我九年級了作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我九年級了作文，希望對大家有所幫助。
我九年級了作文1
之前，我有一個很要好的朋友，他對我特別照顧。起初，我很感謝他。可後來，我慢慢地習慣了他對我的好，甚至認為這是理所應當。其實，我特別任性，什麼事都不考慮後果也從不考慮別人，而他對我除了寬容還是寬容。每次我做錯事，甚至傷害了他，他還是會原諒我。
直到有一天，他走了。那時我才發現我對他的依賴。因為我習慣了傷心時有人安慰，有人陪；習慣了流淚時有人哄我，併為我擦乾眼淚；習慣了做錯事，有人滿帶關心的責怪；也習慣了在我需要幫助時，他總在。可是現在在我的世界裏他一次也沒有出現。
或許他是傷透了心，也或許他之所以選擇離開，是為了讓我堅強，也讓我明白些道理。其實，我有機會問清楚的，或許我可以將他挽回。可羞於面子，我不想先低頭，所以我沒有那麼做，我一直在等，等待他用熟悉的語氣説：“傻瓜，我怎麼捨得不要你呢。”
雖然我內心萬分焦急，可表面卻裝得毫不在乎。或許他相信了我假裝的不在乎。他真的走了。可我後悔了，後悔當初沒有對他足夠好，後悔傷他那麼深，以至於他離開的那麼決絕。後悔礙於面子不去挽回。那一天，我後悔了。真的後悔了。
可後悔也於事無補啊，失去了就再也回不來了......
九年級:犯二青年——冰
我九年級了作文2
揮手告別八年級的生活，
我加入了九年級的行列，
交待了現實。
生活猶如一個轉折，
儘管一切都是那麼的熟悉，
離家的生活難免讓我有點孤寂，
思念的情絲總在無眠的夜晚編織。
此句中的“編織”改為“纏繞”更好。
壓力的魔爪侵蝕着我的靈魂，
折磨着我的身軀，
朦朧中一種不可言語的麻木與疲倦向我襲來，
好累，好麻木！
好想躲在温暖的被窩裏永久的沉睡，
卻感受到一顆年輕而又充滿活力的心還在跳動，還在呼喊
情感的變化。
——“站起來吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”
沉睡了，
怎能體會壓力的可貴，
逗號應改為問號。
怎能品味生活的美味，
逗號應改為問號。
怎能領會生命的真諦？
麻木了，
如何去分辨未來的方向？
如何去感知親人給予的期望與愛的力量？
可以再加一個句子構成排比，與上一小節工形成工整格式。
極力睜開緊閉的雙眼
往窗外
繁花在感謝暴風雨給予了他們一個歸宿，
雨露寧可與冰冷的黑夜相伴
卻不肯接受陽光的温暖。
呵，這似水的流年裏怎能容忍留下空白的記憶
這倔強的青春裏怎甘心躲在温暖的被窩裏享受安逸？
站起來吧！
太陽，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽關！
在（再）高
路，再漫長又能怎麼樣？邁出一步就更接近目標！！
我九年級了作文3
我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。
我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當別人要給予我幫助時，我往往會自信的説：“Icandoit!”我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫着做家務，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創造出美好的每一天！
我長大了，告別驕傲，學會謙虛。記得上國小時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常説我驕傲，可我總改不了。但是，這學期期會考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，終於在期末考試時，取得了年級第一的好成績。我嚐到了謙虛的“甜頭”。
我長大了，告別懶惰，走向勤奮。國小經常睡懶覺的我，進了國中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業寫那麼晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數。可後來我發現天天早起也不是壞事，它鍛鍊了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不説，我勤奮了。
也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的，“我真的長大嗎?”
哦！是的，我長大了……
我九年級了作文4
每當提到“長大”一詞，我就會想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的.花兒落了，我已不再是小孩子了！”，並反問自己：“我長大了嗎？”。
是的，我長大了，我應該長大了！
清晨，我被路邊飛馳而過的汽車吵醒了，睜開朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來的點點光芒射入我的房間，讓我看到了彷彿黎明的曙光。
我定睛望了望牆上的鐘表，呀！才五點十分，誰會起來這麼早呢？好奇心驅使着我去探個究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點一點地挪向廚房。藉着那淡淡的光線向廚房中看，先是聽到“呼呼——呼呼——”的聲音，進而看到原來是爸爸呀！只見他輕閉雙眼，腦袋垂了下來，背緊靠着牆壁，兩個胳膊互相交錯，一隻手裏還拿着他的手機，兩隻腿也交錯着。
哦，看樣子是太累了而睡着了啊！我心裏想，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個多小時，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿着手機，看樣子是定了鈴聲，先眯上一會吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績時，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！
想完我便下定決心：我一定要努力學習！看着爸爸睡着的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺廚房射向窗外的絲絲燈光就彷彿是點點星光。
從那次看到了爸爸的睡相後，我便明白了爸爸是那麼的辛苦勞累。
我九年級了作文5
九年級，臨近會考，意味着國中生活即將結束，也意味着新的開始。就像老師説的：”九年級不是結束，而是新的開始“
九年級，代表一沓又一沓像無底洞一樣的作業；代表着起得比雞早，睡得比狗晚的作息時間；和老師們從早到晚的“嘮叨”。
九年級，我已不是那個對國中生活充滿好奇的七年級新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的八年級學生，我已經隨時準備挑戰，迎接人生中第一個大考的九年級畢業生。
九年級，我們要告別作業本上年級後的“八”，告別暑假裏和我們“朝夕相處”的手機，以及印着一行行小字的小説，還有那廣闊的操場。而迎接我們的，只有作業本上工工整整的“九”，迎來每天早晨天還沒亮九年級樓下讀書的身影，和一進教室每個桌子上一堆堆的學習資料。而面對枯燥無味的課程，考不完的試和做不完的作業，我們只有知難而進，只有妥協。
九年級，是一個新的挑戰，有人告訴我，九年級是苦的，因為你不知道會發生什麼，你會經歷失敗，會摔倒，但同時，九年級也是甜的，你會嚐到成功的滋味，會發現身邊的這麼多人都在背後默默地支持着你，面對九年級，不要害怕，勇敢地邁出自己的腳步。
九年級，努力了，才會看到更遠的天空，努力了，才會離自己的夢想更進一步，努力吧，九年級！
今年，我九年級了。我會努力，因為我要看到更遠的天空，我要實現我的夢想。加油！
我九年級了作文6
友誼的分量真的很重要麼?
分數和友誼之間究竟哪個重要?
這是我思索了好久的問題，每次都不知所措，友誼?分數?《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
……
這本書講述了一個故事：“一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期會考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一!其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以後，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班裏的祕密也絲毫不知，直到最後，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等於失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想説的是，將來我們長大以後，如果才發現自己沒有朋友，那後悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節省了很多買書錢。
……
友誼很重要，友誼比分數重要!
我九年級了作文7
雖然我們九年級開學僅僅兩週時間，但我卻感觸良多。
到了九年級，我們的睡眠時間大幅度減少，導致我有一些不適應，上早讀和晚自習有時會打瞌睡，但是一想到自己只有不到一年的時間就要會考時，我便會使勁地擰一下自己的大腿，讓自己清醒起來繼續學習。
九年級的學習節奏非常緊，到了九年級後，我們加了一門化學課，老師講課的速度也比以前快了許多，因為我的基礎有些不紮實，所以每天晚上回到家，我都要把當天學的知識再過一遍，然後才去做老師佈置的作業，為此常常熬到深夜。
上了九年級後，我們的體育鍛鍊強度又上了一個台階，每天鍛鍊完以後，我全身乏力，大腿痠痛，每每鍛鍊到一半我就想放棄，但是為了會考的體育分數，我還是咬緊牙關堅持到了最後。
九年級，雖然相較與八年級，只升了一級，但是九年級就意味着要面臨會考，而會考是我們人生中的第一個大考，它決定了我們能否上高中，是進入重點高中還是普通高中，就看我們在這一年的努力程度與學習效率了。
在九年級，我要比七年級八年級更加努力地學習，同時，不能死學，要制定好自己的學習計劃，勞逸結合，為了自己理想中的高中而拼搏奮鬥。
揹負着父母的期望，懷抱着青春的夢想，我在九年級的學習路上，朝着目標堅實地邁進着。
我九年級了作文8
生活中不是缺少美，而是缺少發現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記
美，在大自然中
來到登高山公園，我們不禁感歎大自然的鬼斧神工。陽光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點點光影，鳥兒在枝椏中靈動地跳躍着，不時唱出幾句悦耳的歌謠。小橋、流水、暖陽，一切顯提那麼和諧，似乎走進了夢幻世界，我們就是綠色城堡的舞動精靈。天空湛藍無根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的温度。大自然不屬於人類，而人類屬於大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來的樹葉纏繞着樹幹，樹幹纏繞着樹葉，鬱鬱葱葱，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無法分割。
美，在心靈之中
一日，走在放學的路上，突然在擁擠的人羣中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻着幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿着話筒，一遍又一遍地唱着“感恩的心”腳下放着一隻盒子，盒子裏，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些乾啞，應該是唱了很久沒有停下來吧!從音樂中我彷彿看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺得他好美!
美，是什麼?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環境美，它在眾人眼裏或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會發現美無處不在。
我九年級了作文9
“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今日早晨我—高興得一大早就睡不着了，把甜睡中的媽媽叫了起來。由於，媽媽今日要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。訓練地穿上圍裙後，在媽媽的指點下就開端和麪了。先取出一個小盆，把麪粉一絲不苟地倒進去，再一點一點的加水，開端揉麪。“好涼，好粘手呀！”我大呼起來。媽媽衝着我哈哈的笑了起來。
總算，我揉好了面，一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的麪粉。我拿來又粗又長的擀麪杖。把揉好的麪糰放在桌子上。用擀麪杖用力地往返擀。我用手背不竭地擦頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽—平常一個人包餃子可真勞累啊！一張麪皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子，往麪皮上一蓋，像變把戲一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我試驗着蓋了幾個，感覺挺有意思的。
這時候媽媽拿出一個盤子，切了一些碎肉和葱花，再打上一個雞蛋，加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能開端包餃子啦！初次我一不注意手捏重了點，皮爛了，餃子餡湧了出來。唉。我內心想：包餃子的輕重可真難把握。第二次我又試驗了一次，可又由於捏得太輕了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技術。因而我依照媽媽的“祕方”去做，第一個完好的餃子出生了。一個、兩個，我們總算勝利的包完了餃子。我拍下手高興地跳起來“耶！”媽媽看着我循循善誘地説：“乖乖我們做一件事，肯定要始終如一，不能半途捨棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我用力所在了拍板。
我九年級了作文10
窗外，雨還在下着。窗內，我抱緊枕頭，蜷起瘦弱的身軀，縮回那個黑暗而又陰冷的軀殼裏。是的，我不夠堅強，不夠勇敢，我只會在無人的時候獨自垂淚，獨自憂傷。
母親，多麼熟悉的詞語，而在那時我的腦海卻認為那是冷酷，無情的，我抱怨，我惱怒，為什麼我不可以得到全部的母愛？為什麼同樣是女兒，而我卻只有旁觀者的份？看着你們在一起開心交談，我是多麼的羨慕，甚至還有那麼一絲嫉妒。曾經試過張開心胸，綻開笑容，搬一把佈滿歲月痕跡的椅子，在你們中間坐下，一起交談，卻發現，自己只有聽的份，你的目光只停留在姐姐的身上，只是向我偶爾掃過來幾眼。
而現在我才發現原來是我錯了。那一次在街上散步，看着你微微彎曲的身體，才發現，你已經老了，腰不像以前那樣挺直了，烏絲裏也帶着那麼幾根白髮在風中飄揚。那一刻，我忽然有種衝動，想跑上前，挽起你的手，輕輕叫一聲媽。可是，即使我的思想已經衝了出去，但身體卻沒有行動，而你邁着瘦弱的身軀奔向前走。當你舉着一束棉花糖站在我面前時，我只覺得陽光燦爛，温暖我的心。
那一刻，我終於明白了，原來我和姐姐都是你的寶貝，只是你對我們愛的方式不同而已。那一刻，我懂得了愛。
我九年級了作文11
時光如梭，逝水流年，七年級四班變成了九年級四班。“九年級”着兩個沉重的字眼，幾乎是勤奮、熬夜、緊張、苦讀、會考等詞的帶名詞，乍進九年級，最深的體會就是：一寸光陰一寸金，愛拼才會贏！
乍進九年級，就已被一摞摞參考書淹沒；乍進九年級，就已與漫畫小説絕緣；乍進九年級，就已與輕鬆相隔十萬八千里。
乍進九年級時，耳畔時常聽到：“已經九年級了，學習去吧！”
督促中帶着焦急。
成為了老客户時，耳畔時常聽到：“九年級了——”無奈中帶着焦急。
乍進九年級，每星期一次的電話督促變成了每天一次，電話的內容都是：“九年級了，要抓緊學習呀！回宿舍，多看書啊！”
計劃九年級生活，這是一個難以下筆的計劃書，因為九年級是多變的，是不由自主的，而九年級卻有是一種由拼搏、勝利、充實、緊張、枯燥、乏味組成的另一種愉快。計劃書只能在九年級的路上邊走邊計劃，邊走邊修改。
現在的計劃是：馬不停蹄，讓自己穿梭在題海與書海中，讓自己在文學與方程式中遨遊，讓自己在緊張中充實！
我九年級了作文12
生於一個偉大的時代，欣逢於一個強大的祖國。祖國給了我們和平的生活，讓我們點燃守護和平的熱情。
前些天，在東京奧運會上，一名伊拉克的選手在比賽休息時，一個人安靜的喝水，沒有教練，沒有任何人陪同，十幾個小時的飛機，只為上場26分鐘，比賽結束後，又自己一個人悄悄的離開，動亂的伊拉克，一個人的征途，夢想為伴，孤獨且光榮。也許他並不是為了獎牌而來，只是想向世人證明，他們還存活於這世上，他們的國家雖然已經滿目瘡痍，但仍奔跑在黎明的廢墟上，讓我很慶幸地是，我生活在中國。
聽聞之前的中國也是這樣，1932年，劉長春歷經三個星期，去參加奧運會，比賽完後沒有錢回國，還是當地的華僑援助他，才回到自己的國家，但今日的中國早已今非昔比，已然是世界第二大經濟體，沒有哪個國家能夠輕易侵入我國國土，就連，美國也要忌憚三分，外交部各個發言人，對於任何國家妄想侵犯我國任何一部領土的行為都發出了嚴重的警告。
生於這樣一個偉大的祖國，看到伊拉克那樣，戰爭不斷，百姓流離失所，我感到既開心又難過，真心希望世界和平，永遠再無戰爭！
我九年級了作文13
小時候，媽媽送我上幼兒園時，學會了微笑着向媽媽説再見時，媽媽説我長大了；上學前班時，摔了的大跟頭，有自己拍拍土站起來時，媽媽説我長大了；上國小時，自己一個人邁出家門，走進校園時，媽媽説我長大了；現在，我可以任由客廳裏放多精彩的電視，自己安靜地在房間裏看書，媽媽又説我長大了。
無數次“寶寶長大了”迴盪在我的耳畔。我，真的長大了嗎？十一年了媽媽一直在我耳旁輕輕地説一些鼓勵我的話，有些我甚至不懂，但是，我明白，媽媽您在盼着我快快長大，對嗎？第一次説再見；第一次忍住眼淚；第一次自己上學；第一次……這無數個第一次，換來我一次次“長大”。回首一望，那隻不是小小的鼓勵，希望我能夠堅強的向前，希望我能學會獨自承擔。可是，媽媽我還沒有完全長大，不是嗎？
我還是會獨自在家害怕；我還是會在小表妹拿了我的東西后哭泣；我還是會悄悄溜出房間去看電視；我還是會……我真的還沒長大，超前望去，腳下的路還那麼長，您還是要放手，讓我獨自面對。
或許，這才是成長。當我看到《沙漏》裏米砂在莫醒醒耳邊説“‘Bebreva’永遠不忘記”時；當我在《哈利波特六》裏看見哈利的最後一個依靠——鄧布利多倒下時；當我在一次次感動中流下眼淚時；我才在成長海邊拾到了美麗的貝殼，在我的夢裏才會有花朵徐徐開放……
我九年級了作文14
九年級，開始於這樣一個豔陽天，太陽的燦爛笑容讓我恍不開眼，腦中暑期的記憶碎片似乎還在閃着光，可人卻以站在九年級的教室前。晨光照耀在金屬的班牌上：九年級（1）班。
九年級，多麼熟悉而又陌生的名詞。這個從七年級起就被家長老師們掛在嘴邊的時期，我的腳還未跨入，就已感受到戰場上無形的殺氣，是啊，我九年級了。還習慣在作業本上寫上八年級，腳還不由自主的跨上去三樓的台階，書包裏還依舊放上一雙鞋套……這些曾經的一切，現在都要改變。工工整整在封面上寫下“三”，走進左邊的一樓教室……一切從新開始。學姐説，九年級是一種辛苦的耕種，但我們不得不承受這份辛苦。老師的告誡讓我們不再沉浸在甜美的幻想，父母的盼望讓我們不再沉浸在遊戲的世界，這時的我們，全副武裝，九年級的世界，只靠自己拼搏。
九年級不是臨近終點的篇末曲，它正是高潮迭起的主樂章，媽媽曾告訴我：九年的努力都在這一年，會考要是失利了，意味着九年辛苦化為泡影。沒錯“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”九年級就是磨練自己的好時光，測試自己的好機會。
九年級是一個拼搏的歲月，是一個迸發出驚人能量的一個歲月，是一個發現自我的歲月。蓄勢於九年級，奮鬥在會考。我們都應該自豪的説一句，我九年級了！
我九年級了作文15
唐僧師徒完成西天取經的任務後，回到了東度大唐。我呢受宇宙電視台的委託在現場採訪了唐僧，再説了，唐僧去西天取經誰都知道，那你能評價他們一下嗎。
這次去西天採訪唐僧，對我的考驗，也是對我這個假的評價吧，雖然唐僧有三個本領大的徒弟，但是在大慈大悲面前有我指揮，如果沒有我，這幾個毛小子是幹不了大事情，也到不了西天，也可以這樣説，我把我的青春奉獻給了佛教事業了。
不過，他大徒弟孫悟空是了不起，但他自特才高，目中無人，把別人從來不放在眼裏，還有我剛剛來的，有幾次我跟他好好説，可孫悟空偏偏和我唱對頭戲，沒有規矩。瘋瘋癲癲，油腔滑調，但他儘管這樣瘋，可就是怕他師父，為什麼呢，因為他老是無緣無故殺人，做錯事情，這時呢唐僧就會念緊箍咒，兒卻念上一百遍，讓孫悟空痛心難忍。
我又問唐僧，那你去西天取經，路過女兒國，聽説那裏的女王很美麗，你動來過心嗎，唐僧笑笑説，我是動心過，但我是和尚，是奉觀音菩薩和玉帝的使命取的真經，怎麼可以違反呢，豈不是罪孽啊。
我還又問了唐僧，那你今後有什麼打算，唐僧説，我要在這裏新建一座廟堂，讓來西天的遊客都到這裏來拜菩薩，也會給他們帶來平安。
接着唐僧又説，我還要新建一座美食城，讓過路的人有飯吃，同時也給的人帶來了方便之門。
就這樣我在西天採訪唐僧結束了，也懂的了這樣叫艱難，這樣我也在這裏真心希望他的願望早日實現吧，也希望他的佛教事業發揚光大，千秋萬代。
