雨國中作文【熱】
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的雨國中作文，希望對大家有所幫助。
雨國中作文1
來的突然——跟着一陣風，跟着一片片烏壓壓的雲，雨，猛然間來了。
先是聽見他的聲音，從很遠的天邊傳來，從很高的山坡上傳來——
嘩啦啦，嘩啦啦……
像一曲迸發歡樂的歌謠，神奇地從四面八方飄然而來。一個個雨珠像充滿激情的音符，執意要把夏天的炎熱趕得一乾二淨。
雨似一個頑皮的孩子，對樹葉的綠色萬分貪戀。玩夠了，又去花傘上打個轉。拿雨棚當滑梯，拿高樓當跳台，拿樹幹當鞦韆，遲遲不肯投入大地媽媽的懷抱。
雨聲裏，每樣東西都成了雨滴的樂器，每一片樹葉都是雨的琴鍵，每一塊巖石都是架子鼓，每一叢綠草都是舞伴。飄飄灑灑的雨珠是無數的手指，奏出一首首大快人心的音樂，每個音符都帶着幻想的色彩。
猛然間，雨停了。風，卻依然在舞者，唱着。樹葉的沙沙作響，鳥兒地歡快啼轉，彷彿傾述着浴後的歡暢。陽台上凝聚在窗台的雨滴還在留戀，還在回眸……
滴答，滴答……
彷彿是一場秋雨的餘韻，生動，調皮。
雨國中作文2
今年的夏天，特別愛下雨。天就像愛哭的孩子，一哭就哭個沒完沒了。我們這個城市被小雨、大雨沖洗過N次，夏天的熱氣逃得無影無宗。
七月的天，像孩子的臉，説變就變。剛才還是晴空萬里，陽光燦爛。不一會，飄來一團團鉛色似的烏雲，天色漸漸暗了下來。突然，一道閃電劃破了長空，跟着是一陣轟隆隆的雷聲。霎時間，就下起了傾盆大雨。天地間就像掛着一副無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。水淋淋的馬路像閃光的緞子，頑皮的小雨點一會兒跳到屋檐上，騰起朵朵銀花；一會兒蹦到路邊積水裏，濺起一個個小水泡；一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。雨越下越大，整個城市在雨的籠罩下，變得白茫茫一片。
再大的雨也無法阻擋人們的工作和學習。出租車從馬路上疾駛而過，湧起一道道波紋，波紋漂到馬路兩旁；騎自行車的人們穿着五顏六色的雨披，冒雨上班；步行的人們打着花花綠綠的雨傘，那美麗的雨傘真像一個個大蘑菇，好看極了。
雨停了，雲散了，太陽照耀着大地，大地金燦燦的。空氣像濾過似的，格外新鮮。花草樹木經過雨水的洗禮，舒展枝葉，綠得發亮，美麗極了。
哈哈，總個夏天我在涼爽中度過，我真要感謝你，夏天的雨！
雨國中作文3
我是雨，我在舂的腳步中來了;我是雨，我在花朵的綻放中來了;我是雨，我在青蛙的叫聲中來了;我是雨，我在小朋友們玩耍的喜悦中來了。我是雨，我帶着對大地的熱愛，匆匆的來了。
我熱愛大地，熱愛大地的兒女。每到冬天，我總是心懷滿滿的思念，焦急地等待舂的到來。誰能聽懂，我的訴説。
作為雨，我有很多願望。我要用自己的身軀，去滋潤大地;去香甜小草;去美麗花朵;讓雨成為大地上的吉祥雨。對人們做出盡有的貢獻。
我喜歡古人對我的讚美“好雨知時節，當春乃發生“。一句句詩句，讓我歎為觀止。看到這些，我的心願也就滿足了。
四月，當我踏着微風，和着新鮮空氣來到了大地。我去了池塘邊，青蛙在雨中歡快的叫;我去了牧場，我看見小草在歡樂的搖擺;我去了花園，花朵在花圃中綻開了笑臉……大地的每一個地方充滿歡樂!
而我也會生氣，因為大地的兒女們破壞了我熱愛的大地，讓它變得破敗不堪。泥石流，洪水很多的自然災害都是對人們的懲罰。人們應該熱愛大地，保護大地。
誰能聽懂我的訴説，我是雨，我在想大地輕輕的訴説，訴説着熱愛大地的宣言。我是雨我愛大地。
雨國中作文4
“沙士。”天空不知不覺下着小雨，那纖細的雨絲輕如仙女投下的刺繡針，輕如鴻毛，細如銀針。
雨打在窗户上的時候，窗户上突然開着很多花，薄薄的霧中夾雜着傾斜的雨，那麼安靜，那麼和平。在附近，雨打在草地上，濺出幾滴水，落在草地上。嫩草在風雨中依然那麼綠，那麼頑強。突然下起大雨來了看！那些美麗的野花在狂風中傲然挺立。他們開得那麼樸素，那麼簡單，但我仍然能聽到他們散發的香氣。他們在暴風雨中變得越來越旺，越來越妖豔。
遠處綠色的湖水濺起漣漪，在湖上划船的人像寶石一樣望着藍色的湖。看到這景象，感覺就像人類仙境，人們總想進去看看美麗的景色。藍色的山，藍色的水，藍色的樹，整個眼睛都是綠色的。那種綠色很難在畫家的調色板上對齊，綠色那麼明亮，綠色那麼耀眼，讓我總是想唱一首歌，表示我心中充滿的快樂。風吹着柳樹的“頭”，柳樹像一個漂亮的姑娘一樣在風中翩翩起舞。
聽着！滴滴答答的雨聲；你看！那天天空的小雨；聞聞看！那野花獨特的香氣。
雨國中作文5
撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷。每讀到這句詩句時，腦海裏便浮現出安靜，和平的雨景。
我漫步在校園裏，不想天空下起了濛濛小雨，若隱若現。教學樓此時像一個頂天立地的巨人，在雨中靜寂着。雨細的像花針，像牛毛，像細絲。我抬起頭仰望着天空，那精靈般的雨點兒在我的指間輕盈的舞蹈，那一瞬間一種透心涼的感覺湧了出來，頓時我覺得更加神清氣爽了。
在綠油油的運動場上，雨漸漸大了起來，如天女散花似的飄了下來。不一會那褐紅的跑道像被施過魔法一樣，頓時變得鮮紅鮮紅的。
雨停了，路邊的小草嫩嫩的，綠綠的，顯得生機勃勃。它們在綿長，輕盈細雨的滋潤中，多了幾分清新可愛。那小草上掛着一滴晶瑩的雨珠，在陽光的折射下賣弄着自己輕盈的身軀。我默默地走着，呼吸着雨後的空氣——清新爽朗，欣賞着雨後的美景——可愛迷人。
雨姑娘跳完歡快的舞蹈後在太陽光的照射下幻化成了一道絢麗的彩虹。為天邊的雲彩鑲嵌了一道七彩的花邊。讓我明白不經歷風雨，哪能見彩虹。我們只有戰勝困難，才能取得成功。
雨國中作文6
春天的雨是很温柔的，那透明的細雨緩緩落下，喚醒萬物。夏天的雨是強大的，它卷着驚雷閃電，展示自己的力量。秋天的雨是香甜的，它把帶來的果香與大家分。冬天的雨是冰涼的，它有點害羞，每次只下一點點，讓萬物入睡。
雨在不同的季節是不一樣的。
春天，沙沙的春雨從天而降，細如毛的春雨落在樹葉上、花瓣上，馬上變成一顆顆珍珠。樹葉更綠了，花兒更紅了。
夏雨來了，天空出現了一道道閃電，雨點啪啪地打在樹葉上、雨傘上，奏出了一支快樂的樂曲。雨停了，空氣變得清新了。
秋雨，在田野裏、在果園裏散步，吸足了香味才落到地下，它把果香帶給人們，讓人們嚐嚐水果的香甜。
冬天是寒冷的。冬雨卻給安靜的天帶來了片刻生機，它為花草樹木奏起了一首搖籃曲，為新春的到來而奏樂。
啊!四季的雨，我喜歡們，願你們永遠在演奏着這支“四季之歌”
雨國中作文7
春雨，小而輕柔，使人容易入睡；夏雨，電閃雷鳴，風雨交加，另人心驚膽戰；秋雨，撲拉拉地“滑”下來，顯示出它獨有的聲響；冬雨，帶着涼絲絲、冷冰冰温度從空中降下……
四季的雨，惟有冬天的雨最短，為什麼這樣呢？
朋友説，生命的歷程本來就這樣，只是每個人，每個物，各個胡表達方式，生命存在的意義也不同，雨的生命意義就是為了積攢水分，和同伴們一起從空中降下，滋潤萬物，生機勃勃。
但在不同的任何季節，雨都是這樣渺小，可為了實現自己的生命意義，卻又為何這樣努力呢？不放棄呢？就為了可以出來透透氣嗎？
朋友説，為了滋潤萬物生長，那是雨存在的價值，也是雨的.生命意義，它從空中降落到地上就消失了，既渺小、又不起眼，它的壽命比螢火蟲還要短暫，從空中降落到地下，它的生命就此終結了，但卻滋養了萬物生機。比如紅花綠草，雨給於它們新的生命，換一個方面來講，雨給於了它們生命，是它們的母親。
哦！那是雨的生命意義。
寫着寫着，窗外稀疏的雨聲驚醒了我，轉頭伸頭摸了摸窗上的玻璃，那樣的温度簡直可以與冰塊相比較，但凡雨被別人怎樣評價評論，它依然不停地下着下着，雨滴落到人的手心裏，使人感到涼絲絲的。
雨國中作文8
狂風怒吼着，雨點在瘋狂地跳着霹靂舞。雨越來越大，灑在大地的每一個角落。不一會兒，雨就停了，可狂風依然沒有絲毫減弱的意思。又過了五分鐘，我再次來到窗前。地面已經完全乾了，除了坑坑窪窪的地方還留有一些積水外，唯一能證明下過雨的就是那挺拔的大樹，嫩綠的小草，鮮豔的小花。你看大樹，一棵棵挺着腰板;你看小草，猶如披上了新裝。再來看看小花，一株株鮮豔無比。它們雖然歷經風吹雨打，但是依然頑強的站着。被雨水滋潤後，它們顯得更加挺拔，更加鮮豔，更加絢麗，更加耀眼了。
你看，遠方一隻不知名的鳥兒正啄着自己那美麗的羽毛，在房頂上快樂地跳來跳去，彷彿在跳一支歡快的舞蹈;你聽，陽台上的大公雞朝着天空：“喔喔——”好像在傾吐浴後的歡躍;你聞，草地上的大紅花正散發出淡淡清香，調皮的風娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人捨不得呼吸。
仰望天空，你會發現天空是那樣寧靜，比之前的天空更加湛藍，雖然沒有彩虹的相伴，但是這個天空還是讓人美得説不出話來。
這一場美妙的雨，讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悦;讓人覺得奇妙無比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場雨的到來。
雨國中作文9
拉開窗簾，太陽只有一種顏色
靜聽雨落，雨卻不止一種聲音
———題記
“好雨知時節，當春乃發生”我是大海的歎息，伴隨着輕惱上升到天空；我是天空的淚水，擁着悲傷下落到田野；我是田野的微笑，又開始一記輪迴……
輕輕地，我落下……
落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對我的歡迎，帶着我流向遠方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽。
歡喜地，我落下……
落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸着，我迫不及待地給與更多的呵護，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽，雨生·雨聲。
憂傷地，我落下……
落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰在低吟“細雨魚兒出，微風燕子斜"?遠方誰傳來“巴山夜雨漲秋池”？誰在雨中吶喊“讓暴風雨來的更猛烈些”？誰在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰把“朝雨浥輕塵”呢……雨點落下，打濕了詩人那多情的心，泛着漣漪，雨落的聲音很好聽。
拉過窗簾，陽光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽的顏色。
拉過雲朵，雨點落下，卻不止一種聲音，那是什麼？
雨國中作文10
昨天夜裏，爸爸的辦公電話響了，我和媽媽都醒了，而爸爸沒醒。媽媽叫了爸爸十幾聲，爸爸才從美夢中醒來。急忙起牀，接了電話後，剛躺下電話又響了。自從接了這個電話後，爸爸就一夜沒睡，而是帶着職工幹了個通宵，誰讓爸爸是個鐵路工人呢！
早上醒來後，爸爸還沒有在屋裏。一會兒，爸爸進屋説：“外面下的真大呀！辦公室裏都進水了，我們家房子後的水都快一米高了。”我非常驚奇，於是我穿好衣服就出去看看雨有多深。“哇！雨好深呀！”我情不自禁地喊道。
我急忙跑回屋把弟弟叫醒，讓他出來看看雨有多深。誰知他一出來就驚叫起來。於是我倆就出來跳水玩。一會兒我進屋了，弟弟還在外邊玩。又過了一會兒弟弟跑進屋説：“特大新聞！特大新聞！那口小井裏的水漲滿了。”結果我去一看真是漲滿了。
這場雨讓我又喜又憂。喜的是我們可以跳水玩，憂的是辛苦的爸爸會更加累了，媽媽種的菜恐怕也會被淹死。
雨國中作文11
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑，不過小了許多。蒼松翠柏格外的鮮豔，一切都清爽了！大自然啊，讓我變成雨吧，讓我無拘無束的飄蕩，徜徉。
我來到農家小院。不遠處，這小院的主人正在耕作。啊，碧綠的菜畦，我情不自禁的撲上去。吸吧，吸吧，願我這甘甜的水，能滋潤你們乾渴的嫩芽。長吧，長吧，願你們在秋天又肥又壯，讓你們的主人喜獲豐收。
望着農民們喜逐顏開的臉，我戀戀不捨地離開了農家小院。咦，下面湖光山色，美不勝收。近了，幾位掛着長長鬍須的老人，正在悠閒的垂釣。我貼近水面，魚兒，魚兒，快上來吧，一定會讓老爺爺笑哈哈，樂呵呵。魚兒們聽到召喚。“快拉，上來了，”老爺爺笑了，“今天又收穫嘍！”
我心滿意足地離開，在教室窗邊徘徊。一位老師正在講台邊走着，朗誦着千古佳句；“隨風潛入夜，潤物細無聲。”啊，只不是在説我嗎？我從門縫中擠進教室，給他送去陣陣清涼。安心上課吧，老師。
最後迎接我的是河流。他向母親一樣對我説；“來把，孩子，投入我的懷抱吧，給人類送去清清的水吧！”太好了，為了我深愛着的人類，我化為江海中的一滴滴水，靜靜的流淌，流淌。
雨國中作文12
每個人都有自己的家鄉，家鄉也會下雨。然後我會給你介紹我家鄉的雨。家鄉的細雨，纏綿，細膩，安靜。它們編織得很緊密，似乎在編織美與簡單。然後雨滴一層一層地蹭進老巷裏青石板的縫隙裏，讓你根本感覺不到它們滑動的痕跡。雨水順着老巷的每一個角落流淌下來，動作是那麼的輕盈柔軟，就像一場夢。當你刻意記錄它的柔軟；毛毛雨過去了，只剩下一棵樹掛着雨珠在晃動。那時候你得通過雨珠潛入他們簡單的世界。隨着雨水的滲透，老巷的青石板就像一層奶油，油膩，有一種天然的味道。
裂縫裏長出來的青苔輕輕飄着，朦朦朧朧的，好像剛睡醒。淡淡的綠韻有時會出現，讓你覺得這一刻的世界並不真實。然而，它歲月的痕跡已不知不覺褪去。銅牆鐵壁，開裂的接縫，厚厚的石板，此時都成了夢的痕跡。我們這些孩子總是在雨後走在老巷子裏，試圖喚醒綠韻人温暖的夢。濺起的水花打碎了我們爽朗的笑聲，只留下一聲“哇——”。不知道什麼時候清脆的笑聲有了翅膀。當我們不注意的時候，我們偷偷從香蕉葉下的小世界裏走出來，把我們對雨的童趣帶到了深深的小巷和田野裏。故鄉是我們都思考的地方，所以故鄉的雨，就是那一根牽連着這段童年記憶的絲線。
雨國中作文13
大家肯定都見過雨，一般當天上佈滿陰雲，就表示要下雨了。
很久以前，有流傳過這樣一則俗語：小豬過河，大雨滂沱。奇怪了，小豬過了河，就會下起雨來嗎？一點兒也不錯，那時人們將一團團的碎積雲看成了一隻只小豬，把藍藍的天看成了河，當碎積雲在天空中飄過時，就可以斷定要下雨了。
那麼為什麼會下雨呢？簡單的説，雲層中的水滴互相碰撞合併，不斷地增大，重量就越來越重。當空氣再也託不住它們時，它們就會掉落到地面上，這就是人們所説的下雨了。不過還有一種原因，因為雲中除了水滴，還有水蒸氣和冰晶。冰晶常常會合並小水滴，變成大冰晶。不過，當冰晶往下降落時，由於温度越來越高，就會漸漸融化，最後就變成了雨滴。
那麼你有沒有觀察過，雨滴是什麼形狀的呢？應該説，他是圓形的。原來，這是因為雨滴表面的張力作用，使水分子結合成最小的表面積。所以，就像我們看見的，從天空上落下來的，可都是一滴滴小水滴喲！
根據科學家的實驗結果，雲滴的直徑要大到0。1毫米以上，才會有降落下來形成毛毛雨的可能性。而當雲滴直徑達到0.2毫米~0.3毫米時，已經有相當的重量，此時降落下來的雨便會沙沙作響了。
雨國中作文14
我記得那天，黑暗的夜空被烏雲層層疊疊的遮住了。突然間下起了雨。天上的細雨如同斷了線的珠子一般淅淅瀝瀝的掉落着。砸到行人的傘面上，發出悶悶的響聲，隨後睡着傾斜的傘面滑落而下。
那些沒有帶傘的人，躲在屋檐下，焦躁的看着天下雨，他們偶爾看看手腕上的表，臉上充滿了急躁，他們看起來時間非常的緊。只是這天不讓他走。
這場雨是非常短促的，不一會兒雨便停了。突然所有的人都像沒有發生過這件事一樣，匆匆忙忙的去做自己的事情。讓我微微一愣。這雨是否真正的下過。只有地面上殘留的水跡，證明過他曾經存在過。
有很多的時候我都感覺自己看到的都是幻想。因為他沒有任何的證據。證明他曾經存在過。彷彿我站着睡了一覺，做了一場大夢。
因為那些人都在忙碌自己的事情，他們似乎好久都沒有看過這個世界。他們似乎有些麻木，面對着這些自然留給他們的驚喜卻沒有任何的反應，我記得之前他們並不是這個樣子的。我記得當時下過雨，他們滿心歡喜。他們開心的用手接過雨滴。驚喜的給別人看。好像自己捧着一大把寶貝。
可是為什麼如今什麼都變了呢？那些歡喜的人呢？是因為忙碌嗎？還是因為什麼。
雨國中作文15
每日清晨都會起早。等三十三路車。這兒的清晨只有兩種狀態，明燦燦的陽光四射，會恍的眼睛有些生疼，好像剛從一間黑漆漆的屋子走出來；或者是霧朦朦氤氲一片，看不清遙遠的地方，像一大片迷失的原始森林，心裏升騰出恐懼的情緒。每日清晨，在那顆大香樟樹下，這是錯不了我的風景。
去西塘的路上，沒有日光，薄薄的霧靄一片，一直吹着涼風，車上禁不住的有些冷，覺得這段路在涼風中被越拉越長。再走一段路，就到了鄉下下。原來最美的風景不在人流最多的地方，只在人不願意去，想不到去的地方。滿眼蔓延的都是連綿的翠色，稻田裏農人剛插下的秧苗榕樹，香樟，合歡，還有不知名的花花草草，碧色怡人。縱橫交錯的是川流不息的河流，和大運河相比，它們不算工程偉俊，風景綺麗。那番獨特的韻味是靠有心人體味的。河流現在依然有過往的船隻，多半是運貨物的船隻，少了最有風味的烏篷船，內心覺得不免是一種遺憾。過橋的時候，一條河中長滿各種水草，葉莖翠綠，佈滿眼睛所到之處的水域，甚至幻覺是一條綠色的綢帶隨風而落此處，河中央劃出一道青色的曲痕，很窄，一直綿延到遠處霧中河的盡頭，太賦詩情，但願是烏篷船劃過的痕跡。
午後突然有了太陽，皮膚曬得黑紅。
