我是小鳥六年級作文500字（精選32篇）
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我是小鳥六年級作文500字，希望對大家有所幫助。
我是小鳥六年級作文 1
我是一隻可愛的小鳥。古往今來我們鳥類最幸福的事，莫過於在天空中自由自在的飛翔，這是我們供有的權利。但我卻被關在這小小的籠子裏。
一次我正在小樹上嬉戲，不幸落入網中。我努力掙扎着但是卻一點兒也沒有用。我被帶走了，爸爸媽媽眼睜睜看着我遠去的背影也束手無策。就這樣，我成了寵物。只能眼巴巴望着窗外的'天空幻想自己怎樣在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，現實是殘酷的。我在這小小的籠子裏我無法飛翔。我時常被小孩戲弄，我美麗的羽毛已所剩無幾。一次一個小孩模我，想拔我的羽毛，我警惕地啄了他一口，沒想到我卻沒了一餐飯。看着那小孩津津有味地吃着什麼我又餓得飢腸轆轆，就目不轉睛地盯着他。沒想到他卻給我一拳，嚇得我驚慌失措。我在籠子裏痛苦的呻吟，但卻沒人理我。我在籠子裏聞着那些難聞的氣味，車尾氣，香煙味，工廠煙氣……我快要暈過去了。看着窗外那些被污染最的花草和被砍伐的樹木，我情不自禁的落淚，雙腳一攤。回憶情起以前那個美麗的家園……
人類，我恨你們。還我們一片飛翔的天空，還我們一個美麗的家園。要知道動物也是有感情的。讓我作只幸福的小鳥吧！
我是小鳥六年級作文 2
夜深了，我躺在牀上，望了望沙發上那胖胖的書包，我累了，我漸漸地進入了夢鄉……
我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學習的壓力，沒有考試的憂愁，沒有父母的責備，沒有……因為現在的我是一隻自由的.小鳥。不用因為成績不好而傷心落淚，不用因為別人的事而愁眉苦臉，不用為了實現父母的願望而不顧身體拼命學習，不用……蔚藍又無邊際的天空任我飛翔，任我遨遊，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。
我還找到了一個安樂窩，就在大朗鎮崇文國小的荔枝園裏，那裏的環境可好啦！學校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨厚的自然條件正好給我們安家創造了條件，這裏既有天然的荔枝園，更有精心設計的花圃，真是一所名副其實的園林式學校！這裏的小朋友十分友善，對住在這裏的小鳥都很好，她們沒事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無憂無慮。
我還認識了許多好夥伴——麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥醫生……我每天可以陪啄木鳥醫生一起去為大樹治病；陪燕子妹妹一起去幫農民捉害蟲；陪麻雀姐姐一起遊覽世界各地……根本沒有學習的煩惱。
“起牀了，上學時間快到了。”我被一陣喊叫聲驚醒過來，原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起牀，又看到了那胖胖的書包。
我是小鳥六年級作文 3
我想要變成一隻小鳥，飛到天上和藍天擁抱，去親吻白雲，在天地之間自由的飛翔，沒有煩惱，沒有拘束，沒有限制，一切都是那麼無憂無慮，讓人快樂，心情奔放，就像撒了快樂的蜜糖，每一刻都是那麼快樂，那麼幸福。我常常想，我要能變成一隻小鳥該多好啊！因為我向往自由，嚮往藍天，嚮往那潔白無暇、沒有一絲污穢的白雲。我好想變成一隻小鳥，我要飛向藍天，去尋找我自己的人生舞台。我要在舞台上展示我的風采？我要成為一顆萬人矚目的明星？不，我只要屬於我自己的'一片天空。我好想變成一隻小鳥，我要擁有一雙翅膀，在天空中自由的翱翔，這時候我就可以大聲的喊：“我自由了！我自由了！”
這時候，我就可以放開一堆又一堆的作業；放開沉重的心理壓力；放開我心中的一切煩惱………我好想變成一隻小鳥，飛到天上和藍天擁抱，去親吻白雲，在天地之間自由的飛翔，沒有煩惱，沒有拘束，沒有限制，一切都是那麼無憂無慮，讓人快樂，心情奔放，就像撒了快樂的蜜糖，每一刻都是那麼快樂，那麼幸福。如果真的有這樣的一天，我變成了一隻小鳥，我想我就應該把令我煩惱的東西統統忘掉，所有的不愉快瞬間煙消雲散，那時，我就是一隻快樂的小鳥。
但是人變成小鳥是不可能實現的一個夢想，我想我會在夢裏實現，雖然它就像泡影一樣脆弱、短暫，可是我還是想為它努力奮鬥！加油！
我是小鳥六年級作文 4
我好想變成一隻小鳥，飛到更高更遠的地方。飛到我想去的地方。
鳥的種類有很多種，各種各樣珍貴的的品種，但我不願意做那些珍貴的鳥，只願意做普普通通的鳥，做我想做的事。讓我看到遙遠地方。
我好想變成一隻小鳥，自由自在地飛翔。站在高高的地方看美麗的風景，可以飛過長江黃河，看見他們的盡頭。叮咚叮咚的小溪指引我向前，美麗的小花與我玩耍，大樹請我在枝頭間唱歌，還可以蹦來跳去的。所以，我好想變成一隻鳥。
我好想變成一隻鳥，它擁有美麗動聽的歌聲。每天早晨，站在枝頭上唱起優美的歌，傳送着春天到來的消息和田地裏豐收的景象，表達自己的激動和喜悦之情。
我好想變成一隻小鳥，我喜歡它的自由自在、無憂無慮。想幹什麼就幹什麼。想唱一支歌就唱一支歌，想在天空中舞蹈就在天空中舞蹈，想到溪邊喝水就到溪邊喝水。沒有人約束它，也沒有人管它。不用學習，不用寫作業，也不用聽爸爸媽媽的嘮叨。只管在天空中飛來飛去，享受藍天帶給它們自由的空間。三五成羣地飛來飛去，快樂的'玩耍、打鬧。我渴望這樣的生活，小鳥在我的腦海裏面永遠都是快樂的樣子！
我好想變成一隻小鳥，但由於人們亂砍伐樹木，造成許多小鳥沒有了家。所以，我呼籲人們，為了生態平衡，為了小鳥有一個温暖的家，請不要砍伐樹木。
我想........我還想成為很都很多，帶着這樣的幻想，進入甜美的夢鄉，我夢見了........
我是小鳥六年級作文 5
我一直很想去鳥語林看看，可惜沒有時間。好不容易，這次國慶節放假了，我的願望終於可以實現了！
下車後，爬了好長一段路，我們終於看到了鳥語林。那裏面，人山人海，鳥語聲聲，可熱鬧了！鳥語林裏，個子最大的是鴕鳥，走起路來，搖搖晃晃的；最小的是鸚鵡，飛來飛去，挺可愛的；不過，最漂亮的還是孔雀。每隻小鳥的羽毛都非常漂亮，尤其是孔雀，它把羽毛張開以後，就變得更美麗了。聽説，只有遊人來觀賞的時候，它才會這樣的。
鳥語林裏最好玩的，就是到鳥藝劇場看小鳥各種稀奇古怪的表演。在那裏，我認識了三隻小鳥：一隻起名叫方方，另一隻叫阿麗，還有一隻叫圓圓。表演開始了，先是圓圓表演打球、摘果子和騎獨輪車，看着圓圓不慌不忙的`表演，一副蠻自信的樣子。接着是方方跳舞、給大家送糖果和收錢，最有意思的是方方收錢，它居然認得錢的多少，是人民幣還是美元，少的它是看也不看的。然後是阿麗表演投籃、計算加減法和滾球，大家當場出題目，它想都沒想就把答案用嘴給選出來了，太聰明瞭，小數學家一樣。
看完鳥藝劇場，我們還看了一個叫“高台跳水”的節目，真的很過癮。一羣鳥排得整整齊齊的從很高的石頭山上，順着瀑布一起飛下來，一共“跳”了三次，太漂亮了，比運動會上的跳水還好看。
不來鳥語林，就不可能看到這麼多好看又聰明的小鳥，還有那麼多令人捧腹大笑的節目。今天這個約會很值得，我想，下次的約會還會更有趣。
我是小鳥六年級作文 6
相信大家一看見鳥兒在自由自在地飛翔，一定心動了吧！你們想飛嗎？
我是多麼想飛呀！飛向藍藍的天空，享受那無窮的快樂。在藍天上自由自在地飛翔，看着那美麗的星空，心情是多麼快樂呀！
在藍藍的天空上，看着那繁華的城市、可愛的家鄉、美麗的地球和神祕莫測的太空。
在白天裏，可以享受陽光與春風的滋潤。在黑夜裏，可以欣賞那美不勝收的夜空和温暖的燈火。
想飛多高，就飛多高；想飛多快，就飛多快；想去哪兒，就去哪兒………誰也管不着。
在藍藍的天空上自由自在地飛翔，望着那金燦燦的稻田，彷彿稻子在對我甜蜜的微笑，玉米也在歡快地蹦跳着，種子笑得裂開了小嘴兒，就連春風姑娘都在嬉戲……
春天裏，我自由自在地飛翔，春風姑娘撫摸着我。玩累的我落在花草上，聞着那清新的花香。
夏天裏，我落在那茂密的.大樹上，享受着那清清爽爽的涼風拂面而過。
秋天裏，樹葉落了，我在盤曲的樹枝上蹦蹦跳跳。晚上睡在軟綿綿的樹葉上，就像睡在自己的家裏一樣舒服。
冬天裏，我在雪堆上玩雪，把自己的腳印踩上那厚厚的雪堆作為紀念。然後躲進那温暖的巢裏欣賞着這個銀裝素裹的世界。
在我的眼裏，能像鳥兒一樣自由自在地飛翔，是一件多麼幸福的事啊。
我多麼“想要飛”啊！
我是小鳥六年級作文 7
如果有一天，你能夠自己決定自己將變成什麼，你會選擇什麼？是人類？是動物？是山川溪流？還是花草樹木？如果是我，我會毫不猶豫的選擇小鳥。
假如我是一隻小鳥，我首先要將自己沉重的學業壓力丟掉，取而代之的是無憂無慮的快樂。我每天都在天上飛啊飛，飛呀飛，累了，就蹲在枝頭上休息。渴了，飛到果樹上，吃一個又大又甜的果子。困了，就飛回自己的`小窩裏去，在自己的家裏，睡上一個舒服的大覺。
要是無聊了，就找幾個夥伴，我們一起去旅行，飛到各個名勝古蹟，飛到各個優美景點。若是覺得不夠熱鬧，我們就一去大聲歌唱，嘰喳嘰喳嘰喳
當然，除了盡情玩耍外，我也會做好自己的本職工作。自己會每天吃掉許多對大自然有害的蟲子，但是在環境優美的原始森林裏工作，又何嘗不是一份愜意的工作呢？碰到同類，可以和他們寒暄一下，碰到小松鼠之類的動物，我依舊會和他們打招呼，他們也會衝我搖一搖尾巴，以表示他們的友好。
但是，做什麼都有一本難唸的經。我們鳥類不但要躲過天敵的追捕，還要時時刻刻盯防捕鳥人。如果你誤打誤撞進入了市區，你還要提放着一些調皮搗蛋的小孩子，以為他們會拿彈弓想你扔小石頭，稍有不慎，我們就是要對生命説“拜拜”。
不過，這一切終究是幻想，如果有一天我們能夠做到這一點，那我們希望，也期待着一天的到來。
我是小鳥六年級作文 8
我常常想，我要能變成一隻小鳥該多好啊！因為我向往自由，嚮往藍天，嚮往那潔白無暇、沒有一絲污穢的白雲；因為我想自由自在、無憂無慮地飛翔；因為我想飛向藍天，去尋找我自己的人生舞台。
如果我是一隻小鳥。我要擁有一雙翅膀，在天空中自由的翱翔，這時候我就可以大聲的喊：“我自由了！我自由了！”這時候，我就可以放開一堆又一堆的作業，放開沉重的心理壓力，放開我心中的一切煩惱！我要去拜訪太陽公公，白雲姐姐，月亮阿姨和星星弟弟。看他們是怎樣生活的，和他們一起聊聊天。然後我會在高低不一的沙坡上去玩滑翔，我會在天空盡情展翅，感受在天空俯望大地的快樂。我想飛到長江、黃河的.上空，看看黃河、長江的美景；我還想飛到長城的上空，看一看是不是想課本上説的那樣雄偉壯觀；我一定要飛到珠穆朗瑪峯、阿爾卑斯山，看看他們高大的樣子，滿足我的心願。
我還會是一個熱心的小鳥！如果同伴們有了困難，我會伸出援助的手；如果大樹哥哥需要我幫他除害蟲，我會義不容辭的答應；如果人類需要我的幫忙，我也會欣然前往！
如果真的有這樣的一天，我變成了一隻小鳥，我就可以把所有的煩惱統統忘掉，所有的不愉快煙消雲散。但是我知道，人變成小鳥是不可能實現的一個夢想。可是隻要心似小鳥，便能實現願望！
我是小鳥六年級作文 9
我想要變成一隻小鳥，飛到天上和藍天擁抱，去親吻白雲，在天地之間自由的飛翔，沒有煩惱，沒有拘束，沒有限制，一切都是那麼無憂無慮，，讓人快樂，心情奔放，就像撒了快樂的蜜糖，每一刻都是那麼快樂，那麼幸福。我常常想，我要能變成一隻小鳥該多好啊！因為我向往自由，嚮往藍天，嚮往那潔白無暇、沒有一絲污穢的白雲。我好想變成一隻小鳥，我要飛向藍天，去尋找我自己的人生舞台。我要在舞台上展示我的風采？我要成為一顆萬人矚目的明星？不，我只要屬於我自己的一片天空。我好想變成一隻小鳥，我要擁有一雙翅膀，在天空中自由的翱翔，這時候我就可以大聲的喊：“我自由了！我自由了！”這時候，我就可以放開一堆又一堆的作業；放開沉重的心理壓力；放開我心中的一切煩惱………我好想變成一隻小鳥，飛到天上和藍天擁抱，去親吻白雲，在天地之間自由的飛翔，沒有煩惱，沒有拘束，沒有限制，一切都是那麼無憂無慮，，讓人快樂，心情奔放，就像撒了快樂的蜜糖，每一刻都是那麼快樂，那麼幸福。如果真的有這樣的'一天，我變成了一隻小鳥，我想我就應該把令我煩惱的東西統統忘掉，所有的不愉快瞬間煙消雲散，那時，我就是一隻快樂的小鳥。但是人變成小鳥是不可能實現的一個夢想，我想我會在夢裏實現，雖然它就像泡影一樣脆弱、短暫，可是我還是想為它努力奮鬥！加油！
我是小鳥六年級作文 10
每一個孩子都是一隻“小鳥”，或是一隻深山中自由自在的“小野鳥”，或是一隻不幸的家鳥，被關在籠子裏，假裝堅強，假裝懂事，可能永遠都掙不脱那禁錮自由的'籠子。
做完作業，就聽見小夥伴們在家門口叫我出去玩，於是我兩蹦三跳地準備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業做完了？”“是的。”我像一個被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來。“既然作業做完了，你為什麼不看書呢？”媽媽緊接着又問到。我已經十分明白媽媽的意思了，自然不想再多説些什麼，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。
“六年級是最關鍵的，如果不好好學，你上國中該怎麼辦？”媽媽望女成鳳的心我當然懂，可……可是……“你已經很不錯了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什麼時候讀玩這一冊書，什麼時候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什麼，為什麼在您眼裏，我永遠都不夠優秀呢？為什麼我還不夠努力呢？我到底要變成什麼樣子才能是你滿意呢？”我躲進房間，大哭起來，門外依然飄着媽媽斥責我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一隻籠子裏的小鳥，我要掙脱籠子，做一隻自由自在翱翔於藍天的小鳥。
我是小鳥六年級作文 11
假如你問我最想幹什麼，我回答：“我想成為一隻自由自在的小鳥，在藍天上飛翔。”我想成為一隻自由自在的小鳥，再青青的草地和乘車的湖水上盤旋。看小魚捉迷藏，看小草與風做鬥爭。我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到高高地藍天上，與朋友嬉戲打鬧，自由自在.不受拘束的開心的玩耍，拋去煩惱，度過精彩的每一天。
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到高高的藍天上，看下面的景色，和白雲姐姐打招呼，向太陽公公問好；與彩虹姐姐打招呼。
我想成為一隻自由自在的小鳥，在樹林裏，和小猴子玩耍，聊天；和其它的小鳥打招呼；和小兔子一起拔蘿蔔；和小刺蝟捉迷藏；和大象一起散步......
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上，觀看草原那秀麗的風竟和他那一望無際的龐大。看各色各樣的高大又好玩的風車，聽微風吹過草的.的聲音。
聞那些小花散發出的清香的氣息。聽河水碰擊石頭髮出優美動聽的樂聲，看小魚小蝦互相嬉戲打鬧的情景......
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上。看牛羊吃草的情景，看牧民的幸福生活，看此起彼伏的小山丘，看騎着馬的牧民在草原上飛快地跑着。
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到中國的每個地方，看嵩山歷史之悠久，看泰山黃山之雄偉壯觀，論九寨溝之美。
我想成為一隻自由自在的小鳥......
我是小鳥六年級作文 12
我是一隻快樂的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。我喜歡在天空中俯視大地的感覺，更喜歡飛向有着我美好幻想的大地。
我是一隻快樂的小鳥，飛呀飛，飛過了一個花叢。恰好，風姐姐出來散步了，遇見了我和一羣嬌羞的花姑娘。花姑娘在風姐姐的帶領下，跳起了一支支優美的舞蹈！你瞧瞧，多麼令人陶醉啊，我都欣賞得入了神！這時候，風姑娘突然離去了，花姑娘也停止了舞蹈，她們紛紛向我投來告別的目光。
我是一隻快樂的小鳥，飛呀飛，掠過了一條小河。於是，我停在河岸旁。河大哥，他用他那低沉的男低音歌唱着一首首歡樂的歌。透過這歡悦的歌曲，傳播着他歡快的心情，多麼動聽啊！在旁邊欣賞的我情不自禁地陶醉其中，不忍離開了。
我是一隻快樂的小鳥，飛呀飛，飛過一條瀑布。那磅礴的氣勢，讓我不禁停住了腳步，靠在旁邊的巖石上。瀑布叔叔在那唱和着一首首自創的小詩，認真聆聽的我沉浸在那優美的`詩的境界中。
我是一隻快樂的小鳥，我喜歡這世界上的一切。因為這個世界上的一切都是那麼美妙、動聽。我是一隻快樂的小鳥，懷着對未來的憧憬，載着對現實的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
我是小鳥六年級作文 13
面對着每天層出不窮的試卷，每天奔走在家與學校的兩點一線，不停的複製着昨天，不停的粘貼着明天。每天早上揹着書包走在上學的路上，看着小鳥自由自在的唱，突然，我想：如果我是一隻自由自在的小鳥該多好啊！
我已經是六年級的.國小生了，相比之下，我長大了許多。我們將要成為國中生了，面對的是一個轉折點。當然，面對的‘‘磨練‘‘要更加數不勝數。段考之前，每天從天而降的白的.綠的試卷，讓我們措手不及。望着窗外大樹上的小鳥，我想；如果我是一隻自由自在的小鳥多好啊！不用擔心分數，不用擔心未來····
‘‘咦，怎沒回事？我長出了兩隻翅膀，還多出個尾巴。"看着同學們詫異的目光，我心裏別提有多高興了。我馬上飛出了窗外，在天空中翱翔，我大聲的唱起了歡樂送，心裏感覺美滋滋的。
“豪傑同學，你怎麼睡着了”語文老師打斷了我的歌聲。‘嗯，我的翅膀呢”同學們鬨堂大笑，哪來的翅膀啊，唉，原來是做夢呢。我趕緊拿起了鋼筆，沙沙的在卷子上寫起了答案····
人終究是人，我們面對的終究過不過去，就如小升中。面對未來，我們只有不懈的努力，未來可能會更好，我想國中的生活應該會更加多姿多彩。
我是小鳥六年級作文 14
一天，在夢裏，我和小鳥朋友一起飛上藍天，我的心情會很高興，很開心，因為我可以想去哪兒就去哪兒。
我們飛得很高，地面上的樹就像小甲殼蟲一樣。太陽公公看着我們微笑，一朵朵雲彩在我們之間飄來飄去，跟我們玩着捉迷藏。原本都是高高的大樓，在天上看，就像一個個小矮人，抬着頭向我們張望。
小鳥朋友和我一起飛向了一個神祕的'地方，飛着飛着，我們遇上了龍捲風，等了好一會兒，龍捲風才停下來。我們繼續飛，終於飛到了那個地方。我在天上看到了數不清的大樹和野草，還有一座座雪山，像戴着白帽子的巨人。
原來小鳥朋友帶我來到了青藏高原。我看高原上沒有路，就對小鳥朋友説：“我們一起修鐵路吧，我要把北京和青藏高原用火車連起來，還要讓更多人來青藏高原看美麗的景色。”小鳥朋友説：“好呀。”我們就一起修鐵路，先挖坑，又放枕木，埋花崗巖石子，可累了。我們埋了好多枕木，結果放鐵軌的時候，我和小鳥誰都拿不動，一着急，我就醒了。我回想着夢裏和小鳥修鐵路的事情，對自己説：“我一定要好好學習，鍛鍊身體，造出很多機器，好在青藏高原上修很多鐵路，讓每個小朋友不用翅膀也能到處走。”
我是小鳥六年級作文 15
昨夜我做了一個美夢，夢見我變了一隻漂亮的小鳥，身穿金黃色的外套，我非常快樂，在空中自由翱翔，過着無憂無慮的生活。有一天，我正和哥哥姐姐們在空中嬉戲，低下關一瞧，咦！這兒聞不到花兒的香味，聽不到鳥兒的筆。“哥，這是哪裏？”我好奇的問。“這是荒漠。”“哥哥姐姐們，咱們去家鄉採些種子來播種吧，讓種子在這裏生根發芽，使這裏也變成塞北的.江南，鮮花盛開.""好哇! 這是個好主意，讓我們趕緊行動吧！“姐姐的話音剛落，大家便行動起來。我們期待着這裏早日鮮花爛漫，鳥語花香。
夢中我坐在月亮媽媽的懷抱中，和小星星們聊天，省勁，他們紛紛和我交朋友，我一下子就交了那麼多的小夥伴兒，心裏比吃了了蜜還甜呢！我還坐過楊利偉叔叔的載人航天飛船呢！我在月球上和楊利偉叔叔做伴，讓他不再孤獨。
”小鳥，我要回家了，讓我們相約明年再見。“説完楊叔叔便飛走了，我一邊哭一邊追，追着追着，我發現自己是在做夢呢！我夢多香啊！如果一切是真的該多好啊！
我是小鳥六年級作文 16
我好想做一隻小鳥，在那無邊無際的天空中，盡情的飛翔，盡情的嬉鬧，還可以自由的飛往世界的各個方向。
小鳥輕輕幫我插上翅膀，我閉上眼睛，它把我帶進了藍天裏，我睜開雙眼，大聲的.喊道：“我飛了，我——能——飛——了！”我俯視大地，呵！大地竟然在我的腳下，在藍天裏，我與鳥兒們嬉鬧，打鬧，玩累了，就躺在白雲姐姐的身上休息，好舒服啊，沒有了一切煩惱。咦！那是什麼，同伴告訴我，那是太陽公公，我向它敬個禮，哎呦！它的陽光太耀眼了，刺得我眼睛疼。
我一想到馬上能實現遊覽世界的夢想了，心裏有説不出的興奮，我和同伴拍打着翅膀，向前飛行，啊！我看到了世界上最高的山峯——珠穆朗瑪峯。聽白雲姐姐説有8848多米高呢！可現在，我比它高，我已經把它“踩”在腳下了，接着，我們又往前飛，飛過了一片森林，飛過了一條小溪，“譁，譁”我們聽到了巨大的流水聲，就飛過去看個究竟，一看，原來是黃果樹瀑布，我們停在一顆大樹上，觀賞這美景，聊着天。
夜色很快就降臨了，我和同伴不想離開這美景，我們就在樹上隨便搭了個窩，睡下了，第二天一早，我們就被遊人們的喧鬧聲吵醒了，我看到有一個小姑娘，坐在一塊大石頭上，吹着蕭，特別動聽，讓每個經過她的人，都忍不住站在那裏聽一會兒，我和同伴又在這優美的蕭聲中，度過了愉快的一天。
回到了白雲姐姐的身上，依舊是那麼暖和，想着一天的經歷，想着想着就睡着了，“起牀了，起牀了！”一大早，我就聽到了媽媽叫我起牀的聲音，我的翅膀呢？白雲姐姐呢？我怎麼在自己的小牀上，哦！原來是我做了一個夢啊，不過，我真的希望自己是一隻小鳥，一隻無憂無慮的小鳥。大家要保護小鳥哦，要不然他們也不自由了。
我是小鳥六年級作文 17
在藍天上自由飛翔的小鳥，有着尖小的嘴巴，毛茸茸而可愛的身體，不斷飛翔而美麗的翅膀。無拘無束的湛藍的天空裏任意翱翔。
我現在是一名要面對小升中的六年級國小生，天天眼前都是作業和習題，週末全是課外班。
我想變成一隻自由的小鳥，因為我想通過自己的努力過上逍遙自在的生活，所以我要發奮考上好我想一一克服的'中學，高中，大學。雖然學習這條路上障礙很多，但我想一一克服。
我好想變成一隻自由的小鳥，沒有了堆積如山的作業，不用再面對繁多的課外班和考試，不會有任何壓力，消除所有的煩惱，沒有了這些，剩下的就全部是快樂。這樣多好，無拘無束，我只想變成一隻自由的小鳥。雖然，我沒有翅膀，不能飛上遼闊的的天空，去和白雲打招呼，我有夢想在藍天上飛翔，在大地上馳騁，有時我在夢裏有了翅膀，飛上藍天完成理想，有時我在心裏默默地幻想……
我想變成一隻自由的小鳥，在這個過程裏，有哭有笑，有悲有歡。考試不好了，有傷心，好了就高興，總之，為了變成一隻自由的小鳥努力。
厚厚的數學習題被媽媽買回來了，爸爸的手中拿着一本一本的英語書。每次回到家，姥爺總是變玩樣的給我拿來各種古文讓我背。老師更是不斷的給我們施加壓力，總之，在這國小的階段的最後一年裏越來越緊張，猶如一車石頭壓在身上，讓人喘不過來氣來。體育課由原來的三節變成了兩節，語數英的作業在一天天增多、考試增多等到，我們都已經倦了，雖然我們知道大人在幫助我們破繭成蝶，但為了有一天能變成一隻自由的小鳥，為了能飛上藍天，拋開所有的重擔。為了能有美麗的翅膀，為了能飛上藍天，我寧願這樣！
我是小鳥六年級作文 18
在我很小的時候，我就倚在媽媽的懷裏用手指着天上的小鳥，好奇的問媽媽：“媽媽為什麼小鳥會飛人卻不會呢？等我長大了我一定要飛上藍天，我會向人們證明我是偉大的。”每當這時媽媽就會笑眯眯的望着我，對我説：“寶貝長大了一定會有出息的。”
現在我是一名少年了也知道了這其中的奧祕，但是幼年的想法卻依舊沒有改變。我是一名畢業班的學生，整天過着兩點一線非常枯燥無味的生活，就連好不容易等來的星期天也會被各種各樣輔導班所佔據。當我坐在輔導班教室的時候，望着窗外自由自在飛來飛去的小鳥，心中不由升起了一股羨慕之情。哎！我要是能變成一隻小鳥該多好？
突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡着了。“咦！這是哪裏怎麼一切就這麼陌生”。“哎呀！你終於醒了”，一個聲音在我的耳邊響起。“你是誰？”“傻孩子我是你的媽媽呀！”這到底是怎麼一回事呀？看看我的手怎麼變成了一雙翅膀？還有嘴巴也變了一個樣子。哦！原來是我的夢想成真了，我真的變成了一隻小鳥，我激動的淚珠都差點流了出來。
於是我張開雙翅向蔚藍的天空飛去，動作是那麼的.嫻熟，我飛過了草地、飛過了大廈來到了一片空地上，正獨自愜意的享受着這美好的時光。突然有一羣頑皮的小孩向我跑來，邊跑邊説：“你們看那邊有一隻小鳥。”我趕忙要飛走但已經來不及了。被他們捉住的我便使勁掙扎起來，忽然我聽到“喂！喂！你怎麼了？趕緊站起來回答問題”我被同桌叫醒了。哦！原來這是一場夢啊！
我是多麼希望夢境變成真的呀！多麼希望我是一隻自由自在的小鳥啊！
我是小鳥六年級作文 19
我是一隻小鳥。我長得可愛機靈，我代表天空和自由。
人們非常羨慕我，因為我飛得高，看得遠，能自由的在空中飛翔。但你們可知道我的煩惱嗎？有家不能回，在外面飛翔着許多的危險。因為我們的家園正在遭受人們的破壞，在外面常常會被人捕殺。
聽媽媽説，我家原來只一片大森林的深處。那裏山清水秀，風景優美，是我們鳥類的天堂，我家祖祖輩輩就生活在哪裏。可是，從我出生的那一刻開始，我就沒能舒服的生活過。媽媽孵我出殼的那段時間，她總是提心吊膽，因為它總能聽到人們砍伐森林的聲音。那種可怕的聲音咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被這中可怕地咣咣聲折磨而死的。那個時候我還不到一歲，強忍着失去母愛的悲傷，我開始了獨立的生活。
本想人們會停止對森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片森林，我不得不踏上了流浪的路途……
如果有一天我們鳥兒們滅絕了，會有人為我們感到傷心嗎？
我有許多的同伴，雖然是同鳥，卻有着不平凡的身價。如世界上最小的'鳥——蜂鳥，象徵着和平的鳥--和平鴿……可我確實在平凡不過。也許沒有人真正注意、愛護我，我是那麼嬌小無助。
白天，會看見鳥兒們紛紛出窩裏，在路上還會遇見燕子、麻雀或許是更大的鳥兒們，夜晚就看不見它們了。不知他們身落何方？鳥籠還是餐桌……
最然我可愛，有着自由的天空，有着温暖而危險的家，卻不知能否歸去。
希望人類——我的朋友，能伸出一雙温暖的手，把我送進一個真正温馨、安全的家！
我是小鳥六年級作文 20
9月27日早晨，蓮花國小熱鬧非凡。四（1）中隊參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動。在啟動活動儀式後，大家正準備合影，一架側旋翼飛機模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學們議論紛紛，有人説航模代表了飛翔的小鳥，也有人説航模是用來從高處攝影的。在藍天白雲之下，同學們的環保之心、愛鳥之情已經飛揚。
合影之後，四一班的同學都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長嘴的。文靜的女生縷縷頭髮，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭搶食物。
接着同學們迎來了新的'挑戰——小鳥拼接。地上放着幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時，同學們都會輕鬆地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那麼容易了。在志願者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接後，同學們又接受了生動的鳥類科學教育。在學校健身器材邊的綠化帶上放着好多本地野生鳥類的圖片。同學們看着圖片，並在志願者的講解之下，瞭解了各種鳥類的外觀、生活習性。大家都為深圳有這麼豐富的鳥類資源感到驕傲。
最後，同學們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動結束後，同學們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。
我是小鳥六年級作文 21
一身綠黃相間的羽毛，一對輕巧靈活的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，加上那一條長長的尾巴，就形成了我家那隻可愛的小鳥。
這隻可愛的小鳥來得可不容易，還是我再三努力之下才得到的。有一次，我和媽媽去虹蛘公園爬山，下來經過花鳥市場，我就看中了這隻小鳥，可是媽媽不同意給我買，因為原來我養過一隻兔子，沒有照顧好，很快就死掉了。但我向媽媽保證，小鳥我會好好照顧的，但媽媽還是不相信，要看我的表現才行。
從這事以後，我彷彿變了一個人似的，就特別的勤勞，每天幫着媽媽幹活。終於有一個週末，我又來到了花鳥市場，這次我又向媽媽要這隻可愛的小鳥。還特別向媽媽保證，會照顧好它的.，媽媽終於同意了，我拎着這隻可愛的小鳥心花怒發地回家了。
自從有了這隻小鳥，我就多了一份責任，每天幫忙加鳥食，還幫小鳥清理糞便。每當我放學回家，都要先去看看小鳥，小鳥也會很高興地向我唱歌，好像在感謝我的照顧呢！
有一次，我忘記把小鳥放回屋裏了，一個晚上我都沒有睡好覺。第二天一早，我就去看小鳥，小鳥凍得瑟瑟發抖，也不向我唱歌了，我很自責自己的失誤，幸好那天陽光明媚，我把小鳥拎到太陽底下曬了一會，小鳥就又歡快地唱起歌來，我也長噓了一口氣。
媽媽看我這麼細心地照顧小鳥，就答應我如果小鳥活到立春，就再給我去買只小鳥來，和這隻小鳥為伴。我要更加細心地照顧這隻小鳥，讓小鳥能找到好朋友。
我是小鳥六年級作文 22
今年暑假的一天中午，我在客廳裏看電視，忽然聽到窗外有鳥的叫聲，跑到窗前一看，是一隻鳥停在我家窗台上的花盆裏，它渾身的羽毛黑中帶藍，黃色的嘴巴尖尖的，明亮的眼睛一眨一眨的，頭不時地轉來轉去，可愛極了！我急忙叫來爸爸，爸爸輕手輕腳地打開窗户，沒想到居然一把就把它給抓住了。
我喜出望外地找出我以前養倉鼠的籠子，把它小心翼翼地放了進去。我仔細打量着這隻可愛的小鳥，其實它的個頭蠻大的`，籠子對它來説小了點，它的身體根本無法伸展開，掙扎中它拉了許多黑色的像油水樣的大便，弄的籠子上、窗台上、地板上到處都是，我連忙叫來媽媽幫我打掃。它在籠子裏不停地扇動翅膀，大概不想被困在籠子裏，眼神裏帶着一種擔心和害怕，媽媽見它一直上躥下跳，就對我説：“還是把它放了吧，説不定它是鳥媽媽，鳥爸爸和它的孩子們要是找不到它了那該多着急啊！”聽了媽媽的話，我心裏雖然有些不捨，可是覺得媽媽説的很有道理，所以決定還是放了它。
在放走它之前我讓媽媽用數碼相機給它拍了幾張照片，這樣我就能一直看到它了。終於要和它説再見了，我依依不捨的把它從籠子裏拿出來，打開窗户，伸開雙手，它沒有馬上飛走，而是跳到花盆上回頭望了望我，好像在説：“小朋友，謝謝你！”然後，呼的一下就飛走了。望着它遠去的身影，我開心的笑了。
我是小鳥六年級作文 23
一個晴朗的下午，我蹦蹦跳跳地下樓找朋友玩，當我跑過池塘邊的草叢時，突然聽到一聲虛弱的鳥叫。我循聲望去，草坪中有一隻可愛的小鳥！
呀！一隻多麼漂亮的小鳥啊！它有一身黃澄澄的羽毛，圓圓的眼睛好像兩個黑寶石，它小小的身子下還有一雙橙色的小腳。可是，它的眼睛裏透着一絲憂傷。原來，它的腳受傷了，還在不斷地流血。它哀鳴着好像在説：“快救救我吧！我受傷了。”望着這隻可憐的小鳥，我決定把它帶回家治療。
我趕緊把小鳥捧在手中，小跑着回了家。路上，小鳥不停地慘叫着，我連忙安撫它：“小鳥別怕，我馬上把你的`傷治好。”
回到家，我把小鳥放在地上，拿來醫藥箱，取出剪刀、紗布、碘伏。我輕輕地捧起它，用碘伏在它的傷口上塗了塗，小鳥痛地嘰嘰叫。我輕輕安慰着它：“忍一忍小鳥，馬上就好了！”然後用剪刀剪下了一段紗布，給小鳥纏上，又在上面繫上了個漂亮的蝴蝶結，小鳥不停地叫着，我連忙安慰它：“小鳥，別怕，一會兒就不痛了。”小鳥好像聽懂了我的話，安靜了下來。
小鳥的傷終於好了，我和小鳥已經成了好朋友，但是我必須把它放走，因為小鳥只有回到大自然才是最開心的。我來到了樓下，把小鳥朝天空輕輕一拋，戀戀不捨地説：“小鳥，希望你不要再受傷了！”小鳥好像明白了我的意思，飛上了高高的藍天。
我是小鳥六年級作文 24
有人喜歡小巧玲瓏的麻雀，有人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，而我也不例外，我喜歡紀律森嚴的大雁。
大雁又稱野鵝，天鵝類的大型候鳥，是我們國家的二級保護動物。不過在我眼裏它更像一級的保護動物，為什麼呢？因為，如果我們把野鵝的鵝字分成“我”和“鳥”，再把它的“我”和“鳥”造句成我們要保護的鳥兒，那麼現在，我們是不是感覺大雁更像一級保護動物了。
成雁的體重約五到六千克，大的可以達到十二千克重，純種的大雁額的部位沒有肉質的突起，而人工馴養與是和家鵝養在一起的大雁，都不知什麼原因它們的額部都有肉質突起，恰恰和純種大雁相反。每到冬季，大雁都會進行一次集體大搬家，成羣結隊的往南遷徙到我們南方來過冬，到了每年的春季，大雁又會飛回遙遠的北方去。大雁在飛行的時候會布“一”和“人”的形狀。為什麼呢？最初我也不知道為什麼會這樣，於是，我便去問聰明的`爸爸，結果，我得到的答案是：當飛在前面的“頭雁”的翅膀在空中劃過時，翼尖上就會產生一股微弱的上升氣流，排在它後面的大雁就可以依次利用這股氣流，從而節省了許多的體力。但是“頭雁”因為沒有這股微弱的上升氣流的補助，所以很容易疲勞，在長途遷徙的過程中，雁羣需要經常地變換隊形，更換領頭的大雁。
怎麼樣，大雁還是不錯的吧。
我是小鳥六年級作文 25
大家都有夢吧！在夢中一定會遇到生活中不可能發生的事情吧！我就做了這樣的一個夢。
夢中的我在一個盛夏的時候，和小夥伴們在家西邊的小樹林裏玩，玩得滿頭大汗時就在柳樹的陰涼處躲避太陽的烘烤。忽然聽到了急脆的鳥叫聲，原來小鳥是在和我説話，我竟然能聽懂小鳥的話，我興奮極了，然後驚異地問：“小鳥！你在叫我嗎？”緊接着小鳥落在我的肩頭，又衝我點點頭，我看看它不安的神色，輕聲地詢問道：“小鳥你叫什麼名字？”小鳥回答道：“我叫花花。”它沒有問我的名字，我自我介紹道：“我叫高柳，很高興認識你。”它並沒有表現出任何高興的感覺。我小心翼翼地問：“你從哪了來的？”花花不知怎麼了，猶豫了一下，低着頭對我訴説她的命運。原來花花的家沒了，它的家本是一個蒼山翠嶺的地方，它還有很多的夥伴，生活得很自由，很快樂。後來山裏來了一些陌生人，在森林就亂砍濫伐，花花快樂的`充滿温馨的家就此從這個世界消失了……我聽了花花的訴説，情不自禁地把它抱在懷裏安慰它説：“不要傷心，讓我來幫助你吧！”小鳥用疑惑的眼神望着我説：“你怎麼幫助我呀！”我沉默了許久不知該如何給它一個滿意的答案。我看見花花的沮喪的樣子，我很傷心……
夢醒了，我依然很傷心，小鳥為什麼會遭受如此的挫折，答案就在我們人類的身上。我經常聽大人説：“保護森林人人有責”！可我現在要説：“保護小鳥人人有責！”
我是小鳥六年級作文 26
如果我是一隻小鳥，我要飛得又高又遠，拋去悲傷、傷心、煩躁，扔掉學習、讀書、上課，拾回快樂、高興，拿回自由自在。
之所以我喜歡小鳥，是因為小鳥長得細小可愛、美麗聰明，之所以我喜歡小鳥，是因為小鳥歌聲婉轉動聽，令人心曠神怡，之所以我喜歡小鳥是它能在蔚藍蔚藍的天空中自由自在、無憂無慮、不受羈絆、不被管制的飛翔，之所以我喜歡小鳥，是因為我渴望自由。
都説我們是“祖國的花朵。”要好好學習，天天向上。我覺得我是一朵枯萎的`花朵。每天六時就要從暖暖的被子裏依依不捨的鑽出來，背上大約有五斤重的大書包，不耐反地去聽那乏味的語、數兩課，直到晚上才能回家“休息”，“休息”就是我們還有把人壓得死氣沉沉、奄奄一息的語文作業，十一、二點鐘也能睡覺。本以為星期六、星期天能好好休息，痛快玩耍，可是補習班又讓我失去了自由，每個星期六、星期天都得補作文和英語，回家來已經是五、六點鐘，心想：“終於可以休息啦！”又自言自語道：“哎，我還要寫補習班的作習，還語、數的家庭作業，可能今天又得做到十來點鐘了。”啊！我失去了自由，看到窗外有很多小朋友聚起來快樂的玩耍着、打鬧着，我傷心地流出了兩排眼淚，我渴望自由啊！
如果我是小鳥，我要展翅高飛，去尋找自己的學習與生活。
我是小鳥六年級作文 27
那天，我一回家，爸爸就跑過來，神祕地對我説：“妍妍，猜猜看，爸爸給你帶回來了什麼？”他一邊説，一邊拿出一個紙箱子。
我在好奇心的催促下打開了箱子：是一隻美麗的小鳥，全身是嫩白色的，肚子下面有一塊是黃色的.，一雙烏黑髮亮的小眼睛，羽毛軟軟的。我高興極了，連忙把小鳥捧在手裏，愛不釋手。小鳥在我的手中不停地顫抖，於是，我對爸爸説：“爸爸，小鳥是人類的朋友，我們不應該捉住它，把它放了吧！”聽了我的話，爸爸着急地説：“不行，不行！我好不容易捉來的，怎麼能説放就放了呢？你只要對它好一點，它會過得很快樂的。
第二天，爸爸去上班了。我打開放小鳥的紙箱，小鳥正在裏面“嘰嘰嘰”地叫。我抓了一把大米餵給它，可它就是不吃，我用碟子弄來一些水，它也不喝，一副愁眉苦臉的樣子。小鳥不吃不喝，肯定是厭惡關在這裏。趁我走神，小鳥飛來飛去，羽毛灑落一地，我心疼極了！
“我要把你放了。”我自言自語道。
“孩子，媽媽支持你。”媽媽走過來説。
我高興地跳了起來，“哦！謝謝媽媽，小鳥是我的好朋友！”我把小鳥放在手上，像昨天那樣輕輕地撫摸着它，但此時我的心裏是不捨的。
我張開雙手，小鳥展翅高飛，望着遠去的鳥兒，我發現天空變得更藍，連太陽也與往日不一樣的紅。
我是小鳥六年級作文 28
有一天，我一覺醒來發現我變成了一隻活潑機靈的小鳥，我大吃一驚想我怎麼變成小鳥了？我冷靜下來時突然高興的想這不正是我的願望麼，於是我起了牀，抖擻精神展開雙翅，飛到了藍藍的天空中，在天空中翱翔。我心想多麼自由多麼神奇呀！我飛着飛着來到了一片森林，森林裏有許多參天大樹，我又飛到了一塊以前被人砍伐過的空地，空地上有許多小鳥，我與小鳥們交了朋友，有一天我正與一隻白鴿在空中追逐遊戲，正玩在興頭上，突然一陣巨響小白鴿便掉到了地上，原來是獵人來了，拿槍把小白鴿打傷了並且把小白鴿拿走了，獵人走後我跟了過去，我知道路之後，我召集了許多小鳥做救小白鴿的救援隊有小燕子、小麻雀、貓頭鷹等小鳥，到了晚上我讓小鳥們跟着我到了獵人們的基地，我讓貓頭鷹放哨，我用嘴打開了一道道門鎖，我又讓大部隊（鳥羣）和我衝進了獵人的基地，我又讓小鳥們拉的拉，拽的`拽，拖得拖，背的背，把被抓的動物都救走了，獵人們被大部隊的嘰嘰喳喳聲驚醒了於是穿上衣服那槍出來了，獵人出來的一瞬間，小白鴿也被大部隊救走了，獵人檢查了一下基地，發現他們抓到的動物被一掃而空了，獵人們十分生氣，我站在高高的樹枝上説：“小動物是人類的朋友！”當時我也不知道自己説得是人話還是鳥話。
反正，從此再也沒有獵人來傷害小動物了，就這樣我們（小鳥）又過上了幸福的生活。
我是小鳥六年級作文 29
真好！朋友送了我一對鸚鵡，放在一個漂亮的大籠子裏，籠內還有一個精緻的窩，那是鳥兒們舒適又温暖的家。
剛開始，它們有點怕人。
我把鳥籠放在陽台上，它們的樣子很特別，公鳥的小臉上有一塊黑色的羽毛，小眼睛很可愛，小嘴巴的.尖尖上有一個白色的點，小脖子短短的，小腳和肚皮上都軟軟的。母鳥的頭是黃色的，小眼睛可可愛了，身子是藍色、紅色和粉白色的，看起來一臉萌！它們摸起來都是滑滑的、軟軟的呢！
有一次，我忘關鳥籠的門，這兩個小淘氣飛了出來。起先，小傢伙只在籠子周圍活動，熟了環境後，兩個淘氣包就在屋裏飛來飛去，一會兒落在書上，一會兒站在書架上，一會兒坐在牀上，一會兒又圍着植物轉來轉去。我一直沒理會它們，而是默默的看着這兩個淘氣的小傢伙。過了一會兒，它們的膽子漸漸大了，就落在書桌上，我轉過頭去，生怕嚇跑了它們，看我不去傷害自己，便一點點挨近。小傢伙們蹦進一袋鳥食裏，吃一口，看一下我，再吃一口，再看一下我，生怕我傷害它們呢！
我還是不動聲色，小傢伙們就放開了膽子，一隻圍着我手中的筆轉，一隻啄着我的手指，好像在説：“這個能吃嗎？”我們已經完全熟悉了，我喜歡這兩隻淘氣、可愛的小鸚鵡。這兩隻小傢伙是我寶貴、心愛的小東西！
我是小鳥六年級作文 30
星期天的早上，我正在寫字枱前做作業，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透着些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗台上落着一隻小鳥。它正望着霧濛濛的天空，神情落寞。
難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁託着下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎麼了？為什麼不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩着，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀歎了一聲説，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的'窗台上，我就在你這兒歇會兒。”
“原來如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地説着，難過地看着這隻小鳥。它的羽毛上蒙着灰，已經失去了原有的光澤……
“這霧霾什麼時候才能消失？你有什麼辦法嗎？”小鳥期盼地望着我，“我們實在不想在這樣糟糕的環境裏生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多麼希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這裏，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字枱前，決定寫完作業後就着手寫“愛護環境倡議書”，然後去社區，去為保護環境做點什麼！
我是小鳥六年級作文 31
自從學習了《去年的樹》這篇文章，我被這篇文章裏頭的小小“主人公”——鳥兒感動了，被她與樹的友情深深地震撼了。當鳥兒信守若言回到原來的地方找好朋友樹時，卻發現樹不見了，於是她連氣兒都來不及喘一口，便急匆匆地去找樹了。功夫不負有心人，費勁周折，歷經千辛萬苦，她終於找到了自己的好朋友之時——雖然只是用自己的好朋友做成的火柴點燃的燈火。
雖然樹成了燃燒自己照亮人們的火柴、服務於人們的桌椅、供人欣賞的工藝品等等東西，但是它對我們人類有着極大的“恩賜”（即幫助），所以你不要因為失去它而傷心，反之，應該為它的無私奉獻、偉大感到自豪呀！而且，我們也相信那些伐木人若是聽到了你的故事，一定會心生愧疚的！以後，人類保護環境、愛護樹木之時，你的朋友就不可計數了，那時的光景便是人與自然和諧相處，共同發展，多麼美好啊！所以你不要再為樹傷心難過了。
雖然我也是個信守若言的“乖乖女”，不過比起你來就遜色多了。你不信？就來看看我們之間的`差距有多大吧！一個月前，我答應幾個好友去圖書館看書，結果做作業出了名“龜速”的我未能完成，再加上外面突然下起了傾盆大雨，我想大家可能不會去了，便安心在家繼續完成我的作業，可約過了半小時多，朋友們一起來敲開我家的門時，我才意識到我失約了……
“守信是一項財富，不應該隨意虛擲。”承若是金，讓我們信守承若，將靈魂袒露於天地之間，為自己交上一份無愧的答卷。
我是小鳥六年級作文 32
有一天，我一覺醒來發現我變成了一隻活潑機靈的小鳥，我大吃一驚想我怎麼變成小鳥了？我冷靜下來時突然高興的想這不正是我的願望麼，於是我起了牀，抖擻精神展開雙翅，飛到了藍藍的天空中，在天空中翱翔。我心想多麼自由多麼神奇呀！我飛着飛着來到了一片森林，森林裏有許多參天大樹，我又飛到了一塊以前被人砍伐過的空地，空地上有許多小鳥，我與小鳥們交了朋友。
有一天我正與一隻白鴿在空中追逐遊戲，正玩在興頭上，突然一陣巨響小白鴿便掉到了地上，原來是獵人來了，拿槍把小白鴿打傷了並且把小白鴿拿走了，獵人走後我跟了過去，我知道路之後，我召集了許多小鳥做救小白鴿的.救援隊有小燕子、小麻雀、貓頭鷹等小鳥，到了晚上我讓小鳥們跟着我到了獵人們的基地，我讓貓頭鷹放哨，我用嘴打開了一道道門鎖，我又讓大部隊（鳥羣）和我衝進了獵人的基地，我又讓小鳥們拉的拉，拽的拽，拖得拖，背的背，把被抓的動物都救走了，獵人們被大部隊的嘰嘰喳喳聲驚醒了於是穿上衣服那上槍出來了，獵人出來的一瞬間，小白鴿也被大部隊救走了，獵人檢查了一下基地，發現他們抓到的動物被一掃而空了，獵人們十分生氣，我站在高高的樹枝上説：“小動物是人類的朋友！”當時我也不知道自己説得是人話還是鳥話。
反正，從此再也沒有獵人來傷害小動物了，就這樣我們（小鳥）又過上了幸福的生活。
