【熱門】暑假數學作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假數學作文4篇，希望能夠幫助到大家。

今天我發現了1個有趣的數學規律，請看這個算試：17×11=187，是不是發現了什麼規律呢?我告訴你吧!得數的第一個數和第2個數相加，就等於中間那個數了，第1個數和第2個數合起來就是乘數的其中之一了。

而且每個乘法算式裏，都要有11這個數。知道了嗎?那我們就試一試吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165 怎麼樣，你找到規律了吧!那就趕快試試吧!

徐老師是我們的數學老師，他今年有30多歲，他個子很高，大約有1米80，很有風度，也很瀟灑，很像一個大帥哥。他有一個可愛的兒子，他每天下午下班了都陪他玩兒。

徐老師教我們很用心。有一次，徐老師講了一個很難的數學題，我們全班都被難倒了，徐老師就耐心地給我們講解，又出了跟這個難題相近的簡單一些的題，舉一反三地啟發我們，就這樣他講了整整兩節課，我們才弄懂。我從這一點中看出徐老師叫我們很敬業，很用心。

徐老師講課很嚴肅，不喜歡油腔滑調，開玩笑。有一次，一位同學嬉皮笑臉地回答問題，還回答錯了，被徐老師狠狠地拉到後面罰站。徐老師喜歡聰明愛動腦筋的學生，我們班的劉啟航語文和其它科目不是很好，還很調皮，不過他數學成績很好，一級棒，上數學課最愛舉手發言，還都回答正確。很多我們不會的題他都會，所以徐老師很喜歡他，總是表揚他，給他獎勵了很多小禮品，讓我們羨慕不已。

今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥？

我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的.方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4只後一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。

通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握瞭解題方法，結果還會出錯。

今天陽光明媚,我正在家中看《國小數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那麼也就是1111/111>11111/1111。

前屆老師介紹説暑期班新老師是個男數學老師，並且教的也不錯。驗證的時間到了，第一堂數學課老師介紹了自己的名字，為了讓大家記住他，他説：這兒的老師太多，高低也差不多，男老師長得也都可帥氣，但是記住一點，我的頭髮比其他老師多的多，還很黑，能記得住我嗎？大家一聽哈哈大笑，此時也都記住了這個頭髮又黑又多的許老師!老師真幽默呀!

再來説説老師的厲害吧，老師大家要求很嚴給的，給大家定了三條規定：

1、上課必須提前20分鐘到，遲到站在後邊。

2、作業要按時完成，沒完成的下課到前台補作業，當天測試不合格的，下課後老師負責給他們講會。

3筆記要認真、全面，只能比課堂的多，不能比課堂的少，並且要檢查。

這天，有一位同學忘了寫作業，下課被老師發現後直接叫到前台補作業。

還有一次，老師在課堂上講了同樣的題好幾遍，可是還有同學寫錯，老師非常生氣敲着黑板説:這樣的題這樣題我在課堂上講了好幾遍了，怎麼還有同學不會，上課是不是沒聽，還是我講的不好。”儘管老師很生氣，還是義不容辭的給不會的同學講了幾遍，直到他們徹底搞懂才讓他們走！這堂課可開了眼界了，從來沒見老師在課堂上這樣發火，嚇得那幾位同學再也不敢上課不聽了！

許老師一般不會很嚴厲，都是掛着一張笑臉、用幽默的話語給我們講題。如果真的嚴厲起來，就不是這樣嘍!

這兩天的課堂，充分讓我們感覺到許竟帆老師，講課非常有趣，也非常嚴厲，説道做到。