裝淑女，讓別人瞭解我的本色。

缺點嘛，我並不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。 我就是我，前途自己開拓，舞台自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣才能活得有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄託。 我就是我，活出自己的本色。雖然我很喜歡林俊杰，但我不模仿他，步他的後塵。我開創一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。 學我者生，似我者死。努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上塗上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規，跳躍自我。

四年級作文 篇5

親愛的老師，我最近對下課不像以前那麼期待了，甚至有些反感，害怕下課了，是什麼原因呢？這件事在我的心裏憋了一段時間了，今天我想趁寫作文的機會，把這件事一五一十的'告訴您。

每次下課活動時間，我們班的同學總會組織“抓人遊戲”，也就是警察抓小偷，抓人遊戲分兩種角色——警察、小偷。每次，我總是感到很委屈，都是我被選中做“小偷”，而其他所有同學都被選中當“警察”，對此，我有不滿，但是為了同學們玩得開心，我也忍了。玩的過程中，我常常被“警察”抓住，更慘的是，大家抓住我後還要欺負我，打我，不止一次這樣。

老師，我只好趕緊找您，把這件事告訴您，希望您能批評他們，可是，他們在您面前總是説：老師，我們和何宇軒在玩遊戲，不是真的，我們抓住他時，他還先動手打人……就這樣，惡人先告狀，可偏偏讓人傷心的是，老師您居然相信他們的話了，轉過頭狠狠地批評了我，説我不該動手打人，還讓我寫檢討書，讓我向其他同學道歉。聽完您的話，老師，我的心裏感到的不僅是委屈，更多的是憤憤不平，眼睛裏充滿了淚水……

老師，您真的是冤枉我了，在班上，我總是默默無聞，從不敢欺負同學，更不會先動手打人了，老師，您沒有把事情瞭解清楚，就這樣胡亂批評別人是不對的，希望您以後公平，公正，把事情弄清楚之後再下結論。您的學生何宇軒期待您在看到這篇作文後，能夠改變您對我的看法，以後遇到同樣的事，不會再冤枉我了。