讀書分享會作文（精選42篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的讀書分享會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書分享會作文 篇1
讀書破萬卷，下筆如有神。每當我走進這飄滿書香的校園，就會想起我們班的讀書分享會。
今天我們班的分享形式有所改變，以前是閲讀小組整組同學上來分享，而現在是小組中幾個同學代表上來分享。
這次的讀書分享是五、六、七組來演講，第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡聖器》，第六組分享的書有兩本，書名分別是《狼國女王》和《忍經》，這裏王泊霖進步很大。然後是第七小組分享，他們也分享了兩本書，書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過，可是這次感受不太一樣，也是可以的。
其中，我覺得第七小組講得不錯，陳雙講《屋頂上的`小孩》這本書時，我就在想，這個爬上屋頂的小孩子肯定很調皮，可是後來才知道並不是這樣，書中沒有什麼調皮的小孩，而是講述了一個小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯，表現大方、但是聲音有點小。然後是雷夢霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書雖然她自己之前有講過，但是以前的感受和現在不同，好笑的在後頭，當雷夢霏給岳雲帆提問題，岳雲帆雖然答對了，但是他緊接着問了一句“有獎嗎?”，頓時全班同學哈哈大笑了起來，總不能因為沒有獎就不回答問題吧。
通過這節課，我們又收穫了很多，我想起了一句名言——温故而知新，同一本書當你再次閲讀時你能領悟到之前不能領悟的知識或道理。
孔老師説，如果我們把各個組的優點結合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經驗積累起來，一次比一次做得好!
讀書分享會作文 篇2
星期五的下午，我們班舉行了一場盛大的讀書分享會。
主持人杜政熹率先上台，簡短的幾句開場白，就開始了我們今天的讀書分享會。徐老師問誰先抽號，同學們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞説：“竇小鈞你上。”竇小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的衝向講台，彷彿有人要搶他的搖號權一樣，竇小鈞搖出了第一個號，杜政熹故意停頓了一下，所有同學都屏住了呼吸，杜政熹拖着聲音説：“黃鑫睿，掌聲有請。”毫無準備的黃鑫睿，慢吞吞地走上台，寫下書名，耷拉着腦袋，怎麼也講不出故事，被無情的請下了台。緊接着賴彧桐第二個上台，卻無精打采的説自己沒準備，徐老師聽了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉陰，只見徐老師火冒三丈，雙眼怒視着賴彧桐，彷彿要把他給吃了，賴彧桐立刻忐忑不安起來，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個下午……
眨眼間到我們小組了，我們幾個同學從容不迫地開始我們的表演之旅，表演開始了，我演的是《林漢達》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最後徐老師評價，説高語彤和朱韻翰講得生動形象，尤其是朱韻翰的`分享，講得滔滔不絕，妙語連珠，語驚四座，台下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書分享時我們要向她們一樣，把主要內容和個人感受講出來，還要對自己喜歡的人物做出詳細的評價，這樣才叫真正的分享。
通過這次分享會的體驗，相信我面對下次讀書分享會，我更有經驗了。
讀書分享會作文 篇3
啊呀，好緊張，好緊張。下節課就是讀書分享會了，心中既有點興奮，又有點害怕，興奮的是如果被抽中了，在説的好的前提下可以得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒有非常好的口才，也沒有把稿子寫下來。
上課鈴聲響了，大家都坐着，每張桌子的左上角都放着一本自己要推薦的書，徐老師走上了講台，説好規則，就拿着手機放在投影下。開始，第一個點名的是高語彤。他説着説着，眼裏就逐漸有了淚花，他已經深深的被書中的情節吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那麼容易的和書中的人物同命運共呼吸，要知道，現在的我幾乎不會為書中的人哭泣。第二個中獎的是杜政熹，他胸有成竹的走上台，講起了他推薦的書的故事，儘管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引，是因為我沒有看過《哈利波特》。正當他説得起勁時，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了，一邊聽着，一邊寫着未寫完的稿子並修改，收取經驗。
時間過得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學分享推薦書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我説的'不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學們都在開心的聊着，自己也不會太會推薦，就拿起書，獨自看了起來，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學。
老師把我們叫進教室，又開始了新一輪的讀書分享。
讀書分享會結束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒有膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影！
讀書分享會作文 篇4
今天是個大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。
時間漸漸流逝，“讀書分享會”正式開始了。
每人在一張紙條上寫上自己的名字，然後揉成一團放到抽籤盒子裏，由主持人來抽籤決定誰來分享。
第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經走上講台，只見他看着我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地説了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，彷彿在迎接一位成功的藝術家，因為站在他的角度來説，能説出這一句話已經十分不容易了。
旁邊的主持人們喊着“加油”，台下的我們比着“很棒”的手勢，負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀：“相信自己！”
“相信自己”，這四個字在黃鑫睿不知所措的'眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達，不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來他沒準備好……總之，這“漫長”的五分鐘就要到時，黃鑫睿終於説出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動了，對於在眾人面前過於內向的他，以為會在保持沉默中結束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多麼令人高興啊！他走下講台時，我們還在為他打氣，讓他下次上台爭取語言再流暢一些，黃鑫睿不住地點着頭。
後來的分享真是一個比一個精彩，杜政熹小組演出的《神祕島》、高語彤敍述的《活着》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。
整個“讀書分享會”讓我大開眼界，學習收穫了不少知識，我雖然沒被抽中分享，但同學們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！
讀書分享會作文 篇5
今天，冷風微微地吹拂着，深圳即將步入冬天，這也代表我們新的學期也快要結束。正是如此，我們的讀書分享會還有四次結束。
這次讀書分享會又換主持人了。換成了張雯月、袁浩軒、彭若杋和汪楚昊。在一個月前，他們就開始準備了。新的主持人把台詞也改了一下，他們以全新的面貌展現給了我們。説完開場白，我們就開始分享了。
第一個上場的是第三小組，他們分享的書目是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分享的時候可以脱稿了，並且聲音洪亮了許多。雖然還有點結巴，但已經很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。
《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，其實苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈的狂風暴雨……我之前讀過羅曼·羅蘭的一段話：我們應當敢於正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是“姐妹”，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魄。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂、亦不愛痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的'價值和離開人生時的甜蜜。彭芊妤講的時候大方得體，颱風也很好。
第四組分享的書是《超級戰艦》，這組是男生分享，卻分享得讓我們刮目相看。這些男生站在台上站得直直的，根本沒怎麼動。
兩組分享完，孔老師點評了他們的優點，還讓我們説説要改進的地方。有人説第四組應該脱稿和增加好詞好句，還有同學説彭芊妤要有PPT。其實我知道為什麼彭芊妤沒有PPT，因為讀書分享會前一天本來安排好的同學突然説不分享了，所以彭芊妤這個組長擔起了責任，臨時決定分享這本書的。
我認為這次讀書分享會還有可以進步的空間，我們要爭取一次比一次做得好，學習更多的知識。
讀書分享會作文 篇6
今天兩週一次的讀書分享會又拉開了帷幕。
主持人們邁着期待的步伐走上講台，大聲地説着台詞，他們一個個精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦着，待他們把台詞朗誦完好，第二次讀書分享會正式開始了。
這次是第八、九小組上台分享。
第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講台，把手伸出來指着屏幕大聲地介紹內容。他們組幾乎每個人都看着稿子，只有李拓陽和岳雲帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動作，但卻沒有表情和音調，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。
第九組是我最喜歡的一組，他們每個人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張雯月分享的《思維導圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋裏的爸爸之機器媽媽》，高安琪分享的《山海經》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的.。
熊璟瑤分享的書是《口袋裏的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時，我十分好奇，既然媽媽是個機器，那他們一家應該都是機器人吧！這時熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細的手指着大屏幕説道：“爸爸為了讓媽媽輕鬆點兒，便發明了超級手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機器人，可以做許多美食。”這時她轉過身來笑着問：“你們的媽媽會做好吃的嗎？”大家異口同聲的説：“會！”
我喜歡她的分享，因為好玩，有趣，有互動，還學了知識。
高安琪則給了同學們一個大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個同學都能聽到她説的評價標準，而且還有動作。之前她一個字都説不出來，今天卻如此落落大方，簡直是發生了翻天覆地的變化。
書是一盞明燈，指引我們前進的方向。今天同學們的明燈又多了一盞！
讀書分享會作文 篇7
這個學期是新的一個學期，這一天是新的一天，是一週的開始。這次讀書分享會是新的一次讀書分享會。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，伴隨着上課鈴聲，我們期待已久的讀書分享會又拉開帷幕了！這次讀書分享會比較特殊，因為這是我們開學以來第一次的小組分享會，我很好奇同學們會以什麼樣的方式來迎接這次讀書分享會呢？
今天分享會的.主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個要以全新的面貌展現給同學們，要有好的結果是要付出代價的，俗話説“一分耕耘一分收穫”，我們排練了很久，上週一排練了一次，我們就把全局熟悉一下。上週日我們又排練了一次，這次是正規的排練，我們一直在摳細節，排練了快二十遍了。
這次分享的是第三和第四小組，每個小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個自己喜歡的故事來分享。我認為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時加上了自己對此故事的感情，而且他們小組只有她有動作，並且説得也很流利。
第四組分享的書是《植物百科全書》，他們每人分享一種植物，有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的植物。
當我們幾位主持人再上台説到：“請全體同學起立”時，同學們都很吃驚，不明白這是要做什麼，之後我們繼續説：“請用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨。”
我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進步，而讀一本好書就等於跟一位品德高尚的人談話！
讀書分享會作文 篇8
讀書，可以讓人目光遠大、志存高遠；讀書，可以讓人心曠神怡、如沐春風。今天，讓我們再一次走進水墨飄香的校園，你會發現，我們四（3）班正在以激動的心情等待着讀書分享會的到來。這次，讓我們旁觀以待吧！
今天，是我當主持人了。在主持之前，我的心情變幻莫測：我一會兒又蹦又跳、一會兒一本正經、一會兒兇猛異常。主持完了，我歎了口氣下了台。我第一次品嚐了主持的滋味：驚、苦、慌。
“首先”，主持人説：“有請第三小組上台分享！”接着第三小組温柔地上了台，今天他們分享的是：《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT，所以我對她的分享比較深刻。《別再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的'悔恨，那位中年人後悔青春時沒有做好自己，可因為還有一些時間而發奮圖強、努力學習。這説明了時間是最寶貴的，你摸不到它，跑不過它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣”，就一步一步地離開。我們要學會“歲月不待人”的意義是什麼。
分享完了，我一頭霧水，乘着千億鋁鐵上了台，緊張地問：“第三組分享的好不好？”“好！”看到同學們如此配合，我鬆了口氣（在此向同學們深深致謝）。
隨着“歡樂的第四小組”聲音一起，第四小組馬上集中精神，好像準備“大展身手”一樣，他們氣勢洶洶、大搖大擺地走上台，念起了他們的台詞。酷呆了呦！這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎麼獲得之類的，我特別喜歡。
與書為友，以書為鑑。讓我們進入書的世界，做一個快樂的讀者吧！
讀書分享會作文 篇9
在這陽光明媚的日子，在這水墨飄香的校園，我們四（3）班的讀書分享會又拉開了帷幕。
今天我們都很興奮。為什麼呢？因為我們盼望了兩週的讀書分享會終於到了！誰也不想少聽一點內容，每個人眼睛都睜得大大的，恨不得也豎起耳朵仔細聆聽。這一次我們還選了新的小主持人。你看，他們已經興奮地在外面準備了！
這次的小主持人表現都很不錯，聲音洪亮，準備充分，颱風也很大方，一點都不比以前的主持人遜色。他們的台詞也換了，給人煥然一新的感覺。
今天演講的兩個小組也不甘落後，不僅颱風自然，內容選得也很有吸引力。第3組分享的書是《別再叫我拖拉斯基》。這本書通過一些故事來告訴我們，要珍惜時間。《青銅葵花》講了一個名叫葵花的女孩，被青銅一家收養，再回到大城市的故事。
我印象最深的是吳思璇分享的`《別再叫我拖拉斯基》。她的優點是用了一個有意思的問題作為開場白，“大家知道‘異想天開’是什麼意思嗎？“
我答道：“想一些不可能的事情是異想天開！”
她説：“你答的沒錯，但我認為異想天開還有一個意思就是説了卻不去做，只是空想。”大家的興趣一下子被調動起來了。接着，吳思璇再開始引入了書的內容，並且分享了一些名言。其中我最喜歡的是一句話是：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金來買一物。“光陰”是那黃金，“物”是生活中的成就。拖拉的時候我們已失掉一大把光陰，好像丟掉黃金萬兩，卻沒有換來任何成就。但是，失去的時間是沒有辦法找回來的，我們能做的只有一直前行。所以我以後也一定要改掉拖拉的毛病，不能浪費光陰。
這次分享會讓我深深地感受到：書籍是全世界的營養品。誰能吸收更多的營養，他就越高尚。我以後要多讀書，多吸收營養，成為一個高尚的人。
讀書分享會作文 篇10
9月23日星期一，是個值得紀念的日子，因為這是國中第一次好書分享會。因為上學期一二小組已經分享過了，所以這次是由三四小組分享的，主持人依舊是由我、鄧德羽、劉妙菲和孫怡涵來主持的。
這次來的義工是鄒沂欣媽媽。
首先是第三小組分享，他們每個人都分享一本書，每一本書我都很喜歡，除了雷奇霖的《星球大戰》。雷奇霖講得有點卡頓，就像在聽老式錄音機一樣，説一會兒卡一會兒。《星球大戰》雖然十分驚險刺激，可其中沒什麼大道理和知識，不就是你打我，我打你的嗎？啊，飛船來了，快打。沒子彈了，請求支援。這種書雖然十分刺激，但我還是覺得並沒有給我們帶來太多的收穫。第三組的吳思璇説得還不錯（聲音大一點就更好了）。
第四小組共同分享了一本書，這一本書是關於植物的，奇怪的是我都不認識這些植物。原來這些植物都是真實的，就因為我都不瞭解，才誤認為是不存在的。他們小組中有個表演天才，那就是：周子起。周子起聲音洪亮、脱稿、還有動作，沒想到周子起能有如此厲害的大招，他的演講令我十分入迷，他講的繪聲繪色。範鹿鳴配合周子起的表演，周子起説狗、貓動物吃了那些食物後會死，範鹿鳴就扮演起小狗，一會兒趴在地上旺旺、旺旺，一會兒假裝吃了水毒芹，一會兒像死了一樣。大家看後鬨堂大笑。
國中了，我們主持人也想來點不一樣的，我們在説完大家上午好後，有序地背誦了一首讀書的詩，我的`詩是《勸學》。最後，我們也想給老師一份彩蛋，同學們都表演完後，劉妙菲讓全班同學站起來，頓時教室裏發出啊的聲音，大家在想是不是我們弄錯詞了啊？這時鄧德羽讓同學們把掌聲送給孔老師，孔老師又驚訝又激動，但我們心裏都樂開花。接着，孫怡涵讓同學們把掌聲送給第三、四小組，我嘛，就是個打醬油的，就説了聲請坐。這次孔老師也很開心，所有人都很高興，教室裏充滿了快樂的氣氛。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。我身為好書分享會的主持人，要堅持好讀書，讀好書。
讀書分享會作文 篇11
今天，我們四年級的第一次讀書分享會拉開帷幕了。
新學期，似乎一切都是新的，或許因為是第一次，大家都顯得非常精神，興致勃勃。我們選的小主持人也有所不同。開始一切好像沒有什麼變化，到他們走進教室的時候，突然響起了音樂，我才明白，這次不管怎樣也會有所不同，結果我的猜想是正確的，他們沒有像以前那樣直接説台詞，而是先背了四首古人寫的關於讀書和學習的詩，然後再背台詞，原來就在這裏不一樣啊！
兩個分享的`小組也不差，像約好了似的，他們的颱風明顯比以前好了，內容也不讓人失望。他們分享了五本書，有：《威尼斯商人》，《哈姆雷特》，《STARWARS》……個個都內容精彩。另一組也不甘示弱，團結一致，一起分享了《植物百科》這本書。這一點值得我們學習。
這次分享會中周子起讓我印象深刻，他首先正常分享，講完後並沒有站回去，而是停了一會説：“下面是有獎問答環節”，把兩手高舉過頭頂，一邊在半空中搖晃，一邊説“噹噹噹當！”這種形式值得學習，老師還表揚了他呢。
我們要感謝孔老師二年級開始舉行的讀書分享會，感謝老師兩年來一直支持我們這項活動，我一定要多讀書，讀好書，決不能辜負老師的付出。
讀書分享會作文 篇12
伴隨着主持人悦耳的聲音，我們班四年級第一次小組讀書分享會終於拉開了帷幕。對於這次讀書分享會，我可是抱有不小的期待呢。
然而，真正的分享小組卻令我不禁有些失望。第三小組根本沒有做PPT，甚至有同學連書都不帶過來，唉，第三閲讀小組，你們下次可以把這些錯誤全都改掉嗎？
不過，他們也是有優點的——他們的稿子都背得很熟，尤其是巫朗暹，他在演講時幾乎沒有因為忘詞而停頓，也沒有什麼“啊！不不不……”總之，他們一路下來也都是比較順利的，有忘詞時也會巧妙運用一些動作來彌補。
第四閲讀小組分享的是《植物百科》，他們每人分享了一種植物。有：角峯眉蘭、紫薇樹、駱駝刺、北極苔蘚和水毒芹。
在這些同學中，我對周子起印象最深，並不是因為他分享的水毒芹有多好，而是因為他在最後問答環節起到的作用。就是在他剛剛分享完水毒芹的時候，突然他大喊了一聲：“接下來是我們的'——問答環節！巴巴巴巴！”這時，同學們有的瞪大了眼睛，有的已經哈哈大笑了，而我的嘴巴直接成了o字型。他也因此被評為了我們四(3)班的“表演明星”。
第一次小組讀書分享會我感覺還不錯，期待下次五、六、七組的分享可以比此次更有意義。
讀書分享會作文 篇13
四年級第四次讀書分享會在今天如約而至。
“叮…叮…”上課鈴響了，這一次是第八、九兩個閲讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學都進行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經》。
我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的名言是：不是每一個貝殼裏都有珍珠，但珍珠肯定出現在貝殼裏，不是每一個努力的人都會成功，但成功的人肯定都很努力。
我的啟發是：珍珠等於成功的人，一顆珍珠在海螺裏是不可能的.，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個貝殼裏沒有珍珠不等於那個貝殼裏也沒有珍珠，如果你不停地開貝殼肯定就會找到珍珠，你努力一下可能不會成功，但是如果你一直努力肯定會成功。放到現實生活中，老師在你舉手的時候不一定會點你，但是老師只點舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會點到你。
著名文學家楊絳先生説：“讀書好比串門兒，隱形的串門。”以後我要多讀好書，多串門，串那些大人物的門，和他們交朋友。
讀書分享會作文 篇14
今天下午的最後一節課，我們班要舉行第一期讀書分享會。
丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時，第一期讀書分享會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一隻只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。
等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書分享會就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《雲朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪的故事…
終於到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我説出了我的答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬於我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時，小主持人和我説：“有了棒棒糖的.人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。
不知不覺間，小主持人們就宣佈本期讀書分享會到此結束，我依依不捨的和這次讀書分享會告別，心中期盼着下一期讀書分享會的來臨……
讀書分享會作文 篇15
2019年11月27日，我們班又開始了兩週一次的讀書分享活動，今天的讀書分享會煥然一新。為什麼這麼説呢？因為這一次主持人全部換成了熟悉的新面孔。雖然沒有了關於讀書的詩句，但新換的台詞也還不錯。這一次是由第3組和第4組來分享。
第3組分享的是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》講的是主人公遇上了人生中的一個交叉路口，每個人都會走過，一邊是黑暗的，不用學習的路，但卻是無法重選的。一邊是要學習，未來可以過上幸福生活的路。主人公卻選了黑暗的一邊，他的生活過得並不好，就在他馬上要死的時候他突然醒過來了，原來是夢！
雖然是虛驚一場，但也驚醒了主人公那顆原本懶惰的'心，從此便開始好好學習了。這個故事告訴我們，努力了不一定成功，但成功的人一定是努力的人，如果想要以後過上幸福的生活，就要努力！努力！再努力！《青銅葵花》則是講了一個叫葵花的小女孩的故事。
第4組分享的是《超級戰艦》，這本書主要是教我們在野外要怎麼存活下去之類的技巧。
閲讀可以讓人的生活充滿樂趣，我希望我們可以通過讀書分享來取長補短，讓我們自己更完美，也讓生活更美好！
讀書分享會作文 篇16
8月20日下午，烏雲密佈，眼看着就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國際必勝客，因為我們要在這裏舉辦第五小組讀書分享會。
三點半的時候，我們組的小書蟲們一個一個都到齊了，大家一見面都相互擁抱，相互問好，都笑成了一團，開心極了
四點鐘我們的分享會正式開始，分享的書是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過程中同學都會積極參與討論、發言，氣氛非常熱烈，對提出一些問題每年同學都有自己的'見解，分享內容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節，有的分享自己喜歡的人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個環節是，成語搶答，家長們給我們出範圍，我們同學進行搶答，我們答的有“春、夏、秋、冬以及含數字”的成語等等，場面非常熱鬧，最開心的是每個環節都小小禮物呢！
最後， 我們每個同學還背誦了一首古詩結束了活動。
讀書分享會作文 篇17
今天是第八組和第九組進行分享,我就是第八小組中的一員，所以我又緊張又期待。
雖然這一次讀書分享會我心裏非常地害怕，因為我沒有背稿，然而，我卻大膽地跟第八小組的.其他成員走上了講台，當我看到李拓陽在台上大方地背出了稿，一字不漏地背了出來，我頓時傻了眼。
因為昨天排練的時候，他也只能斷斷續續地背，有一些地方也是卡，現在卻能倒背如流。可我不行，只能看着PPT讀。起初我讀的聲音不夠大，後來我想讓我放開了讀，讓自己變得大膽一些，我也就儘量放開聲來讀，最終還是完成了讀我那一小段話的任務。其他人也完成得不錯，也都“倒讀如流”地讀了出來。
第九組分享的書比較多，有：《父母不是我的傭人》，《中華上下五千年》，《山海經》等，其中高安琪受到了孔老師的表揚，她聲音比以前大了，進步很大。
這一次讀書分享會我覺得我們組沒弄好，因為沒有背稿，希望下次分享得更好。
讀書分享會作文 篇18
今天一大早，我很快起牀了，因為我突然想起來今天有讀書分享會，我非常不放心，我一直在背，到了學校，第一節課開始了，看老師沒有來，我又很不放心地看了一次，然後就上課了。
下課了，我還是不放心，但是我要上洗手間，所以沒有時間。上課了，我立馬跑進教室，因為我們組是第四小組，在第三組講完後，我們就要上台，我們要有時間準備，我們在第三組之前就要做好準備。但是今天的主持人換了，雖然換人了，但是氣場還是很好的。再説回我們吧，我們在外面要提出建議，所以需要時間。
很快輪到我們上台了，我非常地緊張，看到他們都講完了，我必須自信，我把自信都交給了我的`面部表情上了，可我必須堅持下去，否則功虧一簣。可到了有獎問答，我不行了，我變得僵硬起來，那時的我彷彿是一塊石頭，我的思想變混亂，感情變得就像一塊木頭，除了面部表情好一點，其他地方根本就不行。在孔老師説回位時，我才從心裏的小黑屋裏走出來，那句話似乎是一把鑰匙，但外面卻是兵荒馬亂，所以，我下台後很自卑，但是我要振作起來。沒錯，過了這個時代，下一個正等着你。果然，後面孔老師説出了我們的不足，風雨之後有彩虹，我們知道自己的不足，使下次的我們更出色，走出這個峽谷，世界正等着你。
這次讀書分享會，讓我知道不流暢、聲音小，和選書是我們的不足，我還明白一個道理：做事情要有舍有棄，不然以後會吃大虧。
讀書分享會作文 篇19
首先是第三小組，他們沒有準備PPT，孔老師説他們退步了，因為不準備PPT的話是三年級，而我們是四年級了，所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖，因為他吐字含糊不清，所以我們完全沒聽懂他在講什麼，只隱約聽到書名是《星球大戰》，我想他可能要在這方面好好加強一下才行。
接下來是第四組分享，他們分享的是《植物百科》。我發現周子起的表現特別突出，因為他在有獎問答環節站出來，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂順着右手所指方向橫擺胸前，兩隻手掌不停晃動，舌頭也配合着在嘴巴里左右擺動，還發出“嚕嚕嚕”的`聲音。那神情簡直太搞笑了，逗得我們哈哈大笑。
這一次主持部分是最有創新的，主持人伴着優美的音樂，緩緩開場。四個主持人，每人分享了一首關於讀書的詩詞。最令大家感到意外和感動的是，他們把前兩年讀書分享會的相片都彙集一起，用PPT一一播放出來，看到那些昔日的面孔，不禁喚起了我們美好的回憶。
孔老師還發布了以後讀書分享會的新形式，每個小組可以分成兩組或者多組，每次最多三人上場，也可一人獨自分享。
知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。我一定要多看好書，這樣我的頭腦裏才會有豐富的知識和智慧。
讀書分享會作文 篇20
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽，浸濕了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明豔”。
盛年不重來，一日難再晨。這次是第六次讀書分享會，主持人換了，人也跟着換了，詞也跟着換了。這次讀書分享會特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以説是鶯歌燕舞了！
讀書分享會開始了，先是四個主持人來詩歌朗讀，聲音裏有感情生動的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當四個主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。
突然，第三閲讀小組自信滿滿地走向講台，雷奇霖嘻嘻哈哈地對着大家説他們小組成員的書目，這時吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學習區，一生像秋天的豐收季節一樣，收穫許多。而拖拉斯基做了個夢。甦醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最後拖拉斯基，長大可能會有遠大的志向。
第四組也上台分享了，他們一同自豪地説：“我們要分享的書是《超級戰艦》。”《超級戰艦》裏的內容也特別多，他們挑了自己喜歡的一篇內容跟大家分享，內容是絕境逃生，生化戰士，北極之戰。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。
快樂的時光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來，時間也一樣。俗話説時間不等人，第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結束了，意猶未盡。
讀書分享會作文 篇21
今天又是個好日子，好書目，好心情，事事順利！讀上一本好書，聽上一次演講，寫上一篇文章，就有了一堂好書分享會。我們的主持人以全新的形式給與我們知識，同學們開發新的路線給讀書分享會增光添彩。
這一次主持人的表現比上次更加自然，更加默契，這讓我想到孔老師曾説過：“每天進步一小步，每月進步一大步！”他們正為我們詮釋這個道理，做好榜樣成就更好的自己。
這次分享的五、六、七小組分享的書目包括：《哈利波特》、《忍經》、《狼國女國》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次，他們安排不同的組合，有一個人講一本書，也有兩個人分享一本書，而且場次之間銜接得很舒暢。
這次印象最深的是王泊霖分享的`《忍經》，她這次進步很大，雖然不能脱稿，但表現得很流利，沒有一次結巴。她表情生動，十分投入，在故事中間用眼神跟台下的同學們互動，大家都被她生動的演講吸引着，認真地聽着，看着。這次演講我認為非常完美，零瑕疵，她的努力和進步讓我十分欣賞。
這次分享讓我感悟到其實平時很安靜的同學，大家也都在默默的努力，讓大家對這些安靜的同學產生了新的認識，讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式，不同的表現方式。這平常的讀書分享會不僅讓我懂得學到了讀書之外的知識，更讓我認識了很多書本之外的知識，真是受益匪淺啊！
讀書分享會作文 篇22
今天，兩週一次的讀書分享活動如期而至了。
這次分享並沒有什麼不一樣，就是一次普通的分享會。但總有一種不尋常的感覺：説是興奮，也説不上；説是高興，但無緣無故……總之，一種神祕的感覺。似乎有什麼牽引着我的精神，使注意力無法分散。主持人上台朗誦了幾首古詩，之後就開始正式分享。
這次八組分享了《彩虹鴿》，他們是一組分享一本書。九組分享了《山海經》《父母不是我的傭人》《裝在口袋裏的'爸爸之機器媽媽》《中華上下五千年》《思維導圖背古詩》。分享的書有點多，但是內容都不錯，如果內容再精煉一點，那就完美了。
我印象最深的同學是第九組的高安琪，她分享的書是《山海經》。她分享的過程一開始就不一樣，過去她聲音小，這次卻出奇得大，而且，她以前站在台上一句話都説不出；而比起現在，差距真是一個在天，一個在地啊！她的聲音不再是結巴的，卻是流利、洪亮、清楚的。還有是“有獎問答環節”：每一個同學如果答對，那他可以得到的不僅僅是一個獎，而是一句評價和獎品；答錯了也不空手而歸，他會得到一句“對不起，答錯了，請再想想。”這是我們所有人萬萬沒有想到的。
“世上萬般皆下品，思量唯有讀書高。”“時間好語詩説盡，天下名山僧佔多。”認真學習，不要做不學習的仲永，不要做才盡的江郎。
讀書分享會作文 篇23
昨晚我剛看完一部經典著作——《活着》。這本書的文筆十分自然樸素，幾乎沒有用什麼華麗辭藻，特別真，每一行每一句，都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動：它讓我懂得了生命的真諦——活着就是幸福；它讓我學會了人如何在逆境中逆流而上。
正巧今兒下午的“讀書分享會”上，每人都會推薦一本書，我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活着》。徐老師宣佈：大家分享的順序由抽籤決定。知道規則後，我不禁有些失落：誰不想第一時間把好書推薦給大家呢？
同桌安慰我：“別泄氣，等抽到你就可以上去了。”我回她一個微笑。
於是，我懷着期盼的心情等啊等，盼啊盼，在每次的抽籤活動中豪情萬丈、翹首以待，但又在主持人響亮地念出別人的名字時垂頭喪氣，活像棵被泡焉的`白菜。
同學們都陸陸續續上台分享，可還是沒抽中我。當我幾乎要默認放棄時，卻聽到主持人的聲音：“高語彤！”
啥？我猛然抬頭。輪到我了？等我回過神來，才意識到真的輪到我了！那個高興勁兒啊，比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。
我邁着輕快的步伐走上講台。雖説我剛才一直都在渴望與大家分享，但一上講台還是有點緊張，心裏像揣了幾隻兔子似的“咚咚”直跳。
冷靜。我清了清嗓子，努力讓自己平靜下來。接着，開始和大家侃侃而談。
故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代，他家世顯赫，卻嗜賭成性，最終因賭博輸光了全部家產，變成了一貧如洗的人。
同學們不約而同地歎氣。我繼續道：他父親一氣之下去世了，母親後來也因病去世。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。
我思索着下一段該怎麼描述時，甚至看見有感性的同學紅了眼眶。我大受鼓舞，繼續講道：
然而這些災難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活，每天努力地種田種地，漸漸地，他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時福貴的兒子有慶為縣長夫人獻血，被抽多了血而死。沒過幾個月，福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先後遇難。最後，包括他唯一的孫子——苦根，也不幸去世。可福貴卻承受住了巨大的苦難，他還是友好地面對世界。一日，他在集市上看見一頭幹了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛，因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子，不惜用原本準備買一頭健壯的牛的錢，買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西，失去財富，失去親人，但他一直都沒有放棄，勇敢頑強地活着，認認真真演繹着生命的精彩。
我把故事講得娓娓動聽，講完後，同學們的掌聲經久不息。
我樂壞了，因為自己的分享而感到無比的快樂。
讀書分享會作文 篇24
四年級到來了！讀書分享會隨着同學們那爽朗的笑聲開始了！
主持人從門外走了過來，他們衣着整潔，面帶微笑地走上講台。這次主持和以往主持不一樣，這次主持人不僅講了台詞，還分別背了四首詩，題目都是勸學，他們背得很好，有感情，也不忘笑容。
這次是第三、四小組演講。
第三小組分享的形式十分獨特，他們每個人分享一本書，分別是彭芊妤、巫朗暹、滕嘉朗的《莎士比亞故事集》、雷奇霖的《星球大戰》、吳思璇的《狼種》、楊凱鋭的'《怪物保姆》。
他們每個人都有所進步，而且他們有三個人都分享了同一本書，每人分享一個故事，我覺得這樣會讓同學們對這本書有更深入的瞭解。
他們組給我的印象是：這一組每個人都分享了自己喜歡的書，這是他們最大的優點之一。第四組是我最喜歡的一組，也是進步最大的一組，他們分享的書是《植物百科》，他們每人分享裏面的一種植物，分別有鄒沂欣講的角蜂眉蘭，彭若杋講的紫薇樹，範鹿鳴講的駱駝刺，林峯講的北極苔蘚，周子起講的水毒芹，羅文濤主持。
這一組有問答環節，而且進步的同學很多，讓我印象深刻的同學有周子起，羅文濤，範鹿鳴，林峯。
先説説羅文濤，他主持得繪聲繪色，他根據台詞做出動作，臉上的表情也有所變化，他有了很大的進步。
周子起，範鹿鳴和林峯很會表演，當週子起在講水毒芹的毒素有多強烈時，範鹿鳴和林峯則旁邊表演“被水毒芹毒到時”的場景，他們一會兒彎下腰，一會兒吐出舌頭，一會兒假裝跌倒，他們演得十分滑稽，逗得我們哈哈大笑。
周子起是最後一個演講的，所以他講完後就到問答環節，他並沒有乾巴巴地説，而是滿帶微笑，伸出左手，自豪地給自己伴起了奏“噠噠噠，現在開始問答環節。”他表演得很好，令我十分欣賞，我以後也要帶有表演性的演講。快樂的時光總是那麼短暫，讀書分享會結束了。主持人走上講台，突然説了聲：“起立。”我心裏正納悶，為什麼要站起來？原來是跟孔老師説：“謝謝您，孔老師！”
這次讀書分享會，讓我領悟到台上一分鐘，台下十年功。
讀書分享會作文 篇25
書是人類進步的階梯，不錯，讀書是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠……最近，我們班舉行了一場讀書分享會，大家在相互交流、共同進步的同時，也展現出分享者獨有的風采。有那麼幾個同學的分享給我留下了極深的印象。
首先出場的是實力超羣的學霸高姐。她介紹的書是《獻給阿爾吉儂的花束》。書中的主人公查理·高登通過手術由弱智變成天才，但他隨後和動物試驗品小白鼠一樣，經歷了從高峯跌落的悲慘命運，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動情，以至於她被自己的講述感動了，聲淚俱下。作為聽眾的我也有些被觸動，鼻子酸酸的。
在她之後，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開了狼這種生物的神祕面紗。慕哥的講述很動情，剛講了幾句，他便哽咽起來，但他強忍着淚水完成了介紹。後面的情節把我感動了，我的眼裏出現了點點淚花，差點流下來。他們的分享激起了我的閲讀興趣，也讓我看到了他們情感細膩、豐富的一面。
悲傷剛過，歡樂即來。自帶喜感的小黃登場了。他先是邁着“鬼子進村”式的步伐走上講台，又滑稽地向大家鞠了一躬，接着開始向大家隆重推薦易中天版《論語故事》。他首先介紹了作者易中天，接着介紹説：“每篇故事前都有一篇易中天寫的打油詩。比如這首寫在《子貢的故事》前的.這首，我給大家念一念。”大家立即做出洗耳恭聽的樣子，卻聽到小黃嘀咕：“哎呀，我有個字認不得哩。”“那你就不念了唄，就説‘我先賣個關子，大家有興趣的就來看一看’不就得了？”徐老師教他。“可我就是有個字不會認啊！”小黃仍然固執的説。聽了這話，大家都忍俊不禁。但這個懸念仍讓我有了一探究竟的想法。
以腹有詩書氣自華著稱的姜小浩也一改以往沉穩的作風，推薦了一本極其搞笑的《中國故事》，還讀了一段給大家聽，結果他自己邊念邊狂笑不止，同學們根本沒有聽清他説了些什麼，只好跟着他一起傻笑。因為這次沒聽清，所以我希望以後能看一看這本《中國故事》。
時間飛逝，大家還正興高采烈着呢，讀書分享會就要結束了，大家都還意猶未盡。於是徐老師善解人意地讓我們在小陽台上自由推薦。大家你一羣我一羣的開始各自推薦起來，好不熱鬧！我加入的羣裏，蔡小懿推薦了《綠山牆的安妮》，但她剛開始完全是“應付”：“我今天給大家推薦一本書，它的標題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽完，愣了：“啊？還能這樣介紹？”在好奇心的驅使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實的，可為什麼介紹的這麼簡略呢？”她見偷懶不成，只好無奈地重新按着稿子唸了一遍，這才被我“放過”。
這次讀書分享會，儘管大家營造的氣氛有喜有悲，但推薦的書目涉及了許多領域，讓我們都大開眼界，學到了許多東西，真希望這樣的活動多舉辦幾次，讓更多的人來參加！
讀書分享會作文 篇26
時間易逝，轉眼間第四次讀書分享會又拉開了帷幕。這次讀書分享會中，發生了一件很特別的事：當主持人在背誦詩詞時，因為這些詩大家都會背，就跟着背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。當主持人正式説他們的台詞時，同學們以為還是詩，也不自覺地跟着説起來。發現弄錯了後，同學們一個個笑得越來越燦爛，仍然繼續跟着主持人説台詞，參與的同學越來越多。孔老師也笑得十分開心，我也興奮的不得了，主持人也一樣。這讓我想起來一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”
這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直，語句優美，幽默詼諧，但他們卻拿着稿子念。希望他們下次可以改進。而我們第二組呢？我們二組當天之前沒有排練過，只是商量了誰讀哪一段。但我們在上場前到教室外面進行一次又一次的排練。憑着我們超強的語句組織能力和記憶力，我們成功地把稿子背了下來。
當我們走上台時，陳浩主持人大聲地説：“一組表演的好不好？”“好！”大家異口同聲地説。“那讓我們欣賞一下二組表演吧。你看他們邁着輕盈的步伐，帶着美麗的笑容走來了。相信她們的內容也很精彩，大家掌聲歡迎。”台下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，便開始了我們的`分享。
我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽女士精英修道院。一開始她是一個雍容華貴的小公主，正當她站在快樂的巔峯時，不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病，去世了。一夜之間，她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良，並且樂於助人。最後通過她父親朋友的幫助，再次成了名不虛傳的小公主。
我們三個配合得很好，動作語調也比較恰當。我們簡直就是即興演講。這驚豔了我自己。最有趣的是當我提問汪楚昊：“你覺得薩拉是一個真正的小公主嗎？”他搖擺了一下他的身體，還稍微點了點頭，用洪亮的聲音回答：“她的氣質就像個小公主。她還長得挺好看的。”最後一句話引起了大家的鬨堂大笑。我也笑了，這可真有趣。
孔老師還公佈了我獲得了南山區演講大賽銀獎第一名的消息。我十分高興。
讀一本好書就像跟一個偉大的人談話。大時代需要大格局，大格局需要大智慧。那大智慧從哪裏來呢？讀書呀。讀書有不同的智慧，而書裏的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧，還怕沒辦法應對大時代嗎？
讀書分享會作文 篇27
莎士比亞説過：“書籍是全世界最好的營養品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。
這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規則：順序由抽籤決定。
規矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音説：“第一個，羅宇軒。”台下響起了經久不息的掌聲，聲音響徹雲霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們去三國時期去看看。他讓我們彷彿看到了東漢末年羣雄割據、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯想到劉關張桃園三結義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓着樹幹，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還唸唸有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結為兄弟……”我停止了想象，繼續聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，並且簡練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動着可愛的.微笑。
羅宇軒同學今天的表現出奇的好，我們都對他表示認可。
然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這麼説，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神祕島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。
杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協調。
品了名著《神祕島》，我們再去看一看餘華先生的《活着》吧。
高語彤款款走上了講台，開始講述《活着》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃着動作呢。我們都聚精會神地看着她分享書裏的故事。
還有許多人分享了書籍，在交流中發現了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多麼有趣，希望以後能越辦越好。
“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的國小生，積極加入到讀書交流會這種活動中。
讀書分享會作文 篇28
讀課外書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的夥伴，也是我最好的老師。
讀課外書提高了我的寫作水平，同時讀課外書也給我帶來許多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個為什麼》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人為什麼會觸電死亡，為什麼太陽會發光等，好多問題都能從中找到答案。
現在，我正在讀四大名著。讀《西遊記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海裏。
現在，我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀課外書帶來的`好處。《竊讀記》表現了作者對讀課外書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》裏寫了只有多讀課外書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達了作者對讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調節心情，也可以抒發感情。
從那以後，每天我寫完作業，剩下的時間就會認真地讀課外書。我會在書上批註，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。
好書是全世界的營養品，讓我們養成閲讀的好習慣，一生都與好書為伴。
讀書分享會作文 篇29
我喜歡讀書，是書把我的課餘生活變得豐富多彩。名人高爾基曾説“書本是人進步的階梯”。
我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本童話故事書，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧海》……我都看的廢寢忘食。
我上學前班時，媽媽把那些舊書整理起來，又給我買了幾本書，如：《小豬唏哩呼嚕》、《一天一個好童話》、《大個子老鼠小個子貓》……我看着這些書，就像飢餓的`老鼠一樣，肆意的啃食書。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本書，因為這本書裏的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無限的快樂，就拿《上課非常好玩》這篇來説吧，小豬唏哩呼嚕到了學校，剛上幾節課，就趴在地上睡着了，那聲音大的差點把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點把肚子給笑破。
我上了國小，讀的就不再是那些注音版的書了，而是一些名著啊，能給我啟發的書啊，如：《十萬個為什麼》、《三國演義》、《成語故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語治天下》、《背水一戰》、《程門立雪》使我得到了啟發：《半部論語治天下》使我知道要重視儒家學習；背水一戰是指沒有退路，和敵人決一死戰；程門立雪比喻尊師重教的行為。
書是知識的源泉，讀書時我快樂的源泉。書使我懂得了朋友之間要互幫互助；書讓我知道了萬物生長都不能違背客觀規律；書使我認識了很多字；書使我掌握了堅強和自信。
這就是我豐富多彩的讀書經歷，你們呢？
讀書分享會作文 篇30
書是一團火，能把寒冬中的心融化。書是一陣清風，能驅盡不愉快和痛苦。書是一雙翅膀，讓你飛進高尚的境界。書是一眼清泉，讓你的眼睛變得清澈，讓你的心變得潔淨。
如果把書比作快樂，那麼分享就是快樂的傳遞。
記得三年級的時候，我十分討厭看書，每當看到那些枯燥的文字時，就很頭疼。可是有一件事改變了我對書的看法。
一次中午吃飯，母親給我盛了滿滿一碗菜，並和藹可親的説：“孩子，我給你盛一碗菜，必須吃光哦！”我説：“憑什麼要吃這麼多菜，不吃不吃，就不吃！”母親説：“必須吃，多吃菜才能補充維生素。”
我沒有回答母親，直接衝出屋子，跑到卧室裏待着。心想：吃菜一點好處也沒有，憑什麼讓我吃，我看你拿我怎麼辦！我實在覺得無聊，便捧起一本書來看。忽然，一段文字引起了我的注意；“父母是為你好，換位思考，你也許就知道他們的.一片良苦用心了。”
這段話使我想起了剛才的事。心想；母親也是為了我能不生病，長高一些，她起碼也是為了我好啊！我大步走了出去，把那碗菜吃完。母親皺成一團的眉毛舒展開了，也露出了笑容。
我愛這本書，是這本書使我懂得了換位思考。我把這本書分享給了同學，使他們少了一些與父母的紛爭，也使我們一同暢想在書這條小溪中，把疲憊的心情變得愉快。
我愛看書，也愛分享。
讀書分享會作文 篇31
我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是我的爸爸從新華書店裏給我買的，那時我還小不認識字，所以我只看書上面的圖畫，每天晚上都要纏着我的爸爸給我讀。
上了學前班以後，我掌握了拼音，我的爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時候我的爸爸就帶着我來到新華書店看書，還有商場裏，只要有賣書的地方總能看到我們的身影。後來圖書館建成以後，我的`爸爸知道我喜歡看書，就立刻給我辦了張借書卡，從此以後每個星期六，我的爸爸就把我送到那裏看書了。
二年級的時候我每星期都會讀很多的書，但是上了三年級以後我讀的書就少了許多。因為多了門英語我感覺學習有點吃力了，又害怕讀太多的書我消化不了。後來老師在班裏讓我們比賽讀書，為了得到更多的星，我就努力讀書。我就讀了很多的書：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒頭腦和不高興》，它告訴我做什麼事都要認認真真去完成，不能馬馬虎虎。
書是人類進步的階梯，書是我們獲取知識的源泉，書是我們的老師，它能給予我們無窮的知識和力量，還能把我們的課餘生活點綴得豐富多彩。書是我的好朋友，我喜歡讀書！
讀書分享會作文 篇32
我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒先生寫的《青銅葵花》一書。這部圖書給我打開了一個前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動了我，我不得不承認這真的是一本好書。
這部圖書主要講的.是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有着極其苦難的經歷。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩着火了。大火熄滅後的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能説話了。青銅沒有朋友，也不能上學，每天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城裏來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會説話的農村男孩青銅。後來，葵花的爸爸因為尋找她，意外地掉到河裏淹死了，從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……
讀完這部圖書，我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優越的學校，有關心愛護我的老師、同學，真是太幸福了！可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來吧，讓我們成為好朋友，讓我們一起去學校，每天快快樂樂、健健康康的成長……
讀書分享會作文 篇33
今天，我讀完了《青銅葵花》這部圖書，讓我有很深的感觸。
這部圖書的作者是著名作家曹文軒先生。主要講的是一個叫葵花的女孩，她唯一的親人爸爸被淹死後，大麥地的青銅一家領養了她，他們一起長大。12歲那年，葵花又被接回城市。從此，青銅就一直遙望葵花所在的`地方。這是一個感人的故事，書中沒有華麗的語言，卻能讓人體會到濃濃的親情。
為蓋了茅草屋，奶奶當掉了戴了一輩子的玉墜。面對家人的問題，她只是説：“要蓋茅草屋。”這是一句簡單的話，卻又是一句充滿着親情的話。這個慈祥的老人只為了孫子的孫女能過上好的生活。我感到老人身上無私奉獻的精神正散發着刺眼的光芒！
為了給葵花交學費，青銅在冬天裏去賣蘆花鞋。在橋頭上，寒風颳在身上，像刀子一樣，大雪紛飛。寒冷不斷地向青銅襲來，但他沒有退卻。為了多賺一點錢，他把自己穿的鞋也賣了出去，光着腳跑回了家。
曹文軒先生寫的人物特點鮮明，用各種修辭手法寫出了鄉下困難家庭的生活，從而體現出了鄉下人家濃濃的親情。我從中懂得了一個道理：遇到什麼挫折都不要放棄，樂觀面對，什麼困難都會迎刃而解。
《青銅葵花》帶我領略了人生間的苦難和真情。讓我學到了應當尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。
讀書分享會作文 篇34
書是一種智慧，書本里面自有顏如玉，書本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長。
也許有些人不願意花費時間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書裏的內容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛讀書的人，每當看到他們一個個抱着書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的'讀起書來。翻過一頁頁書，讀起一個個字，心中就會有一種充實感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情的暢遊。
蘇軾説過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”雖然世間的書大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書當成一種目標，多讀些好書，對大家也是有幫助的。
如果有人問我喜歡做什麼，我會毫不猶豫的回答：“是讀書！”因為是書讓我懂得了許多知識。有書陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書讓大家的生活變得充實。試想一下，如果沒有了書，大家的生活將要變得多麼的乏味與無趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞着那柔和的目光，捧起一本書細細品讀，是多麼美好啊！
讓大家從小養成閲讀的習慣，讀書點亮人生，書將浸潤童年，書籍能為大家指點迷津，能讓大家瞭解祖國悠久燦爛的文化，給大家展現一個精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學的種子種在腦海心裏，讓它慢慢生根發芽，長成一棵幸福的大樹。
讓閲讀陶醉大家的生活，讓讀書點亮大家的人生，放飛理想。看看藍天白雲，去品讀美好書籍！
讀書分享會作文 篇35
“書本是人類進步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都歸功於我的媽媽。
記得有一次，我正在家裏悠閒地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊説：“是不是網上買的我最愛的肉鬆餅呀？”媽媽笑笑説：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的.書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟着嘴，説：“書有什麼好看的。”媽媽就説：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我幾分鐘就入迷了。我的爸爸過來了，説：“你怎麼還沒去上輔導班呀？不是2點開始上課麼？現在都已經兩點二十了，還有工夫在這看閒書？”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點兒被欄杆撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家裏，我吃了晚飯後，便去睡覺了，我躺上牀，就想：那本書不是沒看完嗎？現在看吧，於是，我悄悄地爬下牀，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當時，這都被媽媽看在了眼裏。媽媽生氣地説：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應該這樣做！
讀書分享會作文 篇36
今年這個春節我過得很開心，也很有意義。因為我看了令我感觸非常大的課外書：《雷鋒叔叔的故事》。
雷鋒叔叔出生在一個貧窮的家庭，他從小就沒了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴謀生，吃了我們現代孩子的好幾倍苦，所以使他變的堅強自信起來。
新中國成立後，雷鋒叔叔經過自己克苦的學習入了伍。他在伍中是一位平凡的`戰士，他和別人一樣過着平凡的生活。有一次，雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了一下，他不耐煩地一腳把它踢開，這時張書記拾起這顆螺絲，擦乾淨，便裝進了兜裏。雷鋒叔叔奇怪的問:“您撿它幹嗎？”張書記説：“把它交給工人師傅，總會又用的。你別小看這顆螺絲釘，如果每個人都像是這麼小小的螺絲釘，做好自己的本職工作，也能夠發揮很大的作用啊！”這件事對雷鋒叔叔的教育很大，從此以後，雷鋒叔叔工作起來更加認真，對任何事情，從來不因為它是小事而有任何的大意。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠是一筆巨大的寶貴的財富。他讓我懂得做人的意義，也學會了怎樣做人做事。通過讀了這本書後，將雷鋒叔叔成長的困苦和自己作對比，感受到自己現在的生活十分幸福，沒有理由不好好學習。同時，也讓我想起了雷鋒叔叔説過的幾句話：“我要做一顆永不生鏽的‘螺絲釘！”“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”
讀書分享會作文 篇37
昨天晚上，看完《杜拉拉昇職記》，我開始思考這樣一個問題：工作與愛情，哪個跟重要？
這部影片除了描述女性職場的一些狀態外，辦公室戀情的描述也成了一大亮點，小説中的外企是嚴禁辦公室戀情的，否則其中之一就會拎包走人，這在現實生活中確實也不少，明文禁止辦公室戀情的.企業也不少，為什麼呢，因為領導總覺得在同一個工作環境下，兩人會因為避免 尷尬而相互掩飾，導致工作上的一些失誤，儘管影片最終杜拉拉和王偉（黃立行）走到了一起，但是其中的代價也是離職。
工作對生存很重要，愛情對生活也很重要。工作影響着大多數人的生存質量，愛情影響着大多數人的生活質量。
沒有工作，經濟上不能獨立，依賴別人生活，很難贏得別人的尊重，更難贏得愛情。沒有愛情，生活裏會有缺失，即使別的方面再成功，也不會覺得特別幸福。
對於工作，我們可以把握。因為我們可以更加努力，可以投入更多的時間和精力，精益求精，將它做得更好。
對於愛情，我們卻很難把握。即使我們更加努力，即使投入更多的時間和精力，也未必能夠得到想要的愛情。怎樣對待愛情呢？詩人徐志摩説得好，“我在茫茫人海中，尋找自己生命的伴侶，得之，我幸，不得，我命。”與我們生活在一起的人，往往不是我們最愛的人，也不是最愛我們的人，而是在最合適的時間、地點出現的人。愛情在此時好像不如合適的時機重要。
工作與愛情，哪個更重要？我想，努力工作，珍惜眼前人，活在當下最重要。
讀書分享會作文 篇38
讀了《青銅葵花》這部圖書，我的眼淚在眼眶裏打轉，不時落在我的臉龐。一個一個故事使我淚水連連，感慨萬分。
這部圖書主要講了一個住在城市的小女孩葵花和在農村生活的青銅的故事。
作品難——大苦難，將難寫於最深刻之處。寫美？——大美，將美寫到極致。寫愛——至愛，將愛寫得充滿詩意。
這是一個從小喪母的小女孩，在一次水災中，又不幸喪父（葵花的父親不幸去世），從此，小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進青銅家的第一步，青銅就是哥哥，葵花就是妹妹，妹妹七歲，哥哥十一歲，經過一次次的.挫折，他們建立了深厚的友誼，所以青銅與葵花不能分開。青銅哥哥十分疼愛妹妹，看戲時不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上，讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛哥哥，家裏環境不好，她自己一個人上學，哥哥每天來接送她，她到家後就把當天學習的知識再教給哥哥，這樣就可以省出一份學費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長。
一天，葵花被帶回了城市，青銅依依不捨。從此青銅每天都在門檻上坐着等葵花回來。等着等着，地上長滿了向日葵，青銅彷彿看見了葵花，兄妹二人又如往日一樣，幸福地在大麥地裏奔跑、在蘆葦蕩裏捉野鴨……
這部圖書告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求，堅持不懈、奮發向上、自強不息，歷練自己的意志品質。還告訴我們要建立友誼，相互支持、幫助、共同克服困難，一起幸福快樂地成長。
讀書分享會作文 篇39
最近，我讀了一本書，書的名字叫《夏洛的網》，他的作者是美國著名作家懷特。這是一本感人的書，他給了我很大的啟發，使我感悟頗深，使我懂得了什麼是真正的友誼……
《夏洛的網》這本書主要講述了主人公小蜘蛛夏洛是如何克服困難，勇敢地幫助他的好朋友小豬威爾伯渡過難關，最後犧牲了自己生命的故事。
書中有很多感人的`情節，但給我印象最深的是：蜘蛛夏洛想盡辦法在網上編織出“了不起”、“王牌豬”這樣驚人的大字時，我為之震撼：一個小小的蜘蛛竟能如此聰明，同時我也能體會到蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的深厚友誼。真正的友誼就是在朋友有難時能互相幫助。有難同當。
我不禁想起在學校的生活，同學們互幫互助，團結友愛，多麼和諧，多麼友善，多麼美麗啊！再看看鄰里之間，也是和諧相處，文明友善。哪一家有了難處，也是“一方有難，八方支援”。可是，有一些人則是自私自利，愛搞破壞。如果世界上的人們也像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣友誼深厚，也就不會有戰爭，不會有傷害，世界和平，團結一心。如果人和動物，植物，甚至是自然，都能如此和睦相處，那麼一切將會多麼親切，多麼自然。
我愛這書，更愛這深厚的友誼，團結的精神。我希望人與人，家與家，國與國之間都有這樣的友誼，世界和平，人民安康。
讀書分享會作文 篇40
我讀完了老舍先生寫的小説《駱駝祥子》後，心中泛起一股同情之情，裏面描寫了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車伕的辛酸故事。
這部優秀的現實主義小説也是現代白話文小説的經典，小説中對祥子的描寫，尖鋭地提出了半殖民地半封建社會的舊中國下層勞動人民的歷史命運的問題。
祥子是一個勤勞樸實、強壯簡樸的小夥子，他懷揣着發家志富的`美好夢想，辛勤到勞作奔波，卻最終沒有逃脱被黑暗風雨吞噬的命運。
祥子對家的嚮往僅僅是一輛黃包車，一個家，他希望通過自己的正當勞動求得一種獨立自由的生活，這是一箇舊中國下層勞動人民卑微卻正當樸實的願望，然而，身初那個環境，這太渺小的願望實現起來是多麼艱難，儘管他很強壯，肯賣力氣，拼命努力地拉着黃包車，但他卻只能眼看着由於各種因素導致的希望的破滅，在他的人生路上，太多的粉碎，太多的風雨，太多的坎坷已經將他的靈魂掏空，最後只留下一副空蕩蕩的軀殼，原本善良挺拔的、鮮活誠實的祥子走投無路只好沉淪了下去，這副行屍走肉擔當不起生活的重擔，終於在黑暗中衰敗，頹廢了！祥子的悲劇是那個軍閥混戰年代的最好產物，更是最有力最直接的證物。
讀完這本小説沒，我不禁為祥子感歎，為黑暗政府憎惡，為當時由於軍閥混戰而民不聊生的社會而惋惜。今天，改革開放的春風吹遍了神州大地的每一個角落，現在的美好生活需要我們共同去珍惜，更要去創造更美好的生活。不在讓祥子的悲劇重演！
讀書分享會作文 篇41
今天我閲讀了神筆馬良這本故事書，這本故事書深深地吸引我。這本故事書主要寫有個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因為家裏窮買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良幹完活回家休息，突然一位老爺爺出現在馬良前面，老爺爺遞給馬良一隻神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來後手裏真的拿着老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。
不久，大官知道馬良有隻神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。於是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官説：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良説：“畫點風。”馬良加幾筆粗大的`風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。
我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂於助人的精神，馬良是我們學習的好榜樣。 假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。 假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起學習用品的小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆，我會給村裏的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的指路燈。
讀書分享會作文 篇42
《木偶奇遇記》這本書是我從一年級開始閲讀的故事書！到現在還是百看不厭，這幾天我又捧起這本書細細的品嚐起來。這部小説是意大利兒童文學家卡洛"科洛迪的經典代表作，發表於1880年，被譽為“意大利兒童讀物中最美的書”。也是世界兒童文學寶庫中一顆璀璨的明珠。
這本書主要講了：它敍述老人吉佩託把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在木偶戲班獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上卻遭遇狐狸和貓的欺騙，金幣被搶走。隨後，又因貪吃他人的葡萄被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。當他一心想成為一個用功讀書的好孩子時，卻又被引誘到玩具國，在瘋狂的玩了五個月之後，變成一頭又懶又蠢的驢……他到底能不能變成真正的小男孩，並且重回父親身邊呢？那就要請同學們自己翻開這本好看的《木偶奇遇記》啦！
這本書也描述了充滿了童趣與想象的匹諾曹從一個任性、淘氣、懶惰、愛説謊、不關心他人、不愛學習，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮幹活、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程，以及他所經歷的`一連串的奇遇。發生於匹諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。知錯就改，不説謊、愛學習、懂禮貌就是好孩子！
