春天的美景國小作文(通用9篇)

來源:文萃谷 1.74W

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的春天的美景國小作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

春天的美景國小作文(通用9篇)

春天的美景國小作文1

春天來了,春天來了。大自然又變了個樣,小河清澈見底,像是披上了一個藍衣服,小花在彎彎的小河邊盡情歡樂,它們沐浴着陽光的滋潤和小河給它們的營養,茁半成長,好像在説:謝謝你太陽公公和小河奶奶,你們給我營養,我不知道怎麼報答你們呀!聽了這句話,太陽和小河不由地笑了,貪玩的小魚聽見了,頂着水游過來,對小花姐姐説:小花姐姐,小花姐姐你真美,我來陪一陪你吧。你很孤單,我剛曬完太陽,和你玩一玩。説着,它猛的跳了起來,使如鏡的水面蕩起一片片水波,小花看着小魚,忍不住哈哈大笑。

小河前面是一片碧綠碧綠的草地,草地上都開着五顏六色的花兒,幾隻蜜蜂飛來,興奮地説:啊!那麼多的鮮花,我們採點蜜回家吧。於是,就開始採蜜了,鮮花公主對它們説:小蜜蜂們,儘管採蜜,要來就來。小蜜蜂們大聲回答:好的。大樹上的小鳥出來了,自由的向藍天飛翔,小鳥説:啊!這大自然真美呀。大樹媽媽叫小鳥回來,該睡午覺了。

遠處有連綿起伏的山巒,還有幾朵白雲在天空隨風飄蕩,有的像可愛的洋娃娃,有的像巨大的人,還有的像兇惡殘忍的恐龍,有的

啊!這美麗的春天真有看不完的景色啊!

春天的美景國小作文2

今天,我們金鑰匙班的學員去操場尋找春天,我在希望組,一共有三個組員。

我們漫步到操場上,天空正下着濛濛細雨,雨絲細細的、密密的,打在屋頂上叮叮咚咚的,打在傘上滴滴答答的,打在地上答啦答啦的,像一位演奏家在演奏着一曲優美的樂曲,喚醒沉睡的大地。

低下頭看,一朵朵、一束束、一堆堆,各種各樣的花朵在競爭開放,有黃的,有藍的,有白的,黃的像一堆金子;藍的像一片海洋,白的像一片濃霧。有的含苞欲放,像一朵準備開放給蝴蝶、蜜蜂的鮮花;有的躲在後面,像一位害羞的小姑娘不敢探出頭來;有的彎下頭,好象在低頭沉思,像一位高深的學子;還有的高高盛放,像一位剛出生的嬰兒露出燦爛的笑容。

這時,突然吹來一陣春風,它不像夏天的風那麼強勁有力,不象秋天的風那麼酷爽,也沒有冬天的風那麼刺骨。春風是涼爽的,涼爽中帶有一種温暖的氣息。春風一吹,萬物復甦,大樹在搖晃,小草在搖頭,像是在感謝春風姐姐叫醒它們。

春風過後,一陣濃霧向我撲過來,濃霧白白的,像雪似的,還彷彿就是一個神奇的面紗,把春雨擋住了,把小草覆蓋了,還把小樹遮擋了。

濃霧慢慢散開,我又看到了那生機勃勃的景象。小草在慢慢地發芽,小鳥在高高地飛翔啊!大自然多美呀!

春天的美景國小作文3

春姑娘靜靜地走來了。我們和老師一訖去覓找春天。

春天到來了萬物復甦。天空變得很藍,可能是天上有一位小敵人不警惕把藍朱水滴了上往。

春姑娘為我們的學校繪沒了一幅活力勃勃的畫。

昨天,咱們跟老師到校園面探訪春姑娘。我們散步在黃綠交織的草坪上,傾聽着春地的聲音。爾停下了足步撫摩着剛領芽的嫩綠的小草。綠油油的小草就地皆是似乎是春姑娘替大地編織的地毯。我細心地察看,發明地上還有枯黃的小草。我想:這些黃色的小草必定還在睡夢中,大略春姑娘還沒去得及把它們喚醒吧。我又走了多少步,趴到了花壇上,仔細望着花兒。我看着看着,即和花兒聊伏天來。花兒對我説:“呀!這不是楊婉瑩嗎?你怎麼來了呀?來瞅我是嗎?”我答:“你怎麼認識我呀?我可不意識你啊!”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時候就把你先容給我了。”“本來如斯啊!怪不得你認識我啊。”“嗯”“惡了”我説:“再睹了,下次再來看你!”

我先後看了松樹、柏樹、楊樹它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把本人的實口話齊告知了它們。

啊,我找到了春天。

春天美在哪裏?只有居心去看才曉得。小息者描述春天,豈但捉住了綠,而且抓住了呆頭呆腦的感情,將己們帶入了一個童話的世界。

春天的美景國小作文4

看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天,是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢!

我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽着那沒有規律的歌聲、更體現美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音,聽到了農民嘴裏唱的茶葉歌,聞到花香。

當我要下山時,樹枝掛住了我的上衣,此時此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在,美麗的春天的生機。

我想,世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音,他人聽得見嗎?他人心中的聲音你又聽得見嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時時迴盪於腦海中,某些時空觸起回憶的聲音,未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受,然後讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿意志的能量,而不是吵鬧得無法傾聽。

美麗的春天,你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長,流動,仔細傾聽!沒有一種生命最可以暫時停止運動的,停止生命這間裏流動。

生命發出的聲音有些是聽不見的,卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長,甚至變得很喧器,耳畔沒有聲響,那特別的聲音就是美麗的春天。

春天的美景國小作文5

今年春天我們家舉行了一個特殊的春遊活動,爸爸媽媽帶我去郊外的阿姨家春遊。

汽車一駛出城區,我就來不及把頭探向車窗外,一陣微風吹過、泥土的芳香就撲鼻而來,剛露出新芽的柳枝隨風飄揚着,好似那妙齡的姑娘在那裏輕盈的舞蹈,氣車一路駛過、路邊田間的油菜花開得正豔、黃燦燦的、好似一條條連綿不斷的綢緞,在陽光的照耀下更加豔麗奪目。蜜蜂在田間嗡嗡嗡的飛舞着,小鳥在樹梢歡快的唱着歌……

突然,汽車嘎的一聲停住了,原來是到達了目的地,首先映入眼簾的是——-滿園春色的菜園子。那邊是一大片一大片綠油油蔬菜、有鬱鬱葱葱、有萵筍、菠菜、豌豆芽、芹菜。咦!這邊是什麼呀,一片枯草被,我正疑惑着,阿姨好像看出了我的疑惑,她輕輕的給我們掀開厚厚稻草被,裏面露出白嫩嫩、翠生生、可愛的小芽兒,一股熟悉的味道鑽進我的鼻子。哇!是香碰碰的折耳根(魚腥草)我興奮的叫起來,我有些手舞足蹈,忍不住就想摘來嚐個鮮。郊外的春天真美麗!家家户户小院門前都種上了各式各樣的果樹,在這陽光明媚的春天,粉紅的桃花、雪白的李花,爭香開得正豔呢!阿姨家果樹的旁邊是一個大的池塘,裏邊還有三五隻鴨子嘎嘎嘎的、追趕着游來遊,拍打着翅膀、如詩如畫的景象我不由自主的吟起了一句詩——竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

郊外的田野到處都洋溢着春天的氣息、生機勃勃,啊,我愛春天,更愛春意盎然,欣欣向榮郊外春天的!

春天的美景國小作文6

春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。

春天到來了,萬物復甦。天空變得很藍,可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。

春姑娘為我們的學校畫出了一幅生機勃勃的畫。

今天,我們和老師到校園裏看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上,傾聽着春天的聲音。我停下了腳步,撫摸着剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是,好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細地觀察,發現地上還有枯黃的小草。我想:這些黃色的小草一定還在睡夢中,大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步,趴到了花壇上,仔細看着花兒。我看着看着,便和花兒聊起天來。花兒對我説:“呀!這不是楊婉瑩嗎?你怎麼來了呀?來看我是嗎?”我問:“你怎麼認識我呀?我可不認識你啊!”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時候就把你介紹給我了。”“原來如此啊!怪不得你認識我啊。”“嗯”“好了”我説:“再見了,下次再來看你!”

我先後看了松樹、柏樹、楊樹,它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。

啊,我找到了春天。 指導教師:劉麥林

春天美在哪裏?只有用心去看才知道。小作者描寫春天,不但抓住了綠,而且抓住了天真爛漫的情感,將人們帶進了一個童話的世界。

春天的美景國小作文7

春是蝴蝶翩飛時的歡樂!

她酷肖一位美麗的豆蔻少女。當她的裙襬撫過大地,殘枝敗葉也會不禁生情、肅然起敬。沒有悲傷,沒有痛苦,不知疲倦的她,像造物主撫愛他的親兒一般,用纖手輕敲大地,駛着微風,攜着希望盡情翱翔。散發着迷人的芳香。

她討厭單調。所以她要把人間比彩盤——白雪鑲嵌於藍天,銀裝素裹化為星點晨露……微微細雨撒向泥礫,點出朵朵芳花,匯成海洋,托起丘壑。她害怕孤單寂寞。所以她讓萬物歌唱。幽幽山谷,飛鳥時鳴春澗:潺潺溪語,清泉石上流:悽悽芳草,隨風搖曳;騰騰江河,沉鱗競躍……她用以生靈初醒的聲音,編製成自然的樂章!

她滿腹愛情,深深地依戀着大地。可這又是多麼地愁苦!大地博愛憨厚,偉大的仁心讓他不得不停留於凡間。而春卻輕盈無比,只能無奈地翔於藍天。這時恐怕也唯有那細小綿長的雨,才能解決彼此的思念。

有人説她總是優柔寡斷,多愁善感。“是嗎?其實是我滿腹愛情!”可春駁語又有何用,只有她自己聽到罷了。也許等到“天街小雨”或“東風無力”的時候,人們才會停止對春的不滿吧!?

啊!哀轉久絕。春的時刻,總令我神傷。她來時細雨霏霏,離時暴雨驟響。無論去於留,她都撒下深深的愛意和留戀,洗滌憂傷痛苦。這也許就是春水更能打開大地心扉的緣由吧。

由此追溯到人生,在它的始終存留的第一刻與最後一刻,何嘗不是飽滿情感的淚水?只是不能再感動大地罷了。

春天的美景國小作文8

春天是一個萬物復甦的一個季節,也是一個令人遐想的季節,大地上的每一個角落充滿了春天的氣息,人們期待着漂亮的春天。

嚴寒以悄悄的溜走,春姑娘邁着輕盈的腳步慢慢走來。她路過的地方再也沒有嚴冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的'總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤着大地,撫摸着大地,小聲地呼喚着大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

呼吸着春的氣息,感受着萬事萬物的勃勃生機,身體不由輕了起來,臉上洋溢着幸福的微笑。在渾然不覺中,我被春的朝氣所感染,化為了一陣風,吹過高山與原野,將春的漂亮盡收眼底,不由感慨春天的無窮魅力。

我愛春天!

春天的美景國小作文9

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”這首詩大家都很熟悉吧。詩的意思是:春睡中醒來,首先聽到的就是鳥的啼叫聲。雖然今年的春天來的有點晚,不過我們也很想到大自然中去感受一番。

今天是春遊,賞春的機會來了。我們沿着馬路走去,道路兩旁都是碧綠碧綠的樹,好像一棵棵翡翠樹。這條蜿蜒的小路,時曲時直,時斷時連,順着這條小路,我們走到了目的地——植物園。

我們接着向右走去,同學們都沒有一絲怠慢,我們走進了一個小亭子裏。這個亭子很特別,裏裏外外全是木頭搭建的,上面繞滿了青綠色的條狀植物,跟好似一塊褐色石頭般的小亭子很搭配,如果沒有亭子的頂棚,樣子也是圓的話,纏在一起真像一顆大樹。地下的小草也冒出春意,拼着命地往上長,瓦藍瓦藍的天空跟天上的浮雲相互交融在一起了,好似一幅廣大的畫卷。我們在魯迅碑前停住,鐵青鐵青的碑牌,好似一個大石頭。這塊兒的松樹寬大挺拔,真是“自小刺頭深草裏,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌雲木,直待凌雲始道高。”

春,你是萬物生長的使者,你是迎接夏天的準備,你是播種種子的信使,你是喚醒動物的鬧鈴。

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